金融英语教研室 李玲玲，女，汉族，副教授，研究生学历，硕士毕业于哈尔滨工程大学工商管理专业，主要研究方向为：金融英语，商务英语，语言学等。主讲课程：金融英语，商务英语等。主持及参与了黑龙江省哲学社会科学项目和黑龙江省教育厅等多项课题，参与编写了多部教材及著作，并在 ...
初中英语教师可以发表论文的刊物推荐？. 根据你的职业分析下，那就是至少要发 省级+知网万方维普（三网必须上，不上容易是盗版刊物）+初中英语教育。. 可以选择发一些英语类的刊物或者教育类的刊物，大部分普刊都是没有问题的，只要看文章是否符合方向 ...
教学效果好，所教课程多次荣获学校“课堂教学优秀奖”。主要研究方向：语言学、英语教学。在省级刊物 上发表论文数篇。 吴静，女，湖南平江人，教授、硕士，校级青年骨干教师。1996年湘潭大学本科。2002年获得华南师范大学英语语言文学 ...
疯狂英语·教师版杂志基础信息： 《疯狂英语·教师版》杂志是一本专为全国大、中、小学英语教师服务的学术期刊，以传承学术、促进交流、启发教学为宗旨，将中国英语教学改革与科研创新摆在首位，展示国内外英语教学改革和理论研究成果，推动中国英语教学与学术研究的健康发展，并向英语 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 王哲慧 浙江省乐清市建设路小学 325600 摘要：英语对话教学是小学英语教学中，非常重要的一个部分，因为英语属于语言类学科，所以让学生通过英语自然地在课堂上进行交流，对于锻炼学生的英语学习能力来说，是非常有必要的。
基础教育论坛杂志基础信息： 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《山东外语教学杂志》创刊于1980年,是经山东师范大学主办的大型文化期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于文化类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
公共英语教学中心教师风采. 钱文娟，副教授，大英支部书记、教研室主任。. 担任江苏省高等职业院校技能大赛英语口语赛项评委，江苏省英语教学大赛评审等。. 主持市厅级课题4项、主要参与课题多项；公开发表省级期刊论文多篇，核心期刊论文4篇。. 主持 ...
大学英语第二教研室教师 简介 刘立勇，副教授，硕士。2001年毕业于燕山大学外国语学院英语教育专业，2004年毕业于河北师范大学外国语学院英语语言文学专业。研究方向为英美文学、英语教学法。已出版专著1部，编著2本，主持完成省级课题1项 ...
英语教师杂志简介 《英语教师》（月刊）创刊于2001年，是由天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。 《英语教师》读者对象主要是…
《英语教师》杂志(CN:12-1319/G)内容丰富、思想健康,2001年创刊,目前以半月刊形式发行,刊物是一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业...
省级期刊主管单位:天津教育出版社有限公司主办单位:天津教育出版社有限公司影响因子:0.42ISSN:1009-8852CN:12-1319/G基本信息:下单时间:1个月内发行周期:半月刊曾用名:英...
一、期刊简介:《英语教师》是正规省级期刊,新闻出版广电总局可查,天津出版传媒集团有限公司主管,天津教育出版社有限公司主办,国内统一刊号:CN12-1319/G,国际标准刊号:ISSN1009-8852,邮发代号:16...
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《英语广场》是全国重点知名品牌刊物,中国期刊方阵入选刊物,湖北省优秀期刊。该杂志创办于1999年,其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册。该刊现为旬刊,...
英语教师期刊简介《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是由天津教育出版社有限公司主办,天津师范大学协办的一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性...
《英语教师》半月刊省级期刊简介:《英语教师》(月刊)创刊于2001年,是一本面向基础教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。面向广大中小学外语教...
《英语教师》关注(13)期刊周期:月刊期刊级别:省级国内统一刊号:CN12-1319/G国际标准刊号:ISSN1009-8852主办单位:中国教育学会外语教学专业主管单位:天津市新闻出版局...
随着国家对教师各方面素质的要求越来越高,大多数教师开始纷纷发表论文呢,而职称论文也是对教师的一项硬性规定了,教师们评职称需要公开发表若干篇论文,英语教师也是一样的,职称论文发...
期刊简介《英语教师》系中国教育学会外语教学专业委员会会刊,是一本面向基础教育英语教师、兼顾理论性与实践性的英语教学专业期刊。为给所有英语教师搭建相互了解和相互学习...