幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化，是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求，是全国各类型幼儿教育机构统一的指导思想 2．制订幼儿园教育目标的依据 (1)依据社会发展的客观要求 (2)依据幼儿身心发展规律及其需求 3．幼儿园教育的
期刊 检 索 高级检索 论文 专利 资讯 报告 项目 期刊 学者 机构 资源所外获取 常用数据库 ... 幼儿教育心理学 作者： 林泳海 ISBN： 7100047900 出版社： 商务印书馆 出版年： 2006 幼儿教育心理学 ...
《幼儿园》杂志创刊于1979年，该刊以3～7岁幼儿、幼儿教师、幼儿家长为读者对象，以“倡导最新的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育”为宗旨，被誉为“3～7岁幼儿的好朋友，老师家长的好助手”。
幼儿教育心理学,spContent=如何激发幼儿的学习兴趣？如何帮助幼儿快乐地学习？如何培养幼儿良好的行为习惯？如何引导幼儿独立地、创造性地解决问题？如何帮助幼儿更好地适应周围的世界.....这些不仅是广大幼儿教育工作者和学前专业的学生关心的问题，也是所有婴幼儿家长迫切关注的问题，这 ...
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本书依据学前儿童发展心理学的知识体系，结合《幼儿园格考试标准》和《幼教保教知识与能力》考试大纲中关于“学前儿童发展”的要求编写。全书系统地阐述了学前儿童（0-6岁) 心理发展的基本规律和特征，以及相关的教育问题。
中职学前教育的教育心理学教学思路摘要： [摘要]教育不仅要关注幼儿的智力发展，更应重视幼儿的心理健康。将立足于中职学前教育专业，针对幼儿教育心理学的教学思路进行分析和探究。 [关键词]中职；学前教育专业；幼儿教育心理学；教学思路 一、建立良好…
《幼儿教育心理学》知识点总结《幼儿教育心 第一章绪论 西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》 1913-1914年，他又将书发展成三大卷《教育心理学大纲》，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学 的产生。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材 · 幼儿心理学》是幼儿心理学课程的教材，其主要任务是使学生能够掌握幼儿心理发展的基本特点，幼儿心理学的基本理论、研究方法，以及根据幼儿心理发展规律进行相应的活动设计和教学训练，促进学习者在学习与实践中全面、系统、整体地理解和 ...
幼儿教育心理学教案. 任课教师：年月 第一篇导论 第一章 幼儿教育心理学概述 教学目的 1、明确幼儿教育心理学的含义，研究对象、任务及研究内容。. 2、理解学习幼儿教育心理学的作用与意义。. 3、掌握幼儿教育心理学的研究原则与研究方法。. 教学重、难点 ...
本书是中等职业学校(三年制)幼儿教育专业教材,是教育部推荐的教学用书。全书分四篇十四章,主要包括导论、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康、幼儿教学心理与教师心理等内容。...
1.儿童心理专家可以是发展心理学研究方向的博士/教授/院士，他们一般在职业发展上致力于从事科学研究及...
教师照本宣科,在教学中继续沿用普通中学的教学方法,这就很难创造出活跃的学习氛围,无法吸引学生的注意力,学生容易产生厌学的心理。二、提高幼儿教育心理学课...
“期刊导读”作为奕阳教育内部的分享与学习常规活动之一,每月由一位专业老师对学前教育领域核心期刊进行广泛阅读与深度推荐,在分享与学习中促进团队的共同提升,...
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领...
1976年,S.T.E.P.课程由美国心理学家邓克梅尔和以阿德勒的《儿童教育心理学》理论为基础创立,该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子,让父母更有技巧、更为有效地与孩...
《幼儿教育心理学》（林泳海/著）儿童学习障碍的特性及其表现 一、学习障碍儿童的心理特点1．智力正常，IQ一般在70至100之间；2．多有认知障碍，如表现为对位置、顺序、...
省级|教育学类(0401)视频无法播放,请尝试切换其他线路!00:00:00/00:00:00高清X1.0课程介绍申请学校选课学习幼儿心理健康知识,掌握优化心理品质技能,培养人格健全儿童!关键...
他们的小脑瓜里究竟在想什么为什么他们会和你有那么深...阿尔弗雷德·阿德勒-儿童教育心理学:全世界教师和父母的必读书被引量:0发表:2015年加载更多来源期刊湖南教育...
[10]幼儿社交退缩倾向的行动个案研究.赵玉芝,2013第六届(2013年)心理健康教育学术年会二、幼儿心理学教育论文期刊参考资料[1].提高中职学前教育专业“幼儿心...