幼儿园区角活动的开展与材料的投放和应用指导有着密切 的联系。对此，教师要想有效地组织区角活动，不仅要有效投放材料，还要有效地指导应用， 以此保证幼儿能在材料的操作应用过程中，获得有效发展。 1.有效投放材料 （1）立足幼儿兴趣投放材料 在区角
幼儿园区角活动质量与儿童发展结果的关系研究. 陈佳艺. 【摘要】： 本研究的目的在于运用《中国托幼机构教育质量评价量表 (试用版)》中的子量表五《游戏活动》与《中国3-6岁儿童发展量表》,探讨当前我国幼儿园教育的实际状况下,区角活动的实际水平,及其 ...
幼儿园教师在具体投放指向区角游戏教学活动组织开展过程的应用材料过程中，应当参照结合目标幼儿学生对象群体实际所处的年龄阶段，以及基本性格特征，为其针对性选择投放活动材料，比如针对智力发展速度快的幼儿学生个体提供具备挑战性和启发性特点的
区角的设置直接影响幼儿的活动效果，在设置区角时，我和班上的老师可谓是绞尽脑汁，创设符合孩子年龄特点的、能吸引孩子注意力的区角活动。首先根据幼儿的认知特点、兴趣、季节，通过与幼儿探讨来设置区角。所创设的区角就能充分发挥幼儿的主体性
摘 要：区角活动在幼儿园的教育中，取得了较好的教学效果，相比于园所的教育，幼儿在家庭环境的时间更长，尤其是寒暑假期间，幼儿的学习场所将主要是家庭环境，那么非常有必要在家庭环境中，创设幼儿的活动区角，实现对幼儿教育的延续，本文主要论述了，家庭幼儿区角的创设与实施，从 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李燕 山东省德州市齐河县刘桥镇中心幼儿园 山东省德州市 251100 摘要:游戏是幼儿的一项基本活动，在幼儿进行的区角活动中，教师要为幼儿提供重要而科学的材料，但是这些材料的投放要遵循一定的规则，让幼儿在安全有序的状态 …
为了创造良 好的学习环境，给幼儿提供培养个性的环境，促进幼儿在多元化的学习空间中有效培养自身个 性发展，本文以幼儿区角活动对幼儿个性发展的积极影响阐释为主题，针对幼儿在区域角进行 活动所产生的影响，进行详细的阐述。. 使幼儿在未来成长的 ...
欢迎前来淘宝网实力旺铺，选购上海托幼杂志书刊幼儿园个别化学习区角活动设计参考小中大班篇2013-2014-2015增刊上海教育报刊社主题活动课程教材教师指导书实施,想了解更多上海托幼杂志书刊幼儿园个别化学习区角活动设计参考小中大班篇2013-2014-2015增刊上海教育报刊社主题活动课程教材教师指导 …
本研究针对区角活动中教师指导的适宜性表现和现实中存在的问题提出了具体的教育建议:首先教师要关注幼儿的游戏状态,根据幼儿的具体表现作出正确的指导判断;其次教师要正确理解区角活动,尊重和满足幼儿的游戏性体验;第三,教师要不断积累经验,灵活、机智 ...
陈微 杭州市萧山区实验幼儿园 311202 一、研究意义 如今大部分区域活动多以一个班级为单位，以本班教室为主要活动场地，划分一定的区角，以本班幼儿为主体开展活动，因此常常能看见一堆幼儿挤在某一个区域等待或争抢有限的活动材料的现象，或者出现一些由于区域较为狭小而无法提供大中型 ...