所以，需要不断改进小学语文古诗词的教学方法，提升学生的语文水平和诗词鉴赏能力。 【分 类】 【文学】 【关键词】 古诗词 小学语文 教学 【出 处】 《山海经：教育前沿》 2021年 第30期 154-154页 共1页 【收 录】 中文科技期刊数据库
所属期刊： 作文成功之路：教育前沿. 关键字：高中语文,语文,小学语文教学,中学生,语文教学,初中语文,语文学习,作文教学,作文,小学语文, 刊期：月刊. 收录：中国期刊网. 地区：黑龙江省. 主管单位：黑龙江大庆市教师进修学院. 主办单位： 黑龙江大庆市教师 ...
《小学语文教学》2008年全新改版，扩至80码，内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之 …
教师要采取有效的教学策略,增强课堂的有效性。 在课堂中,教师应积极发挥学生的主体作用,让学生在阅读中自读自悟,提升阅读能力和思维品质。 文章从美读、复述、想象、品味、拓展等方面提出了指导学生有效阅读的教学策略,意在使语文课堂更具魅力,使学生因阅读更优秀。
深度阅读对小学语文教学的重要性分析，夹香菊;-天天爱科学(教育前沿)2019年第11期杂志 在线阅读、文章下载。 全部分类 期刊 文学 艺术 科普 ...
《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊，国内统一刊号CN 31-2164/G4，国际标准刊号ISSN 1004-6738，邮发代号14-216，大16开本。
教育前沿是正规期刊吗? 所谓正规的期刊指的是具备双刊号的期刊，国际刊号以及国内刊号都具备，不知道怎么查询的可以利用知网，知网属于国内比较权威的检索系统。能在知网上收录的期刊都是正规的，可以好好利用一下。 经查询，这本期刊是正规的，但是现在是停刊状态，论
教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物，是全国中文核心期刊，1956年创刊。 八、《语文月刊》 由华南师范大学文学院主办，在华南地区影响较大，刊物主要面向高中师生，属于省级语文教育刊物。
杂志《课外语文》教研版为月刊。不同于一般的语文学科类杂志。《课外语文》侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
《山海经：教育前沿》杂志是中国教育学会指导、由浙江省文学艺术界联合会主管，浙江省民间文艺家协会主办，面向全国公开发行的教育综合性刊物。以倡导学术创新，促进学术交流、提高学术水平为目标，以刊登教育学术文章为主，立足于中国教育改革和发展的实际，探讨当前社会和教育界关注 ...
《语文建设》等期刊发表学术论文100余篇;同时主持和承担了国家社会科学"九五"立项基金课题《文学解读学研究》、全国教育科学"十五"规划课题《语文教育文化过程研究》、教育部...
当前语文教育研究前沿与方法(13级).ppt,当前语文教育研究前沿与方法理论一直未引起从事教育实践活动的教师的重视,然而在任何领域内如果没有理论为指导就没有真正的实践。这样,就往...
3.《小学语文教学》，销量宣传不错，贴近实际，阅读压力不大，适合写论文入门4.还有一些比较好的期刊...
1、《现代语文(教学研究)》省级期刊为教育部所属中国语文现代化学会会刊,以传播现代语文观念,为中学语文教学服务,为中学生语文生活服务为办刊宗旨,创刊于孔子故里,有40多年的办刊历...
《教育前沿》杂志是由浙江省文学艺术界联合会主管、浙江省民间文艺家协会和《山海经》杂志社主办,面向全国公开发行的综合性期刊。现为半月刊,国际刊号:ISSN1002-6215,国内刊...
期刊下载App注册登录全部期刊>教育前沿(理论版)教育前沿(理论版)...在语文教学中培养学生的创造力王丽媛;在体育教学中如何进行创新教育郑先龙;
《语文学科教育前沿》读后感鲍艳这本书的内容很贴近教师的实际教学生活,拉近了与教师的距离,也对指导教师的课堂教学提供了有力的科学依据,要教师有了更明确的...
《语文教学与研究》关注中国语文教育理论前沿,跟踪教学、教改教研最新动态,传播最新语文教学科研信息,全方位服务于语文教学与研究。刊物所发文章100多篇被《新华文摘》《人大...
《语文教师教育系列教材:语文学科教育前沿》共十五章,每章论述一个有关语文课程与教学的专题,各专题涵盖下列范围:生态论、批判教育理论、对话理论、关怀理论、文化关联取向、流行文化理论、元认知...
文秘帮教育前沿论文范文,[论文关键词]现代远程教育;教育质量;保障体系[论文内容提要]如何保证和监控教学质量是关乎合格人才的培养、现代远程教育的生存和发展...