当前位置：学术参考网 > 初中物理设计性实验研究期刊
初中物理探究性实验教学分析--中国期刊网. 刘兆福. 福建省武夷山市朱子学校. 【摘要】本文以初中物理探究性实验教学分析为主要内容进行阐述，结合当下初中物理探究性实验教学存在的问题为主要依据，首先分析 教学方法过于单一、教师思想滞后，其次从 ...
二、初中物理实验教学中培养学生创新思维能力的策略 1.结合学生设计物理实验，为学生提供动手操作机会 在物理实验过程中，教师通过理论知识的传授让学生掌握物理实验原理之后，引导学生通过不同器材和方法进行相同原理的实验内容，这样教师可以为学生提供更加充足的动手机会，让学生 ...
初中物理实验探究的教学策略研究--中国期刊网. 龙江. （贵州省纳雍县羊场苗族彝族乡保卫小学，贵州 纳雍 553311）. 摘要：作为一门实践性与探究性较强的自然科学基础课程，实验教学对于初中物理具有重要意义。. 随着新教改的推行，为了提高中学生物理核心 ...
几个初中物理实验改进与创新.doc,几个初中物理实验改进与创新 【摘要】 物理学是一门以观察和实验为主的科学，实验教学则是物理教学的一种重要手段，在初中物理教学中，根据初中学生的好奇心强、认知能力有限的特点，积极开展物理实验教学，不仅能培养学生的信息收集和整理等基本技能 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 杨苏云 湖南省安化县羊角塘镇中学 413501 摘要：实验是物理教学的基础，也是学生掌握物理规律和本质的关键。
中学物理设计性实验案例研究. 书名： 中学物理设计性实验案例研究. 编著：陈友道. 出版社：人民教育出版社. 出版时间：2005-09-01. 丛书：中国特级教师文库. 开本：32. ISBN：9787107188626. 写书评.
探索性实验应是从个别的物理现象出发，通过归纳、推理、论证，从而得出一般物理规律的一种实验类型。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 例如，九年级物理“电流强度跟电压的关系”一节的教 …
浅谈初中物理教学中的“实验设计” 摘要：本文围绕《初中物理新课标》，研究探索了开放性实验教 学中设计实验的基本原则、实验设计题类型、设计实验题解题步骤 及实验设计型试题典型例题分析等问题，强调了教师应遵循实验设 计的基本原则去引导学生，循序渐进，逐步培养学生实验设计的 ...
河南师范大学硕士学位论文 初中物理探究性实验教学设计研究 姓名：刘玉中 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论物理 指导教师：侯新杰 20080401 摘要 科学探究是义务教育物理课程学习内容的重要部分，义务教育物理课程标准明确提 出了发展科学探究能力所包含的内容和培养目标，按课程标 …
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 吴跃昌 青海省海西州格尔木市第三中学 摘要：初中物理是一门实践性较强的基础学科，在开展物理教学过程中，物理实验是一门不可忽视的辅助课程。
摘要:怎样上好一堂物理实验课,这不仅需要的精研教材内容,设计实验方案,还需要教师的巧妙设计,才能够实现"教好教透,让学生真正有所收获"这一目标。关键词:初中物理实验设计...
初中物理探究性实验设计初探徐海东探究性实验是研究型课程的一个具体体现,因此,探究性实验教学应采用研究性学习方式.研究性学习是一种注重主动探求知识和解决...
内容提示:2015年2月V01.33No.04中学物理初中物理研究性实验案例设计戴国成(淮阴区开明中学江苏淮安223300)1研究目的(I)能利用注射器等器材估测大气压的值...
初中物理作业的分层设计的研究大丰市新丰镇龙堤初级中学主持人:韦根广教材提供的练习是有限的,教师需要以教材为依据,在立足课本的基础上,在尊重教材的基础上...
中学物理设计性实验案例研究(中国特级教师文库.第3辑)本书叙述了物理设计性实验在物理学发展中的地位,分析了其在物理教学中所起的作用,并着眼学生学习能力的培养,让学生开展...
初中物理设计性实验研究1.ppt,初中物理设计性实验研究一、设计性物理实验的内涵设计性物理实验是指学生在学习了一定的物理学基本理论,掌握了一些必要的物理...
通过对教师和学生的调查,发现设计性物理实验在初中物理教学中的存在四类问题,分别是家长对设计性物理实验的重视度等观念问题、教师与学生对设计性物理实验的认识、教师在设计性物理...
初中物理:设计性实验题(答案)1.如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分...
初中物理设计性实验研究一、设计性物理实验的内涵设计性物理实验是指学生在学习了一定的物理学基本理论,掌握了一些必要的物理实验技能的基础上,针对某一给定...
本课题的研究符合当前课题研究的趋势,将是今后相当长时期内课题研究的重要内容。期望本论文的研究结论能够对中学探究性物理实验教学具有一定的参考价值和指导作用。【学位授...