中国教师杂志投稿须知. 《中国教师》论点必须明确、可靠、逻辑严谨、文字精炼，每篇论文都应包括标题、作者姓名、作者单位、单位位位置和邮政编码、摘要和关键字、正文、参考资料，以及原作者和通信作者 (通常是导师)的介绍 (包括姓名、性别、职称 ...
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中国教师杂志 全年发行12期。每期以封面主题的形式报道和解释基础教育领域的热点和关键主题。通过专题、著名专家特别安排、教师与发展、课程与教学、学校管理策略、教育叙事等栏目，为学校管理者和教师提供可供借鉴的思想、方法和经验，支持“修身养性”的教育实践，帮助学校管理和教师 ...
曾用名教学与教材研究(1982-1999)期刊简介《中国大学教学》（月刊）创刊于1982年，是教育部主管、教育部高等教育司指导、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物（月刊），是全国中文核心期刊、中文社会科学索引（CSSCI）来源 ...
《中国教师》杂志主管部门：中华人民共和国教育部，主办单位：北京师范大学主办 。， 国际标准刊号：ISSN 1672-2051， 国内统一刊号：CN11-4801/Z， 邮发代号：82－113 。 该杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级…
中国教师杂志审稿时间：1个月内 编辑部审稿周期1个月内，不代表你现在投稿，审稿周期一到就能发表，仅仅是在这个时间内审核你的文章，编辑老师每天会收到很多稿件，即使你的文章优秀，被审完后无任何问题，也需要排期发表，因为在你之前已经有很多稿件了，每一期杂志就那么点版面，投稿 ...
杂志以其权威性、前瞻性、专业性和实践性特点，成为全国广大中小学教师的良师益友和精神家园。 2021年，《中国教师》杂志将继续坚持贴地而行，坚持记录政策诠释、前沿理论、课堂教学和教师发展，坚持为教师服务、为新时代中国基础教育发展服务。
中国教师（不收版面费审稿费） （Email投稿）. 简介. 《中国教师》（月刊）创刊于2003年，是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合性教育期刊。. 杂志秉承“把握中国教育脉搏，服务中国教师群体”的办刊理念，以“服务中国最大的知识 ...
一、本刊简介 《教师》杂志主要发表大中小学、幼儿园、特殊教育学校等各级各类学校教师的优秀教育、教学科研成果，旨在促进国内外学术交流，服务国家科学文化建设的需要。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI 中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国知网收录期刊、龙源国际期刊网全文收录 ...
发表教育教学论文的期刊《中国教师》杂志简介及投稿须知一、《中国教师》主要栏目：课改之窗 学校 家庭 社会 走近名人 教海沟沉 教师故事 细雨微澜 海外来风 走进西部 品位人生二、《中国教师》来稿要求：1、论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在2200-4000字为宜，优质稿件字数 ...
近日,有位教育从事者想在《中国教师》期刊上发表论文用以职称评定。想知道中国教师期刊评职称有用吗?以学术顾问多年经验来看:在中国教师期刊上发表论文是不是能...
《中国教师》这本期刊是由北京师范大学主办,教育部主管的国家级期刊,这本期刊的国内刊号11-4801/Z,国际刊号是1672-2051,设有特别关注、法制视窗、热点透视、励...
教师评职称承认刊物《中国教师》投稿要求及如何发表教师评职称承认刊物《中国教师》投稿要求及如何发表《中国教师》杂志主管部门:中华人民共和国教育部,主办...
中国教师杂志国际刊号:1672-205,国内刊号:11-4801/Z,邮发代号:82-113,全年订价:340.00。该刊在学术界具有重要的影响力,属于部级期刊月刊,文章被多家权威数据库收录,目前取得的荣誉有,中...
部级期刊主管单位:教育部主办单位:北京师范大学影响因子:0.13下单时间:1个月内国际刊号:1672-205国内刊号:11-4801/Z全年订价:¥340.00起订时间:...
中国教师杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育管理、课程与教学、学科理论建设等。于2003年经新闻总署批准的正规刊物。...
教师评职称承认刊物《中国教师》投稿要求及如何发表《中国教师》杂志主管部门:中华人民共和国教育部,主办单位:北京师范大学主办。国际标准刊号:ISSN1672-2051...
今天收到一个期刊的审稿回复意见，写了很长中心思想是我文章的论点莫名其妙，在中国农村根本无法实施...
中国教师杂志是一本国家级教育期刊,主要征收一些教育类的论文范文,很多教师在发表职称论文的时候都会在该刊物上投稿。在投稿的时候,审稿周期是中国教师杂志是...
《中国教师》杂志创办于2003,是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊,部级期刊,影响因子0.29,现被万方收录(中)等权威机构收录,中国教师杂志社介绍:大家关注、专题_关注中小学生健康发展、名师...