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《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物，全国中文核心期刊。旨在推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。自1980年创刊以来，在教育界
期刊简介. 期刊简介. 《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。. 现. 为大十六开、月刊。. 办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题 ...
中国教育学刊简介:由中国教育学会主办,中国教育学刊期刊级别是国家级期刊周期月刊CN刊号11-2606/G4和ISSN刊号1002-4808.
《中国教育学刊》是中国教育学会会刊，也是中国人文社科核心期刊、CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊。 办刊宗旨是为我国基础教育的先进理论传播、教育经验推广、教育改革深化、教育事业发展和教师专业成长服务，努力提供高站位、宽视野、大格局的理论创新和实践引领。
顾明远. 《中国教育学刊》创刊40周年纪念笔谈. 以科学的教育评价推动新时代教育学发展. 周洪宇. 努力完善未成年人专门教育保障机制. 张力. 乘风破浪，继往开来 ——祝贺《中国教育学刊》创刊 40 周年. 宋乃庆. 小学教育中共性与个性的和谐发展.
刊社简介 《中国教育学刊》（月刊）创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。 《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕 ...
中国教育学刊简介本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中国教育学刊》杂志网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-64845699,地址:北...
期刊简介:《中国教育学刊》定位于教育应用性研究,以“传播教育理论、推广教育经验、促进教育改革、繁荣教育科学”为办刊宗旨,针对教育改革发展中重大理论问题和现实问题开展...
如何开展学生评价:一个分析框架张英梅;11.品德与社会课伸张儿童权利的课程意义赵亚夫;12.语文选修课与必修课同质化问题及对策杨云萍;《中国教育学刊》简...
中国教育学刊杂志社《中国教育学刊》主管部门：中华人民共和国教育部《中国教育学刊》主办单位：中国...
中国教育学刊杂志简介《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方...
网络出版声明:本刊为拥有纸质期刊出版许可的正式刊物;中国学术期刊(光盘版)电子杂志社(以下简称电子杂志社)为拥有互联网出版...北京市海淀区教育党校(北京市海淀区中小学干部...
中国教育学刊JournaloftheChineseSocietyofEducation独家核心优先主办:中国教育学会ISSN:1002-4808周期:月刊CN:11-2606/G4出版地:北京市邮发代号:82-410语...
《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。《中国教育学刊》是中国人文社会科学核心期刊、CSSCI(中文社会科学...
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业务类型:杂志征订该刊杂志/杂志社简介:中国教育学刊杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材...