三、环境创设的作用 幼儿园环境如同教师一般,对幼儿的认知具有激发性,使幼儿处于积 极地探索状态,在各种尝试中使用材料,发现问题和解决问题,从而获 得对世界的认识;幼儿园环境也是幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间, 幼儿与物体之间互动的关键性因素,对幼儿
摘 要： 随着新课改理念的不断推进，作为物理教学改革主要手段之一的情境教学模式，对于提升学生物理学习的主动性，锻炼学生的思维能力具有重要作用。 【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理 【关键词】 初中物理 问题情境 优点 创设策略 【出 处 ...
全文着重解决创设问题情境的策略在科学教学中的实际应用问题，结合教学实例阐述了创设问题情境的方法和注意事项。 【关键词】 问题 情境 创设 创设优良的教学情境是激发学生内在学习兴趣，全面提高教学质量十分重要的前提条件,而以问题为中心的教学被公认为最有效的教学。
问题式教学中问题情境的创设是关键,但教学实践中存在问题情境未贯穿整节课、情境之间缺少逻辑联系等问题。文章通过对4个典型的基于真实问题情境的地理问题式教学设计文本进行分析,总结了地理问题式教学中真实问题情境创设的一般策略,具体包括:①问题情境的选择关注区域内的人地关系;② ...
原发期刊 ：《上海托幼》2020 年第 20203A 期 第 42-43 页 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和作用，有效地促进幼儿的发展”。可见，环境是幼儿一日活动中不可忽视的关键因素，特定的环境往往有着深层 ...
摘要： 通过对C市20所农村幼儿园进行考察,发现农村幼儿园环境创设存在以下问题:《3～6岁儿童学习与发展指南》精神未得到全面贯彻;幼儿园环境创设有"脱农"倾向;环境创设碎片化现象严重:"以幼儿为本"背后却忽略教师利益.其主要原因有,对学前教育领域环境44设的地位,性质以及与其他教育活动之间 ...
摘 要：幼儿园科学环境创设是培养幼儿科学探索精神的隐性教育，具有趣味性和科学性的日常环境，不仅可以培养幼儿对科学知识的学习兴趣，还能充分激发幼儿创新思维能力的综合发展。所以幼儿园应当坚持探 …
创设问题情境唤起学生的创新思维 认领 被引量： 67. 收藏 分享 导出. 摘要 "问题是数学的心脏"没有问题就没有数学.现代认知心理学关于思维的研究成果表明,思维过程首先是解决问题的过程,即思维通常是由问题情境产生的,而且是以解决问题情境为目的的. 作者 ...
情境问题巧创设. 摘要 情境问题是落实核心素养培育的关键因素之一,即通过新情境的创设呈现实际生活中的现实问题,通过情境问题引导学生运用生成性学科知识分析、解决实际生活中所存在问题的过程,就是学科核心素养培育在教学中的实现过程。. 这就要求 ...
小学数学教学中创设情境的策略. 摘 要：数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容 , 它能够有效培养学生的逻辑思维能力。. 在数学教学活动中 ,创建问题情境是十分重要的——环。教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣 , 让学生能够在学习中 ...
有了提出问题的能力,学生就能善于提出问题;在提出问题的过程中,学生的创新意识也就悄然得到发展,从而有所感悟,这正是二十一世纪具有竞争力人才的关键素质所在。为此,笔者就如...
心理学认为,学生只有对所学的知识产生兴趣,才会爱学,才能以最大限度的热情投入到学习中去。因此,在教学中,教师要善于挖掘教材,积极创设生动有趣的问题情境来帮助学生学习,培...
论期刊专栏的创设和编辑(徐州师范大学信息传播学院,江苏徐州221009)要:专栏作为期刊相对完整意义的结构单元,其设计必须具有明确的目的,不仅要服从于编辑宗...
这16种法学类核心期刊中发表的知识产权论文基本反映了知识产权研究在法学研究领域的整体状况以及实践中的热点和重点问题。原标题:2018-2019年知识产权法研究综述文|姜丹明史少华...
学术期刊改革中几个关键问题的再思考——兼议《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》.pdf,学术期刊改革中几个关键问题的再思考——兼议《关于报刊编辑部体制改...
环境作为一种'隐性课程',对学习的重要性是不言而喻的,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展方面,发挥着不可替代的潜移默化的影响作用.环境的创设已越来越受到学前教育工作者的重...
具体来说,期刊的主办单位应按照有关规定,保证期刊社(编辑部)的人员配置符合要求,提供相应的办公场地、办公设备和办公经费,并要为编辑人员的进修、培训创设...
我国民法典分则创设居住权制度的立法理由申卫星作者单位:清华大学法学院,摘自《现代法学》2018年2期虚假广告治理中的侵权诉讼邵海作者单位:西南政法大学经济法学院,摘自《比较...
环境是重要的教育资源和儿童发展条件,儿童在于环境的相互作用中成长、变化。环境可以分为园部整体环境和班级墙饰环境等等。所以,教师不仅应对儿童教学活动环境...
摘要数学教育的核心是创造合适有效的课堂教学情境,让学生在学习数学的过程中,用自己的体验和思维方式,再创造有关的数学知识.本文在实践的基础上,提出了创设悬念式、趣味化、...