本刊全名：中华少年 本刊级别：国家级别 主办单位：中国和平出版社 主管部门：中国宋庆龄基金会 国内刊号：11-5674/C 发表周期：半月刊 邮发代号：
中华少年·DK少年百科杂志基础信息： 本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化 ...
中华少年 主办单位：中国和平出版社 主管单位：中国宋庆龄基金会 国际刊号：ISSN1004-2377 国内刊号：CN11-5674/C 期刊级别：国家级期刊 发行周期：月刊 创刊时间：1989 审稿时间：1个月内
《中华少年》是正规国家级期刊，新闻出版广电总局可查，宋庆龄基金会主管，中国和平出版社主办，国内统一刊号：CN 11-5674/C，国际标准刊号：ISSN 1004-2377，邮发代号：82-559，创
《中华少年》杂志以“教育与研究相结合”为特色，关注一线教育中的'点滴智慧，着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教育与新课程改革中的新思路、新特点，同时为教育教学工作者提供“思想争鸣·学术交流·经验分享”的平台。
中华少年杂志是什么级别的期刊 来源：职称阁 分类：高级职称论文发表 时间：2020-03-20 16:00 热度： 中华少年杂志是什么级别的期刊呢？经查询，这本期刊属于省级期刊，很多作者不知道怎么选择期刊投稿，首先要根据作者的要求选择发表什么 ...
中华少年简介. 《中华少年（DK少年百科）》（月刊）创刊于1989年，中华少年是中华人民共和国新闻出版总署正式批准，中国宋庆龄基金会主管、中国和平出版社主办的国家级少儿期刊。. 拥有“DK百科”少年版和儿童版月刊、“快乐科学”和“小作家园地”等 ...
期刊名称：中华少年. 主 编：杨隽. 出版周期：旬刊. 出版地区：北京市. 定 价：10.00元. 收 录：知网、维普. 社 址：北京市海淀区花园路甲13号院7号楼10层. 邮政编码：100088. 本刊封面展示.
刊名：中华少年 曾用名：中华少年(DK少年百科);孩子天地 主办：中国和平出版社有限责任公司 主管：中国宋庆龄基金会 ISSN：1004-2377 CN：11-5674/C 语言：中文 周期：旬刊 影响因子：0 数据库收录： 人大复印报刊资料; 期刊热词： 小学语文,
《中华少年（DK少年百科）》（月刊）创刊于1989年，是中华人民共和国新闻出版总署正式批准，中国宋庆龄基金会主管、中国和平出版社主办的国家级少儿期刊。拥有“DK百科”少年版和儿童版月刊、“快乐科学”和“小作家园地”等系列丛刊，是一个面向全国各地中小学生，以普及科学知识、提高 ...
中华少年是核心期刊吗栏目为关于中华和少年和期刊方面的中华论文题目、论文提纲、中华论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文
《中华少年》是中国和平出版社主办、中国宋庆龄基金会主管的国家级刊物。国内统一刊号:CN11-5674/C、国际标准刊号:ISSN1004-2377,邮发代号:82-559。本刊致力于推动教育...
主管单位与主办单位都属于中央机构，此刊是国家级刊物。三号齐全，新闻出版总署有备案，属于正规刊物。我与同事之前投过论文，已成功晋级，希望对你们有帮助！我当... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于中华少年期刊等级的问题>>
中华少年杂志简介中华少年杂志创建于1989年,已经有多年历史,是中国新闻出版总署批准,具有双刊号的期刊。主管单位是:中国宋庆龄基金会,主办单位是中国和平出版社。它的国际刊号是1004-2377国...
一、期刊简介:《中华少年》是正规国家级期刊,新闻出版广电总局可查,宋庆龄基金会主管,中国和平出版社主办,国内统一刊号:CN11-5674/C,国际标准刊号:ISSN1004-2377,邮发代号:82-559,创刊时间:1989...
中华少年是什么级别的期刊?经查询,这本期刊属于国家级期刊,是普刊的一种,简单的说就是普通的期刊。因为涉及的范围比较广,所以选择普刊投稿的人员也比较多。发表论文之前一定要查询清...
在中华少年报上发表刊物的稿费标准，现在已经提高了，现在的稿费标准如果是50字以内的，一般是50元钱 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于中华少年期刊等级的问题>>
中华少年由【中国和平出版社】主办,【中国宋庆龄基金会】主管的期刊,创立于【1989】年,属于【国家级期刊】。前往《中华少年》首页中华少年简介《中华少年(DK少年百科)》(...
《中华少年》杂志以“教育与研究相结合”为特色,关注一线教育中的'点滴智慧,着重反映教育教学工作者在改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现...
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