评高级教师职称工作总结范文 xxx,男,现年40岁(1967年1月25日出生),汉族,中共党员,大学双专科毕业。1985年6月毕业于四川省三台师范学校,同年7月分配到三台县xxx学校任教,先后在xx学校、xx学校、xx中学工作。
教师评高级职称工作总结三篇 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。以下是无忧考网为大家准备的教师评高级职称工作总结三篇,供您借鉴。
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中学地理教学参考的期刊信息. 刊名:中学地理教学参考. Teaching Reference of Middle School Geography. 主办:陕西师范大学. 周期:月刊. 出版地:陕西省西安市. 语种:中文;开本:16开. ISSN:1002-2163. CN:61-1035/G4.
期刊导航. OAJ by Topics. 社会科学 (53) 北京大学学报 (哲学社会科学版) +. 经济科学 +. 金融法苑 +. 法律和社会科学 +. 北京大学教育评论 +. 北大商业评论.
晋升中级职称个人总结.pdf,晋升中级职称个人总结 自任现职以来,本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 党的一系列方针、政策,认真实践“三个代表”,积极参加党员先进 性教育学习,思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则,拥护 党的领导。
20__年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获论文一等奖,发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号:ISSN1815-4778,20__年第18期68页); …
教师晋升高级职称的工作总结.docx,教师晋升高级职称工作总结 篇一:中学教师评中学高级职称-工作总结 个人业务工作总结 我叫李彬,男,汉族, 1975年5月出生,1997年6月毕业于河南科技学院电器技术专业,1997年7月参加工作,在 ...
请问,刊物卷号,刊物年号,刊物期号是什么东西?刊物卷号是刊物以时间分类的一种是刊物从创刊年度开始按年度顺序逐年累加的编年号,刊以内容分种,以时间分卷和期。卷是在期之上的一个时间分类。这里“期”为1个年度中依时间顺序发行的期数的编号;如2
一般期刊 1674-1404 2021-09-10 否 否 否 否 2 中华传统文化融入思想政治教育的途径 单丽 第一作者 外国语学院 中学政治教学参考 中文核心期刊 issn1002-2147 2021-05-01 否 否 否 否 3 The Role of Information Based Foreign …
《中学政治教学参考》(周刊),创刊于1972年,由教育部主管、陕西师范大学主办,陕西师范大学马克思主义学院、哲学与政府管理学院、出版总社出版,面向国内外公开发行。从2020年7...
主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:陕西师范大学国际刊号:1002-2147国内刊号:61-1030/G4期刊级别:北大核心期刊发行周期:旬刊创刊时间:1972审稿时间:1-3个月中学政治教学参考期刊介绍...
国内统一连续出版物号CN61-1030/G4,国际标准连续出版物号ISSN1002-2147。《中学政治教学参考》连续四次入选全国中文核心期刊,为人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊,收录...
期刊级别:国家级期刊期刊简介中学政治教学参考杂志基础信息:《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教...
G382《中学政治及其他各科教与学》杂志2020年出版周期:月刊,单价调整为:10元,全年:12期,全年价格:120元,精装价格:170元。G382《中学政治及其他各科教与学》杂志2017年定价...
《中学政治教学参考》杂志(http://zxzzck.tougao8.com)创刊于1972年,是由国家教育部主管、陕西师范大学主办的国家一级刊物。至今已经历了38年的发展历程,成为...
政治学类核心期刊列表序号期刊刊名中文译名国中图刊号ISSN号别TheAmericanpoliticalscience1review美国政治学评论310B0中学政治教学参考杂志基础信息:...
中学政治期刊频道精选了12791篇最新的中学政治教学参考期刊和中学政治核心期刊相关硕士和本科毕业论文12884章。热门如何撰写中学政治教学论文,中学思想政治教学论文课改,我先改——广西高中...
回答:北师大的《思想政治课教学》,陕西师大的《中学政治教学参考》(高中版),浙江教育学院的《教学月刊》(政治课教学版),华南师大《中小学德育》(课改论坛栏目),人大《复印报刊资料...
本刊精选全国报刊资料中有关中学政治、生物等科目的优秀论文,反映课程、教材改革动向,兼顾学术性和实践性,重视教研心得,反映教师的学科发展需求,体现教育理论、教学策略、教学设计、考试评价等方...