流动儿童的问题行为与人格、家庭功能的关系[J].心理发展与教育,2008,24(2):54-59. 被引量：107 7 林崇德,杨治良,黄希庭.心理学大辞典上海:上海教育出版社被引量：1 8 刘霞,范兴华,申继亮.初中留守
学业不良儿童问题行为的社会工作干预,学业不良儿童,问题行为,社会工作。随着社会的不断进步与发展,人们越来越关注教育中的每一个个体,注重提高整体的教育质量。近年来学业不良儿童的问题行为的干预和...
目的:探讨儿童自我意识与行为问题之间的关系.方法:采用Piers-Harris儿童自我意识量表、Conners儿童行为问卷对2063例儿童进行问卷调查,然后探讨行为问题儿童的自我意识与行为问题的关系.结果:检出行为问题395例,其自我意识水平明显低于正常儿童 ...
摘要： 【目的】探讨留守儿童问题行为和社会支持的关系,为更好地呵护留守儿童的健康成长提供理论依据.【方法】采用青少年社会支持问卷,长处和困难问卷(学生版),通过简单随机抽样对贵州省663名留守儿童进行测查,统计方法使用描述性统计,差异检验,相关和回归分析.【结果】留守儿童问题行为 ...
丁俊丽, 岳瑞芝, 郝爱珍, 王玉亭, 陈治国. (2018). 家庭环境对3-6岁儿童行为问题影响的研究. 中国儿童保健杂志, 26(1), 518-520. 胡宁, 邓林园, 张锦涛, 方晓义, 陈蕾, 梅海燕. (2009). 家庭功能与青少年问题行为关系的追踪研究.心理发展与教育, 25(4), 93-100.
儿童问题行为问卷项目对中国小学生的适用性调查[J].中国心理卫生杂志,2005,19(1):49-52. 被引量：4 6 任颖,苏林雁,黄广文,朱焱,王伯兰.儿童焦虑障碍的行为特征[J].中国临床康复,2005,9(8):94被引量 7
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 留守儿童问题是我国经济和社会发展过程中产生的时代问题，留守儿童存在的问题可以概括为“四失一扭曲”。从制度建设、关爱教育、自身成长、心灵融通及目标管理等方面进行专业性教育。
智障儿童问题行为矫正个案研究. 摘要： 本文是关于一例智障儿童不良行为矫正的个案研究。. 笔者通过对该个案不良行为进行调查分析后，运用改变教养方式、奖惩并用、代币制等防控对策进行矫正。. 关键词： 智障学生 问题行为 防控对策.
问题行为作为儿童期的异常行为妨碍儿童正常的社会适应,通常包括内化和外化问题行为。儿童情绪调节功能的异常被认为是其主要影响因素,相关成因亦源于儿童自身的气质特征。
因此，留守儿童行为习惯的好坏直接关系到家庭和谐、社会稳定、经济发展。本文结合实际问题，从影响留守儿童行为习惯养成的因素作为出发点，讨论留守儿童如何养成良好的行为习惯，帮助他们健康、茁壮成长，培养社会所需的有用人才。
目前,儿童行为问题的发展和影响因素已成为儿科领域的研究热点之一。我国青少年行为问题的检出率为12.97%[1],学龄前儿童行为问题检出率为13.6%[2],父母的养育方式...
在教育过程中,教育者需要对儿童的各种行为表现做出合理的评估判断,以帮助教育计划的实施,在此过程当中将涉及"问题行为"这一概念的界定问题.本文就儿童问题行为的概念、分类,...
【摘要】@@本文在1993年武汉市洪山区、青山区整群随机抽样对975名4-14岁儿童进行行为问题影响因素调查[1]基础上,对其中705名儿童分别在1994年、1995年进行三学期综合干预观...
为了解蒙族儿童行为问题的致病困素,我们应用儿童行为量表,对7—15岁蒙族儿童4137名进行调查,行为问题检出率为10.35%,男女检出率比为2.28:1,男孩以A行为为主,女孩以N行为为主。7、8岁组行为问题检...
篇首:儿童行为问题(BehaviorDisorder),亦称儿童问题行为,是指儿童在发育过程中出现的在严重程度和持续时间上超过相应年龄所允许偏离正常范围5%～15%的非正常...
【摘要】:儿童的问题行为是指妨碍儿童身心健康发展和良好品德的形成,给家庭、学校乃至社会带来麻烦的行为。它具有一定的经常性和扰乱性,同该年龄阶段儿童的正常行为表现差距...
但是对于家庭中父母的教养方式对儿童行为的影响,我们看到的实证研究成果还不多见。笔者试图通过研究父母教养方式与儿童问题行为之间的关系,找出最佳的父母教...
【摘要】:对我国儿童问题行为的概念、测量工具、研究发现、干预方法等几方面的研究进展进行综述,并提出几个有待于研究的问题。【作者单位】:浙江大学理学院【分类号】:B844...
儿童问题行为论述陈淑梅;崔美兰;张青【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2011(000)022【摘要】问题行为普遍的存在于儿童之中,我们教育者如何对儿童的问题行为进行判断分...
摘要目的探讨3~6岁儿童行为问题及其影响因素,为制订相应的干预措施和减少儿童行为问题发生提供科学依据。方法采用分层随机抽样法,在2013年5~8月对六安市5县3区1003名3~6岁...