本刊是江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的全国性高等教育管理学专业期刊，读者对象为高校教育工作者，主要刊登高等教育管理学科的学术论文，包括高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导能力、高校教学管理、高校 ...
之前已经和大家分享了一部分教育类的核心期刊，好多朋友都私信我说，期刊不是很适合自己，希望我可以在安利几个职教和高教方向，今天，容易发表的教育类核心期刊（第二弹）来了，想要顺利见刊也要找对方法！ 《黑…
《高校教育管理》为中文社会科学引文索引（ CSSCI ）来源期刊、北大中文核心期刊、RCCSE 中国核心学术期刊、人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊，是江苏大学主办，中国高等教育管理研究会协办的全国性高等教育管理专业期刊。 本刊目前是中国人文社会科学来源期刊，已被国内外重要期刊 ...
高校教育管理杂志创建于1979年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主管单位是：江苏省教育厅 ...
高校教育管理》杂志系国内外公开发行的教育类学术期刊，其前身为创刊于1979年的《镇江师专学报(社会科学版)》， 2002年更名为《江苏大学学报(高教研究版)》，经国家新闻出版总署批准自2007年起正式更名为《高校教育管理》。本刊由江苏省教育厅主管，江苏大学
CSSCI来源期刊（2021-2022）共585种，分学科按刊名音序排列1.马克思主义理论（23本）新增：人民日报、光明日报2.管理学（36本）新增：公共管理与政策评论、治理研究、中国科学院院刊3.哲学（14本）新增：逻辑学研究4.宗教学（3本）无新增5.语言学（25
本文由掌桥科研整理，平台提供中外文献检索获取，拥有1.3亿+篇，中外专利1.4亿+条，月更新百万篇，是科研人员与硕博研究生必备平台之一[1]以下整理的18个高等教育的期刊杂志皆为核心期刊，均为最新北大核心期刊。
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考 ...
《高校教育管理》以广大高校管理者、研究者、决策者及教育管理专业教师、学生为读者对象，注重理论性与实践性相结合、宏观研究与微观研究相结合、学术性与指导性相结合，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，倡导学术自由，努力为学术研究创造宽松环境。
G3（除G35）科学、科学研究（除情报学）类核心期刊表 序号 刊名 序号 刊名 序号 刊名 1 科学学研究 5 中国软科学 9 科技管理研究 2 科研管理 6 中国科技论坛 10 科技导报 3 科学学与科学技术管理 7 科学进步与对策 4
请问大家，高校教育管理期刊审稿系统中显示终审已结束，但还没有显示结果，请问多久能出结果？退稿概率大...
《高校教育管理》杂志系国内外公开发行的教育类学术期刊,其前身为创刊于1979年的《镇江师专学报(社会科学版)》,2002年更名为《江苏大学学报(高教研究版)》,经国家新闻出版总...
高校教育管理期刊级别为核心期刊,出刊周期为双月刊,期刊创办于1979年。高校教育管理是江苏省教育厅主管、江苏大学主办的学术性期刊。高校教育管理主要栏目设有...
高校教育管理期刊频道免费对7040片最新的相关专业论文选题按照格式模板标准,参考高校教育管理杂志相关优秀文献7100条的要求进行写作的标准论文,高等教育研究投稿可免费下载。置顶提升高校教育管理...
复合影响因子:3.325同类刊中复合影响因子期刊综合影响因子:2.198同类刊中综合影响因子期刊主管部门:江苏省教育厅主办单位:江苏大学编辑部:《高校教育管理》编辑部...
《高校教育管理》是江苏省教育厅主管、江苏大学主办的全国性高等教育管理学专业期刊,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学期刊评价...
高校教育管理杂志主办单位:江苏大学出版地:江苏省镇江市出版周期:双月国际刊号:ISSN:1673-8381国内刊号:CN:32-1774/G4期刊收录:中国知网,万方数据,维普数据库,龙源数据库期刊级...
高职高专院校1422所,其中公办1098所,民办322所,中外合作办学2所。2019年,全国高校共有374所在上述14家期刊上发表了高等教育科研论文,占院校总数的12.65%。其中,公办本科高校315所,占...
2020年评价学科类别:教育学2020年评价结果:A该学科期刊总数:294国际标准刊号(ISSN号):1673-8381国内统一刊号(CN号):32-1774/G4英文刊名:JOURNALOFHIGHEREDU...
高校教育管理学术信息影响因子:1.47高校教育管理杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:“一带一路”与高等教育、大学治理...