学术期刊可持续发展研讨会暨第12届ScholarOne中国用户年会 中南大学、中国高校科技期刊研究会和科睿唯安拟定于2021年6月23-25日在中南大学联合举办《学术期刊可持续发展研讨会暨第12届ScholarOne中国用户年会》。
为提高社会科学研究人员的研究能力和水平，推动社会科学研究的科学化、规范化和国际化进程，繁荣我校社会科学研究事业，由学校社科处、人事处、期刊社和出版社等单位联合主办的“重庆大学第十一期（2020）社会科学实证研究方法”培训班于2020年7月4-5日通过网络授课的方式举行，期刊社副 ...
6月19日，渝湘学术期刊交流会暨湖南省第一届高校英文期刊交流研讨会在长沙举行。红网时刻6月21日讯（记者 蔡娟 通讯员 赵俊）六月的长沙校园，郁郁葱葱、蓬勃向上。6月19日，渝湘学术期刊交流会暨湖南省第一届高校英文期刊交流研讨会在中南大学铁道校区举行。
该系列讲座的成功举办对于切实提升我国学术期刊英文表达质量，助力科研成果的国际交流与传播，增强国内学术期刊“走出去”能力均具有现实意义。该系列讲座播出后，不仅收到了国内期刊编辑同人的广泛好评，还吸引了高校科研人员的关注。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 近年来，为了提高学生对艺术修养 ，国家组织开展各种形式的高雅艺术进校园活动，同时提出不同的要求
[本站讯]7月10日，山东大学教学促进与教师发展中心举办了“国际期刊论文发表的基本策略”公益论坛。论坛邀请密歇根大学Brian E. Perron 博士、印第安纳大学Bryan G. Victor 博士、山东大学外国语学院韩佶颖博士担任主讲人，以互动讨论的形式为 ...
2015年8月29—31日，全国“第八届古希腊哲学论坛：古希腊哲学与当代中国——方法与意义”在华侨大学厦门校区召开。会议由华侨大学哲学与社会发展学院、福建省社会科学研究基地“生活哲学研究中心”主办，也是该
4月10日上午，西安交通大学期刊中心于创新港举办第四期格致论坛——“破五唯”与中国期刊发展展望，与会学者就“破五唯”后一流期刊的建设模式与发展策略进行交流探讨。西安交通大学副校长王铁军、陕西省委宣传部出版处副处长何瑛、中国高校科技期刊研究会理事长张铁明、陕西省高校学报 ...
校属各学院：为推动我校体育运动的持续发展，展示我校大学生的青春活力，全面提高学生的综合素质和能力，进一步促进“阳光体育运动”的广泛开展，学校体育工作委员会决定于2021年5月30日（周日13：30）开始，在燕山大学体育学院（体育馆）举行燕山大学“燕大杯”羽毛球比赛。
《高校马克思主义理论教育研究》创刊座谈会在中央财经大学举行（学校供图）人民网北京12月30日电（李依环）28日，思政类期刊《高校马克思主义 ...
值此太原理工大学建校115周年,《太原理工大学学报》创刊60周年之际,期刊中心于2017年5月5日上午10时在本校科学楼二层会议室举办了“高校期刊与学科建设发展论坛”,旨在共同研讨高校期...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:34作者:李从松摘要:随着国家政治,经济体制改革的深化和高等教育改革的积极稳步发展,在资产国有的前提下,高等学校在资金筹措与运用上...
1、经常求着自己高校的牛组投稿到自己期刊，人家也就笑笑不说话。2、校内各种竞争性评比的时候，要是把...
高校期刊期刊中心资源共享通过对一些高校组建期刊中心这一办刊和管理模式的分析,认为组建高校期刊中心具有如下好处:可以得到学校财力和物力上的更多投入和支持;...
高校图书馆高校期刊阅览室作用期刊阅览室是高校图书馆的一个重要组成部分,对学校教学和科研工作的开展起着重要的保障作用。随着教育事业的发展,高校期刊阅览室的作用有待于进...
拓展办刊的视野,针对国内外顶尖期刊的顶尖论文进行推介,使这些论文不仅仅具有新闻意义,更发掘其科研价值。3高校学报的地位和作用高校学报是我国学术期刊的主体,在负担记...
校企合作在高校发展中的重要意义崔广兴【期刊名称】《华章》【年(卷),期】2011(000)019【摘要】校企合作在中国的教育中还是一个新生事物,虽然人们以前也知道“企办校”...
(通讯员李彬)11月18日,由我校期刊社举办的“高校社科期刊在构建中国特色哲学社会科学中的作用”学术研讨会在红楼四楼会议室召开。中央编译局副局长季正聚、省社科规划办主任骆辉、...
因此作为纸质媒介的《人文》杂志的诞生具有与网络媒介有着完全不同的意义与功能,我们立足学校,宣传学校;但是我们又需要走出学校,走出学校是为了更好的宣传学校,...
学术期刊的档次比大学学报高些，权威些，而且学术期刊的专业性强，学术期刊面对全国或者全世界。大学学报一般是发表本校的师生的论文文章，而且，什么学科的人都有... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于高校举办期刊意义的问题>>