当前位置：学术参考网 > 高中数学期刊专题研究
初高中数学衔接的实践研究. [导读] 学生从初中步入到高中之后会面临着非常大的变化。. 由于受到多个方面所带来的影响，导致部分学生很难适应高中学习，使得学生成绩不断下降，对学生的学习和心理都造成非常大的影响。. 所以，高中教师在数学教学中，也 ...
高中数学的变式教学研究-随着新课程改革的不断推进,传统教学模式显然已经不能适应现在的教学发展,在这种背景之下多种新的教学模式开始发展。本文主要研究的是变式教学在高中数学中的应用,数学中的变式教学就是从不同的...
《语数外学习》审稿难，知网收录；《数学学习与研究》 《数理化解题研究》 《高中数理化》知网，审稿严格 学生用的话，建议发教育综合类，很多发刊物的时候都考虑，我要发带我专业名字的刊物，这种想法就不对，教育类综合刊物都是没问题的，新智慧，读与写等等都是可以的如何看待四川大学把数学最顶尖杂志 JAMS, Iventione 和 JDE ...2020-10-5有哪些适合学生发论文的数学期刊啊？2019-5-1如何能在本科三年级就发表论文？ - 知乎 - Zhihu2013-12-26大学参加全国大学生数学建模的论文可以投稿吗？ 查看更多结果
微专题在高中数学教学中的应用. 陈敏智. 【摘要】： 在当前的高中数学专题复习教学过程中,通常都是围绕当前十分热门的高考考点来选择合适的专题。. 教师在筛选考核几率较大的专题时,需要指导学生能够回归复习的教材,有效提升自身的知识理解能力。. 同时 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 本文从课题研究的角度出发，探析学科核心素养对高中数学课堂教学的指示作用，就如何改进高中数学教学课堂，实现学生数学核心素养培养展开研究。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 随着新课程改革的不断推进，高考制度也在发生相应的变化，新高考消除了分文理科的界限，数学试卷在计分方式虽然没有变化，但考试内容、能力导向、难易度上发生了许多变化，高中数学继续成为学生的必选科目，数学 ...
高三数学“微专题”教学设计的实践研究报告 常州市田家炳高级中学 盛 茜 内容摘要： 本课题通过分析高三数学教学的现状，依据建构主义学习理论、多元智能理论，从本校教育教学的实际出发，对高三数学“微专题”教学设计进行了深入的研究。
《高中数学教与学》针对高中数学课程和教学改革，精选专业报刊的精品佳作，介绍最新理念和教学理论，反映最新动态与主流趋势，展示一线教研成果和教学经典案例，研究高考动向与解题通法，促进高中数学教师专业发展，提高高中数学教学研究水平。
强化高中数学预习 提高数学教学效率王冬梅;6-7 基于应用能力的高中数学教学策略研究刘兴国;8-9 如何在高中数学教学中开展探究性学习李艳;10-11 问题导学法在高中数学教学中的应用孙桂琴;12-13 问题驱动下的高中数学教学模式研究肖
《中学数学研究》(月刊)创刊于1955年,是由江西师范大学主管、江西师大数学与信息科学学院主办的一本学术性与普及性相结合的全国性刊物。办刊宗旨:密切联系中学教学实际,结合...
高中数学老师职称晋级需要发表本专业相关的论文,但是他们平时教学任务很繁重,基本没时间查询相关的期刊,也不知道哪些期刊是比较合适的,河南南岸文化小编整理了...
高中数学老师职称晋级需要发表本专业相关的论文,但是他们平时教学任务很繁重,基本没时间查询相关的期刊,也不知道哪些期刊是比较合适的,河南南岸文化小编整理了...
二、高中数学教学论文发表发表(1)如何选准投稿对象1.要了解刊物性质你想投的刊物究竟是侧重于研究成果发布、侧重于学科竞赛、还是侧重于教育教学方法或解题方法与技巧等等,这些你...
标题:吉林省高中数学教材分析教学论文期刊《数学学习与研究》杂志征稿《数学学习与研究》东北师范大学主管,吉林省数学会,东北师范大学出版社主办的省级优秀期...
中以"专题"栏的形式展现,从而增强期刊内容的深度和力度,吸引更多的读者关注,学习,践行,拓展.作为权威期刊的人大《复印报刊资料·高中数学教与学》的"专题"专栏就是数学教育研...
《中学数学研究》是国内外公开发行的学术性刊物,省级期刊,影响因子0.17。中学数学研究2020年第01期目录:作为数学教育研究质量分析的效度、数学教学应多点人文精神的熏陶、课堂教学形态之“说课”...
原文地址:高中数学核心期刊作者:liurisheng长风的中学数学核心期刊简介目前,中国已出版发行几十种中学数学期刊,它们以中学、中等专业学校和师范院校师生为主要...
中学数学研究杂志栏目设置教学纵横、专题研究、解题方法与解题技巧、竞赛之窗、正误辨析、数学欣赏中学数学研究杂志投稿要求1.来稿格式按顺序包括:文题;作者姓名;工作单位...
《数学教育学报》创刊于1992年的双月刊核心刊物,是目前国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。主要栏目:数学教育概论、展望与争鸣、调查与实验、高师基础课教改及贴近中学数学教学...