MeTeL 收录国外 300 余所著名高校（含 QS 排名前 50 院校的 80% ），26000 余教师或教学小组讲授的 3 万余门课程、 30 万余课节、130 万余个教学资源；涵盖 13 大学科门类，每门课程包括课程介绍、课程须知、课程表、教学大纲、参考教材、课任教师等
MeTeL（外文国外多媒体教学资源库）是国道数据新推出的一个产品，它是以课件为主，音频、视频为辅为了迎合高校的双语教学所做的一些国外教学课件，是一整套的教学资源。. MeTeL资源库现已收录美、英、加、澳等国 300 余所著名高校， 6000 余教师或教学小组 ...
[教学教学]多媒体国内外研究现状.doc,教学课件，中小学教学课件一、多媒体的发展历程（可以不要，但是利于老冯讲解） 我国的多媒体教学起步较晚，始于80年代初，大致经历了三个阶段： 第一阶段从80年代初到80年代中后期，国内的多媒体教学主要是引进介绍国外的教学经验及多媒体教学理论的 ...
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外文国外高校多媒体教学资源库. 资源名称：外文国外高校多媒体教学资源库. 访问次数：7065. 使用范围：校园网范围. 访问地址： 在线访问. 详细. 资源类型：教学多媒体；数据库类型：全文数据库；语种：英语；收录时间：2000年至今；课程：1万门+；课节：10万 ...
多媒体教学国内外研究现状及发展趋势.doc,多媒体教学国内外研究现状及发展趋势 国外在多媒体领域的研究和应用都相对比较早，早在20世纪初，欧美就有一些国家率先将电子技术类的科研成果应用于教育领域，这使得现代教育媒体技术得到突飞猛进的发展！
国外多媒体教学中学习者认知表征方式的理论 来自 维普网 喜欢 0 阅读量： 31 作者： 李梅 展开 摘要： 多媒体教学具有其理想功能,其实现的关键是客观上多元的刺激与学习者主观的表征方式的结合。 许多认知表征理论为多媒体教学提供了理论基础和 ...
电子期刊 MeTeL外文国外高校多媒体教学资源 综合 多媒体 多媒体 Nature平台 综合 外文 全文 JCR（期刊引用报告网络版） ESI（基本科学指标数据库） SCOPUS Itextbook（爱教材）原版外文电子书库（试用） 综合 外文 教材 皮书数据库 如何在校外访问东北
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MeTeL收录国外300余所著名高校（含QS排名前50院校的80%），26000余教师或教学小组讲授的3万余门课程、 30万余课节、130万余个教学资源；涵盖13大学科门类，每门课程包括课程介绍、课程须知、课程表、教学大纲、参考教材、课任教师等；每个课节可能
而这一阶段对多媒体教学方面的主要研究是介绍和翻译国外尤其是美国和日本先进经验和研究成果,这些研究结果大部分发表在《中国电化教育》和《电化教育研究》等期刊中。第二...
大学英语多媒体网络教学对学生英语听说能力的影响---张一平乔姆斯基与洪堡特语言学思想比较研究---程芳中国非英语专业EFL学习者强化语使用研究-基于COLSEC的调查---张霞抽...
[10].现行人教版初中语文教科书插图教学研究.作者:王姝.学科教学(语文)苏州大学2015(学位年度)海量初中语文多媒体教学参考文献外国供您参考,助您解决初中语文...
【摘要】:多媒体辅助教学在世界范围内广泛使用,在提高学生学习成绩的同时,它也面临着因使用不当而带来的许多问题,本文对国外媒体辅助教学的理论、多媒体辅助教学...
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》投稿中心期刊论文投稿发表声明:1、速度更快2、价格更低3、通过率更高4、支付宝/财付通交易,既安全又快捷5、选择余地更大,有数百家期刊可供选择投稿省...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:20作者:乔楠,沈宁摘要:从研究热点,应用方法,取得成效方面,对国内外护理教育中多媒体计算机辅助教学(MCAI)的研究现状进行综述,并对其...
中国多媒体教学学报是不是正规刊物?为什么在新闻出版总署网上查不到?中国新闻出版总署官网上查不到,就是非法刊物。要小心啊!现在非法钱的刊物很多。
标题:中国多媒体与网络教学学报,国家级教育类期刊,教育部主管清华大学主办,出刊即上网,欢迎投稿咨询赞回应转发赞收藏只看楼主步行千里2020-08-2721:46:33豆赞回应来...
美国《数学与科学教育计算机应用》JournalofComputersinMathematicsandScienceTeaching美国《交互学习研究》JournalofInteractiveLearningResearc...
美国《数学与科学教育计算机应用》JournalofComputersinMathematicsandScienceTeaching美国《交互学习研究》JournalofInteractiveLearningResearch美... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于国外多媒体教学期刊的问题>>