当前位置：学术参考网 > 黑龙江教育探索期刊好发吗
教育教学方面的核心期刊，容易录用的，求推荐. 作者 pingdan. 来源: 小木虫 550 11 举报帖子. +关注. 教育教学方面的核心期刊，容易录用的，求推荐. 自己发表过，求心得. 返回小木虫查看更多. 分享至： 更多. 今日热帖.
知乎用户. 3 人 赞同了该回答. 核心期刊的发表周期一般都是比较长的，要是想快速发表的话建议找一些论文代发机构，他们会根据你的文章来推荐合适的期刊，这种方法是比较快速的。. 要是自己投稿的话，找一些适合你文章的期刊，看看你文章所表达的主题 ...教育学类期刊都有哪些？ - 知乎 - Zhihu2020-12-13有哪些大学学报比较好发？ - 知乎 - Zhihu2020-12-10化学教育类的核心期刊有哪些？ - 知乎 - Zhihu2019-10-11请问关于语文教育的核心期刊和普通期刊有哪些？ - 知乎 - Zhihu2019-8-15查看更多结果
通知称，“为规范科研行为，营造风清气正、积极向上的学术生态和学术氛围，优化学术环境，经研究，决定建立研究生论文发表期刊负面清单制度，即负面清单所列举的期刊杂志在研究生评奖、评优和项目评审过程中不予认定成果和计…
各位，一个多月前给黑龙江那边的《教育探索》投稿了，想问问有经验的虫子，多长时间能有确切消息呢？Lasteditedbyavast2009on2012-5-31at14:11]
刚刚收到万维书刊邮寄过来的书刊，《读者》最新一期（2014年第12期），我是五月份获奖的，邮寄速度很快，很感谢。. shushengyiye 在 2014/5/16 13:17:57 进行点评 我要回应. 对我有帮助. 356. 审稿时间： 无回复. 我的职称：. 我的学历：. 是否录用： 尚无回复. 我的点评 ...
之前已经和大家分享了一部分教育类的核心期刊，好多朋友都私信我说，期刊不是很适合自己，希望我可以在安利几个职教和高教方向，今天，容易发表的教育类核心期刊（第二弹）来了，想要顺利见刊也要找对方法！ 《黑…
请问《中国教育科研与探索》杂志真正属于国家级正规核心刊物吗？老师你好,你说的这个期刊应该不是国家认可的正规期刊,没有国内国际刊号,在正规网站上也查不到,所以建议你选择正规期刊投稿,以免发表在不正规期刊上对你有影响,发表论文哪个杂志社都是
黑龙江高教研究是双核心期刊吧，发表论文好发表吗是的，《黑龙江高教研究》是历年来北大核心期刊和cssci扩展板，《黑龙江高教研究》作者的要求是博士、副教授以上，学校不限。要求发表宏观教育方面的论文。教育类核心期刊哪些容易发
吉林省教育学院学报（推荐） 黑龙江教育学院学报 推荐 湖北函授大学学报（好发） 武汉冶金管理干部学院学报 湖北汽车工业学院学报（是"RCCSE中国核心学术期刊"） 兰州教育学院学报（审1个多星期） 牡丹江教育学院学报 湖南工业职业技术学院
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的国内外公开发行的教育学术理论期刊。全国教育类中文核心期刊、国家新闻出版总署优秀期刊。以宣传普通教育、职业教...
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊;《当代教育论坛》主办单位：湖南省教育科学研究院出版周期：双月(2020)...
《教育探索》1981年创刊,主办(主管)单位,黑龙江省教育科学研究院。国内统一刊号CN23-1134/G4,国际统一刊号ISSN1002-0845。《教育探索》杂志是教育理论刊物。以宣...
【杂志名称】教育探索【主办单位】黑龙江省教育科学研究院【杂志级别】北大核心【三号】国际标准刊号:ISSN1002-0845国内统一刊号:CN23-1134/G4邮发代号...
《教育探索》杂志投稿指南，只要文章符合征稿要求，复比率通过检查均可发表，本刊对于投稿者职称没有硬性...
《教育探索》现在是核心，位于“G40/G57，G65教育学/教师事业，师范教育、教师教育类”21。投稿要规范，具体询问编辑部0451-86305279复合影响因子：0.639综合影... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于黑龙江教育探索期刊好发吗的问题>>
省级期刊教育探索杂志省级期刊EducationExploration主管单位:黑龙江省教育科学研究院主办单位:黑龙江省教育科学研究院国际刊号:1002-0845国内刊号:23-1134/G...
5回复贴,共1页<返回黑龙江吧《教育探索》是北大核心刊物么?投稿命中率如何?只看楼主收藏回复打赏Q765495667新兵1《...
中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)《教育探索》杂志刊发文章的...
《教育探索》杂志是教育理论刊物。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等...