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3.“互联网+”背景下基于任务的自主学习方式。. 学生的自主学习是利用网络环境，提出明 确的学习任务和应达到的学习目标，通过上网查询、人机交互等方式，让学生在不断克服困难 的过程中完成任务。. 教师引导学生在信息的海洋中筛选、获取有用的信息 ...
[导读] 互联网技术的蓬勃发展带来的全新的社会生态和教育生态，《中学英语新课程标准》提出：“新的教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主学习的方向发展”。
试论基于互联网的自主学习 认领. 试论基于互联网的自主学习. 摘要 互联网从它产生之初就已经、正在和必将对人类生活的方方面面产生深刻而深远的影响。. 其中必然包括对人类的学习方式的影响。. 从国内来看，“目前全国各大学校园网已经普遍建立，近5-10 ...
基于互联网加下家校互动中学化学学习模式探讨--中国期刊网. 周园. 重庆市涪陵区浙涪友谊学校. 摘要：随着教育改革的不断推进，学校对于学生在课堂上的主导地位愈加重视。. 教学的过程中，更注重的是学生自主学习能力的培养和学习兴趣的激发。. 中学化学 ...
浅谈利用“互联网+”自主合作学习提高英语阅读能力. [导读] 无论是过去的“粉笔+黑板”的年代或是当今信息化高速发展的年代。. 摘 要：学生英语阅读能力的训练和提高，是所有英语老师一直在研究的问题。. 提高学生的英语阅读能力，关键在于老师要利用 ...
互联网技术为构建学习型社会创造了新条件 基于互联网的教学能够发挥互联网倡导的“共享与协作”精神，多元而便捷地获取教学资源；可以将分散在不同空间、不同时间的教学资源整合到一起，实现教育资源的广泛共享，满足包括社会公众和在校学生在内的学习者的迫切需求。
二、大学生学习现状 MOOC、翻转课堂等“互联网+”教学，都需要学生课余时间自觉、主动的学习，因此，学 生的课余时间管理能力和自主学习能力直接关系到学习的效果。. 但是，调查结果显示我国大学 生在这两个方面的表现为： （一）自主学习能力存在问题 ...
3 互联网应用于二外日语自主学习的优势 3.1 迅速接触到最新的资讯 互联网最大的特点是迅速传递新鲜的信息。. 语言也是随着社会的发展在不断变化更新的， 新的词汇、用法层出不穷。. 例如：スマホ（智能手机）、再生可能エネルギー（环保能源 ...
二、互联网+教育对教与学的影响 1.教师角色与观念的转变 互联网+教育下的初中物理自主学习将改变了传统的以教师为主，以教材为纲，以课堂为 主阵地的传统教学模式。. 教学过程中教师不再是知识的传承者，而是学生获取知识的引导者。. f龙源期刊网 http ...
在当今社会科学技术快速发展,信息技术不断成熟,“互联网+”如火如荼进行,围绕先进的信息技术开创的新型教育教学方式不断的被开发,其核心都是借助信息化以及网络化来推动教育...
维普期刊专业版万方维普网知网掌桥科研查看更多相似文献互联网+背景下大学生自主学习模式研究随着网络技术的迅速崛起,各行业都逐渐开始将互联网与自身特点相结合,广泛...
课堂学习不可取代的效果.外语教育技术学也已经基本形成了学科雏形.随着互联网的普及和大学校园局域网的成熟,国内许多高校陆续启用了自主学习平台和网络学习中心或开设网络课...
互联网行业资料政务民生说明书生活娱乐搜试试会员中心VIP福利社VIP免费专区VIP专属特权客户端看过登录百度文库高校与高等教育国内主要期刊论...
国内主要期刊论文网络自主学习探究综述.doc,国内主要期刊论文网络自主学习探究综述摘要:在高等教育部大学外语教学指导委员会颁布的《大学英语教学指南(征求意...
从教学设计的角度看,网络环境更多的是指网络资源与网络工具的组合,包括设施、资源、平台、通讯、工具五大基本组成部分。网络环境主要指利用多媒体技术、局域网...
摘要:摘要:英语自主学习能力的培养对于学生而言十分重要。而互联网+的到来也为高校学生的学习感受、体验等提供了许多的有效平台。但有利也有弊,虽然信息技术在...
摘要:在教育+互联网模式下,针对吉林化工学院《无机化学》网络自主学习平台为研究内容,分析网络自主学习平台优势,发现网络自主学习发展中的问题,进行教学改革...
本文分析了学生在大学英语自主学习中存在的一些问题和互联网的优势,主要探讨互联网在大学英语自主学习中的应用,以便提高学生的自主学习能力和英语语言综合运用...
有了互联网,学生的自主学习时间可以在课下得到充足的补充。学生可以根据自己的实际情况自主安排课外学习时间,随时进行训练。这样丰富方便的学习资源会给学生带来...