本论文，研究在借鉴国内外研究的成果与基础之上，运用文献研究法、访谈法、观察法，结合实际幼儿园进行了研究。研究强调了混龄教育促进幼儿社会性发展还需要注意的问题和须处理的关系
一、户外混龄自主游戏对于幼儿的重要性. （一）户外混龄活动能够增强幼儿活动体验. 幼儿由于年龄较小，正处于想象力发展的阶段，对于周围新鲜事物具有很强的好奇心，将户外混龄游戏应用到幼儿园日常活动中，可以让幼儿全面认知丰富多彩的世界，表达出 ...
针对于现阶段的农村幼儿园来说，生源不是很充足，致使农村幼儿园每个班的幼儿比较少，如果严格按照小中大班进行分班学习和游戏，难以达到预期的教学效果，有些教学活动也无法开展。而进行混龄班游戏可以促进幼儿相互学习，提高游戏积极性。
教育问题历来是社会关注的焦点，而幼儿教育又是焦点中的焦点。该书从教育理论、教育过程和教育效果三个方面，全面阐释天才幼稚园的新型幼儿教育模式，并介绍了极易操作的教育流程，为0—6岁婴幼儿家长和教育者更新教育观念、学习和运用学前教育提供了极大的帮助。
主题性混龄游戏幼儿互动策略_新浪博客,主题性混龄游戏幼儿互动策略,结题报告,个案观察《天天、甜甜》（曹庆）,个案观察《洋洋、东东》（曹庆 ...
混龄教育和同龄教育幼儿分享行为的对比研究，牛玉柏，李占星，混龄教育是指将不同年龄阶段和发展水平的幼儿按照一定的模式加以组合，以促进幼儿认知和社会性发展的一种教育方式。为了考察 …
初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。
开展“混龄教育”研究，需要教师及时观察捕捉不同年龄段幼儿在同一活动中的不同表现，并及时给予幼儿以指导和帮助，及时发现幼儿在活动中的兴趣点，反思预成课程中的不足，并适时调整计划，生成相关的新的课程内容，教师们生成新课程的能力便能得到 ...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 幼儿混龄游戏是一种让不同年龄的幼儿通过一起游戏的方式，相互合作与交流，体会合作的快乐，从而促进幼儿身心的发展，达到一定教育目标的教育形式。
幼儿园混龄班教育的问题及解决策略研究. 【摘要】： 幼儿园教育是社会共同关注的热点话题,混龄班教育有助于不同年龄阶段的儿童进行很好的交流、学习,打破传统的幼儿教育模式,突破年龄的限制,使得幼儿学习如何与不同年龄的小朋友交流,从而提高儿童的 ...
摘要许多国家的学前教育采取了混龄教育形式,也取得了一定的研究成果。本文就国外幼儿混龄教育研究的成果,如混龄教育的定义和特征、益处、认知基础、学习策略、教育方法和应...
本栏目提供免费的混龄活动方向期刊文献查询服务,选择正规中国学术期刊出版总库作为数据源,为用户提供优质精准的混龄活动期刊信息,让医生写文章不再是难题,混龄活动海量期刊,...
国内外关于混龄教育的研究综述作者:张婕;;作者机构:新乡学院;教育科学系,河南新乡,453000;来源:行政科学论坛ISSN:2095-7017年:2013卷:000期:005页码:P...
中国期刊全文数据库前10条1邓俊超;张卫民;;混龄教育与农村幼儿园组织形式的变革[J];安徽农业科学;2007年20期2邓俊超;郭礼智;;农村幼儿园混龄课程的构建[J];安徽农业科学...
摘要扬中市文化新村幼儿园以"活力教育、生态校园、幸福师生"的办学理念为引领,以幼儿园教育指导纲要为指针,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心,以创建镇江市现代化幼儿园...
蒙台梭利是继福禄贝尔之后意大利的一位世界著名幼儿教育家,她毕生致力于探索科学的教育学,创办了儿童之家,创立了独特的幼儿教育方法,并通过撰写教育理论著作和开办国际训练班...
关于课程转换方面的研究,认为混龄班的活动应注意活动时间、各种活动之间的合理搭配。近五年来的期刊资料显示,关于混龄班活动的选择、编排、设计的文章有八十余...
混龄活动是一个小社会的缩影,让不同年龄段的儿童在此环境中,学会分享,和谐相处,关爱他人,培养良好的社会适应能力,促进儿童身心健康的发展.经过实践探索,建立了混龄活动的形式...
作者:鲍晴艳期刊:《小学时代》2013年4期在智能建构游戏中开展"间断性的混龄学习",利用异龄差异性资源,让幼儿在最自然、最本能的创造、玩乐和学习中,通过同龄间的、异龄间...
【收录】中文科技期刊数据库【参考文献】[1]张博.混龄教育也可成为幼儿园教育的一种重要模式[J].教育导刊,2010(2).[2]LilianG.Katz,ThebenefitsofMixed-AgeGrouping,ERICCle...