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《基础教育参考》 [1] 由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物。主要栏目：前沿视点、区域探索与均衡发展、管理论坛、名师讲堂 ...
《基础教育》国家一级期刊，教育部主管、华东师范大学主办。 国内刊号： CN 31 -1914/G4 国际刊号： ISSN 1005-2232 邮发代号：4-740 本刊以“关注教研，探究教育，扎根校园”为办刊宗旨，是一份教育教学的指导刊…
关于基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区名单的公示. 为国选优，为国聚贤——全视角放送2018年基础教育国家级教学成果奖的台前幕后. 二〇一八年国家级教学成果奖揭晓 一千三百五十五项成果获奖. 教育部关于批准2018年国家级教学成果奖 获奖项目的 ...
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
维普系列国家级学术期刊联合征稿通知 中文科技期刊数据库（文摘版）教育 国家级期刊《教育》 主管单位：科技部西南信息中心；主办单位：重庆维普资讯有限公司 国内统一刊号：CN：50 -9214/G；国际标准刊号：ISSN：1671-5624 《中文科技期刊数据 ...
基础教育国家级教学成果奖评审的时代特征 此次基础教育国家级教学成果奖的评审也具备其时代特征，主要体现在四个方面。一是方向性，二是主要着力点，三是研发和实践精神，四是工作方略。 第一，坚持正确的政治方向，落实立德树人的根本任务。
核心期刊指的是能被中国科技统计源核心期刊目录(每一年一评)、北大核心期刊(四年一评)、CSCD(二年一评)这些目录的期刊评上的期刊。 而国家级期刊是由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。
《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物（月刊）。为配合基础教育课程改革的需要，2004年1月创刊。杂志本着宣传新教育思想，报道课程改革主流声音，为基础教育课程改革实验区提供最权威的政策与专业支持的宗
《文渊》杂志是经国家新闻出版广电总局批准，由中国出版传媒股份有限公司主管、主办的国家级教育社科综合类专业学术理论期刊。 国内统一刊号： CN 11-9276/G ，国际标准刊 …
国家级期刊是什么级别，国家级期刊是核心期刊吗？这从侧面也反映了广大作者对于期刊知识的匮乏，因为淘淘论文每天接受几十个作者的咨询，所以什么五花八门的问题都有，到现在也见怪不怪了。在这里就专门跟大家谈谈这个…
国家级教育类期刊大都是核心期刊,老师们您可以百度《中国学术期刊数据库》或《2012北大核心期刊目录》,也可以上中国新闻出版署或是中国记者网去查询,打开这个刊...
期刊简介联系我们基础教育课程杂志基础信息:《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的国家级正式刊物(月刊)。为配合基础教育课程改革的需要,2004年1月创刊。杂...
《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题“中文核心期刊评价研究”的研究成果。“中文核心期刊评价研究”是由北京大学图书馆...
1楼:中小学教育类别:基础教育类核心期刊... 2楼:您好，发这本刊物的流程是？
核心期刊复合影响因子:0.419综合影响因子:0.108教学与管理核心期刊复合影响因子:0.721综合影响因子:0.297中小学管理核心期刊复合影响因子:0.889综合影响因...
作为教育理论权威期刊，《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。权威... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于基础教育国家级核心期刊的问题>>
如今教育越来越受重视,因此关于教育方面的论文也是越来越多,论文的发表也会众多教育学者所关心的问题,其中最主要的就是期刊的选择,教育方面的期刊可以说是非常多。下面编辑就为大家...
期刊级别:国家级期刊2417次期刊简介联系我们基础教育杂志基础信息:《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,...
《教育学文摘》杂志征稿启示(杂志介绍)《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由...
CSSCI南大核心期刊JournalofSchoolingStudies主管单位:中华人民共和国教育部审稿周期:1-3个月曾用名:基础教育主办单位:华东师范大学出版周期:双月刊出版社:院校类国际刊...