中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 陈洁华 浙江工业大学教育科学与技术学院 310014 摘要：近年来，以公益为基础的小学生教育引起了业界的关注，研究其相关课题具有重要的现实意义。
不收版面费的教育类期刊. 为了减轻老师负担，请老师不要轻易在论文代理那里发表论文，不仅没有稿费，还要交几百元的审稿费。. 实在没有必要。. 下面笔者整理了部分正规杂志。. 不仅不要审稿费，杂志社还要给稿费：. 1.《开放教育研究》电子邮件投稿，不 ...
《小学教学研究》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。同时，也见证了30多年来中国小学教育在改革发展道路上的艰辛与坎坷、成就与辉煌。30多年来的 ...
《福建基础教育研究》以“为基础教育改革发展服务，为提升教师队伍素质服务”为宗旨，致力于搭建了解福建基础教育的重要窗口，建立沟通省市县三级教师进修院校、中小学重要平台；培养闽派特色名师名校，推荐闽派特色教育教学经验，弘扬闽派基础
《中小学教育》上月刊为资料摘录，下月刊为学术期刊。 最后小编推荐同类的优秀教育期刊：天津师范大学学报(基础教育版) 《天津师范大学学报》(基础教育版)创刊于2000年6月，是由天津师范大学主管、主办，研究基础教育科学的学术理论刊物
基础教育 基教期刊 基教报纸 基教博硕士 基教会议 基教期刊（完中） 基教期刊（高中） 基教期刊（初中） 基教期刊（小学 ） 图书(13) Springer图书 英国计算机协会图书 美国土木工程师学会图书 德古意特图书 InTech图书 荷兰瓦赫宁根图书 IOS Press图书 ...
我国基础教育领域第一刊《课程·教材·教法》. 创刊于1981年，大16开，128面. 中华人民共和国教育部主管. 人民教育出版社有限公司主办. 2012年，成为首批国家社科基金资助期刊. 2011年，被评为第二届中国出版政府奖期刊奖提名奖期刊. RCCSE中国核心学术期刊.
人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。 建社 近70年来，共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材，主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。
中国期刊协会、中国教育装备行业协会发布2019年中小学图书馆馆配期刊评审结果公示名单，《好作文》《基础教育论坛》分别成功入选全国小学图书馆推荐期刊目录和初中图书馆推荐期刊目录。
基础教育时新课程中的主要部分之一，要想对新课程理念有更进一步的提高，就需要对基础教育有全面的理解和认识。小学阶段是夯实基础的重要时刻，班主任作为主要引导者，肩负的责任十分重大，所以说，班主任应该充分发挥自身作用和价值。希望本文的研究
《基础教育研究》杂志以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨,以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象,及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流...
杂志简介《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电化教育馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者,主要刊登...
2004年,《小学教学研究》获得了“全国中文核心期刊”“中国基础教育知识仓库收录期刊”等殊荣。2011年8月,为庆祝中国人民大学《复印报刊资料》创刊50周年,中...
基础教育期刊《中小学教育》评职称认可吗杂志教育部主管、中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心编辑出版国际刊号:ISSN1001-29国内刊号:CN11-4299/...
基础教育期刊杂志:小学语文教师杂志、中小学教材教学杂志、小学数学教师杂志、中小学教育杂志、小学教学设计杂志、小学教学参考杂志、福建教育·学前教育杂志、家庭教育杂志、小学时代杂志、基础...
《基础教育论坛(小学版)》共发表1247篇文献,掌桥科研收录2012年以来所有《基础教育论坛(小学版)》期刊内所有文献,期刊刊频为月刊,ISSN为1674-6023,CN为21-1565/G4
“教学科研联合体”的“共建”措施:(1)本着互为支撑、促进发展、共同提高的原则,根据中小学的需要,基础教育研究中心对其教育科研课题的申报、科研过程、科研成果的总结及鉴定...
基础教育教学类综合性期刊排名综合指数排名期刊名称教学月刊(中学版)教育研究与评论课程·教材·教法江苏教育教学与管理教学月刊(小学版)中小学教材教学实验教学与仪...
基础教育期刊(小学)文献分类目录专题导航知识导航教育研究教育管理教育政策法规学校管理德育学科教学教师专业参考教学科研图书馆信息技术/数码高级检索专业检...
核心期刊复合影响因子:1.723综合影响因子:0.628基础教育复合影响因子:1.137综合影响因子:0.328中小学教师培训核心期刊复合影响因子:0.457综合影响因子:0.041语文...