《金融教育研究》;三才(TM)期刊采编系统，稿件管理平台,三才采编系统是目前国内最专业的采编系统之一，首创的今日工作、邮件审稿法、论文相似度检测集成、参考文献自动编校、QQ账号集成认账等多项技术等均已经成为或者正在成为行业标准功能，典型客户包括清华大学学报、西安交通大学学报 ...
《江西教育》多年来始终坚持言论导向、典型示范、专题策划压轴的办刊思路，服务江西教育改革发展大局，在教育宣传工作中屡创佳绩，在全国教育期刊界也有着较强的影响力。在历届全国教育报刊优秀作品评选中，获奖等次和篇目均居全国前列。
最新期刊 版权信息 主管主办：江西日报社 编辑出版：江西《传媒论坛》杂志社 国内刊号：CN 36-1348/G2 国际刊号：ISSN 2096-5079 邮发代号：44-98 44-111 广告经营许可证号：360000400006
教育学术月刊杂志创建于1984年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。 主办单位是江西省教育科学研究所,江西省教育学会。
《学苑教育》在线投稿,《学苑教育》官网联系电话,投稿真实信息 本站发布内容为杂志社信息(免费自助投稿平台）,本网联系 ...
主管： 江西省农业农村厅 主办单位：江西省农业机械研究所 国内刊号：CN 36-1239/TH 国际刊号：ISSN 1672-3872 杂志简介： 本刊立足南方，面向全国农业与机械工程界，以“打造南方农业与机械工程研究与交流平台，推动南方农业与机械工程事业进步，促进中国农 …
主管单位：江西省教育厅 主办单位：江西师范大学 国际刊号：1003-5184 国内刊号：36-1228/B 出版地方：江西 邮发代号：44-108 创刊时间：1981 发行周期：双月刊 所属分类： 期刊 人文社会科学(+)哲学与人文科学心理学 3.期刊收录： CSSCI 南大核心期刊(含
江西教育期刊社成立于1950年，隶属于江西省教育厅。 江西教育期刊社内设8个部室：《江西教育》编辑部、《教师博览》编辑部、《高中生之友》编辑部、《初中生之友》编辑部、《小学生之友》编辑部、办公室、总编室、财务室。此外，中国教育报江西记者站
江苏教育杂志基础信息： 《江苏教育》杂志以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法 ...
《上海教育科研》杂志创办于1981，是上海市教育委员会主管的国家重点学术期刊，北大核心期刊，影响因子0.79，现被万方收录(中)等权威机构收录，主要征稿方向：理论经纬、专题研讨、管理方略、德育视点、国际视野、决策咨询、...
省级期刊文献量:1950复合影响因子:0.13主管单位:江西省教育厅国内刊号:36-1048/G4创刊时间:1950主办单位:江西教育传媒集团...出版地方:江西发行周期:旬刊国际刊...
江西教育·综合版杂志基础信息:《江西教育·综合版》是经江西新闻出版总署批准,由江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办的教育类刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要...
国内统一刊号:36-1048/G4复合影响因子:0.019综合影响因子:0.009业务类型:杂志征订该刊杂志/杂志社简介:江西教育杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式...
学术之家网所公布信息均由律师团队进行把关,是受法律保护的第三方独立杂志服务平台。本站不是江西教育杂志官网,业务办理请联系杂志社,地址:江西省南昌市红角洲赣江南大道2888...
杂志简介省级期刊教育类江西教育杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1950年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。江西教育杂志主要栏目:专题、...
江西教育杂志电子版、《江西教育》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的江西教育杂志(期刊)电子版、江西教育杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
1、公务员之家并非江西教育杂志社官网,若想向该刊直投稿件,请联系江西教育杂志社。2、本站提供期刊发表指导,有需要的朋友请点击右栏客服老师具体咨询。3、本站拥有七年(200...
《江西教育》属于一本国家级期刊,这本期刊是很多江西很多学校指定的评审期刊,这本期刊的发表难度比较中等,很适合教师评审职称用,因为发表费用低、审稿周期短,这对于评审职称来说很适...
江西教育杂志省级期刊主管单位:江西省教育厅主办单位:江西教育传媒集团有限公司影响因子:0.13下单时间:1个月内国际刊号:1006-270X国内刊号:36-1048/G4全年订价:...
《江西教育》杂志是省级期刊,创办于1950年,综合影响因子0.13,江西教育传媒集团有限公司主办,江西教育是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。