这是一部难得的小学科学课程教材教法理论专著，附有大量生动的实例。它力求以正确的观点方法为指导，融汇古今教育学说、心理学学说、当代科学教育改革试验的成果，探讨并提供了一种可能适应任何类型的科学教科书以求得最佳科学教育效果的“探究一研讨”教学法的基本原则，对小学科学 ...
分层教学法在初中英语听力教学的应用摘要： 摘要：为了促进所有学生有效地发展，文章首先概述了分层教学法的含义，然后提出了初中英语听力教学中分层教学法的应用，包括教学目标制定的分层、课程导入的分层、问题设计的分层、小组合作学习的分层、考核评价的分…
幼儿教育中渗透传统文化的意义与方法 摘 要：随着新课改的不断推进，作为义务教育之前的幼儿教育同样有着十分重要的作用，教师在为幼儿进行知识教育的同时，务必要渗透各种各样的传统文化相关内容，运用先进的教育理念实现文化渗透与知识传播，提升幼儿教学质量。
1、探讨在中学历史教学中培育历史素养的方法途径，以提高学生的人文精神。本课题研究的理论意义和实践意义本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。
课堂教学水平与教学效果是影响教学质量的关键因 素。不同的教学方法决定不同的教学效果。本文就高校课堂教学方法的相关问题作一简单探 讨。 关键词：课堂教 教学方法 教学质量 改革 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 课堂教学是高校教学的主战场。
高校教师教学发展中心是推动教师教学发展的专业机构,对实现我国高等教育内涵式发展具有重要意义。医学教育是高等教育的重要组成部分,随着近年来国家对医学教育重视程度的不断提升,部分高等院校也开始设立医学院教师教学发展中心。
一、点拨法具有“方法”与“思想”有机统一的特点 二、点拨法具有统管语文教学各方面的整体性特点 三、点拨法具有多向交流的特点 四、点拨法具有民主化合作教学的特点 第四章 运用点拨教学法的教改意义与提高教学效率的点拨之道
本篇文章即就实验教学的意义和注意事项进行 针对性的阐述和探讨。. 一、实验教学法的优势和意义 为什么初中物理教师都非常注重实验教学这一课堂模式，那是因为有效开展实验教学有很 多不可替代的优势和意义。. 1.从物理知识本身的特点出发，物理知识 ...
高校思想政治理论课的意义及措施摘要： 摘要：在当前和未来很长一段时间内，思想政治理论课改革将以专题教学为目标，以此来提高教学的效率和效果，这是符合新时代背景的发展路径。专题教学优势很明显，首先其能够实现教学资源的综合利用，其次与课堂教学形…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 在新课改下的高中物理课堂教学当中，以知识创新为新型指导的教学理念成为了高中物理教学的指导方针。物理作为一门自然学科，其科学的严谨性、抽象性、代表性都使得物理学科的教学方法有别于其他学科。
撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认...
摘要绝大多数的音乐学习者从很早的时候便开始了乐理知识的学习,就乐理学科而言,音程的所涉范围是广泛的,其意义也是重要的。笔者认为在理清思路的前提下从“原住单音程”出发...
一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格,所以我定的第三年的目标,便是探索自己的教学风格,能熟练运用各种教学方法,能够完成规定的教学任务,达到优秀的教学成绩,在学生中有较高...
期刊简介:《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》简称:《教育(文摘版)》是国家新闻出版广电总局2009年批准的国家级电子教育类学术期刊,现面向全国广大学术工作者征集优秀学术稿件。《教育(文摘版)...
8.论道德与道德教育范型的嬗变【思政】9.论道德知识的生产方式及其对道德教育的影响【思政】10.在“伦理”与“道德”之间:对道德义务根据的一种探究【思政】11.对传统...
出处《交通职业教育》2004年第4期20-21,共2页关键词教学内容编排大教育《大教学论》班级授课制夸美纽斯教学效果捷克最优核心分类号G40[文化科学—教育学原...
智慧是实践的;智慧是创造性的;智慧是一种操作方法.杜威的智慧概念具有重要的教学方法论意义,杜威在批判传统教学法的基础上,构想了一种以运用智慧和发展智慧为核心的教学方法,...
课堂教学方法论文TOP:高职日语泛读课程课堂教学方法的探索与应用课堂教学方法论文、关于初中地理高效课堂教学方法的初探报告课堂教学方法论文、合作学习在小学语文阅读教学中...
【摘要】:在教学中运用发现教学法,一般可以采取五个阶段的教学步骤,注意发现教学法在教学中的运用技巧,实现发现教学法的意义与作用。【作者单位】:贵州大学人民武装学院;【...
反思性教学方式的改进及促进教育期刊投稿目录一、调整授课顺序,以情反思二、创设教学情景,以景反思三、因材施教,帮助反思1.课前辅导,指导学法2.心灵对话,...