国内刊号：CN 37-1019/C. 国际刊号：ISSN 1004-0927. 刊 期：月刊. 开 本：16开. 出版地址：山东济南. 发 行：公开发行. 期刊简介：. 《 山东青年 》杂志是由共青团山东省委主办的社科类期刊，为了进一步强化本刊的理论深度，扩大本刊在青年学者之中的影响，现向 ...
发表论文到期刊上，你知道刊号后面的字母代表是什么意思吗？. 很多在事业在编单位的小伙伴和学校即将毕业的小伙伴，应单位要求发表一两篇论文到相关专业的期刊上面，很多人以为根据期刊的名称只要能发表自己专业的文章就可以了。. 其实并不是这样的 ...
查找中外文献期刊，需要知道期刊文献的编号，编号常以卷号期号呈现，那么怎样才能找到呢？方法很简单，咱们以掌桥科研平台上的文献论文来举例登录网站，通过检索方法，找到一篇论文，并且打开了该篇文献的详情页，在详情页中有明确的标出了该篇的期号和卷号，咱们拿一篇论文举例演示 ...
《中国冶金教育》（双月刊）创刊于1995年，由中国冶金教育学会主办。《中国冶金教育》是为全国及冶金行业各级各类的教育管理机构、学校、企业教育培训中心、研究机构的领导、管理人员、教师、研究人员、职工和学生提供的教育科学研究、学术探讨、实践经验和信息交流的平台。
意树期刊采编网. 社科类权威学术杂志. 工科类权威学术杂志. 科学与财富. 级别:省级. 周期:旬刊. 主办单位：四川省科教兴川促进会. 国内期刊号：CN51-1627/N. 中国科技博览.
《中学教研（数学）》（月刊）创刊于1977年，是浙江省唯一一家面向中学数学教学的刊物，承蒙广大读者、作者、各级领导以及社会各界人士的厚爱和支持，自创刊以来对加强和延伸高等师范教育，提高中学各科教学发挥了重大作用，在全国中学教育界有较大影响,取得了辉煌的成绩。
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在全国有了稳定的读者群，对教师的教育、教学工作起到了积极的促进作用。《教书育人》每年有百余篇文章被全国性文摘期刊收录和转载，在全国同类期刊中被转载率位居上游，被认为是较有品味对教师帮助很大的刊物。 教书育人杂志栏目设置：
期刊中心 清华大学出版社期刊中心成立于2011年3月，目前出版22种期刊。分别是：《清华大学学报（自然科学版）》《清华大学学报自然科学版（英文版）》《纳米研究（英文版）》《建筑模拟（英文）》《先进陶瓷（英文）》《摩擦（英文）》《临床神经转化医学（英文）》《计算可视媒体（英 …
电子期刊号,谁能搞清楚怎么回事？. 和纸质的期刊号有区别吗？. A6纸的尺寸是多少？. 刊号没有区别，区别在于在新闻出版总署查询的方式不一样。. 有些地区评职称或者学校学生毕业不认可电子期刊。. 最好先问一下本单位的具体要求. 中国地质大学江城学院 ...
首页教学月刊杂志名称:教学月刊期刊级别:省级主办单位:浙江外国语学院主管单位:浙江外国语学院国内刊号:CN33-1279/G4国际刊号:ISSN1671-7058发表周期:半月刊邮发代号:...
杂志名称:教学月刊小学版(综合)定价:10元国内统一刊号:CN33-1280/G4国际标准刊号:ISSN1673-0674开本:16开页数:64《教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师...
期刊简介杂志特色数据统计杂志订阅文章摘录教学月刊简介教学月刊杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:卷首语、浙派语...
历史与社会教学策略探索——以八年级"成吉思汗"一课为例/费为群教学月刊微信公众号二维码《教学月刊·中学版》(政治教学)微信订阅二维码(首次微信订阅需先注册中国邮政...
中文核心期刊(1992)《教学月刊》杂志信息:《教学月刊·中学版》面向中学教育教学,旬刊,每月三期。上旬为“教学参考”,涵盖中学各科教学;中旬为“试题研究”,为中学各科考试...
教学月刊小学版(语文)是省级别的期刊。《教学月刊小学版(语文)》创刊于1983年,是由浙江外国语学院主管主办,是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。月刊,国内刊...
教学月刊中学版(教学管理)(原教学月刊中学版(语文教学)(1年共12期)(杂志订阅)全国中文核心期刊定价:￥120杂志铺价:￥108.0090折￥108.00元活动促销订阅选择教学月刊中学版(教学管理)...
《教学月刊(小学版)》(旬刊)创刊于2010年,是由浙江外国语学院主管主办,分为《语文》、《数学》、《综合》(CN33-1280/G4,ISSN1671-704X),涵盖了小学各科的学科教学,是浙江省唯一一份公开出版、面...
教学月刊期刊级别为省级期刊,出刊周期为月刊,期刊创办于1983年。教学月刊是浙江外国语学院主管、浙江外国语学院主办的学术性期刊。教学月刊主要栏目设有:激情新...
《教学月刊·中学版》是浙江外国语学院主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊收录,是北大核心期刊。教学月刊中学版把握21世纪时代特征,探讨教学理论,速递教改信息,展示教学成果,贴近教学实际,...