中国科协 中宣部 教育部 科技部 关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见 近日，中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》，这是贯彻落实中央全面深化改革委员会第五次会议精神、推动我国科技期刊改革发展的纲领性文件。
SCI所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域，选用刊物来源于40多个国家，50多种文字，其中主要的国家有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录部分中国（包…
期刊名称：高校辅导员 创办日期： 2010/04 主管部门： 教育部 主办单位：山东大学 刊 期： 双月刊 电 话： 0531-88365293，88361028 Email ：gxfdy@sdu.edu.cn 国内统一刊号(CN)： 37-1471/C
中国人民大学复印报刊资料-中国人民大学复印报刊资料. 全文数据库. 对海量学术信息去芜存菁、优中选优. 数字期刊库. 以原刊原版方式呈现整刊内容. 专题研究库. 根据特色选题，整理形成各类专题研究资料. 报刊摘要库. 人文社科文献要点摘编形式的数据库.
教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见. 教体艺〔2019〕2号. 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：. 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。. 学校美育是培根铸魂的工作，提高学生 ...
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标. 5月6日晚，教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函 ...
正因为是“美国最理想的代言人”以及“美国最受尊敬的杂志”，这本月刊才成为美国“国家期刊奖”的常客，2003年再次获取美国“国家期刊奖”之“杰出期刊奖”（发行量50万至100万册类别），只是除了美国地区及单边亲美派之外，这本杂志对地球村中其他地区的人们来说
当前，中国的科技出版正处于发展的重要战略机遇期。2018年, 中央全面深化改革委员会第五次会议审议通过了《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》；2021年5月，中宣部、教育部、科技部印发《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》。
南京大学勇夺全国前5强，河南科技大学等9所高校晋升中国100强 2020年全国高考成绩公布，近日全国第三方大学评价研究机构艾瑞深校友会网(cuaa.net)正式公布《2020中国大学评价研究报告—高考志愿填报指南》，最新发布校友会2020中国大学排 …
9月15日，2018中国（武汉）期刊交易博览会在武汉国际博览中心进行，在主论坛“第六届亚太数字期刊大会暨2018中国期刊媒体国际创新发展论坛”上，由中国期刊协会、中国(武汉)期刊 交易博览会组委会主办的“2018期刊数字影响力100强” 遴选结果揭晓，并举行了隆重的发布暨颁奖仪式，《北京 ...
今天向大家推荐“大学生必读书目100本”,本书目由教育部高等教育司制订,权威性是不容置疑的。不过很可惜,所有书籍基本上是文学类的,不适合俺们这种理工科的文学...
序号12345678910111213135971906（电话微信同号）813135971906（电话微信同号）4252627282930313135971906（电话微信同号）3738394041424344454647教育部第四次全国高校学科评...
50湖北十堰东风教育集团第一中学51南阳市一中52湖北襄樊五中53商丘第一中学54河南郸城县一中55商丘实验中学56黑龙江鹤岗一中57武汉市黄陂区第一中学...
主要有四个方面的指标,分别是:教育部科学技术奖,获奖数量情况;教育部人文社科奖,获奖数量情况;教育部奖励,获奖总数情况;教育部奖励,师均获奖情况。二、重大成...
教育部针对近期网络上出现的“全国百强中学”、“2018中国最具影响力中小学百强榜”等榜单进行回应,教育部从未授权任何组织或机构开展面向全国中小学校的此类评...
近期,有机构在网络发布了“全国百强中学”、“2018中国最具影响力中小学百强榜”等榜单,现郑重声明:教育部从未授权任何组织或机构开展面向全国中小学校的此类评...
全国第四轮学科评估取消增列“A类期刊”指标5月6日晚,教育部学位与研究生教育发展研究中心发出《关于全国第四轮学科评估补充事项的函》,向高校各学位授予单位说...
相关信息：领军期刊，影响因子18.187，医学1区（升级版），四川大学主办，教育部主管。STTT于2019年获得首个影响因子5.873，次年就猛升至13.493。目前在295本生物化学与分子生物学期...
教育系统19种社科类报刊入选第三届全国“百强报刊”扫一扫分享本页
全国87所双一流大学跻身全国100强6所一流学科建设高校跌出200强报告显示,在最新艾瑞深中国校友会网2018中国大学排行榜中,87所双一流大学跻身100强,“双一流”高校在中国高等教育中...