《中国教育学刊》杂志社与成都市教育科学研究院、四川天府新区社区治理和社事局联合举办基础教育国家级教学成果推广分享会暨“教育新时代、学校新生态”高峰论坛，通过深度交流、分享、推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，促进学校变革与
【教育类期刊投稿评价】 （*来源自网络） 想看其他专业，可以留言告知小编哦 -- 核心 -- 《教育与职业》 《教育与职业》杂志审稿很快，第一次投的时候，没过多久就退回来了，根据意见进行了修改再投，半个月后 …
期刊简介： 《教育科学论坛》（月刊）创刊于1987年，本刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目 …
教育科研论坛杂志简介 《教育科研论坛》杂志加强中小及幼小教学衔接方面的研究。为加强与读者的广泛联系，吸引更多读者参与，根据需要，继续举办全国性的征文、赛课活动及中小学各科全国性的教学研讨活动。同时，在成功组建多届理事会的基础上组建新一届理事会，以我们品质、高效、多 ...
《高教论坛》（月刊）创刊于1985年，是由广西高等教育学会主办的教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主,着重发表高教研究的成果和实践经验,同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。《高教论坛》于1985年创刊，是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究期刊 ...
中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 期刊简介：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》是经原国家新闻出版广电总局批准，由科技部西南信息中心主管、重庆维普资讯有限公司主办的连续型电子期刊。主要栏目：师资建设、学前教育·幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术 ...
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 2 教育评论 福建省教育科学研究会，福建省 福州市梦山巷 27 号（350001） 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所，山西省 …
《教育教学论坛》杂志是经国家新闻出版广电总局批准，由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北教育出版社有限责任公司、花山文艺出版社有限责任公司主办，是一本面向教育界、面向全国中高职及以上高等院校老师以及本科、硕博士研究生发行的教育类学术刊物。
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CSSCI教育科学0.79 15 教育探索0.64 16 教育学术月刊0.63 17 教育评论0.62 18 河北师范大学学报(教育科学版)0.61 CSSCI （扩）教育理论与实践0.55 CSSCI （扩）当代教育与文化0.48 21 学校党建与思想教育0.44 22 当代教育科学…
期刊简介杂志特色数据统计文章摘录杂志订阅网友评价免费咨询教育科学论坛杂志简介教育科学论坛杂志简介《教育科学论坛》经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为51-1696/G4,本刊积...
教育科学论坛期刊级别为省级期刊,出刊周期为旬刊,期刊创办于1987年。教育科学论坛是四川省教育厅主管、四川教育出版社主办的学术性期刊。教育科学论坛主要栏目设有:理论视野、科研导...
《教育科学论坛》杂志创办于1987,是四川省教育厅主管的重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.43,现被知网收录(中)等权威机构收录,教育科学论坛杂志社介绍:课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反...
《教育科学论坛》杂志是省级期刊,创办于1987年,综合影响因子0.43,四川省教育科学研究院主办,教育科学论坛是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。
《教育科学论坛》于1987年创刊,主要刊登有关理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本...
工信部备案：蜀ICP备09010985号-13 川公网安备：51092202000203 出版物经营许可证：射行审新出发2020字第011号 增值电信业务经营许可证：川B2-20170325 ...
教育科学论坛省级期刊文献量:1987影响因子:0.048复合影响因子:0.43主管单位:四川省教育厅国内刊号:51-1696/G4创刊时间:1987主办单位:四川省教育科学研...出...
教育科学论坛期刊级别为省级期刊,出刊周期为旬刊,期刊创办于1987年。教育科学论坛是四川省教育厅主管、四川教育出版社主办的学术性期刊。教育科学论坛主要栏目...
《教育科学论坛》杂志(CN:51-1696/G4)内容丰富、思想健康,1987年创刊,目前以旬刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,致力于提高杂志质量与影响。《教育科学论坛》杂志全面贯彻...
教育科研论坛主 办:百家出版社出版周期:月刊出 版 地:上海市邮发代号:36-116语 种:中文;创刊时间:2002年刊内检索:搜索按期刊浏览按栏目浏览...