桃李不言，下自成蹊。我校在教育教学科研中不断进步，不断成长，学校的教育科研成果从无到有，由弱到强。2011年被教育部中国教师发展基金会评为“全国十一五教育科研先进集体”, 2012年学校被省教厅确立为“四川省民族地区校本研训基地学校”；2013 年被
微观成长:研究型教师成长的一种策略,微观成长,研究型教师,实践,建构。在研究型教师成长策略研究中,微观成长是一个不可忽视的研究视域。微观成长对研究型教师的成长具有重要的建构意义和生成价值,它...
2021年学报《基础教育》栏目征稿启事 我刊2021年将加大对 基础教育 方面学术研究论文 的 采稿量，各位 全国新老作者如果有 基础教育（学前教育、中小学教育） 方面的学 术研究论 文，一线教师（包括幼儿园教师）的教学方法成果、考试实践经验总结，幼儿教育成长研究等等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 朱友莲 （贵州省贵阳市花溪区教育培训研究中心，贵州 贵阳 550025） 摘要：从我区教育信息化在教学中的应用来看，存在以下不足：教师信息技术与学科整合的能力不强；教师对信息技术应用于课堂的理解和把握不到位；教师们有 ...
《教师教育论坛》（普教版） 征稿启事 《教师教育论坛》(ISSN 2095-5995 CN42-1846/G4)是由教育部主管，华中师范大学主办的教师教育类学术期刊。刊 物以“研究教育问题，关注教师成长”为办刊宗旨，围绕各级各类教师教育发展需要，追踪 教师教育 …
《教育探索杂志》创刊于1981年,是经黑龙江教师发展学院主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响，属于教育类省级期刊，国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
教师为什么要坚持阅读？好处有这3个方面 其次，对于教师而言，坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的途径。教师作为教育教学活动的组织者、引导者，在教育这项复杂的工作面前，如果没有理论的指导，仅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很难达到专业成长和提高质量的目的的。
《幼儿教育导读》（教师教学版）本刊站在幼儿教育教学和经营管理的学术制高点，从众多的幼教类文献中选取有思想深度、具有新观点、新方法的幼儿教育教学和经营管理等方面的精炼文章，全面提供幼教前沿理论、园所改革及经营管理的资讯和方 …
第九届全国外语教师教育与发展学术研讨会2号通知武汉·2021年11月13-14日 李克强总理在2021年度《政府工作报告》中指出：发展更加公平、更高质量的教育。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。随着我国教育迈入新阶段，外语教师教育与发展面临诸多新机遇与新挑战。
"互联网＋”时代，高校教师既要深刻领悟作为的"互联网＋教育”的宏观背景，又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化进程，教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。 关于互联网＋时代的高校教师发展，本书提出"三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。
▶本文来源:发展保障部近年来,济南高新区紧紧抓住教师这一教育发展要素,积极探索建立助推教师成长发展的机制,激发了教师的内驱力,推动了全区教育的快速发展,有效提升了教育治理水平、教育...
“这是一个需要教育家,也会产生教育家的时代。我们希望,在教育工作者中出现更多的教育家。”这也正是国家教育部主管教师教育和教师队伍建设的师范教育司管培俊...
教师专业化成长是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程...
教育科研也已经成为衡量一个国家教育发展水平的重要标志。在教师专业化成长的过程中,教育期刊应发挥导向作用和服;上个世纪80年代,随着国际政治、经济竞争的加剧,教育改务...
关键词:教师成长教育叙事阶梯青年班主任成长之路班级师生写作作者:董长茂作者单位:湖北兴山第一中学刊名:中小学校长年,卷(期):2012,(8)所属...
伴随着新课程改革,《小学教学设计》已经与千万英语教师共同走过二十年,为我国基础英语教育做出重要贡献,取得了骄人的成绩。过去二十年,一波又一波年轻教师与期...
在“互联网+”时代背景下,教师专业发展的主阵地就是课堂,因此为全面推进教师的专业化发展,应当从课堂教学入手,加大教师教育信息化水平的培训力度,全面提高教师的综合素质与教...
VIP内蒙古教育(职教版)周承英.专业对话,实践引领——谈教育期刊对教师专业发展的促进作用.内蒙古教育:职教版.2011.15-16专业对话实践引领——谈教育期刊对教师...
《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊,期刊上的论文质量很高,发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果,审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改,编辑...
教师专业化成长是指教师在专业思想,专业知识,专业能力等方面通过内部和外部的不断努力而得以完善的过程,亦是教师由一个业务新手逐步成长为一个业务能手的过程.在教师专业化成...