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12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)公布了全国第四轮学科评估结果。在我国教育“管办评分离”、强化高校内涵建设的大背景下,这项以第三方...
该课题于2001年起开始研究,北京高校图书馆期刊工作研究会成员馆、中国科学院文献中心等相关单位的众多期刊工作者和科学家参加了研究和评审。两年多来,进行了大规模的文献计量统计和定...
本文统计了我国国内高校2018年在《细胞》Cell、《自然》Nature、《科学》Science期刊这些顶尖期刊上发表的情况。热门学科:生物学、物理学、医学和化学我国发...
教育信息技术学院迅近日,我院杨九民教授团队先后在Computers&Education、JournalofComputerAssistedLearning、InteractiveLearningEnvironments和《现代远程教育研究》等国内...
《研究生教育研究》杂志诚聘审稿专家启事(2020-09-29)欢迎订阅2019年《研究生教育研究》(2018-10-11)中国学位与研究生教育学会会刊《研究生教育研究》“特...
活跃作者共发文257篇,人均发文3.57篇,占被统计论文总量的11.50%。(见表4)作为重要的高等教育学科研究的学术成果展示平台,16家期刊呈现的集聚效应说明学科凝聚力正在逐渐增强。2...
教育类总类核心期刊表投稿指南各杂志情况一览表《教育研究》级别国家级邮编100088地址北京市三环中路46号电子信箱jyyjzz@适合学科所有主要栏目《课程教材教法》级别国家级邮编10...
作者|樊秀娣(同济大学教育评估研究中心主任、上海高校智库管理与研究中心研究员)近年来,伴随着我国高等教育事业的快速发展和“双一流”建设的全面铺开,国外科睿唯安、爱思唯尔和施...
《中国素质教育教学研究》杂志国家级教育纯G4类中文核心期刊,教育部主管,中国教育学会、高等教育出版社主办,国内发行。
摘要:2012年,我国提出“三通两平台”建设工程,是“十三五”教育信息化的重点发展方向,网络学习空间作为“三通”工程的核心,对于促进教育教学领域变革具有重要的作用。近年来,网络...