《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考 ...
2.教育学文摘杂志》格式必备与顺序：标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。 3.教育学文摘杂志》请在来稿末尾附上作者 …
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考 ...
教育学文摘杂志投稿. 1.教育学文摘杂志》内容：立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料，能及时反映所研究领域的新成果。. 本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。. 2.教育学文摘杂志》格式必备与顺序：标题、作者 ...
教育学文摘精彩内容. 杂志简介. 《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文 ...
鉴定下网络热门虚假期刊-《教育学文摘》（中国期刊网版）. 别投《教育学文摘》，你投也不会收，因为正刊是不收作者投稿的，他是一本转载类期刊，网上你能查到一切接受投稿的《教育学文摘》都无一例外是假的. 发布于 05-12 · 913 次播放. 期刊杂志 学术期刊 ...
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊，精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章，由教育部主管，中国人民大学主办，面向国内外公开发行，本刊已被中国学术期刊网全文收录，本刊所刊载的文章是中、高级职称的评审、评职评优的最佳参考 ...
连老师解释：“我们《教育学文摘》是文摘系列期刊，只从其他期刊复印论文资料，是二次文献，从不接受直接投稿。凡是以后再看到《教育学文摘》类的期刊不要再心痒痒了，那绝对就是假的东西。我们书报中心从不向任何作者约稿，也从不在任何网站贴帖子。
【杂志社】【官方网站】【编辑部在线征稿】【期刊论文快速发表】-《教育学文摘》 中华人民共和国教育部主管 中国人民大学主办 国内刊号：CN 11-5773/G4 国际刊号：ISSN 1009-7406
盗版期刊揭露②《教育学文摘》（中刊网版）. 捷投学术·米老师. . 成都语界文化传播有限责任公司 总经理、总编. 3 人 赞同了该文章. 这是视频的文案整理版. 这次我们揭露一个比较有历史的假刊，那就是中国期刊网上的《教育学文摘》. 我们先从中国期刊网也 ...
《教育学文摘》是由中国人民大学主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、国家级期刊。教育学文摘聚焦中外科技前沿动态,促进了科技的传播与发展。
教育学文摘杂志_投稿须知_编辑部征稿_期刊_版面费《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优...
《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主...
教育学文摘内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,教育学文摘公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教育学文摘并获中国优秀期刊奖,现中国期...
《教育学文摘》系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开...
《教育学文摘》(季刊)是由中国人民大学主办的二次文献刊物,属于中国人民大学书报资料中心人文社科文摘系列。本刊为二次文献,不接受投稿,不收取任何费用。本刊为:第一批认定...
《教育学文摘杂志》创刊于1986年,是经中国人民大学主办的大型教育期刊。该刊具有广泛的国际国内影响,属于教育类部级期刊,国家新闻出版总署认可的合规学术期刊。
《教育学文摘》杂志创办于1986,是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊,部级期刊,现被等权威机构收录,教育学文摘杂志社介绍:理论研究、课程改革与发展、比较教育、教育实践、职业教育、教育探索
《教育学文摘》杂志是部级期刊,创办于1986年,综合影响因子,中国人民大学主办,教育学文摘是国家新闻出版总署社会科学II类优秀期刊。
《教育学文摘》杂志聚焦中外科技前沿动态,促进科技的传播与发展;在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃...