新课程背景下学生评价改革研究,学生评价,基础教育课程改革,非学业评价,成长记录袋,多主体评价。多年来,在应试教育理念指导下的学生评价体系存在着诸多的问题,这些问题已经成为制约素质教育全面实施的瓶颈。针对传统教育评价...
杂志简介 《教育测试与评价》（月刊）创刊于2008年，湖南省教育考试院主办。 《教育测试与评价》是国内第一本专门研究教育测量与评价的理论期刊，重点面向基础教育，主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政管理人员。
日前，最新版的《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称《 RCCSE》）出炉，我校期刊中心多刊表现不俗，其中，《教育与教学研究》首次入选“核心期刊”，《中国抗生素杂志》入选“核心”，《成都大学学报（社会科学版）》入选“准核心”。 《 RCCSE》是国内主流的期刊评价体系之一，于2009年3 ...
《中国地质教育》是我国惟一一份地学教育与研究的学术性期刊，以其指导性、学术性、应用性为特色，是地学教育研究 人员、各级领导、教育管理和师生员工的学术论坛、决策参谋和良师益友。 编辑部公告与期刊新闻 征集关于推进高校人才分类评价 ...
课程教育研究 2095-3089 31663 0.61 0.395 14542 0.89 2.2 0.973 2.2 影响因子走势 影响因子 指该期刊近两年文献的平均 被引用率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数 ...
河北职业教育 科教导刊 科教文汇 大学教育 学周刊 河南教育 陕西教育 吉林教育 创新创业理论研究与实践 现代职业教育 教育信息化论坛 考试与评价 试题与研究 高教学刊 教师 都是教育类的期刊 哦 发布于 01-14 …
《教育考试与评价》杂志征稿通知 一、杂志简介《教育考试与评价》杂志是经国家广播电视总局批准，由四川省教育厅主管、四川省教育考试院主办的G4纯教育类专业学术理论期刊。国内统一刊号：CN 51-1766/G4，国际标准…
教育部 科技部印发《关于规范高等学校 SCI论文相关指标使用 树立正确 评价导向的若干意见》的通知 教科技〔2020〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部 ...
我国教育学CSSCI来源期刊评价研究. 杨国立 李品 李誉. 【摘要】： 以2014～2016年和2017～2018年两个时间段的39种教育学CSSCI来源期刊为研究对象,以CSSCI和CNKI两个数据库的2014～2016年数据为数据源,采用载文量、参考文献数、人大复印资料转载量、h指数、g指数、影响 ...
4月份，在南京大学中国社会科学研究评价中心发布的2021—2022年度的CSSCI来源期刊目录中，我校主办《高校教育管理》入选为教育学类来源期刊，《江苏大学学报（社会科学版）》入选为高校学报类扩展版来源期刊。
《教育研究》是由中国教育科学研究院主办,由教育部主管的人文社科类期刊.主管单位:教育部主办单位:中国教育科学研究院出版地方:北京国际刊号:1002-5731国内刊号:11-1281/...
教育科研论文发表期刊《教育评论》教育科研论文发表期刊《教育评论》推荐期刊:《教育评论》期刊简介:学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目...
全年订价:¥228.00起订时间:2021年10月创刊:2009年曾用名:周期:月刊出版社:教育研究与评论(小学教育教学)发行:江苏语言:中文主编:朱凌燕邮发:28-401库存:199邮编:210009...
教育研究与评论杂志电子版、《教育研究与评论》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的教育研究与评论杂志(期刊)电子版、教育研究与评论杂志在线阅读、杂志订阅、电子杂志下载、杂志文章阅读、下载等服务。
教育研究与评论省级期刊文献量:2009复合影响因子:0.08主管单位:江苏凤凰出版传媒...国内刊号:32-1791/G4创刊时间:2009主办单位:江苏凤凰报刊出版...出版地方:江苏...
《教育研究与评论(小学教育教学)》(半月刊)创刊于2009年,是由江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的...
2020年评价结果:A+该学科期刊总数:294国际标准刊号(ISSN号):1002-5731国内统一刊号(CN号):11-1281/G4英文刊名:EducationalResearch中文刊名:教育研究曾用刊名:曾用ISSN号:省份:创...
教育研究与评论杂志社由凤凰出版传媒集团主管,由江苏教育出版社主办,是省级期刊,《教育研究与评论(小学教育教学)》(半月刊)创刊于2009年,是由江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理...
《教育研究与评论》杂志(CN:32-1791/G4)内容丰富、思想健康,2009年创刊,目前以月刊形式发行,刊物对外积极扩大宣传,以“面向教育现实,引领教师成长,解决实际问题”为落脚点,发...
《教育研究与评论(小学教育教学)》(半月刊)创刊于2009年,是由江苏教育出版社主办的教育专业刊物,一方面引领教育理论研究者更多关注中小学教育教学的现实,着眼于理论与实践的...