当前位置：学术参考网 > 课程即文化再生产定义期刊
China Academic Journal Network Publishing Database（简称CAJD）. 《中国学术期刊（网络版）》是世界上最大的连续动态更新的中国学术期刊全文数据库,是“十一五”国家重大网络出版工程的子项目，是《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中国家“知识资源数据库 ...
5、课程即社会文化的再生产 即认为课程应反映各种社会需要，以便使学生能够适应社会。 这说明课程的目的是为了使 学生能够适应社会，课程反映社会的需要，学生据此来 6、课程即社会改造 即认为课程应帮助学生摆脱对外部强加给他们的世界观的盲目依从，使学生具有批判的意 识。
课程基本概念及理论流派课程基本概念及理论流派 第一组：杨敏、邵江涛 第一组：杨敏、邵江涛 一、课程的含义 学习经验 文化再生产 社会 改造过程 教学科目 （一）、课程即教学科目 我国古代的课程有礼、乐、射、御、书、数——“六艺”； 欧洲中世纪的课程有文法、修辞、辩证法、算数 ...
光纤光缆生产线厂家专业从事光纤光缆，电缆等机电自动化控制生产线设备光纤光缆生产线厂家 本公司技术实力雄厚，具有很强的设备研发能力 shtyme.com 广告 相关经验 下一篇经验 >> 分享让生活更美好 登录 反馈 ©2021 Baidu 京ICP证030173号-1 京网文 ...
事实上,对各种课程定义的辨析,会有助于我们对课程的理解。若把各种课程定义加以归类,大致上可分为以下六种类型:(1)课程即教学科目;(2)课程即有计划的教学活动;(3...
你所说的这些都是课程的相关定义;课程即教学科目:主要指我国古代的“六艺”和欧洲中世纪时候的“七艺”;课程即学习经验:是美国实用主义教育家杜威的观点,学生学...
(3)课程是教学内容及进程的总和。(4)课程是学校教学内容及其进程安排的计划。(5)课程即教学科目。国外关于课程定义比较有代表性的是:(1)课程即学习经验。(2)课...
贵州省2018年创客教师培训目录123一,课程的含义•课程即教学科目•课程即文化再生产•课程即学习经验•课程即社会改造的过程狭义:特指某一门学科广义:各级各类学...
任何社会文化中的课程,事实上都是该社会文化的反映,学校教育的职责是要再生产下一代有用的知识和价值,这反映的课程定义为课程即()。A、学习经验B、教学科目...
“课程即文化再生产”这一定义的代表人物是鲍尔斯和金蒂斯。这一课程定义认为,任何社会文化中的课程,事实上都是该种社会文化的反映,学校教育的职责是要再生产对下一代有用...
三、课程即文化再生产把课程认为即文化再生产的鲍尔斯和金蒂斯认为不同背景下的社会文化中的课程,是该种社会文化的反映,学校教育的职责是要再生产对下一代有用...
单项选择题A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯45:“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()。单项选择题A、课程即学习经验B、课程即文化...
2015NO.8一、课程论与教学论关系的四种不同主张1.大教学论观。这属于传统意义上的观点,它认为课程是教学内容的一部分。换句话说,一切都需从教学论的立场...
文化教育学：高教的解析这样写：教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法，即理解与解释的方法进行。