科举制度与现代教育制度浅谈. 科举取士制度是指朝廷允许普通士人和官员一样自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩从中选取人才、分别任官的一种制度，产生在中国封建社会后期，并伴随封建社会的终结而终结。. 根据资料显示。. “科举”这一名称是从 ...
胡天佑副教授撰写的论文《论科举考试与经济之关系》，近日在教育部主管、教育部考试中心主办的《中国考试》2020年第7期上发表。该文通过大量历史材料探讨科举考试与经济之关系，认为科举考试的产生乃经济事实发展之必然，是适应经济发展的产物。
浅谈科举制度对学校教育的影响所谓科举制度，就是中国古代设科考试、选才任官的制度。一般认为，科举制度产 生于隋代(公元607 年)。这项制度对于封建社会的中国政治、社会、学术、文化和教育等 方面都产生了十分重大的影响。
【摘要】：以庄存与为代表的常州庄氏家族,是明清苏南著名的望族之一。该家族以科举兴盛著称,明清所出进士、举人人数众多,家族中不乏仕宦显赫、学术造诣深厚之族人。本文着重对明清时期常州庄氏家族的家族史、科举和教育状况进行研究,对常州庄氏家族科举兴盛的原因进行分析。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 读史使人明智，学习历史不仅能够提升学生的文化素养和文化自信，而且以史为鉴能帮助学生树立正确的人生观和价值观。历史科目做为高考必考科目之一，高中历史的学习对于学生来说既是人生成长的基石，还是取得好成绩 ...
摘要： 在传统中国，科举不仅作为一种选拔官吏的方法，更是国家推行社会教化，调整、维护社会秩序的一个重要工具。在科举从庙堂走向民间、从社会精英走向普通百姓的历程中，戏曲扮演了重要作用。唐宋之后，戏曲中科举影像日渐显现，朝廷、剧作者和民众共同营造了两种不同意识走向的 ...
科举制确立于隋唐，历经宋元尤其是明清的不断演变，至清光绪三十一年（1905）被废除，有一千三百年的历史。. 它是中国封建社会影响深远的一种选官制度和教育制度。. 科举考试以儒学为正宗，保证了维护皇权的儒家学说的独尊地位。. 它容许所有的士人参加 ...
教育部考试研究中心原主任杨学为研究员认为：“《科举学导论》的问世，必将成为一面旗帜，引导科举学的研究更加全面、深入”。. （杨学为：《对科举的再认识——读刘海峰教授〈科举学导论〉》，《中国教育报》2005年12月14日）. 中央教育科学研究所学术 ...
文旅融合背景下博物馆研学活动对其文化价值提升的作用——以中国科举博物馆2017年运营以来的研学活动为例 蔡颖 在当前文旅融合的背景下,博物馆开始由收藏展览中心向传播知识与文化的教育中心转变,发挥教育功能的研学活动也对博物馆自身的文化价值提升起着非常重要的作用。
摘要 科举经济的形成是多种影响因素共同作用之结果，主要涉及社会经济发展整体情势、科举考试内容和形式、科举考试规模扩大以及由此带来的竞争加剧、科举考试利益影响以及政府相关政策制导等广泛内容。. 科举规模的扩展和竞争的加剧，进一步扩大了 ...
浅析隋唐时期的科举制及其对教育的影响浅析隋唐时期的科举制及其对教育的影响张军威;张利芳【期刊名称】《剑南文学(经典阅读)》【年(卷),期】2011(000)011...
实际上,商业的发展仅仅是士人经商的原因之一,若从社会政治制度的变革来看,科举制的实行与其大有关系:正是由于科举制的实行,才导致士大夫整体政治、经济地位的降低,并进一步损...
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科举制度不是教育制度,但它与教育关系密切,对学校教育具有导向作用,具体体现在对学校培养目标的导向、学校教学内容的导向、对学校教学效果的导向等诸多方面。科举考试主宰并...
科举制度作为中国封建社会的一种人才选拔制度,其意义足以同四大发明相媲美.科举制度的产生,是中国历史上的一个创举.中国的科举制度,对东亚产生了巨大的影响,是西方近现代公务...
一、考试与教育教学的关系考试学是教育学的一个门类。考试是教育评价的重要手段,即具有教育属性,又有立法属性。凡属政府行为的考试,无论是封建时代的科举考试,还是现代教育出...
【期刊名称】赤峰学院学报（自然科学版）【年(卷),期】2012(000)018【总页数】3【关键词】科举考试制度；评价；教育科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采...
摘要:科举制作为东亚文明的一大标志,深刻影响了东亚各国与西方世界,有人甚至将科举制称为中国西传的第五大发明。科举学的研究也是学术研究界的一个重要问题。本文在介绍科举制度传...
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总的说来,在科举制实行的前期,其进步作用较为突出,而后期消极作用较突出。科举制的负面影响主要有四点。1.用科名羁縻人才,统治人民思想科举制将教育和做官直接联系起来,以科名荣誉...