当前位置:学术参考网 > 南开大学世界近现代史研究期刊
世界近现代史研究杂志基础信息: 公务员期刊网主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《世界近现代史研究》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。 《世界近现代史研究》…
《世界近现代史研究》是2004年5月中国社会科学出版社出版的图书《世界近现代史研究》是一部系列性的论文集《世界近现代史研究》内容包括全球史观、中日关系、台海危机、日苏关系、美国西部开发、加拿大多元教育、日本政党研究、中日家庭比较等内容,都具有较高学术水平。
南开大学世界近现代史研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地,是学校根据教育部深化科研体制改革的精神和建设一流的人文社会科学重点研究基地的要求,以世界史、经济史、政治学等多个博士点为支撑,于1999年12月组建成立的、新型实体性研究机构。
《世界近现代史研究》是教育部人文社科研究重点基地南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,面向国内高校和研究机构,为促进和推动国内世界近现代史研究而提供的一个学术交流的园地,辟有史学理论研究、全球史研究、国际关系史、地区国别史、博士生论坛、争鸣、书评、史学资料 ...
内容简介: 《世界近现代史研究(第8辑)》是南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,面向国内高校和研究机构,辟有史学理论研究、全球史研究、国际关系史、地区国别史、博士生论坛、争鸣、书评、史学资料、研究综述等栏目,对于推动中国的世界近现代史研究具有重要的学术价值。
南开大学历史学考研 1、简介南开大学,简称“南开”,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列国家首批211工程、985工程、世界一流大学和一流学科建设高校。 南开大学历史学院成立于2000年10月。下…
2021年5月8日,由南开大学世界近现代史研究中心主办的高端学术报告会在南开大学日本研究院4楼会议室举行。来自北京大学、中国人民大学、天津师范大学、河南大学的五位专家在会上做了主题报告。南开大学世界近现代史研究中心主任杨栋梁教授在致辞中对专家的到来表示热烈欢迎,南开大学 ...
《世界近现代史研究》是2004年5月中国社会科学出版社出版的图书《世界近现代史研究》是一部系列性的论文集《世界近现代史研究》内容包括全球史观、中日关系、台海危机、日苏关系、美国西部开发、加拿大多元教育、
会议通知:第一届“跨国史研究”青年学者论坛 2021-07-31. 南开大学世界近现代史研究中心举办高端论坛学术报告会 2021-05-13. 世界近现代史研究中心成员 喜获五项第九届孙平化日本学学术奖 2020-12-17. 数据库建设. 论文. 著作. 查看更多+. 赵学功:核武器与冷战时期 ...
南开大学历史学院世界近现代史研究中心 作品数:425 被引量:671 H指数:10 加关注 导出分析报告 发文作者: 李卓 赵学功 杨栋梁 刘岳兵 丁见民 更多>> 发文领域: 历史地理 政治法律 经济管理 文化科学 更多>> 发文主题: 印第安人 冷战 环境史 朝鲜战争 拉美 更多>> ...
当当网图书频道在线销售正版《世界近现代史研究(第13辑)》,作者:南开大学世界近现代史研究中心,出版社:社会科学文献出版社。最新《世界近现代史研究(第13辑)》...
当当网在线销售南开大学世界近现代史研究中心等商品,并为您购买南开大学世界近现代史研究中心等商品提供品牌、价格、图片、评论、促销等选购信息
南开大学世界近现代史研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地,是学校根据教育部深化科研体制改革的精神和建设一流的人文社会科学重点研究基地的要求,以世界...
南开大学世界近现代史研究中心介绍:我来:完善资料风险提示:所展示南开大学世界近现代史研究中心的信息未通过真实性认证,进行咨询或交易时请注意核实对方身份,以防上当...
《世界近现代史研究》杂志创办于2004,影响因子,省级期刊,南开大学世界近现代史研究中心主办,现被知网收录(中)、收录,世界近现代史研究近年来主要获得的学术荣誉有:中国期刊全...
尊敬的先生:“南开大学世界近现代史研究中心”近日已经被教育部批准为第五批全国人文社会科学重点研究基地。配合基地科研工作的学术年刊《世界近现代史研究...
《世界近现代史研究》是南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,面向国内高校和研究机构,为促进和推动国内世界近现代史研究而提供的一个学术交流的园地。辟有史学理论研究、全球史研究、国际...
主办单位:南开大学世界近现代史研究周期:年刊出版地:北京市语种:中文;业务类型:杂志征订期刊级别:省级期刊期刊简介世界近现代史研究杂志基础信息:公务员期刊网主要从事期刊订阅及增值电信...
图书《南开大学世界近现代史研究丛书民主的危机——日本”世袭政治”研究》,日本战后改革建立的现代民主体制,在当代半个多世纪的政治实践中逐渐出现“制度疲劳”...
本书以对中、日、韩三国女子教育事业发展过程的考察为中心,从比较研究的角度出发,研究中、日、韩三国不同的发展女子教育事业的道路,分析三国女子教育事业的共性...