本刊全名：课程•教材•教法 本刊级别：国家级别 北大中文核心 主办单位：人民教育出版社 课程教材研究所 主管部门：中华人民共和国教育部 国内刊号： 11-1278/G4 发表周期：月刊 邮发代号：16开
点击加入视频课程《 合辑┃中小学教师如何做课题研究》查看165个中小学幼儿园老师优质投稿期刊讲解视频，手… 首发于 中小学幼儿园教师课题论文指导专栏
Mathematical Modelling on Extinction of Metallized Composite Solid Propellant Under a Sudden Drop in Pressure. Alexey Yu. Krainov, Vasiliy A. Poryazov, Dmitry A.
投稿指南. 投稿入口在首页左下角，请点击“作者在线投稿”按照步骤操作。. 《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持，在此，本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意！. 《中国教育学刊》现为月刊，热切希望广大作者继续予以关注和支持，踊跃赐稿 ...
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《中小学数字化教学》是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级教育专业期刊。它主要服务于运用信息技术改进教学的中小学教师、教研员、校长，以及师范院校的师生和科研院所的科研人员。
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前个星期在国家图书馆召开的ISSN国家中心主任会议上,英国爱丁堡大学教授PeterBurnhill介绍了其主持的PEPRS(电子期刊保存注册服务实验项目),本人向大家简单介绍...
基于核心素养的PEP故事教学提问策略主要由连丹编写,在2019年被《小学教学设计(英语)》收录,原文总共4页。