文学的启蒙与艺术的批判-鲁迅是中国现代文学,特别是现代小说的奠基者。《呐喊》《彷徨》的批评与研究体现了五四新文学启蒙批判与艺术审美的最高追求。一百年来,鲁迅研究已成为中国现代文学研究最充分的领域,而《呐喊》...
艺术原理述要（丙编） 20世纪中国艺术学理论学科衍变的学理脉络 关于当代意象学视域中的当代艺术图像阐释 “人的主题”与“艺术的自觉” 艺术的自律与比格尔的批判性反思 “艺术终结论”与现代艺术走向 艺术鉴赏的经验性论纲 机械复制与拟像仿真 [艺术 ...
批判现实主义文学,构成了资产阶级时代文学的主体,即使是在整个人类文学艺术遗产中,它也占据了一个重要的地位。今天,我们所接触的过去时代的文学作品.其中有大量都属于批判现实主义。
艺术史“界域”范畴的厘定认识 夏燕靖 2021-04 技术进步对艺术创作与审美欣赏多元互动的影响 楚小庆 2021-04 福柯还是拉康：一个有关凝视的考察 汤拥华 2021-04 “新马克思主义”理论批判的艺术学思考————法兰克福学派对艺术消费异化现实批判的新视域 梁帅
美学与艺术批评杂志 分析美学 艺术定义 反本质主义 新本质主义 收藏本站 首页 期刊全文库 学位论文库 会议论文库 年鉴全文库 ... 但不可否认的是,新的艺术理论也难逃更多的批判和指责,存在着显著的局限性,艺术评价与艺术辨别的矛盾成为艺术理论难以 ...
《英国Intellect先锋艺术期刊》涵盖广泛的学科领域，包括视觉和表演艺术、文化和媒体研究、时尚和摄影、当代艺术、艺术实践、社区音乐、游戏和摄影等方面的内容，同时包含众多跨学科的创意 …
从体制批判到批判的体制化. 文／ 安德莉亚·费瑟（Andrea Fraser）. 译／ 陈旷地. 译者按：安德莉亚·费瑟（1965年生）是一位在纽约工作和生活的女性艺术家。. 她主要创作影像和装置艺术，同时也为《艺术论坛》、《十月》、《艺术文本》和《文献》等刊物撰文 ...
6月13日是中国的“文化和自然遗产日”，在此之际，浙江大学艺术与考古学院文化遗产与博物馆学研究所联合浙江大学出版社推出 的重磅 译著 《批判性探索中的文化遗产与博物馆 ——来自瑞华德学院的声音》正式面世。两所机构共同举办了一场网络研讨会，邀请本书部分作者和译者就遗产批判 ...
Intellect先锋艺术期刊（试用）. Intellect Press（智慧出版社）是全球领先的艺术类独立出版商，成立于1984年，总部位于英国，在美国设有办事处。. 主要专注出版创意实践和流行文化学科的英文书籍和期刊，致力于提供独具创造性的学术期刊，在艺术、视觉艺术 ...
艺术创作 国画院 书法院 油画院 篆刻院 雕塑院 工笔画院 文学艺术院 艺术创作平台 文化艺术智库 文化发展战略研究中心 国家文化公园专家咨询委员会秘书处 收藏服务 中国工艺美术馆 艺术与文献馆 期刊出版 《文艺研究》杂志社 《美术观察》杂志社
期刊文献+检索高级检索期刊导航艺术地彰显批判力量——刘川《这个世界不可抗拒》赏析在线阅读免费下载导出摘要诗歌批判现实有着古老的文学传统,从诗经、汉乐府时代...
其批判精神和严谨的批判态度无论对叙事学还是其他领域的研究者而言?在学术创新以及引进?批判和吸收西方学术理论方面都具有重要的借鉴意义?关键词?申丹?...
什么是艺术的批判,《八仙与跳蚤》即是。什么是批判的艺术,《八仙与跳蚤》正是。还是回到鲁迅的观点,任何所谓妄图走向高雅,并且认为自己还能更雅的所谓中国精英...
在过去的三十年间,艺术批评已完全从方法和论点上重塑自我,并从哲学、人类学、人文科学、社会科学和“硬”科学中,甚至从行动派文本和好战行动中汲取养分。批判文本的语料库得到了极大...
康德批判艺术之解读来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:25作者:徐磊摘要:在西方哲学史中,康德的三大批判作为古典哲学的终结,有着不可动摇的地位,它在改造...
【摘要】:鲁迅的杂文揭露社会的黑暗与丑恶,具有深刻的批判性和极强的战斗性。鲁迅杂文的批判性特点是二十世纪二三十年代文坛上"骂"的现象的重要基点。本文通过分...
当下中国城市文化中的意象模糊化、权力叙事学、伪传统与伪现代的交织、空间艺术的人本缺失等,共同构成了城市病理特征,我们的城市文化需要从“艺术在场”的方式来设计和重构美...
极具影响力的教科书《1900年以来的艺术:现代主义、反现代主义、后现代主义》(ArtSince1900:Modernism,Antimodernism,Postmodernism,泰晤士河和哈德逊出版社...
批判精神与批判艺术的完美结合-重庆工商大学学术期刊社年月重庆工商大学学报社会科学版第卷第期批判精神与批判艺术的完美结合评申丹教授的叙事文体与潜文本王恩科重庆工...
维普期刊专业版维普网知网相似文献教学中的批评艺术探讨教师在教学活动中要经常对行为不端的学生进行批评教育,对于不同的学生教师应采用不同的方法.教师只有掌握一定的批...