建筑学研究前沿（Frontiers of Architectural Research）是由教育部主管、高等教育出版社有限公司和东南大学联合主办、高等教育出版社有限公司出版、Elsevier B.V. 负责生产与托管服务的Frontiers系列英文学术期刊之一，以网络版和印刷版两种形式出版，于2012年 ...
《开放学习研究》（双月刊）由北京市教育委员会主管、北京开放大学主办。刊物前身为1996年创刊的《北京广播电视大学学报》，至今已出版过百期。《开放学习研究》长期致力于反映国内外远程开放教育的实践创新与专题研究，形成了一定的专业特色和学术影响力。
《 大学教育科学》热忱欢迎具有理论性、创新性、学术性的高水平论文，尤其欢迎针对高等教育热点和难点问题、具有观点交锋与争鸣的论文。本刊开设教育前沿、教学虚实、教师生涯、管理与经济、比较与借鉴、质量与评价、教育史苑、书院与现代大学等栏目。稿件要求立意新颖，观点明确 ...
2021年4月《外语教育研究前沿》杂志被收入中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2021-2022）目录。这是我校期刊建设以及学科建设的一项重要突破。《外语教育研究前沿》（原《中国外语教育》，主编文秋芳教授）杂志于2008年创刊，由北京 ...
天天爱科学 (教育前沿)杂志. 北大核心 SA 知网. 主管单位：. 主办单位：. 人民文学出版社有限公司,天天出版社有限责任公司. 国际刊号：. 2095-3909. 国内刊号：. 10-1038/N.
《社会科学前沿》是一本关注社会科学领域最新进展为的国际中文期刊，主要刊登人类社会各种现象和社会科学理论，包括经济、文化、历史等社会科学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的社会科学 ...
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FCS｜期刊动态《计算机科学前沿》2021年第一期精彩文章. Jianpeng HU, Linpeng HUANG, Tianqi SUN, Ying FAN, Wenqiang HU, Hao ZHONG. Proactive planning of bandwidth resource using …
天天爱科学(教育前沿)杂志创建于2018年，已经有多年历史，是中国新闻出版总署批准，具有双刊号的期刊。主办单位是人民文学出版社有限公司,天天出版社有限责任公司。
天天爱科学(教育前沿)杂志2020年第03期,天天爱科学(教育前沿)杂志（期刊）电子版。提供天天爱科学(教育前沿)2020年第03期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、天天爱科学(教育前沿)杂志文章阅读、文章下载等 …
《教育前沿》杂志遵循“搜寻前沿教育视点、探求前沿教育理论、传播前沿教育信息、开掘前沿教育实践”办刊宗旨。为了进一步扩大刊物的影响,关注全国教育教学的改革与发展,本刊向全国大中小学的老师...
《科学教育前沿杂志》收藏回复吧友111.224.4.*《科学教育前沿》杂志是经国家新闻出版署批准,由教育部主管面向全国公开发行的全国教育科学类核心期刊,属国家一级。(国内统...
《天天爱科学·教育前沿》经国家新闻出版总署批准,中国出版传媒有限公司主管,人民文学出版社、天天出版社有限公司主办,全国中、小学教育科学研究部门重点指导的教育类优秀馆配期刊(...
学术期刊陆编辑《中学教学参考》省级知网收录4000字符/2版起发(文科版),征稿方向:高中初中文科方面。(理科版)征稿方向:高中初中理科方面。(综合版)征稿方向:高中初中各门学科。...
《教育前沿》杂志创办于2007,是主管的重点学术期刊,省级期刊,现被知网收录(中)等权威机构收录,教育前沿杂志社介绍:前沿理论、课题研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、课程改革、前沿...
摘要：本文以WebofScience数据库中的五大科学教育杂志的期刊论文为基础，采用引文分析和科学知识图谱可视化方法，对1990—2015年间的国际科学教育研究状况进行...
期刊名称:《天天爱科学(教育前沿)》期刊级别:国家级主管单位:中国出版传媒股份有限公司主办单位:人民文学出版社有限公司,天天出版社有限责任公司国际刊号(ISSN):2095-3909国内刊号(CN):10-10...
关于天天爱科学(教育前沿)期刊的版面费是多少可以咨询一下我们老师,因为期刊每一年都会有年审,所以版面费也会有所变动,年审后期刊的版面费会上升。并且每一期的...
《科学教育前沿》杂志征稿启事《科学教育前沿》杂志是经国家新闻出版署批准,由教育部主管面向全国公开发行的全国教育科学类核心期刊,属国家一级。本刊刊号:ISSN1004-1...
本站主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《前沿科学》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。前沿科学杂志,季刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性...