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精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 2 教育评论 3 教育理论与实践 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 福建省教育科学研究会，福建省 教育学会 福州市梦山巷 27 号（ 350001） 山西省教育科学研究所，山西省 …
2004 年《中文核心期刊要目总览》编辑说明 《中文核心期刊要目总览》是国家社会科学基金项目“学术期刊评价及文献计量学研究”中的一个子课题 ...
2020~2021年版北大中文核心期刊目录 (最新第九版) （本目录已全部更新，这是2021年5月出版的第九版！. 2021年起适用）. 1.中国社会科学2.中国人民大学学报3.学术月刊4.北京大学学报（哲学社会社会科学版）5.清华大学学报（哲学社会科学版）6.武汉大学学报（哲学 ...
《基础教育课程》真期刊全国中文核心期刊 首个国家级课程教材研究专业机构——课程教材研究所唯一专业期刊 《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。本刊以推进…
核心期刊 教育类核心期刊哪个好发表？评职称用 显示全部 关注者 9 被浏览 2,423 ... 好问题 添加评论 分享 8 个回答 默认排序 阳光就在下一刻 杂志社编辑 首先教育类的核心分为两种基础教育 和高教，高教分了职院和大学，基础教育和职院的不太 ...比较好发表的核心期刊？ - 知乎 - Zhihu2020-12-31教育学类期刊都有哪些？ - 知乎 - Zhihu2020-4-22教育类核心期刊哪些容易发表? - 知乎2016-5-18查看更多结果
精心整理 教育类中文核心期刊目录 序号 期刊名称 主办单位 通讯地址 1 教育研究 中央教育科学研究所 北京市北三环中路 46 号（100088） 2 教育评论 福建省教育科学研究会，福建省 福州市梦山巷 27 号（350001） 教育学会 3 教育理论与实践 山西省教育科学研究所，山西省 …
教育类中文核心期刊2021年选题计划 《电化教育研究》2021年在坚持体现期刊的学科特色、学术品位、学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上，重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智能时代的教育教学变革为核心…
《中文核心期刊要目总览2017年版》是由北京大学图书馆主持的，有289家单位126位专家和7941位学科专家共同参与研制的核心期刊目录，该核心期刊目录以印刷型图书形式出版，此前已由北京大学出版社出了七版：第一版（1992年）、第二版（1996 ...
医学教育类的国内核心期刊有哪些 序号 刊名 类别 发刊 备注 1 中国高等医学教育 武汉大学教务部认可核心期刊 双月 国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊
CSSCI南大核心期刊JournalofSchoolingStudies主管单位:中华人民共和国教育部审稿周期:1-3个月曾用名:基础教育主办单位:华东师范大学出版周期:双月刊出...
基础教育杂志是核心期刊吗?《基础教育研究》杂志为省级期刊,杂志主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。本刊以研...
中国基础教育类核心期刊,教育部主管期刊征稿!教育部主管期刊,人民大学主办,出版,中国基础教育类核心期刊,国家级!维普网收录,国家级优秀期刊。中国知网,维普网,万方,龙源四网收...
核心期刊复合影响因子:0.721综合影响因子:0.297中小学管理核心期刊复合影响因子:0.889综合影响因子:0.392基础教育复合影响因子:0.662综合影响因子:0.214中小学教...
14种教育类核心期刊1.高等教育研究2.教育发展研究3.中国高等教育4.中国高教研究5.学位与研究生教育6.江苏高教7.高等工程教育研究8.现代大学教育9.复旦教育论坛10...
(710062)21生物学教学华东师范大学上海市中山北路3663号(200062)22外国中小学教育上海师范大学上海市桂林路100号(200234)【G64高等教育类核心期刊目录表】序...
《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论基础教育期刊周期...
G4/G5,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育1教育研究(北京)2开放教育研究3北京大学教育评论4远程教育杂志5中国电化教育6教师教育研究7现代远程教育研究8电化教...
核心期刊复合影响因子:0.788综合影响因子:0.275中小学管理核心期刊复合影响因子:1.723综合影响因子:0.628基础教育复合影响因子:1.137综合影响因子:0.328中小学教...
学术创造性、学术争鸣和学术价值的基础上，重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性，力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导，以推动智能时代的教育教学变革为核心，...