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按照美国幼儿教育协会的定义，早教指对0~8岁儿童实施的教育，在某些情况下，早期教育特指0~3岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。 美国幼儿教育协会指出，儿童早期的生活经验不仅对于儿童日后在学校里的学习生活有影响，而且对于他的整个一生都会产生影响。
国际早期教育协会(Association for Childhood Education International …
7、Early Years（《早期教育》） Early Years（EY）为今年新增的SSCI期刊之一，影响因子为0.745，排名为226，进入Q4。EY是早期教育工作者专业发展协会（Association for the Professional Development of Early Years …
Early Childhood Research Quarterly（ECRQ）2019年影响因子为2.316，在教育分类期刊中排名57，连续15年蝉联学前教育研究期刊的第一名。作为全美幼教协会（National Association for the Education of Young Children …
摘要： 全美幼儿教育协会根据准幼儿教师的不同学历、不同水平,制定出了全国统一的核心标准和三套层次化的培养标准,指明了幼儿教师的培养方向,提高了幼儿教师的入职起点,为幼儿教师的专业发展奠定了良好的基础。
公立高中交换学生 美国公立高中交换生项目是美国联邦政府资助的非盈利性政府项目，美国国会于1958年通过《交换教育法案》，指定专门的非营利性教育机构从事此项目运作，全世界每年有近100多个国家和地区约3万名15-18.5周岁之间的中学生参加美国交换生项目，并享受美国政府所给予的特殊待遇。
全美幼教协会 (National Association for the Education of Young …
美国儿童早期教育的理念与实践探析. 史大胜. 【摘要】： 发展适宜性教育实践是全美儿童早期教育协会极力提倡的儿童早期教育理念。. 该理念彰显了整合理论、多元智能理论和全纳教育理论的核心思想,并通过对教师提出"适宜"要求以及对《全美儿童早期教育 ...
一.美国的早期教育美国的早期教育,包含了幼儿教育和学前教育。在美国,提到幼儿教育时,人们使用的也是“早期教育”(EarlyChildhoodEducation)一词,它泛指0~8岁...
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《技术与3-8岁儿童》是美国全美幼儿教育协会于1996年提供的一份关于信息技术应用于早期教育的报告.该报告主要从八个方面探讨了计算机信息技术应用在早期教育中应遵循的原则...
填空题2009年全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版),新版本除了重申“年龄的适宜性”、“个体的适宜性”和“...
来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:10作者:袁格格摘要:全美幼儿教育协会认证体系作为一个具有变革性的质量改进体系,在评估和认证早期教育机构方面有着丰富的经验:认证...
全美幼教协会(NAEYC)的早教项目认证是高质量学前教育的一个标志,以提高早教项目的质量为目标,认证体系设计了十项认证标准,建立了科学的四步认证流程,并提供了丰富的支持认证...
USInternationalEducationAssociation(USIEA)全美国际教育协会(全美国际)是致力于推动北美地区高等院校对外交流的国际组织,其宗旨是积极推动美国高等教育界同世界各国、各地区的交流与合作,促...
【摘要】:21世纪以来,全美幼教协会以对早期教育、课程和教师的"高期望"来促进教师、教育质量的提升,提出了培养卓越教师的愿景。为此,其在标准修订中坚持了"统整"和"引领"的两...
美国学前教育的现在与未来及其对高质量师资与研究的需求——全美幼儿教育协会主席GeraJacobs博士访谈录,GeraJacobs,采访者,全美,学习标准,行动研究。全美幼儿教育协会(The...
【摘要】:文章通过对比分析全美幼教协会有关信息技术应用于早期教育的两份立场报告,认为2012年的立场报告在基本指导理念、对技术的基本定位、教师的作用与专业发...