会上，中国人民大学书报资料中心为30多家教育类期刊颁发了“复印报刊资料基础教育教学类重要转载来源刊”荣誉证书。 本次论坛结合教育期刊发展面临的问题和挑战，着重研讨教育期刊评价、教育期刊数字化和教育期刊国际化等问题。
人民论坛-电子杂志. 分享到：. 2021年. [Z1期] [20期] [19期] [18期] [17期] [16期] [15期] [14期] [13期] [12期] [11期] [10期] [09期] [08期] [07期] [04期] [03期] [02期] [01期] 全部年度. 2021年 2020年 2019年 …
教育部2021新闻发布会. 期刊简介. 《 教育教学论坛 》是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版集团主管，河北教育出版社主办的教育类学术期刊，是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的省级教育类学术刊物（国内刊号：CN 13 ...
G5《成人教育学刊》杂志 2020年出版周期：月刊，单价调整为：20元，全年：12期，全年价格：240元，精装价格：290元。. G5《成人教育学刊》杂志2019年定价变更为每册20元,全年12期，全年价格240元. G5《成人教育学刊》杂志2018年定价变更为每册15元,全年12期，全年 ...
基本信息 主办单位：人民论坛杂志社 出版周期：半月 ISSN：2095-3461 CN：10-1050/C 出版地：北京市 语种：中文 开本：小16 评论声明 尊重网上道德，遵守中华人民共和国的各项有关法律法规 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑 …
人民论坛杂志2019年第21期,人民论坛杂志（期刊）电子版。提供人民论坛2019年第21期杂志电子版订阅、杂志在线阅读、人民论坛杂志文章阅读、文章下载等服务。
二、教育部直属高校、直属单位社科类期刊进入“中国期刊方阵”名单. “双高”期刊（1种）. 北京大学学报（社科版）. “双奖”期刊（3种）. 装饰 人民教育. 文史哲. “双百”期刊（2种）. 课程•教材•教法 中国人民大学学报. “双效”期刊（52种）.
《人民教育》 杂志创刊于1950年5月。是中华人民共和国教育部主办的全国性、综合性的教育刊物，是教育部从思想上、政策上、业务上指导全国教育工作的重要舆论工具，在教育界具有广泛的影响。 报道内容 《人民教育》准确地、及时地传达党中央、国务院和教育部
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊 。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署的网站[更多>>] 杂志动态 用稿通知 新时代全国百强校长巡礼活动邀请函 [详细] · 程仁芳：高中记叙文教学的 ...
《人民论坛》杂志 1992 年创刊，致力于中国特色社会主义理论的通俗化、大众化传播，是全国中文核心期刊，中国百强报刊，国家期刊奖百种重点期刊，全国百种重点社科期刊，获中国出版政府奖先进出版单位奖、期刊奖提名奖等，是国家国际传播能力建设工程重点支持对象，国家首批数字出版转型 ...
《教育教学论坛》是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北教育出版社、花山文艺出版社主办，是一本面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的...
应全国各地教育行政主管部门与学校的要求,中国教育报刊社人民教育家研究院与江苏省教育部门相关机构一起,于2017年11月3日至5日,在江苏省锡山高级中学举行现场研...
《教育学》期刊是国家新闻出版署批准,由国家教育部主管,中国人民大学主办的国家级教育类学术期刊,国内统一刊号CN:11-4297/G4,国际标准刊号ISSN:1001-2869,邮...
爱学术(全网免费下载)维普网维普期刊专业版相似文献70年中小学教材建设之路——首届中小学教材论坛综述2019年4月13日至14日,首届中小学教材论坛在人民教育出版社举行,来...
应全国各地教育行政主管部门与学校的要求,中国教育报刊社人民教育家研究院与江苏省教育部门相关机构一起,于2017年11月3日至5日,在江苏省锡山高级中学举行现场研...
中国教育出版网隶属于中原出版传媒集团,由华夏科文(北京)信息技术有限公司运营,以数字教育全媒体出版与数字内容全屏服务为主营,着力打造一个技术领先、营销为王、内容至上的数字资源运营平台,基于...
。看《人民教育》要看?什么,就是要看《人民?教育》的思想。《人民?教育》上有一个小字的?标题“一本注重思想含?量的杂志”。这是《人?民教育》核心的办刊理?念。...
人民教育出版社成功举办“第二届中小学教材...第五期传统文化教育高级研修班成功举办“第四期传统文化教育高级研修班”成功举办《小学语文》统编教材优课观摩活动在杭州举...
主办:中国教育报刊社出版:人民教育杂志编辑部出版周期:半月出版地:北京市本期目录认真贯彻中纪委二次全会精神...关注弱势群体促进基础教育均...生命是教育之本——一种面对生...教育方...
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