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为提升学校文科教师SSCI期刊论文的写作水平，产出高水平科研成果，提升人文社科成果的国际影响力，助力学校“双一流”建设。社科处联合信息技术中心将于7月21日举办《SSCI期刊论文写作与发表》讲座。具体安排如下：讲座题目：SSCI期刊论文写作与发表主讲人：黄国祯教授讲座时间：2019年7 …
重庆医科大学研究生发表论文与学位授予的相关规定（2014版） 发布时间：2014-10-10 浏览次数 ... 学术学位、专业学位博士研究生须在SCI收录的国外期刊发表1篇影响因子≥2.0分或多篇累计影响 …
此前，中南大学湘雅二医院发布了第一批国际期刊预警名单，名单内期刊将不予报销论文版面费，不予发放相应的科研业绩奖励，高预警期刊在各类评审评价、绩效考核和晋升中不予认定。此外，徐州医科大学、苏州大学附属第一医院、河南中医药大学第一附属医院、中科院、吉大一院等单位院校也 ...
二、天津医科大学认可的国内核心期刊列表 《2017年版北大核心期刊目录》.pdf 《2014年北京大学中文核心期刊要目总览》.pdf 中文社会科学引文索引 (CSSCI)（2017-2018）.pdf 天津医科大学学报 三、其他 关于我校发表学术论文认证中SCI收录期刊影响因子的
「硕士期间共参与发表SCI论文84篇，其中第一作者发表SCI论文39篇，共计影响因子184分，发表大于10分的SCI论文6篇」近日，广州医科大学一名梁姓专硕的学术履历引起了广大网友的关注，在某乎平台上，短短时间内就有超过百人对相关问题进行了回答，话题度可以说是瞬间拉满。
浙江大学出版社期刊中心成立于2008年，旗下目前共出版15种学术期刊，包括6种中文期刊，9种英文期刊，其中 有 5本 英文刊已被SCI数据库收录。 嗯，知道大家等不及了，先看看这3本医学相关的SCI，其中有综合性的，也有儿科、肝胆方向的专业性期刊，影响因子虽然不高，但都是国内高校期刊的 ...
（4）《锦州医科大学研究生发表论文真实性声明》 （附件2） pdf版本（附件2）相关人员签字后扫描为PDF格式。 特殊说明 ：2020年6月—12月提交SCI论文未表奖的同学，跟随2021年上半年这批一同表奖，也同时提交检索证明等电子版和纸质版材料。
4月6日，徐州医科大学公布了第一批重点监控及预警期刊目录，共计35本。 1月22日，河南中医药大学第一附属医院 公布了第一批国际期刊预警名单，共计 65本。不能使用专项资金，科研考核不予认定、不发放绩效奖励、在各类评审评价、绩效考核和晋升中不予认定。
根据《北京协和医学院研究生申请学位发表论文的规定（试行） 》，对部分类型研究生申请学位论文的杂志排名做了限定。为方便广大老师和同学查询，现将SCI期刊领域排名的检索方法公布如下，以供参考。北京协和医学院研究生院2013年11月28
近期,北京大学公共卫生学院李立明教授团队连续在四大国际高水平医学杂志上发表关于中国人群的研究论文,在国内外产生重大影响
近日,医学院2013级、2014级临床医学专业共5名本科生在SCI收录刊物上以第一作者身份发表论文。2013级临床医学专业共有4名同学在SCI收录刊物上发表论文。学生方...
2011sci核心版收录期刊医学类有哪些1、《中国社区医师》:国内发行量最大的国家级综合性医学期刊、中国知网收录期刊、旬刊。2、《医学信息》:国内发行速度最快...
此次撤稿文章原因很多都是因为论文作者、单位、研究地点以及伦理委员会变更。这9篇文章作者所属单位都是三甲医院，几乎遍布全国各个省份，具体有郑州大学第*附属医院、哈尔滨医科大...
“硕士期间共参与发表SCI论文84篇其中第一作者（含并列）发表SCI论文39篇共计影响因子184分发表大于10分的SCI论文6篇参编非插管胸外科手术国际专家共识3项。”近日，广州医科大学...
本期刊所有文章可免费下载至2019年12月31日。版面费收取规则遵从Springer出版社的相关规定。以上就是小编给大家分享的医学SCI中文期刊列表。360期刊网专注医学SCI定制服务、医学SCI...
福建医科大学学生毕业是需要发表sci论文,然而对于学生来说,发表sci论文并不是一件容易的事情,学生们也不知道要如何发表,为此小编在这里建议大家一定要与专业的...
作者:刘烜贞.图书馆学南京大学2004(学位年度)[9].中国大陆地区19872011年皮肤病与性病学科发表SCI论文统计与分析.被引次数:1作者:周怡.皮肤病与性病学安徽医科...
划重点!跟大家一起再复习一下医学SCI论文的种类:SCI论文种类,就是我们中文论文中常说的发表在哪个栏目。相对于中文期刊,大多SCI期刊对栏目设置更为灵活,这也得益于国外对期刊页码(...
摘要本文通过对南京医科大学近五年SCI收录论文的论文数量、文献类型、来源出版物、研究方向、基金资助情况、国家地区和机构合作情况等进行多角度分析,希望助力学校双一流建设及学科...