中国传统文化与当代青少年的文化自觉

　改革开放以来，新兴文化不断地引入中国，当代青少年在丰富多彩的西方文化、光怪陆离的流行文化、社会不良文化以及网络文化等缤纷复杂的文化环境中成长。这样一来，切实加强当代青少年对中国传统文化教育形成了极大的挑战这些新兴文化随着时代的发展削弱了当代青少年对传统文化的认识，甚至有很多青少年现如今分不清哪些节日是自己的，哪些节日是外来的。面对这一巨大的挑战，我们应当应时代的要求，不断地追求创新，改进和完善传统文化的内容和制度，更新原有的思路和方法，树立正确的科学发展观，探索和总结相应对策，提高青少年对传统文化的认识，为青少年传统文化的教育工作提供良好的平台，有效地增强传统文化的力度。
　　一、当代青少年必须树立对中国传统文化的文化自觉
　　任何一个国家的文化都不是孤立存在的，它需要不断吸收外来文化的养分来壮大自己的力量，判断一个国家的文化自信，主要是看它以什么样的态度面对外来文化。一个文化自信的国家，会积极地通过和世界各国相互交流从而自身得到丰富的发展。取外来文化之精华，填传统文化之不足。只有拥有文化自觉和文化自信，我们才能有勇气去探索，有思路去创新。文化自信能够实现建设中国特色的社会主义强国，加快经济发展，促进社会主义和谐。只有通过文化自信、文化自觉，才能从根上达到文化自强，才能为当代青少年营造一个繁荣兴旺的文化环境。为了更好的加强当代青少年对传统文化的认识，我们应当利用媒体、媒介的传播进行教育，充分的利用媒体传播使之成为中国优秀传统文化的传播者。例如，增加中学生课外读物，弃离大众通俗文化及垃圾文化，在相应的教育书刊中介绍并发表中国传统文化的悠久历史。此外，在中小学开设传统文化的课程，语文课和历史课在其中发挥着重要的作用，让孩子们从小对传统文化有一定的了解和认识。其次，加强教育工作者自身素质的提高，增强当代青少年传统文化教育的责任感。再次，完善和创新中国的传统节日，充分发挥春节、端午节、中秋节等传统民族节日庆祝的作用及意义。只有社会、学校以及家庭对传统文化的重视程度上升，才能形成良好的文化氛围，才能更加准确的发展传统文化的精神及内涵。
　　二、整治社会不良文化，为青少年营造良好的文化环境
　　我国目前面临着一份紧迫的任务之一就是为青少年净化社会环境，严厉整治社会的不良文化。良好的社会环境，有助于青少年的身心健康，有助于青少年营造良好的学习生活。当前，社会发展速度过快，商家经过经营网吧、游戏厅、出租各种书刊、贩卖盗版光碟等手段获得可观的利润。青少年在网络的海洋中不仅丰富了其对虚幻世界的好奇心和探索欲，而且也极大地导致青少年的学习成绩下降，品行不得当，甚至更改了青少年的人生观和价值观。面对这些恶劣的现象，我们一方面应当着力引导青少年的思想道德教育及适应社会生活的能力，多方面培养青少年坚韧不拔、自强自律的奋斗精神。同时，我们还应当加强积极向上的校园文化建设，开展丰富多彩的校园活动。另一方面，政府应加强社会不良文化的监管力度扎实推进精神文明建设，为加强社会主义建设提供精神动力以及思想保障。大力的弘扬主流文化，通过宣传主流文化来抵制社会的种种不良文化。青少年是祖国的未来，是祖国的希望。充分地调动当代青少年的进取心和竞争意识，正确的树立青少年的世界观，人生观和价值观。
　　三、积极引导青少年正确认识流行文化
　　流行文化包含的范围及其广泛，优秀的流行文化对青少年产生积极的影响。反之，消极的流行文化会直接威胁青少年的健康成长。现如今青少年正处于人生观，价值观等形成的关键时期，社会各界必须对流行文化的传播加强重视程度。哈韩族、动漫族、追星族已成为当代青少年流行文化的重点。青少年在流行文化中表现出来了对张扬“个性”自由的不断地追求，对高品质的物质生活的追求和向往，对现实生活的逃避及对虚幻世界的幻想。面对这些不良的现象，我们应当以正确的价值方向来引导流行文化，学校应当作为传播和弘扬流行文化的发展之首。实事求是，与时俱进，更新并完善教育方法和手段，激发青少年的创新精神，增强青少年的创新能力，青少年是最具有创新能力和开拓精神的一代。此外用社会主义荣辱观来增强青少年的道德修养。牢记八荣八耻，从小培养人格品德，完善自我，提高自身修养。加强校园文化建设，引导青少年参加社会道德实践活动，在活动中受到潜移默化的影响。家庭教育也起到了决定性的作用，有效地发挥学校和家长的教育功能，为青少年起模范作用，用实际行动教导并拉近彼此的距离。家长应挖掘孩子们优点，帮助他们弥补不足之处。优化青少年流行文化环境，促进青少年身心健康发展，青少年健康成长需要优秀的文化环境作为支撑点。在我国现阶段，应当利用能够反映国家传统文化价值观的文化来正确的引导流行的文化，有效地提高青少年流行文化的道德水平，不断的提升青少年文化内涵，落实坚持以社会主义核心价值体系去引导青少年流行文化，抑制不良现象产生，有力的杜绝青少年犯罪、心理疾病等社会问题的出现。把社会主义核心价值观融入到青少年思想教育和流行文化建设的过程中，加强思想信念教育，在适应新形势新情况的前提下，我们要不断的加强马克思主义教育的新手段；我们同样要用中国特色的社会主义思想打牢青少年思想道德建设，这无疑是一个具有时代意义重要举措。
　四、抢占网络教育阵地，加强青少年传统文化教育
　　随着网络文化的迅猛发展，它作为一种媒体直接融入到了青少年的学习和生活中。网络文化作为一种新兴文化，它具有很多的优点和不足之处，恰是这些优点和不足给青少年的身心健康带来了极大的影响。网络文化对青少年的思维方式，创造力和想象力等有着积极的影响，而它对青少年的思想观念，价值取向生活模式等方面有着不可推脱的负面影响。很多青少年沉溺于虚幻的网络世界，这严重的影响了青少年的学业和人生观的形成；网络文化广泛的吸收外来文化的信息，将一些个人主义、拜金主义与中国传统文化观念形成冲突，致使青少年价值观扭曲；网络文化中的不良文化会诱发青少年犯罪，这些不良现象我们应该及时铲除，要深入实施“网络文 明建设工程”。加强青少年自身的心理品质及控制力，树立一个明确的奋斗目标，增强青少年的责任心和使命感。借助网络文化这一有效工具，帮助青少年自觉地吸收网络中积极向上的信息，让他们逐渐树立起自我管制和教育的信念。加强青少年对网络德育方面的教育，围绕着学生们德育思想教育展开，创新德育形式，使学生们把握正确的方向，彻底的意识到“健康上网”的重要性。加强对网络的监督管理，阻止网上不健康的内容侵害青少年的身心健康。增强法制力度，严格过滤非法网站，为青少年营造良好的网络文化氛围。抢占网络教育阵地，以传统文化为主题，有目标有特色的建立教育网站，大力开展青少年传统文化教育活动，弘扬中国传统文化，通过网络知识增强爱国主义情怀，陶冶情操。
　　五、创新中国传统文化，加强传统文化保护意识
　　在漫长的历史发展和演变的过程中，中国的传统文化发挥着不可替代的作用，它是中华民族的精神源泉，蕴含着丰富悠久的历史。任何一种文化都不是一成不变的，在历史发展的不同阶段，我们拥有着不同价值的文化。中国的传统文化在发展的过程中当然也遵循着前者的规律。我国的传统文化蕴含着丰富的文化底蕴，我们在和世界各国相互交流的过程中，不断地吸收外来文化的优秀成果，填补自身的不足之处。在多元文化的促进下，能够做到取之精华，弃其糟粕。有目的、有前景的更好地发挥中国的传统文化。在这具有一定历史意义的举措中，我们还要有创造性的转换、传承中国传统文化。当代青少年在面对节日文化，服饰文化等问题上，越来越注重欧美风，哈韩风。一股时尚的热潮涌入到中国，青少年在这些问题上显得格外积极，往往忽视了固有文化的意义。因此，创新传统文化的任务迫在眉睫。在创新的过程中，我们要充分利用教育媒介。正如之前提到的一样，要将中国传统文化课程添加到教育大纲里。利用这一门课程让学生们培养创新思维，在运用创新思维考虑问题时，正确的树立创新意识和创新精神。把传统文化的精华作为创新的基础，在这一稳固的基础上不断地超越。充分利用大众媒介，将传统文化融入到影视戏剧、文化交流、文学艺术之中，重新唤起社会群众对传统文化的认识和重视。这样一来，中国的传统文化在教育和宣传的过程中，也会逐渐的培养一定的文化精神。
　　在坚持取之精华，弃其糟粕，古为今用，洋为中用原则的同时，我们还要加强对中国传统文化的保护。可能听到中国传统文化这一词语的时候，很多人会觉得封建，不开放。就拿节日文化为例，中国传统节日文化不管是在经济角度还是庆祝角度都不及西方洋节，但它的存在意在强调团结、集体主义，而不是西方节日的个体主义。这样一来，弘扬和传承优秀的文化成果，吸收西方国家的先进文化，积极地学习马克思主义思想，吸收、消化使之中国化就成了重中之重。传统文化是一个国家人民智慧的结晶，是中国特有的文化遗产。保护中国的传统文化有助于将中国悠久的历史文化源远流长；保护中国的传统文化有助于构建社会主义和谐社会，实现文化大繁荣、大发展的意义；保护中国的传统文化有助于把中国特色的文化传承和弘扬到全世界。
　　优秀的传统文化蕴涵着丰富的民族精神，是一个国家组合实力的体现，它在青少年树立正确的人生观、价值观和世界观起着重要的作用，弘扬中国的传统文化是民心所向，它注重思想道德人格素质等方面的教育，是当代青少年义不容辞的责任，文化的创新和发展离不开祖国的希望，青少年是实现文化振兴的储备力量，中国传统文化在青少年成长的过程中提高了青少年的文化素养，丰富了青少年传统文化的内涵，因此，加强青少年传统文化教育无疑具有深远的战略意义和现实意义。