硕士研究生专业代码一览表0251金融0853城市规划0252应用统计0951农业0253税务等。
硕士研究生简而言之就是攻读硕士学位的研究生，被我们简称为硕士生，是本科之后的深造学历，必须满足是国家承认学历的应届本科毕业生，或者具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，或者是获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到和本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。大家平日生活中所说的考上了硕士，读硕士等，就是指硕士研究生。
研究生和硕士生的区别如下。
1、包含内容不同
研究生包括硕士研究生和博士研究生；硕士生就是硕士研究生。
2、定义不同
研究生是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
研究生实际上包括有硕士研究生和博士研究生，成功毕业后分别获得硕士学位和博士学位，硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历。
3、本质区别
硕士是学位是；研究生是学历。
学历，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。
学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号.
学士、硕士、博士是学位。
1、考研专业前面的代码是专业代码，方便计算机和考生识别以及研究生招生管理。
2、专业代码前2位是学科大类，即：01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。
3、专业代码还可以区分学硕、专硕，凡是第3位数字为5的专业就是专硕。
如020204金融学是学硕，025100金融是专硕。
扩展资料：
研究生分为硕士研究生和博士研究生。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。
全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。
统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。
考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。
而考博士研究生不需要考政治。
硕士生的学习实行学分制，本科一样，课程包括必修和选修。
一般地，学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。
但是，也有特殊情况的存在。
大家都知道，硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的。
而且同大学一样，虽然本科一般为4年制，但是有个别专业会是5年或者更长，这都是和专业有关系的。
考研专业代码是硕士研究生招生专业的代码，主要方便计算机和考生识别以及研究生招生管理。
考研专业代码位于考研专业名称前面，一般是6位数，前两位是专业代码，第三位就是学科性质代码，后三位是学科级别代码。专业代码分类很多，考生要根据专业选择。
考研专业代码数字的意思
一、前两位表示专业代码
前两位代码代表专业类别，一般分为十三类，即01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。这两位代码十分具有参考价值，关系到国家复试分数线的划分，所以考生要特别注意这两位专业代码。
二、第三位表示学科性质代码
第三位指代学科性质，一般第三位为0或者1是指学硕，为5是指专硕。例如020204金融学是学硕，025100金融是专硕；081000是电子与通信容工程学硕，085208电子与通信工程专硕。
三、后三位代表学科级别代码
后三位代码主要表示学科级别，根据不同等级进行排序，相当于学科序号。这三位数字不是很重要，看清不同专业具有不同的级别序号即可。
它代表你所要报考的专业，以便于分类和识别，同一学科，代码不同，分数线也不同
会。毕业论文代码是大学毕业前所写的论文里的代码，需要学生在写完以后，需要与毕业论文一同提交到学校的官网内，等待通过答辩后可领取毕业证，学生领完毕业证后学校会将所有的论文代码统一保存，便于学生以后使用。毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。
国家期刊出版格式要求在中图分类号的下面应标出文献标识码，规定如下：作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质： A—理论与应用研究学术论文（包括综述报告）； B—实用性成果报告（科学技术）、理论学习与社会实践总结（科技）； C—业务指导与技术管理的文章（包括特约评论）； D—一般性通讯、报导、专访等； E—文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。注：英文的文献标识码应与中文对应。 [参考文献类型标识码]M——专著 Monograph ； C——-论文集Collection ； N——报纸文章 News； J——期刊文章 Journal；D——学位论文 Degree； R——报告 Report； S——标准 Standard； P——专利 Patent； A——专著、论文集中的析出文献 Article； Z——其它末说明文献1.文献类型标识/载体类型标识：①期刊［J］ ②专著［M］ ③论文集［C］ ④学位论文［D］ ⑤专利［P］ ⑥标准［S］ ⑦报纸［N］ ⑧技术报告、报告［R］ 2.电子文献载体类型用双字母标识，例如： ①磁带［MT］ ②磁盘［DK］ ③光盘［CD］ ④联机网络［OL］ 3.电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：例如： ①联机网上数据库［DB/OL］ ②磁带数据库［DB/MT］ ③光盘图书［M/CD］ ④磁盘软件［CP/DK］ 、计算机程序［CP］；⑤网上期刊［J/OL］ ⑥网上电子公告［EB/OL］
论文的代码是J，从已经组织好的大量有关文献集合中，查找并获取特定的相关文献的过程。这里的文献集合，不是通常所指的文献本身，而是关于文献的信息或文献的线索。
检索包括信息的存储和检索两个过程，信息存储是将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征；
经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化，并按一定的技术要求建成一个具有检索功能的数据库或检索系统，供人们检索和利用，而检索是指运用编制好的检索工具或检索系统，查找出满足用户要求的特定信息。
计算机检索
以计算机技术为手段，通过光盘和联机等现代检索方式进行文献检索的方法。与手工检索一样，计算机信息检索应作为未来科技人员的一项基本功，这一能力的训练和培养对科技人员适应未来社会和跨世纪科研都极其重要；
一个善于从电子信息系统中获取文献的科研人员，必定比不具备这一能力的人有更多的成功机会，美国报道生活新方式的期刊POV也将交互网络检索专家作为未来十大热门职业之一；
这些情况都说明了计算机文献检索越来越重要，故值得对这一技术予以重视。
区别：1、水晶相册实际上就是相册的封面封底用水晶做的，与普通圣经册的区别在于封面材质。普通相册一般封面多用纸面封面、皮面封面、硬壳封面。水晶封面材质主要为钢化玻璃材质。一体制作工艺，相册表面可以做淋膜、裱膜工艺，前者内页表面平滑光亮，后者内页表面有颗粒细纹且质感、手感强。其主要作用就是使照片与空气完全隔绝，以致达到长期保存不变色、掉色的作用。2、杂志册是相册书的衍生物，套用了市面上畅销杂志的样式和版式，在固定的版式中套上普通用户的照片，就可以定制出以自己为主角的个人出版物。杂志册内页一般采用200g高级铜版纸附光膜，防水防潮;封面采用300g铜版纸附热裱膜。杂志册通常采用双面数码打印，机器自动化胶状成型，平整牢固。3、水晶的比较厚重，相片入册可能会少一点，杂志册比较经济实惠，还比较轻便。4、就保存而言，水晶的比较久一点，杂志的可能延伸性不是很好，时间久了，脏了也在所难免。
订阅制作容易。用户可以快捷方便地订阅自己喜欢的电子杂志，并在其中找到自己喜欢的内容以及有用的资料。而且电子杂志形式多样。可以满足不同用户群的需求。用于宣传广告。电子杂志拥有传播简单，传播速度快的优势，再加上它漂亮的画面，第一手的图片文字，可以让读者在第一时间拥有第一手资讯，掌握第一手的资料和知识。在电子杂志里可以导入丰富的广告图片或文字，并可以有针对性的、持续性的发送给特定的用户。个人收藏包装。我们可以在电子杂志中放入自己、家人、朋友的照片，故事，然后赠送给亲朋好友。也可以用电子杂志制作自己的个人简历，迅速有效的找到合适自己的工作。随着IT技术的不断发展，网络上不断涌现出各种新的内容承载形式。数码杂志是近来网络上新出现的杂志形式，它依托于互联网，结合传统媒体与网络媒体的优势，呈现出强劲的发展势头。数码杂志有各 种不同形式。如网络新贵开通了三大免费电子音乐杂志，台湾联合电子报发行的《古典音乐报》等。所谓“电子音乐杂志，顾名思义，就是在网络媒体以txt，html或者pdf等电子文档格式发行的文字刊物。刊物有时配上图片甚至flash等格式的插件，图文并茂，颇有传统杂志的风采。电子杂志因为依靠网络为传播媒介，故有时效性强、信息量大、内容自由等优点。”又如Macworld magazine为用户提供的Zinio Reader软件。“ZINIO在用户阅读数码杂志时，通过模仿传统杂志的翻页，给予受众独特的体验，ZINIO也为产品、公司等信息提供链接，通过它受众无须登陆网站即可方便获得信息。”国内方面，主要是依托XPLUS平台发行的定位清晰的消费类杂志。受众只需从网站上下载安装XPLUS软件，就可以通过这个软件，免费的从内容提供商那里下载到每月一期的，合乎自己需求的数码杂志。
水晶相册就像表面贴了一张玻璃板一样的那种，里面还是一样的，只不过比较厚。杂志册就像普通的杂志那样。 区别就是水晶的比较厚重，相片入册可能会少一点，杂志册比较经济实惠，还比较轻便。保存起来，水晶的比较久一点，杂志的可能延伸性不是很好，脏了、久了在所难免。不过看是什么了，如果婚纱照，还是水晶的好一点，放的久一点。平时拍的，就杂志册洗点好了，经济实惠，还能放很多，放在家里随手翻翻的意义还是比水晶的突出一些。还有，水晶的贵一点，杂志的如果洗的不是很多，也不是很贵。很多网站上有那种可以自己设计模板，自己编辑，然后让他们帮忙洗出来杂志册的店铺。至于哪个更好，还是看个人需求的。
之前看到很多同学都在找论文的源代码，我收藏了个网站，键盘论文网，上面有很多计算机专业的毕业设计，包含了对应的源代码，你参考下吧之前的一篇文章，关于php中文分词技术的摘要：论文以站内中文全文搜索技术为背景,结合PHP(PHP:Hypertext Preprocessor)在实践领域中对Web应用的性能和内存消耗的要求,提出了一种纯PHP的以预索引字典为基础的轻量高效的站内中文搜索引擎的解决力案。主要内容：通过索引器在数据库中保存生成的站内全文数据的带权重索引和词频权重索引,检索器基于此全文数据可以按多个类别的权重定义计算相关度得到搜索结果,表示器将结果高亮排序返回给搜索用户完成搜索功能。一个基于海量字典的中文分词器作为中文数据处理的核心,将中英文及数字信息正确的切分并使得索引器可以进行按词汇权重索引,实现丰富灵活的搜索或索引相关功能。文章针对PHP站内中文搜索技术中最突出的三个方面进行研究。 1)轻量高效的PHP中文搜索框架设计,并统一考虑了检索器和索引器的中文分词问题,使得索引和搜索时处理同样的分词结果。这样,在以较小的代价保证分词器90%以上准确度的同时,对不准确的分词结果具有很好的容忍度,保证了PHP应用的轻量性和可用性。对实践中对性能非常敏感的Web应用的设计开发有一定的借鉴意义。2)对站内数据的搜索结果提出了一种多权重因素的相关度计算的方法,该方法在传统的关键字权重相关度的基础上,结合HTML标记进行权重识别和统计,并通过文档属性和统计数据等类别增加了用户可干涉的相关度权重因素,有力地保障了搜索结果的有效性,提升了用户的站内搜索体验。 3)为了提升中文分词的质量,并同时解决PHP应用在处理海量词典时的性能和内存消耗的问题,本文通过优化的分词匹配算法和创新性地在PHP中文分词中使用B-Tree预索引词典,以数量达53万多个的UTF-8简繁体中文词汇在保证了较好的分词结果的同时保持了中文搜索的轻量性和高效性。并在实践中证明具有良好的可用性和通用性,具有较低的算法时间复杂度。 创新点：本文结合PHP技术以及搜索引擎、中文分词等理论背景,对PHP领域内实现轻量高效的站内中文搜索提出了行之有效的分析解决方法。随着Web应用的持续发展和PHP普遍应用、中文信息处理需求的持续增长,本文所论述的方法对PHP相关范围内的中文搜索或索引相关功能都有一定的指导意义。同时,随着先进的搜索引擎技术模型的演进,本文所做的分析研究为中文站内搜索的普适性应用进行了一项有意义的探索。你参考下吧
代码可以选择在附录中展示一部分，也可以不在论文中展示代码
先使用文本介绍程序实现的思路，然后将代码帖到论文中。如果代码太长，那么无疑是不适合直接复制粘贴的，你可以选择使用伪码来描述一下你程序的实现过程，中间不重要的代码可以使用省略号略去，只写关键逻辑的处理即可。贴代码图片是不可取的，因为图片可能会存在缩放问题，导致字体模糊不清。同时，排版、字体格式，都有可能会收到影响。不知道你的导师和审稿人会怎么看，但是我的论文是因为几个字母格式不对都被打回来改。而且一般不建议贴源代码，源代码一般需要关联的信息太多，篇幅大，直接贴说不明白。如果有贴代码的必要，可以写伪代码，抽象点。
毕业论文格式包括：
题目,摘要,关键词,目录,正文,致谢,参考文献,注释,附录
软件相关专业根据其专业的特殊性，与一般论文有所不同
多媒体教学的优势是:丰富生动的教学资源,能充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的课堂学习效率,提高教学质量和教学效率;有利于实现因材施教的个别化教育;能充分体现以教师为主导,学生为主体的教学思想,促进教学方法和教学模式的改革;有助于师生计算机基本知识和基本操作技能的培养,提高师生教育技术素质和能力,适应21世纪网络信息时代的要求;实施多媒体教学还将推动教学资源和教学环境的建设。因此,应用多媒体教学必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革。 开展多媒体教学是进行素质教育的必要手段。在传统的历史教学中,历史教师往往是照本宣科,学生成了被动接受知识的容器。这种学习方式导致一些中学生对历史课不感兴趣,严重制约了学生创造思维的形成和发展,对他们一生的学习方式、思维方式和实践能力都会产生不良影响,是与时代的要求、素质教育的目标背道而驰的。实施素质教育,不仅需要教育思想和教育观念的转变,而且需要教育技术的更新。因此,作为教育技术主流的多媒体技术应用于教学领域,必然会成为实施素质教育的有效手段,同时也会给教学模式、教学内容、教学手段、教学方法等带来强烈的冲击和影响,最终导致教育体制的变革。论文主要包括六个方面的内容,第一,引言,说明了研究此问题的原因和理论价值、实践意义,阐述了该问题研究的现状和存在的问题。第二,多媒体技术与中学历史教学。阐述了多媒体技术与多媒体教学理论。从教育的发展、教育的状况、心理学的观点、教育学的观点、信息论的观点、历史课新课程标准的要求、素质教育方面说明了多媒体技术在中学历史教学中应用的必要性,提出了多媒体技术在中学历史教学中应用的原则即目的性原则、时间性原则、指导性原则。并分析了中学历史多媒体教学的优势。第三,中学历史多媒体课件的制作与使用。包括中学历史多媒体课件的制作原则、制作流程及课件使用中存在的问题和解决
研究论文是研究成果的文字表述，是研究人员长期以来从事研究工作的智慧的结晶。研究论文的撰写能够锻炼科研工作者的逻辑思维能力，促进思维系统性与明确性的形成。在本章中主要论述了研究论文的类型和结构，以及撰写研究论文前的准备工作和撰写研究论文的基本程序。
实验研究类论文需要包括三大部分，分别为前导部分、论证部分和附属内容。一前导部分前导部分包括论文题目、作者信息、摘要、关键词、引言。这部分是论文的主要提纲，撰写此部分需要言语简明，意义深刻。二论证部分论证部分即为论文正文。一般根据所涉及的学科、选题、研究方法不同而包括材料与方法、结果、讨论三大章节。三附属内容附属内容包括致谢、参考文献、注释。
针对某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意义结论的文章。研究性论文的基本原则：架构要清晰,表述要清楚,逻辑要合理,证据要客观,态度要严谨,尊重他人的贡献；设置研究标准,学术八股文,很明确的表达问题,研究方法要设置良好并很好的实施,数据假设要合理、有用,促进知识；建议要精确、易懂、有说服力、语气恰当。研究性学习的意义和特征：素质教育是要培养人的创造能力和创造意识，而培养创造能力的关键是对信息的加工、处理能力。在教学过程中创设一种类似于科学研究的情景和途径，让学生通过主动地探索、发现和体验，学会对大量信息的收渠、分析和处理，从而增进思维能力和创造能力，即研究性的学习。研究性学习是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的教学方式，有效改变了学生的学习方式、教师观念、教师的教学方式。与传统的教学方式相比，研究性学习以学生发展为本，更有效地突出学生学的方式，形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的积极的教学方式。同样传统的高效学习十分重视学习方法的学习，但其主要目的是提高学习的效率。而研究性学习重过程、重应用、重体验、重全员参与，它把学生置于一个动态、开放、主动、多元的学习环境中。是给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道。