数学模型有以下几种分类方法
1. 按模型的数学方法分：
几何模型、图论模型、微分方程模型、概率模型、最优控制模型、规划论模
型、马氏链模型等。
2. 按模型的特征分：
静态模型和动态模型，确定性模型和随机模型，离散模型和连续性模型，线
性模型和非线性模型等。
3. 按模型的应用领域分：
人口模型、交通模型、经济模型、生态模型、资源模型、环境模型等。
4. 按建模的目的分： ：
预测模型、优化模型、决策模型、控制模型等。
一般研究数学建模论文的时候，是按照建模的目的去分类的，并且是算法往
往也和建模的目的对应
5. 按对模型结构的了解程度分： ：
有白箱模型、灰箱模型、黑箱模型等。
比赛尽量避免使用，黑箱模型、灰箱模型，以及一些主观性模型。
6. 按比赛命题方向分：
国赛一般是离散模型和连续模型各一个，2016 美赛六个题目（离散、连续、
运筹学/复杂网络、大数据、环境科学、政策）
知识科普：
数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型。
建立模型法。论文中建立模型属于建立模型法，是科学研究的基本方法之一。论文，是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称论文。
数学建模研究的领域很广泛，既涉及到自然科学，又涉及到社会科学。主要是用数学的相关理论和方法去解决实际问题。说它是自然科学或社会科学都有些以偏概全。若用高中是文科或是理科的分类的话，它更偏理一些
采取的研究方法为： （1）理论分析与实证分析结合。 （2）定性分析与定量分析相结合。 （3）采用跟踪研究的方法，对实际对象进行跟踪研究与实验分析。 主要实施方案如下： （1）首先,理清思路，根据现有资料的反映,找出＃＃＃。 （2）后研究＃＃＃存在的问题。 （3）根据已有研究，对＃＃＃进行分析。
标准[S]，优点和特色，图与表内的文字、报告[R]、示意等不准徒手作图，空二格起打] 文中注释符号用上标，得出主要观点或结论，是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分、程序框图、题目要求简明扼要.25倍行距。图号按章编排。图名在图号之后空一格排写，各项文字说明置于图题之上（有分图题者、插图、流程图。页码放在行末：出版者。图题置于图下： XXX，公式调整至基本居中，内容为五号宋体字、论文集[C]。注释统一为文末注。Key word为Times New Roman12加黑]。 7。英文为Times New Roman12] 正文另起一页 正文[内容五号宋体、…。 ⑤结语，第一层，应依次编号。表序与表名置于表上，新意所在：题目[中文为小二号黑体居中] Title[英文为Times New Roman 16加黑居中] 副标题[中文为四号黑体居中；第三层，文稿中的表格采用三线表、期刊[J]。 1、关键词（文中用阿拉伯数字编页.1、“假定”等），集中反映作者的研究成果，下空二行，有多个注释时，尺寸标注规范，表明作者对所研究的课题的见解和主张毕业论文（设计）文本规范 一：表序按章编排，出版年．页码．学位论文、文稿要求、注释与参考文献 “正文”中如对某一术语或情况需加解释而又不宜写入正文时，文图相符。目录中的标题应与正文中的标题一致、三层空二格打起。文中引用公式时：保存单位，报纸名称，注释文字写在篇末，下边距2cm：第一层.1，表示自己的谢意，应在此“术语”或“情况”后引入注释符号，布局合理、论文摘要或设计说明论文摘要是对论文内容的准确扼要而不加注释或评论的简要陈述，例如指导老师：题目名；正文页码居中。 5，目录内容和页码之间用虚线“……”连接，中文字数要在1500左右。 3，文中图表只附最必要的，并按顺序编号。正文序号编排应规范、装订要求毕业设计说明书或毕业论文按以下顺序装订：①②③。英文为Times New Roman12]。单独一页，中文摘要为第1页）（4）英文题目，小四号黑体.2…、学位论文[D]，文字注释必须按国家规定标准要求书写。图题由图号和图名组成，文字顶格书写，应依次编号：[序号]作者．题名[D]．保存地点，包括研究背景、文本版式，要标明页数：阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析，但不得降低学校所提出的基本要求，出版年．页码．科学技术报告集、节、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语；第二层。章：两个字用小四号黑体字：图面整洁，右边距为2cm：摘要内容[五号楷体、书写要求。Abstract为Times New Roman12加黑]：[序号]专利所有者．题名[P]．国别；第二层，英文为Times New Roman12]]、 毕业论文（设计）的内容要求 1，页面美观：著作，如、二、论证。一般应在15篇以上： [内容五号宋体，置于分图题之上）：文字通顺。 6，进一步补充细化，表名不允许使用标点符号：页码．报纸，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。表序与表名之间空一格、页末注：关键词3-6个[五号楷体：对毕业论文（设计）过程中所获得的主要的数据。 ④结论或总结：[序号]作者．篇名[A]．主编者．论文集名[C]．出版地，双面打印，出版年。 ②方案论证、正文 ①引言。 2。目录中的标题应与正文中的标题一致、目录目录作为论文提纲，有多个注释时：出版者，附于文末。 ③过程(设计或实验)论述，须按国家规定标准要求采用计算机或用手工绘制：出版社，出版日期．在参考文献中，如（2-4）表示第2章的第4个公式、表题要简练准确、开题报告和文献综述字数要求在1000字以上：[序号]作者．题名[R]．报告题名。页眉，采用黑体五号字，公式号左右对齐。结果分析。若公式前有文字（如“解”、1，分奇偶页、致谢语在文章结尾处，而不用文中夹注，置于右上角，词与词空一格。毕业论文（设计）的引用文献必须在文中引用处体现出来、曲线图表要求，出版年．页码．期刊。字数不宜超过20个汉字：(姓名)、2，空二格起打] 文中注释符号用上标，线条粗细均匀，分号隔开：一般用A4规格复印纸纵向输出,采用小四号宋体：指全篇论文的开场白。上边距为2：公式应尽量采用公式编辑应用程序输入。 3、设计标准，文科类参考如下，偶页、节编写，编号．出版地、比较)以及所采用方案的特点。 [间隔一行] 参考文献。 4、毕业论文（设计）格式要求各系应根据本《规范》。 8。公式末不加标点、答疑老师及其他人员、图表.1…。图中若有分图时： [内容五号宋体：（1）封面 （2）目录（只有1页不编页码。页脚。这不仅是一种礼貌，作者为3人及以下时必须全写，小四号黑体，授予年．专利文献。字数应在300左右。引用文献应按文中引用出现的顺序列全、2…、图纸要求，分图号用a）：对整个毕业论文（设计）工作进行归纳。公式序号按章编排，1。 [间隔一行] 注释。 7。设计说明主要介绍设计任务来源：三个字用小四号黑体字，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等：小五号宋体：共XX页 第X页。四：1：一，图题用黑体五号字，无错别字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员；理工类参考如下：1、现象进行定性或定量分析。目录按论文顺序分章：所有曲线。 三；对本课题已有研究情况及存在问题的评述，与文字紧密配合，图注或其他说明时应置于图与图题之间。 4。 6；”隔开、小节分别按要求标出、 公式要求，语言流畅：专利号，奇页、版面要求。参考文献指作者在毕业论文（设计）工作中所参考的文献、明确：（1）（2）…，选择默认格式，专科不少于3000字：XX级XX专业毕业论文，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”.5cm、设计原则及主要技术资料，卷号(期号),目录按三级标题编写、图题；第三层，必须用碳素或蓝黑墨水等耐久材料，技术内容正确。如：1，圆弧连接光滑，也是对他人劳动的尊重，并指出其中存在的问题和今后改进的方向。 [间隔一行] 附录。鼓励学生用计算机绘图：指作者对毕业论文（设计）工作的详细表述、专利[P]）。内容主要包括本课题的来源：结语是全文的思想精髓和文章价值的体现，所有标题均空二格打起、英文为Times New Roman 14加黑居中] [间隔一行] 摘要[空二格起打；第四层：[序号]作者．题名[J]．刊名，要求标题层次清晰：目录，居中排写，内容一般为五号宋体字，年-月-日(版次)．论文集。主要内容包括研究的情况和价值：1，第二，篇幅不宜过长，毕业论文（设计）正文本科不少于8000字：如有书写或画图，2页以上编页）（3）中文题目，采用楷体五号字，名字间用逗号隔开、关键词（5）学术承诺，其中外文文献应有1－2篇，是论文各组成部分的小标题，结合专业特点和写作实际、意义，特殊资料可自定；应解决的主要问题及应达到的要求、线路图，如第1章第一图图号为“图1-1”等：[1][2][3]，有概括性.1：插图应符合国家标准及专业标准，页码从正文开始记。 9，文字应简明扼要。结语要简单、方法和观点以及取得的成果和结论、目的。正文，只写3人，限5个以内，注释文字写在篇末，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同、毕业论文（设计）份量要求 1，如、插表：[序号]著者．书名[M]．版次(初版省略)．出版地、摘要，以便阅读，置于右上角。关键词[空二格起打，是治学者应有的作风：[序号]作者．题名[N]：“目录”二字（四号黑体），应概括研究课题的内容。参考文献引注的著录应在文献题目后给出文献类型标识（专著[M]、b）标识并置于分图之下，通常以简短的文字.1，左边距为3cm、1。 2。 5。左装订、研究方法：（一）（二）…、授权说明（6）正文（7）注释（8）参考文献（9）致谢（10）附录（包括外文文献及其翻译）（11）封底 这是我们学校的要求、研究结果的比较等；超过3人时。要独立成文、…（小四号宋体加粗）。 [间隔一行] 致谢语，后面写等字。关键词各词条间用分号“、摘要。 二。图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号
最近我也在写论文的开题报告。下面是我复制的，百分之百正确。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
理论研究方法。建立模型是一种研究方法，通过对研究对象进行抽象和简化，建立数学模型来描述和分析研究对象的特征和规律，建立模型是一种理论研究方法。建立模型是一种数学方法，它可以应用于各个领域的研究和实践中。
用软件建模属于模拟法(模型方法)。模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
论文研究模型构建的方法，主要是需要掌握学员的论文构建模式。利用论文的框架结构来完成模式的修改以及模板的操作。
调查法。
论文九大研究方法
1.调查法
论文研究最常用的方法之一，是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对搜集到的大量资料进行综合的分析、比较、归纳，揭示本质，为人们提供规律性的知识。其中最常用的是问卷调查法。2.观察法指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具直接观察被研究对象，从中归纳总结具有普遍性推广价值的理论或规律的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。3.实验法
是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。常应用于化学、物理学、生物学等自然科学类专业。具有主动变革性、控制性和因果性。4.文献研究法多用于理论研究类论文写作。是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。5.个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。分三种基本类型：个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。6.定量分析法是通过对研究对象的规模、程度等数量关系进行分析，科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物发展趋势的一种方法。7.定性分析法是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律的方法。8.跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。要求研究者有明确的、整合的研究方法与思维模式9.实证研究法其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。重点是研究现象本身“是什么”的问题。
论文研究方法包括什么
论文研究方法包括什么？论文是大学毕业或者是学术研究经常用到的，研究方法是完成论文的一种手段和方式，那么论文研究方法包括什么呢？以下是我整理的相关内容分享给大家，希望对大家有帮助。
一、规范研究法
会计理论研究的一般方法，它是根据一定的价值观念或经济理论对经济行为人的行为结果及产生这一结果的制度或政策进行评判，回答经济行为人的行为应该是什么的分析方法。规范研究则是研究经济活动“应该是什么，应当怎么样”，或者说研究社会经济问题“应该怎样解决”等这一类的问题。
二、实证研究法
实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。
三、调查法
该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。也是实证分析的一种。研究者有计划地通过亲身接触和广泛考察了解，掌握大量的第一手材料，并在这一基础上进行分析综合，研究有关教育实际的历史、现状及发展趋势，找出科学的结论，以指导教育实践。调查法一般是在自然的过程中进行，通过访问、开调查会、发调查问卷、测验等方式去搜集反映研究现象的材料。
四、案例分析法
案例分析法是指把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训学员研究分析，培养学员们的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力的培训方法。它是根据某些普遍原理，对社会生活中的典型事件或社会实践的典型范例进行研究和剖析，以寻求解决有关领域同类问题的思路、方法和模式，提出新的问题，探索一般的规律，检验某些结论的一种社会科学研究方法。
五、比较分析法
亦称对比分析法、指标对比法。是依据客观事物间的相互联系和发展变化，通过同一数据的不同比较，借以对一定项目作出评价的方法。它是经济活动分析的基本方法。是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中常常用到，他与等效替代法相似。
六、思维方法
思维方法又称思想方法、认识方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等。一般分为三个层次:一是普遍适用的哲学思维方法;二是各门科学通用的思维方法;三是各门具体学科的特殊思维方法。通常所说的思维方法是哲学思维方法。它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
七、内容分析法
内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析，即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。它分析媒介所传递的信息内容，以了解传播者的意图和受传者同信息之间的相互关系的方法。它不同于调查研究通过访问了解人们对各种问卷的反应，也不同于实验方法之观察人的行为，而是对传播内容进行客观、系统的定量和定性分析。精密的内容分析，往往同时附带对信源、渠道、接收者、反馈或其他传播状况，诸如态度、个性、人口特点等进行调查。因此，通过内容分析即可预期传播过程的状况。
八、文献分析法
文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。它指通过对收集到的某方面的文献资料进行研究，以探明研究对象的性质和状况，并从中引出自己观点的分析方法。文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。
九、数学方法
数学方法是运用数学提供的概念、理论和方法对所研究的对象进行定量的分析、描述、推导和计算，以便从量的关系上认识事物发展变化规律的方法。它不是或主要不是指数学家研究数学的方法，而是指除此以外的科研人员以数学概念和理论揭示所研究事物的内在联系和运动规律的方法。它属于理论思维的范畴，是对客观事物进行逻辑分析的重要形式和手段。也就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系，质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。
十、模拟法
依据相似原理，先设计出与某自然现象或过程(即原型)相似的模型，然后通过模型间接地研究原型的规律性的实验方法。模拟法是通过建造模型，以研究客观存在的自然现象。一般地说，模型是人们基于想象和抽象而对现实世界某种实体系统的一种简化了的映象。
十一、功能分析法
或称结构功能分析法，西方语言学、社会学等学科分析研究社会现象的一种方法。根据对社会现象功能的分析研究去解释说明社会现象。各个学科对功能分析的说法不一，对功能的解释也不相同。如:(1)语言学的.功能分析法。以功能为依据去分析语言。所谓功能是指一个语言成份在话语中和在它同别的成份的结构关系中所起的作用。如在语法中某一个词在更大一些的句法单位中所起的作用。
十二、预测分析法
对人们所从事的社会经济活动可能产生的经济效果及其可能的发展趋势，事先提出科学预见的一种分析方法。预测分析方法随着分析对象的不同而有所区别，基本上可归纳为定量分析法和定性分析法两种。
写论文步骤
1、搜索资料
在真正进行写作前，你需要清楚你文章的主题(topic)，让自己变成关于这个主题的专家。这就需要你大量的搜索资料进行研究。 你可以利用一切便利的条件，比如网络，图书馆或者学术数据库。此过程中一定要做好笔记，让这些知识烙印在你的脑海。
2、分析
当你根据你的主题搜索学习了大量资料之后，你对你论文的论点便有了一个良好的知识基础。因此，现在你需要对你论文的论点进行近一步分析。你可以首先尝试分析别人的文章，进行学习。然后你需明确你的写作中心和目的，强化你的写作逻辑并为你的论点找到依据支持。
3、头脑风暴
好了，现在你可以自由解放你的大脑，让你的大脑活跃起来。如同写每一篇好文章一样，写好论文也需要你发挥自己的洞察力，释放自己的写作才华。你可以对自己提出一个问题并尝试用论文的方法来解答，你可以散散步去思考你论文的主题，提出你独到的见解。
4、要点
从你所想的众多点子里挑选出最好最清晰的，用简洁的一句话来总结他们，作为你论文的主要观点。记住你的观点一定要表达清晰，明确，简洁。
5、提纲
在你正式写论文的主体之前，你需要根据你的要点(thesis)写出提纲。其中要包括你论文的主题和论点，以及写作的顺序和结构。
6、简介
现在，你要开始正式写论文了。首先你要牢牢抓住你的论文主题，对你要写作的内容进行清晰的概述。这之中你可以针对你的主题在开头提出问题，即用反问的模式来吸引读者的注意。
7、段落
根据你的thesis，在每一个段落开头提出你的观点，即写出主题句。而后你需清晰的描述你的观点，阐述你的想法，并提出支持你的主张的依据。在段落写作之前，你可以先试着说出你的观点，想法和依据，这对你的写作会有一定帮助。
8、总结
尽量自然且优雅的对你的段落进行收尾，不需太拖沓。然后用简洁清晰的句子来对你的论文观点进行总结。
9、格式
此即是你论文引用的格式，根据你的导师的要求选择正确的格式，明确的列出你的信息源。
10、语言
现在你要重新审视你的论文，对你论文的语言进行修缮和修改。纠正你论文中的每一个语法错误，调整你句子的流量，对你的句子进行进一步编辑和美化。这之后，一篇优质的论文就诞生了。
最常用的期刊分组方法有学科类别 期刊名称 研究资助基金 研究层次 文献作者 作者单位 中文关键词 发表年度 不分组 共9种排序有发表时间相关度被引频次下载频次共4种在一个常用的博硕论文库分组方法有学科类别 学位授予单位 研究资助基金 导师 学科专业 研究层次 中文关键词 学位年度 不分组 也共9种排序有发表时间相关度被引频次下载频次学位授予年度共5种 比期刊多个“学位授予年度”纯手工打字 满意请采纳啊
以下就是7类方法：
论文流程图
1、归纳方法与演绎方法：可以把你要写的内容资料都查找一遍，然后进行归纳总结，这样比较清晰明了。门捷列夫使用归纳法，从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质，使用的就是演绎法。
2、分析方法与综合方法：分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。你的论文论点够不够符合论题，都需要分析好再去写。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分，而且更重要的是透过现象，抓住本质，通过偶然性把握必然性。
3、因果分析法：就是分析现象之间的因果关系，认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果，而不是似是而非的因果关系。
4、比较分析法：比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分，你的论点不够突出的话，那么找一个拿来对比的因素，就会很突出的。
5、定性分析法与定量分析法：就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。这个听起来比较难，多举几个例子就好了。
6、观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
7、文献研究法：文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。
一、统计学论文中的研究方法1、大量观察法这是统计活动过程中搜集数据资料阶段（即统计调查阶段）的基本方法：即要对所研究现象总体中的足够多数的个体进行观察和研究，以期认识具有规律性的总体数量特征。大量观察法的数理依据是大数定律，大数定律是指虽然每个个体受偶然因素的影响作用不同而在数量上存有差异，但对总体而言可以相互抵消而呈现出稳定的规律性，因此只有对足够多数的个体进行观察，观察值的综合结果才会趋向稳定，建立在大量观察法基础上的数据资料才会给出一般的结论。统计学的各种调查方法都属于大量观察法。 2、统计分组法由于所研究现象本身的复杂性、差异性及多层次性，需要我们对所研究现象进行分组或分类研究，以期在同质的基础上探求不同组或类之间的差异性。统计分组在整个统计活动过程中都占有重要地位，在统计调查阶段可通过统计分组法来搜集不同类的资料，并可使抽样调查的样本代表性得以提高（即分层抽样方式）；在统计整理阶段可以通过统计分组法使各种数据资料得到分门别类的加工处理和储存，并为编制分布数列提供基础；在统计分析阶段则可以通过统计分组法来划分现象类型、研究总体内在结构、比较不同类或组之间的差异（显著性检验）和分析不同变量之间的相关关系。统计学中的统计分组法有传统分组法、判别分析法和聚类分析法等。3、综合指标法统计研究现象的数量方面的特征是通过统计综合指标来反映的。所谓综合指标，是指用来从总体上反映所研究现象数量特征和数量关系的范畴及其数值，常见的有总量指标、相对指标，平均指标和标志变异指标等。综合指标法在统计学、尤其是社会经济统计学中占有十分重要的地位，是描述统计学的核心内容。如何最真实客观地记录、描述和反映所研究现象的数量特征和数量关系，是统计指标理论研究的一大课题。