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偶尔加班。节奏比较快，很偶尔会加班，任何时间的加班都会按照国家法律规定发放在这里可以得到锻炼提升自己的能力，人员比较精简，相处融洽。工作压力还可以，强度也不算大，但是对人员的综合素质要求较高，所以新毕业或者愿意学技术可以考虑信誉楼
这个是商场招聘的，里面做营业、收银或者柜台管理的试用期工资都只有1200，对于本科生来说实在有点低了。学历要求高中、初中毕业都可以。所以你要干的话，只能选择后备柜组主任职位，未来做到业务管理主任，还说得过去。
高职财会专业论文：高职财会专业“后置订单”人才培养模式探索摘要：“订单式”培养是当前高职院校人才培养的良好模式，亦有一定局限性。基于此，对具有独特专业特性及人才需求特点的财会专业人才培养模式改革，提出了“后置订单式”人才培养模式，并进一步探讨该模式的运行机制、实践效果。关键词：财会专业；后置订单；人才培养模式财会专业是各高职院校普遍开设的财经类骨干专业。而对于会计人才的需求存在着单位分散、数量规模小等特点。供求结构性矛盾使得该专业不宜采取现行的“全程式订单”人才培养模式[1]。积极探索适应高职教育要求、财会专业特性及人才需要特点的会计专业人才培养模式，是促进专业建设、提高人才培养质量、履行高职教育服务区域经济社会发展宗旨的重要举措。一、财会专业实行“后置订单”培养的缘由（一）就业压力下的初步探索滨州职业学院经济管理系早期的“后置订单”培养始于2005年。为解决2006届毕业生就业难问题，2005年10月，经管系对学院所在滨州及周边地区进行人才需求调查，得到了许多企业的积极响应，并首先与龙大食品集团达成短期订单培养协议。根据龙大集团岗位需求及人才培养规格，利用近3个月时间（即第四学期下半学期），双方合作对订单班的学生进行集中培训（应聘不同岗位，具体技能培训重点及要求略有差异），培训结束后20名学生全部到单位顶岗实习。初次尝试成功揭开了我院财会专业后置订单培养的序幕。2006年6月至9月，针对2007届毕业生，经管系先后与山东绿润食品有限公司、济南山木培训学校等单位签订了共90人的订单。2007年5月至9月，针对2008届毕业生，保持原有部分订单的同时，又先后与上海平安保险公司后援中心、上海浦东发展银行、东营信誉楼百货有限公司等多家单位签订共260人的订单，占本届学生人数的50%。（二）初步探索后的理性思考在解决毕业生就业问题的同时，2006年以来，学院也对财会专业人才培养模式问题进行了深入思考。1.现行“订单”模式存在局限性当前，许多高职院校都在积极探索“全程式订单”模式，这是一种校企合作培养技术应用型人才的有效途径[2]，但该模式存在着一定的局限性。（1）对订单人才数量规模要求条件较高（一般要求30人以上，以便单独编班），因此，这一模式比较适合大中型企业或新成立的企业的人才需求，而对岗位需求分散且需要人数较少的小型企业难以适用[3]。（2）刚刚步入校门的学生对所学专业几乎一无所知，对自己的职业定向以及职业能力潜力亦是不甚了解，选择订单难免盲目。（3）订单履行时间较长，诸多可变因素造成订单难以完全落实（既可能是校方或学生责任，也可能是企业责任），这势必会给毕业生或订单企业造成一定的损失，并影响校企合作的持续性。（4）该模式对行业特性不明显、人才专用性差的对个别专业表现出不适用性，对订单企业而言，人才的高流动性使得订单培养这类人才投资成本通常大于收益，企业不愿费时费力地与学校合作实施订单培养。2.“后置订单”培养是校、企、生三方博弈的均衡策略“订单式”人才培养模式符合高职教育发展方向，因而具有强大的生命力。在此基础上构建“后置订单”模式，不是简单地将订单置后，盲目追求标新立异，而是充分考虑财会专业特性及人才供求特点、现行“订单式”培养模式的困境等诸多因素的基础上做出的革新举措。（1）“后置订单”模式符合现阶段我国高职教育的要求。“后置订单”模式将学生的整个学习过程分为订单前后两个阶段。订单前阶段，学校自主招生、自主实施专业理论与实践教学；订单后阶段，根据订单要求，学校与企业合作实施全真环境技能培训（即学生顶岗实习）。这种“订单”培养模式具有明显的特点和优点。其一，适应了我国当前职业教育学校本位传统办学模式改革的过渡性要求。其二，既保持了高职教育的规范性，又充分体现了其职业针对性特征，符合我国现阶段高职教育“学历教育”与“职业教育”相结合的基本特征。（2）财会专业特性要求人才培养订单后置。大部分专业的职业能力具有明显的行业特性，企业要想获得这类专业人才的特殊知识或技能必须付出额外成本，可通过“外购”，也可对企业员工实施培训。而财会专业的一个显著特点是无明显的行业特性，即该类专业对应的职业能力无明显的行业差异性，技能人才的专用性较差。作为理性经济人，用人单位不愿费时费力地全程参与人才培养，而周期短、上手快、费用低，因而风险也较小的“后置订单”模式较好地解决了上述问题。（3）财会专业人才市场需求要求人才培养订单后置。各企业财会人才需求量小，岗位分散，而财会专业开设的普遍性为用人单位提供了很大的选择空间，企业参与全程式订单的积极性不高。“后置订单”模式既减少了用人单位的人才培养费用，同时又能对订单学生的企业文化、职业精神、工作作风等进行培养与熏陶，企业一举两得。（4）该模式既满足了学生当前的就业要求，更关注学生的整个职业生涯，注重学生的终身发展。2年的校内基础知识与专业理论教育，使学生能对自己的职业生涯进行比较合理的规划，创造能力、创业能力得到了一定程度的发展，从而为个体发展奠定了良好的基础。而最后一年的订单培训以与顶岗实习，满足了学生当前的就业要求。二、“后置订单”模式的运行机制（一）以基本培养目标为导向，学校为主实施校内培养为了使人才培养更接近于企业需求，经管系对专业理论课程设置、教学方法、教学内容、学时安排、实训安排等环节，在维护严肃性与规范性的基础上，根据人才需求状况、岗位（群）能力要求等进行适度调整，突出了“理论够用，强化技能”、“基于岗位工作流程”、“专业技能与综合素质并重”等特点。基础知识、专业理论学习以及专业技能培养，使学生成为具有基本职业能力、创造能力以及非技能职业素养的“半成品”，为实施订单培训奠定良好基础。（二）签订订单，明确人才培养规格，满足企业岗位需求学院在充分考察、了解企业基本状况及人才需求的基础上，与其签订人才培养订单，明确用人单位岗位需求、人才数量、人才培养规格以及培养方案等，学校与用人单位共同培养符合订单要求的技能人才。例如，东营信誉楼百货公司在与经管系合作之初，就明确了人才培养规格，即定向培养楼层（柜台）主任、后勤管理主任及记账人员，要求熟练掌握管理学、营销学、会计学等专业知识，具有较强的沟通、协调能力，能够独立组织楼层商品经营活动。人才培养规格是订单培养实施的行动指南。在班级组建上，主要采取用人单位冠名下的集合与分散有机结合方式，即将用人单位岗位相近的订单集合组建班级，以便管理和培训，而对于关键性岗位技能则实行分别培训。（三）校企合作实施订单培养组建冠名班级后，双方要合作制定并实施人才培养方案。例如，在与东营信誉楼合作过程中，经双方协商确定主要开设《职业生涯设计》、《商业营销》、《连锁经营》、《商务礼仪》、《信誉楼人》等课程；培训时间1500学时，分两个阶段进行，第一个阶段是校内培训，为期3个月，由学校和单位共同选派人员根据双方确定的培训方案授课，共同考核；第二阶段是职场培训，为期4个月，学生进入河北青县商厦（信誉楼百货公司第一分店）参加职场培训，由公司业务骨干担任培养教师，单位组织考核。（四）企业为主安排顶岗实习在校企合作对订单学生进行约1个学期培养后，学生的专业技能得到了有针对性的强化，对企业的认知程度大大提高，具备了顶岗工作的基本条件，经用人单位和学校共同考核合格后，学生与企业签订用人意向书，开始到用人单位顶岗实习。顶岗实习期间，用人单位将学生视为企业“准员工”，并指定专人负责业务指导，同时，学校也安排专门教师负责实习指导。顶岗实习结束后，由双方指导教师共同给出顶岗实习鉴定，合格者与企业签订就业协议书。（五）校企合作指导学生毕业设计顶岗实习期间，学生要结合顶岗实习内容，在校企双方教师的共同指导下完成毕业设计。从2008届信誉楼顶岗实习学生的毕业设计看，大多数学生都结合本单位及其具体工作，对有关的问题进行认真细致的观察、分析与思考，毕业设计得到指导教师的一致好评。（六）毕业生情况回访与信息反馈学生走向工作岗位并不是订单工作的结束，学校还需要开展后续工作。经管系指定了专职人员了解毕业生工作情况，并向用人单位进行满意度、意见和建议调查，为校企进一步合作，指导其他订单工作提供重要参考。随着后置订单培养不断实践，学院组织制度日趋规范。学院、系部都成立了顶岗实习与就业指导机构，针对具体订单还成立由学校分管领导、订单企业领导及技术专家、订单专业负责人及骨干教师等组成的订单项目运作机构。三、“后置订单”模式绩效分析实践表明，财会专业“后置订单”人才培养打开了我院产学合作办学的新局面，真正实现了学校、企业和学生的三方共赢。（一）提高了毕业生就业率2005年我院财会专业毕业生就业率，随着“后置订单”培养的实施，就业率呈现逐年上升趋势，2006年、2007年、2008年分别达到86%、93%、98%。（二）促进了专业建设一方面，促进了课程改革与建设。课程建设突出了“理论够用，强化技能”的基本要求，实践了任务驱动、案例引导、情景模拟等教学方法，满足了高职教育目标的要求。另一方面，实训实验室配备不断完善。除在对现有的会计电算化、ERP沙盘等实验室设施更新改造，还新上电子商务实训室和现代物流实训室各1个。同时，还积极尝试与企业合作建立校外实习基地。再一方面，实行“双证”融通式教学。将会计从业资格证、统计从业资格证等证书学习内容与要求充分融入教学内容体系之中，成绩考核中逐步增加了资格证书项目。以会计与会计电算化专业为例，98%的学生毕业时获得会计资格证书。（三）“双师型”教师队伍素质得以加强一方面，教师积极参加各种资格考试，获得了注册会计师、审计师、人力资源管理师等多种资格证书；另一方面，部分专业教师还利用寒暑假时间，踊跃到企业生产一线参加实践锻炼。（四）学院社会声誉不断提高学院多次调查回访表明，用人单位满意度在90%以上。东营信誉楼百货公司、上海浦发银行等多家单位又先后多次与经管系签订订单，并表示继续加强合作；当地许多小企业也慕名而来，纷纷向我院“预订”所需人才。实践表明，“后置订单”模式适合当前我国财会专业高职人才培养。然而，这一模式在实践中也暴露了一些问题[4]。诸如，学生择业心理矛盾，企业合作积极性不高，校企合作稳定性差，信息交流尚缺乏有效平台，等等，都需要在实践中逐步探索完善。此外，如何改革校内教学以更好地适应“后置订单”模式的要求，不断完善政策法规保障[1][5]，都是需要不断探索的重大课题。参考文献：[1]朱怀忠.对高职教育建立“订单式”培养长效机制的思考[J].中国职业技术教育，2007（19）.[2]陈水生.“订单教育”中校企结合障碍分析[J].中国职业技术教育，2005（1）.[3]刘小芹.订单式培养高技能人才应具备的基本条件[J].中国高等教育，2004（17）.[4]徐盈群.实施“订单式”人才培养模式的深层次思考[J].职业教育研究，2006（10）.[5]张健.订单教育运作的内在机制与操作要领[J].职业技术教育，2004（25）.
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2007年12月5日，河北省总工会党组书记、常务副主席马兰翠，在黄骅市委书记郭建英、副书记谢荣珂的陪同下，就党的十七大精神贯彻落实情况及工会工作开展情况到我商厦进行调研。期间，马兰翠主席一行听取了我商厦工会工作汇报，并视察了职工活动中心，对我商厦工会工作给予了充分肯定，并对今后工作提出了要求。马主席说，希望企业能继续认真贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，使工会的各项工作迈上一个新台阶，为构建和谐企业做出新贡献。董事长张洪瑞陪同考察，并表示企业会按照上级领导要求，支持工会工作，把工会建成员工真正的家。2008年的3·15期间，有多家媒体对我公司进行了报道，详细介绍信誉楼以诚信促进企业成功的经验。2008年3月11日，新华网河北频道以“黄骅信誉楼加强诚信建设促进企业发展”为题，用5000多字的篇幅对我公司进行报道；同一天，《沧州日报》、《沧州晚报》、沧州电视台、沧州人民广播电台也从诚信经营的角度对我公司进行了集中报道。2008年3月17日，河北电视台“午间视野”在“关注3·15”版块以“诚信招来八方客”为题，对信誉楼做了四分钟的专题报道，并将在“河北新闻联播”中重复报道；2008年3月17日的《天津日报》以“真诚待客 和谐共赢 ——‘信誉楼现象’带给我们的思考”为题做了报道。搜狐网对《天津日报》的文章做了转载。2008年3月21日上午，黄骅信誉楼商厦三届二次员工（会员）代表大会在黄骅信誉楼培训中心举行。公司常务副总经理罗茂莲出席会议。会议由工会常务副主席周庆荣主持，商厦见习总经理赵俊英向大会做商厦工作报告，工会主席穆建霞向大会做工会工作报告，人力资源部经理贾丽华向大会做关于《黄骅信誉楼商厦工资集体协议》的说明。自2008年10月27日省委宣传部组织河北日报、河北电台、河北电视台、燕赵都市报、河北青年报等省内多家新闻媒体记者，来到我公司总部进行深入采访后，今天，各媒体将对信誉楼进行集中报道。在平面媒体上，河北日报头版以《诚信叩开市场之门——— 黄骅信誉楼百货集团有限公司发展探秘》介绍了信誉楼的诚信经营之道，燕赵都市报和河北青年报也分别以《大商不奸——— 黄骅信誉楼原生态生存法则解读》、《信誉楼：先送信誉，再卖商品》进行了详细报道。河北电台、河北电视台也将在省新闻联播中进行报道。2008年12月4日上午8时，黄骅信誉楼百货集团有限公司第二十次股东大会第一次会议在黄骅信誉楼商业培训中心大教室召开。来自黄骅、青县、泊头、垦利四家店的股东参加了本次会议。创始人张洪瑞决定退出董事会，任监事会主席。会上，股东们用投票表决的形式通过了《黄骅信誉楼百货集团有限公司章程》。新公司章程规定：为保障企业健康持续发展，创办人张洪瑞对涉及企业生存与发展的重大问题与重大人事任免具有否决权。大会采用无记名投票的方式，选举产生了新一届监事会，贾启梅以94%的高票当选为第三届监事会常务主席（上届董事成员所持股份占总股份的）。2008年12月11日上午8时，黄骅信誉楼百货集团有限公司第二十次股东大会第二次会议在黄骅信誉楼商业培训中心大教室召开。来自黄骅、青县、泊头、垦利四家店的股东参加了本次会议，子公司的代表列席了会议，大会由新当选的第三届监事会主持，由监事会推荐的20名董事候选人在大会上发表了竞选演讲。然后，大会采用无记名投票的方式，选举产生了新一届董事会，穆建霞以93%的高票当选为第六届董事会董事长（上届董事成员所持股份占总股份的），按照公司章程规定，董事会产生后，由董事会在企业集团内选拔任命总裁与分店总经理。12月11日11时，新任董事长穆建霞主持了第六届董事会第一次会议，并形成决议：任命罗茂莲为黄骅信誉楼百货集团有限公司总裁；贾启梅为黄骅信誉楼百货集团有限公司副总裁；赵俊英为泊头信誉楼商厦总经理；张国震为垦利信誉楼商厦总经理；曹慧荣兼青县信誉楼商厦总经理。2009年4月29日，省人力资源和劳动保障厅副厅长张瑞书一行来到我公司总部培训中心，详细了解了我公司的农民工用工、员工培训、员工福利待遇、大学生就业等情况。听完现场汇报后，张厅长对我公司的劳动用工给予了高度评价，表示我省需要培树一批像信誉楼这样的劳动用工典型。市劳动保障局局长李德忠、副局长张建辉等领导，以及我公司董事长穆建霞、黄骅店人力资源部经理孟庆红等陪同视察。2010年11月17和18日，黄骅信誉楼百货集团有限公司召开临时股东大会。会议采取分会场的形式，先期在分店通过相关议程并投票后，封存选票，18日下午黄骅店选举结束后统一计票。这次会议通过了黄骅信誉楼百货集团有限公司选举（表决）监票人名单，通过了《黄骅信誉楼百货集团有限公司章程（修正案）》，通过了《黄骅信誉楼百货集团有限公司第六届董事会增补董事选举办法》，并选举产生了黄骅信誉楼百货集团有限公司第六届董事会增补董事。这次增补的董事，黄骅店有：吕伊楠、赵晓燕、赵金艳；泊头店有：张国艳、赵春媒；垦利店有：陈美玲、刘子祺、崔美丽。黄骅店原营业面积为四层，共近9300平方米。这次改扩建工程，是把原五楼办公区改造成营业区，也就是增加了一个楼层共2300多平方米的营业面积，使总营业面积达到11600多平方米。2011年9月28日上午，我公司与北交大海滨学院校企合作协议签约仪式在海滨学院举行。海滨学院副院长贾怀义、周俞波，招生就业处处长冯宝玺，我公司董事长穆建霞，黄骅店人力资源部经理郗丽娜、招聘主管马秀娟等出席签约仪式。海滨学院副院长周俞波在介绍了学院的总体情况及校企合作的基本思想后表示，信誉楼百货集团有限公司作为有着高信誉度的知名企业，与学院合作会促进学院就业工作的发展。穆建霞董事长、贾怀义副院长、周俞波副院长共同签署了合作协议，并为实习实践基地揭牌。信誉楼百货集团有限公司第二十一次股东大会于2012年3月26日上午8时，在黄骅信誉楼商业培训中心大教室召开。会议通过股东投票选举产生了第四届监事会监事和第七届董事会董事及候补董事。依据公司章程第三十七条规定，公司创始人张洪瑞无需经过选举进入监事会。2012年8月16日，黄骅店与黄骅市工商局、商务局、质监局、卫生局、食药局、物价局等六部门合作签订了“关于合作共建放心购物店的协议”，旨在密切职企关系，由职能部门为企业提供政策法规、业务培训、技术指导、资金扶持等服务。同时，企业要积极主动做好配合、接受服务，做依法依规经营的模范，做坚持诚信经营、创新发展的排头兵。2013年1月5日、6日，公司工会在老董事长的提议下，在集团公司和黄骅店的商品部经理及以上级别主管中，为老员工周延伦一家发起募捐。周师傅是1992年入店的老员工，现已退休，夫妻二人长年有病，两个儿子都是自幼残疾，家境困难，每年都要受到企业资助。周师傅的大儿子又住院做手术，花费了大额的医药费，本人无力承担。信誉楼的主管理应是有爱心的人——在老董事长的提议下，工会组织了这次募捐。在两天的时间里，集团公司及黄骅店83位主管以不记名的方式，共募集爱心款元。这次募捐只在经理级主管中进行，柜组主任和导购员没有参加。
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你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。论文都是收费的，一般都是要钱的，很郁闷，我可以给你点经验。一再的追求价格 小心占小便宜吃大亏，我给你几点建议， 第一，一定要选择可以抵押可以退款的，要注意评价。 第二，非常低的的价位你是需要考虑的，因为论文售后是要一个月的，而低于五百以下最好就别考虑了，因为当人工成本低于农民工成本是违背市场规律的。第三，服务一定要求包括修改查重率，或定稿后出检测报告。或是要求出示这个月以前客户的检测报告，因为现在学校都要求定入后修改查重率附检测，如果其它客户没检测报告，是很可疑的。第四，就是时间问题，什么都答应你一定是假的，写作是有很长的周期 至少都是一个月的 因为发表论文有很多的程序要走，写、修改、检测、修改查重率，时间方面不可能今天就写完，明天就给你，论文是要写、标注参考文献、标引用的，排版还要半天，更何况写和查资料，神都没这么快。第五，还是别太在意价格问题，毕竟一分钱一分货，什么东西都是有成本的，太低的都是假的，中国山寨都成为一种外人耻笑的文化了。别走到误区了。这是我的一些经验。关于知网相关抽查规定：有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提 知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。