我们的社会需要创新，我们最讨厌的就是一成不变，循规蹈矩，被各种各样的牢笼所束缚了。以下是我整理的关于创新的议论文题目，希望可以帮到大家!关于创新的议论文题目：谈创新 有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。 何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，便是支持着一个人活下去的动力，那是支持一个国家站着发展的动力，那可是推动了一个时代被尊崇的荣耀。 其实我想说一句真实的话。与国界无关，与尊严也无关。 很多人说不支持国产就是卖国。其实不然，这样一个没有创新能力的国产怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那么你们怎么拯救?不思索怎么创新，只会一味的贬低外国产品?好吧，谩骂也是创新。那么，只会一味的贬低外国产品不去行动这叫创新?其实贬低国内产品的人也有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外有多少东西被创造出来上市了。 我其实很期待“中国制造”可以变成“中国创造”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出来会如何，我也这样的希望过，中国不要因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的骂名。 我希望创新，我也希望自己可以成为创新的主力大军。 创新，每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，那么为什么不努力?为什么要去抄袭?为什么不用创新去证明自己。 有些人让自己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还好意思去告别人保护自己的版权。有些人甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者的荣幸。这算什么呢?一个没有创新能力的人怎么可以活下去，一个没有创新力量的民族又如何屹立于民族之林?一个没有创新的时代又如何永远留在后人的心中? 创新并非遥不可及，只是人们不愿去触碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德和法律的枷锁，永世不得翻身。 创新真的就这么难么?创新所带来的，为何不去接受。创新是不竭的动力，它的力量真正显现的时候，连天地和时光都要为它停下脚步，为它高唱赞歌。 创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。 它让我相信未来，它让一个国家有未来，它让世界为之震撼，它让时代为之崛起。 关于创新的议论文题目：换一种角度去思考-----创新 现在是经济飞速发展的时代，高科技﹑生物工程﹑航空航天技术，一切具有跨时代气息的词语，接踵而来。“创新”无非是经济腾飞的原动力，一切伟大的创举皆始于“创新” …… 创新的精髓就在于“新”字，新的方法，新的思想，必定是前所未有的。创造性，新意，抛开旧的事物，创造新的事物，这就是对“创新”的解释。但内在的，更深层次的，“创新”一词在生活中的表达意义就是-----换一个角度去思考。 如果把人的大脑比作一架正常运作的照相机，也许在当我们使用它是只是单纯地拘泥于一种模式的拍摄，单纯的拘泥于一种角度的记录，那么拍摄出的景色永远只是那样平凡，毫无视觉冲击;但当我们换一种角度去拍摄，换一种姿势去拍摄，那么在这个独一无二的视角下产生的照片必定无与伦比，精彩无限…… 也许，在生活中的大部分时间中，人们都忽视了“新”的存在，都忘记了要去“创新”，或认为生活很平凡无“新”可创。这是极其错误的想法。“新”就在我们身边，“新”随处可见，更重要的是你是否有一双善于发现“新”的眼睛，有一个善于多角度思考的脑，有一颗善于创新，勇于创新的心…… 不知道你留心过苹果中藏着的秘密没有。也许你曾经不知吃过多少个苹果，通常的做法是从苹果的茎部切到底部的凹出，倘若横着切开呢?横着切开是什么?是一个清晰地五角星图案。 是的，苹果很普通﹑平常，但是知道苹果的“秘密”的人却很少。人们只是局限于常规的思考﹑行动，很少有人想过换一种方式去切苹果。既是一个人一生吃过再多的苹果，然而就在举手投足之间和这个再简单不过的发现失之交臂。 展望我们的现实生活，困难重重，艰难重重。困难就像一扇铁门牢牢地把我们锁在里面，而创新就像是一把开启铁门的钥匙，能助我们脱离险境。如果我们当时只是一而再再而三的使用蛮力，使用寻常方法去打开这扇铁门而不是换个角度思考，另择出路，那么最终我们将被锁死在门后。其实“乌鸦喝水”也是这个道理。如果乌鸦没有在尝试了一次的情况下，换角度思考，它最终也不会喝到甘甜的溪水…… 虽说，婴儿生下来时，没有生活经验，眼中的景物皆是倒像，但我们为何不像婴儿一样换个角度观察，换个角度思考呢?相信这里面一定别有洞天吧! 关于创新的议论文题目：在创新中进步 鲁迅先生曾说过：“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”鲁迅先生还说过：“世上本没有路，走的人多了也便成了路”如果没人去开辟没人去走也便就没有路，第一走的那个人就是敢于创新的。 不知道大家是否还记得卖猪肉的清华才子陈生，他是个十分有创新意识的人，他的思维和普通人的不一样。毕竟作为清华毕业生，在常人眼里再怎么说也不可能选择去卖猪肉，也正是因为没人走这条路，陈生勇敢地迈开了第一步。当时他是不被家人支持没被朋友看好的，都觉得这是个没前途的行业，他曾说过卖猪肉比卖电脑更有技术含量，这不仅是大学生没看到的，还是卖猪肉的也不会分析到的商业模式。，他在短短一年内开设了近100家猪肉连锁店，成为广州乃至广东最大的猪肉连锁店，被人称为广州猪肉大王。这足以证明他的成功，正是因为他的成功为之后的毕业生提供了创新创业的成功例子，并且会有人跟着他的脚步走。 除开清华北大的传说，我们身边也有很多这样富有创新理念的普通人。比如我的数据库老师他是个研究生，而他的第一份工作是现在被很多人调侃的职业搬砖。那时他的家人对他已经不报任何希望了，他自己却干劲满满工作了两年，后来因为工地的原因他无奈被迫失业。之一段时间他做了很多其他职业，最后才做的老师，他的教学经历不长，但今年的颁奖典礼上他是最优秀的教师。这还得感谢他的第一份搬砖职业，正因为有这份经历，他给学生讲课思维很活跃，讲课方式也很形象的用工地的各种事物做比喻，这使抽象的数据变得简单易懂，所以他的教学质量是非常高的，这何尝又不是源于创新而获得的成功呢? 如果发展中坚持的是一成不变，一味模仿，那就不叫发展，只能算是时间的流逝，社会是在创新中发展的，没有创新社会就不会前进。没有创新的人就如活着没了灵魂;没有创新的企业就如楼层没有阶梯，有创新才会进步。 路是人走出来的，不要等着别人去走，如果每个人都这样想这样做，那么这世界上就不会有路，要勇于创新，每个人都可能成为某条路的鼻祖。 猜你喜欢： 1. 描写创新的议论文作文4篇 2. 创新议论文800字作文 3. 关于创新的议论文5篇 4. 高中作文关于创新的议论文4篇 5. 成功源于创新的议论文范文
“读书百遍，其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。以下是我整理的关于读书的 议论文 题目，希望可以帮到大家!关于读书的议论文题目：读书 书，是人类进步的阶梯，苏联作家高尔基的一句话道出了书的重要。书可谓是众多名人的“宠儿”。历来，名人说出关于书的 名言 数不胜数。都说书重要，还有的更以读书为重。的确，书很重要，但我以为读书似乎更重要。读一本好书犹如春风化雨滋润焦渴的心田!沉浸在读书的世界里，更像乘坐“书”舟，遨游知识的海洋! “闲来无事常读书”可以使我们陶醉在书中世界，忘掉一切。读书可以使人净化心灵，使人更纯洁，更真诚。不读书使人每天生活在世间凡俗。变得狡诈，变得“自李唐来，世人更爱牡丹”!当然，书是需长读的。可读书不只是眼球在字面上一略而过，而是要读出其精髓。使其道出于吾之身!这才是读书的真正含义! 就拿本人来说，虽说不是人家那种爱书如命，可也比他们少不了多少。我在完成功课时，就拿起书本，静静默读。读诗词时，感觉到诗人复杂的情感，感觉到诗人不屈于权贵，高洁傲岸的道德情操。读外国名着时，仿佛与作者笔下的主人公在一起冒险。读书，丰富了我的生活，更使我的知识拓展，使我的想象多了一块新天地!另外，读书还是我有着成就感，这里你可能就不太明白了，现代社会人人竞争，每人都有强与他人之心!本人也不例外，与同岁孩子在一起，给他们讲书中有趣的情节，听着他们“你真行”的话语，心中感觉书给我带来了荣耀! 朋友，读书吧!书给我们带来快乐，使我们不虚度光阴，爱读书的人都是具有良好品德的人!读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上着名的文学家，文豪。都是爱书如命之人，在他们眼中，金钱不是他们所要追求的，他们所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污浊世界独立不移!就像北宋哲学家周敦颐笔下的莲花“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”而他们所追求的，只有读书才能带给他们!书中没有瑕疵，没有污秽，只有那如同洁白的雪花，一片洁白。 不要再犹豫，读书，使你脱离凡俗，书中乃一片美好的世外桃源! 关于读书的议论文题目：小议“读书” 高尔基说;“书籍是人类进步的阶梯。”然而，所有书都能使人进步吗? 不，只有好书才能引你成才。 古往今来，经典之作太多太多：一部《论语》教会了几代人待人处事的道理;《孙子兵法》让多少“战役”大获全胜;《史记》“究天人之际，通古今一变，成一家之言”，“史家之绝唱”的美誉不假……书籍似阳光，对人类那样重要。 __自幼喜爱读书，读西洋史，想做拿破仑;读中国史，想做岳武穆。后来，他读了《共产党宣言》、《资本论》等书，在革命实践中，成为伟大的共产主义战士。彭德怀年轻时读了《资治通签》，开始认真的考虑军人应对社会负有什么责任的问题;他又读了《新青年》，才知道什么是社会主义;读了《新社会》、《共产党宣言》，于是不再悲观，怀着社会是可以改造的新信念而工作。__，彭德怀等同志的革命 事迹 表明，读思想健康，内容丰富的书，可以陶治人们的情操，受到启发、 教育 、鼓舞，长志气，得知识，增才能，成为有用的人才。歌德把一本好书比作和许多高尚的人谈话，足以说明读好书的重要性。 事物都具有两面性的，书也不例外。英国小说家菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。坏书玷污人类尊严，败坏社会风气，鲁迅斥之为粪便和鼻涕。所以我们要拒绝坏书。作为青少年的我们，年纪轻，阅历浅，经历少，知识贫乏，辨别能力差，是正需要精神食粮的时候。有些人，见书就买，买了就读，读了就信。分不清是非善恶，也正因如此，使许多人产生邪念，走上了犯罪的道路。正如别林斯基说的那样：“不好的书告诉你错误的概念，由无知变得更无知”。 读好书成才，读坏书毁才。一本好书让你的一生受益无穷，一本坏书也许会让你的未来蒙上阴影。好书坏书，一字之差，差之千里。如果说好书引你走向富丽的殿堂，那么坏书将你带入无尽的深渊;如果说好书是你成功的筹码，那么坏书就是你失败的祸根;如果说好书是你打开只是宝库的钥匙，那么坏书就是让你消极堕落的毒药;如果说…… 与好书交友，对坏书弃而远之，才是真正的读书之道。 关于读书的议论文题目：谈读书 我爱读书，从小到大一直是这样。小时候，我读的是爸爸为我买的画册，精美的图画和简单的汉字令我深深地痴迷;长大了，时不时的便去书店逛逛，即便是不买，望着那一排排书架上的书心底也会莫名的多一份安全感。 是的，书会给我带来安全感，这与人与人之间的安全感是不一样的，就好似置身于安谧的林子，倚在石头上，身边有潺潺的流水，四周有鸟儿在歌唱，还有蓝蓝的天，远离尘世的喧嚣与烦恼。有时会突然放下手中的名著，跑到网上下一部电影，希望以此来节省看书的时间，但总是看到一半，又乖乖的捧回书，细心的阅读。电影虽生动，但短短几个小时的放映，怎能抵过作者苦心撰写的岁月!?还是手捧书的感觉更让人安心，即便是不看，只是捧着也是快乐的啊! 我爱读书，就如开头说的一样，小时候看画册，大一点看童话，再大一点就是一些名著，其实一直到现在名著也是那样长久不衰。我喜欢过言情小说，尤其是韩流的推动下，更是深陷其中不能自拔，但一段时间后，也就淡了，没意思了，这些生活在和平年代的“娇子”们的幻想，怎能写出凄苦的女儿情?怎能写出沙场的智勇双斗?怎能写出下层人民的不易? 没有特别喜欢的书的种类，总觉得它们很神秘，所以我总是怀着一颗虔诚的心，去试着开启那一扇扇大门。有时站在书店里会捧着一本难懂的《易经》津津有味的研读半天，虽然做的多是无用功，那古人的思想总是和今天的科学相矛盾，但就是喜欢读书的感觉。看着一个个由祖先创造的汉字，时不时的还会去想像一下作者当时的心情，这种感觉是无比美妙的。 不仅爱看书，更是爱书，对书如同对人一样，容不得半点污染。有时看着别人手中的书皱皱巴巴，被搞得不成样子，便生出几分怒气，如此待书的人，真可气!因此，凡有人问我借书，我总是得多多叮嘱，生怕伤了一丝一毫。也许有些过分吧!好在朋友们能谅解我，哈哈! 站在十六岁的尾巴上谈读书，也许会有些幼稚吧!但爱书之心却是真真切切的。 猜你喜欢： 1. 读书为话题议论文800字 2. 读书为话题议论文800字议论文 3. 以读书为话题的议论文800字 4. 读书议论文800字高中 5. 读书议论文1000字 6. 读书的好处议论文800字
21世纪，大学生在想要创业是最困难的，做点小本创业的小项目吧，找不到合适的，不是资金投入量大，就是利润太低，没有前景，那么21世纪的大学生创业贵在一个“创新”上，没有创新，永远面临被淘汰！以下是小编整理的大学创新创业论文题目，欢迎阅读。大学生创新创业能力教育方法探析大学生创新创业能力培养探究大学生创新创业教育探究大学生创新创业的探索实践大学生创新创业教育模式探索大学生创新创业能力培养途径分析大学生创新创业素质模型分析试论大学生创新创业教育模式大学要成为创新创业人才培养高地构建大学生创新创业教育新模式创新创业型大学设计教育模式研究论大学生创新创业校内训练互联网+大学生创新创业研究在校大学生创新创业团队管理刍议创新创业型大学的使命大学生创新创业教育大学生创新创业综述浅谈大学生创新创业助力大学生创新创业创新创业教育背景下大学生创新创业意愿现状调查构建创新创业教育体系 提高大学生创新创业能力大学生科技创新创业体系建设初探浅谈独立学院大学生创新创业教育大学生创新创业激励机制研究浅析大学生创新创业教育的.分层大学生创新创业教育研究综述培养大学生创新创业能力研究论大学生创新创业品质与能力大学生创新创业途径浅析大学生创新创业教育简论大学生创新创业能力培养方式研究探索大学生创新创业教育新路径教育对大学生创新创业影响探析论大学生创新创业能力的提升大学生创新创业教育瓶颈分析论教学型大学创新创业教育之道论大学生创新创业教育改革大学生创新创业的开展对策大学生创新创业教育模式实践研究应用技术大学创新创业教育体系研究大学生创新创业能力的培养途径大学生创新创业能力培养与实践关于大学生创新创业教育的思考大学生创新创业现状与对策研究浅析大学生创新创业教育模式大学生创新创业教育探讨大学生创新创业教育的思考大学生创新创业教育体系的构建大学生创新创业课程化建设探究如何有效开展大学创新创业教育浅谈大学生创新创业能力的提高大学生创新创业环境建设研究大学生创新创业心理研究加强大学生创新创业教育 构建大学生创新创业培养模式关于大学生创新创业的思考关于大学生创新创业的思考基于创新创业的证券特色专业毕业论文改革新探大学创新创业论文题目
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建设创新科技园,是新时期、新形势下我国高新区的重要发展导向,是推进国家高新区“二次创业”的核心工作,下面是我为大家精心推荐的关于创新科技论文题目，希望能够对您有所帮助。 关于创新科技论文题目 1.对中国在明代中期以后科学技术落后于世界先进水平的原因分析 2.机械测试系统原理与应用的展望 3.西南石油大学大学生科技创新基地建立的深远意义 4.自然科学发展的前沿动态分析 5.简述机械工程的内容及意义 6.现代高新技术与可持续发展的辨证关系 7.对"科学技术是第一生产力"的最新认识 8.从自然科学角度谈科学发展观 9.试论近代科学技术与现代科学技术的区别和联系 10.简述自然科学对构建和谐社会的影响 11.说明人类文明与材料发展的关系 12.常规能源和新能源有何不同 13.对如何提高西南石油大学学生创新成果质量的探索与研究 14.基础学科(如力学、数学等)的研究与工程应用(或现代人类生活)的关系 15.理论学习与工程应用的关系 16.创新(科学研究)的立足点与意义 关于创新科技论文 科技创新与创新驱动 摘要：从历史借鉴和中外对比等视角，分析科技创新与上层建筑领域创新的关系，探讨如何消除科技创新的非技术障碍，以便使上层建筑更好地适应经济基础，促使科学技术更好地发挥第一生产力的引领作用。 关键词：科技创新：创新驱动：上层建筑 历史证明，人类社会的发展靠创新驱动。自有人类文明史以来，往往首先由科技创新促进生产力发展，进而由生产方式、思想文化和体制机制的创新驱动，合力推动人类社会的不断进步。 当今中国，经过改革开放30年，从科技创新到生产方式创新，都有不同程度的体现，较好地促进了生产力的发展和生产关系的适应。但在上层建筑领域，从思想文化到体制机制，却还有许多方面禁锢束缚着创新驱动力的发挥。本文将从历史借鉴和中外对比等视角，分析科技创新与上层建筑领域创新的关系，探讨如何消除科技创新的非技术障碍，以便使上层建筑更好地适应经济基础，促使科学技术更好地发挥第一生产力的引领作用。 1创新驱动的历史借鉴 人类的文明历史，主要从东方开始。古埃及、古巴比伦、古印度和中国都是世界文明的重要发祥地，而同为世界文明发祥地的古希腊，则更具文明创新的特征。毕达哥拉斯的数学、欧几里得的几何学、阿基米德的物理学、德谟克利特的原子论、赫拉克利特的辩证唯物论、苏格拉底的哲学体系、亚里士多德的科学体系、柏拉图的理想国、伊璧鸠鲁的无神论、梭伦的政治改革和伯里克利的民主政治等等，无不对世界的科学、哲学、文化、教育、伦理和政治产生着深刻的影响。当然，这些成就并不完全是希腊人的发明，却体现了希腊人的创新。 14世纪到16世纪，是欧洲出现资本主义萌芽并开始发展的时期。新兴资产阶级为了改变束缚资本主义发展的各种封建观念和制度，在科教哲文等方面表现了许多创新理念。他们以“人文主义”为旗帜，开始了长达两个世纪的文艺复兴运动。哥白尼、伽利略、培根、但丁、薄伽丘、达・芬奇、拉斐尔、莫尔、莎士比亚等代表人物，犹如灿烂群星，照亮了欧洲中世纪黑暗的上空，从思想上动摇了封建统治的根基。 18世纪是一个启蒙的世纪，一个继文艺复兴后第二次思想大解放的世纪。在这个世纪里，以牛顿经典力学为代表的科学发现，以瓦特蒸汽机发明应用为代表的技术创新，极大地推动了生产力发展，但同时受到封建生产关系和上层建筑的严重障碍。面对“万马齐喑”的封建禁锢，不仅有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等思想家，哥德、席勒、笛福等文学家，还有亚当・斯密、大卫・李加图等经济学家，边沁等法学家、伦理学家，与广大人民群众一道，共同造就了人类历史上一个不同寻常的世纪。 启蒙运动作为人类历史上一次重大思想解放和文化创新，促进了欧洲的生产方式和社会制度创新，激发了18世纪到19世纪欧、美、日、俄的技术革命和工业革命。使“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中，所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”(马克思语)。启蒙运动还孕育了马克思主义，马克思主义三大来源的代表人物黑格尔等均诞生于启蒙运动时期。启蒙运动也促进了美国的独立，杰斐逊就是根据启蒙运动的理念起草了《独立宣言》，并激励美国人民赢得了独立战争的胜利。 人类进入20世纪，一场以爱因斯坦相对论、量子力学理论创新推动的原子能、无线电、电子信息、航天航空以及新材料、生物工程等方面的科技革命席卷全球。特别是20世纪中后期计算机网络技术的发明和应用普及，更是对人们的生产方式、生活方式乃至思维方式等都产生着革命性的变革。由此产生的多元文化和多种经济成份的融合，正以浩荡之势，促进着人们思想观念和社会制度及组织结构的不断创新。 2非技术创新驱动的中外对比 中国的科学技术在15世纪前曾处于世界先进水平。四大发明(活印、火药、指南、造纸)、五大技术(瓷器、纺织、造船、建筑、水利)都产生过世界性影响。然而当文艺复兴、启蒙运动、技术革命、工业革命推动欧洲和美、日、俄等国家快速发展时，我们却一次次错过了发展机遇。究其原因，主要是中国创新驱动的非技术因素严重束缚了科技创新能力，阻碍了生产力的发展。 思想文化的历史对比 中国是人类灿烂文化的发源地之一。特别在春秋战国时的百家争鸣，出现了空前的思想活跃，形成了一批影响后世2000多年的独创思想和优秀文化。但自秦汉开始，统治阶级出于封建统治需要，先是“焚书坑儒”，继而“废除百家、独尊儒术”，将“三纲五常”的封建教义加以固化，在“万口一辞，不可破也，千年一律，不可知也”的思想禁锢下，民众中逐步形成唯书唯上、墨守成规的保守风气。“枪打出头鸟，出头椽先烂”、“木秀于林，风必摧之”的观念严重束缚着人们的创新热情。相比之下，欧洲国家虽然也有上千年的“中世纪黑暗”，但经过文艺复兴、启蒙运动等数次思想解放的洗礼，培育了深厚的创新文化。崇尚科学、追求真理、勇于创新、宽容失败的理念得到了较为广泛的认同。当然，欧洲国家科学精神与创新文化的形成，也是他们许多代人奋斗牺牲的结果，正是布鲁诺以生命的代价捍卫哥白尼的“日心说”，赫胥黎以“斗犬”精神宣扬达尔文的“进化论”等，“从此自然科学才开始从神学中解放出来”(恩格斯语)。 科学素质的历史对比 中国是一个尊师重教的国家，却又是一个国民科学素质不高的国家。据中国科协公布的2000年中国科学素养调查：中国每千人只有14人具备基本科学素养。这一比例仅为美国的1/23和欧盟国家的1/15。造成这种差异，首先是教育理念和目标的不同。中国千百年来把读书做官作为目标，把四书八股作为教材，把朱熹的“集注”作为唯一标准，不能越雷池半步，使人们从读书起就被扼杀了创新精神，缺失了科学知识。而欧美国家办学以培养对社会有用人才为目标，教授内容也以自然科学、实用技术为主，人文思想也强调科学精神和创新思维，因而培养了大批创新人才。如牛津、剑桥两所大学就培养了培根、牛顿、达尔文、雪莱、亚当・斯密等著名人物和上百名诺贝尔奖获得者。其次是对科学普及认识重视程度的差异。在我国，虽然对科技创新已高度重视，但对科学普及的相辅相成作用认识不足。创新型国家则把科普看作科技的应有之义，如各种专业博物馆为代表的科普场馆在欧洲国家数不胜数，更是市民的必去、常去之处，成为这些国家重视国民科学素质培养的生动风景线。 体制机制的历史对比 中国长期的封建统治，本身缺乏对科技创新体制机制的制度性设置和安排，相反封建的社会制度和政治体制对科技创新形成严重禁锢。新中国建立以后，国家高度重视科技工作，形成了较完整的独立科研体系。但由于我国尚处在计划经济体制向市场经济体系的转型期，企业为主体、市场为导向的科技创新的体制机制还不完善。而在创新型发达国家，早在18世纪 就形成了有利于科技创新的体制。到19世纪，这些国家科技创新的企业主体地位、社会组织的管理功能和创新活动的市场竞争机制等，均已较为成熟完善。企业、社会组织和市场机制对科技创新起到了主导作用，政府则主要从政策导向、税收杠杆和法律保障方面进行宏观引导、管理和规范。因而创新成果与市场直接接轨，更有利于科技成果的产业化和商品化。 法治环境的历史对比 改革开放以来，我国开始重视科技法规的建设，先后制定了《专利法》、《科技进步法》、《促进科技成果转化法》、《著作权法》、《科学技术普及法》等科技法律，对我国的科技进步和科技创新产生了积极促进作用。但我国的科技法规大多产生于20世纪80年代之后，对科技进步的促进作用还不够深远，加上我国长期的封建人治影响，有法不依、知法违法等现象仍很严重。而在创新型发达国家，鼓励和规范科技活动的法律早在200多年前就形成体系，一些国家还在根本大法中鼓励和保护科技创新，促进科技普及。如美国在1787年宪法中就规定“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障”，从而促进了美国的各种发明创造如雨后春笋般地涌现，并极大地促进了美国生产力的发展，使之在20世纪初跃为世界头号强国。 3思想文化和体制机制创新的对策 综上所述，人类社会的进步，总是科技、经济、思想、文化、体制、机制等不断创新而推动的。它们互相依存制约，又相互转化促进。当社会渐进发展时，科技的创新对生产力起主要推动作用，当量变积累到质变，进人飞跃发展阶段时，思想文化、体制机制的变革创新，就成为进一步解放生产力、促进社会进步的更重要方面。在我国，由于改革开放和世界第三次科技革命的推动，生产力快速发展，集聚了足以产生部分质的飞跃的物质能量，因而也对上层建筑的制约因素提出强烈的改革要求。 就科技创新而言，新中国已建成多学科完整的科研体系，并拥有上万亿资产的科学仪器和技术装备，拥有3 300多万专业技术人员队伍。国家统计表明，2007年全社会研发支出达3 664亿元，国家财政用于科学技术的拨款达2 127亿元，应该说，我国的科技创新已具备了雄厚的物质基础。但另一方面，我国规模以上企业75%没有研发机构和研发活动。99，7%的企业没有专利申请和自主知识产权，60%的企业没有自己的商标;全国每年产生数万项科技成果，其转化和产业化率不到10%。这种不成正比的投入产出，说明制约我国科技创新的主要矛盾方面，已从物质条件的制约正逐步转为思想文化、体制机制等非技术因素的束缚。为此，提出如下对策。 弘扬创新精神。培育创新文化 创新精神是科技创新的灵魂，创新精神说到底是科学精神，而科学精神正是马克思主义实事求是世界观的本质体现。创新文化是科技创新的土壤，土壤深厚成果才丰硕。但在思想文化战线，我们面对的是2 000多年封建文化的沉重积淀，封建文化残余的影响不容小视。这就要我们以思想解放大讨论为契机，深刻理解创新文化的内涵，并与我国的传统文化进行比较分析，对其糟粕应坚决批判摈弃，对其精华应与创新文化加以有机融合，努力在思想理论、文艺创作、舆论宣传等方面确定创新精神和创新文化的主体地位，并在各级领导中带头加以宣扬，使之日益深入人心，逐渐蔚然成风。 加强科学普及，提高科学素质 纵观世界科技发展史，科技进步总是靠科技创新和科学普及两轮驱动的。科技创新改变了人类社会的哪个方面，科学普及也会跟踪到那个方面。胡锦涛曾指出“科技创新和科学普及是科技工作的两个重要方面”。但目前，相对科技创新而言，科普工作无论从领导重视程度、科普投入力度，还是人员队伍和设施建设，都明显是一条短腿。如财政投入，中央财政2006年对科普的投入还不到对科技投入的百分之一。科普工作是提高全民科学素质的重要方面，要逐步消除国民科学素质较低对科技创新的基础性制约，实现到2020年建成创新型国家的目标，就要对科普工作高度重视，特别是各级领导的高度重视，能真正如中央领导所要求的“像抓发展那样抓科普，以抓科普来抓发展”，全民科学素质才会在较短时期内有较大提高，中国的科学发展才有最为重要的坚实基础。 明确创新主体。加快制度创新 体制机制的改革与创新，在现阶段，是进一步促进科技创新、解放生产力的关键。体制机制问题，首先要有利于促进企业成为科技创新的主体，通过体制机制的制度性安排，引导创新资源向企业集骤：其次，要通过体制机制的创新，建立起以市场为导向的产学研创新体系和市场激励机制;三是使创新人才包括创新型企业家的形成机制更适应经济社会发展和市场经济的规律。体制机制的创新，既要促进生产关系对生产力的进一步适应，更要改革上层建筑中行政管理体制甚至政治体制中对经济基础的不适应部分，使相关的机构设置、管理职能、运作程序等更有利于科技创新的需要。 完善法制体系，营造法治环境 完善的法制体系是科技创新的根本保障。针对目前科技创新的法制体系不完善、不够刚性及国民的法治意识淡漠等状况，一方面要进一步修订和补充相关法规，并注意在立法中坚持与时俱进、科学合理、公平公正，防止部门利益法律化;在地方立法中要根据实际，使必须条款尽可能具刚性，使各方都有切实可依的法律准绳。另一方面，要大力开展科技创新法规的普及教育，使相关法规深入人心，从而切实增强法治意识。形成良好的法治环境。 创新是人类社会发展的根本动力，创新驱动又是一项庞大的系统工程，不仅应系统推进，更要根据发展的不同阶段，抓住主要矛盾。现阶段，一方面，要下大力气继续抓好科技创新;一方面，要把更大的力量用于实现思想文化创新和体制机制创新，才能取得创新型国家建设的新突破。看了"关于创新科技论文题目"的人还看: 1. 关于科技创新的议论文 2. 有关企业科技创新论文3篇 3. 科技论文题目 4. 关于创新教育的论文 5. 关于创新的议论文5篇
以下内容仅做参考：论文年会论文题目一览（1999年）文科类（一）崔 琪 培养学生的实用语文能力 徐慧琳 提高语文课堂教学效益吴茜蓉 要重视学生创造力的培养 苏绍新 如何对待体育特长生的语文教学 陈晓秋 语文表达能力的课外养成 苏 亭 我看澳门中学教育 杜 珂 有关读书笔记的思考 金嘉佩 语文课思变何加荣 努力营造和谐的学习氛围，使和谐教育落到实处翟桂琪 关于课堂教学提问的体会刘 琛 语文教学是人文的教育袁胜音 培养学生健康的个性杨建宇 科技说明文阅读方法及其阅读能力的训练王武镝 关于理科实验班语文教学的几点思考邱道学 阅读教学基本思路浅探朱 亮 朗读和语文教学赵德仓 从“三个面向”到“全面推进素质教育”的思考文科类（二）：姚 文 肩负使命 锐意改革 再创辉煌张风英 实施班级目标管理，争创一流集体向 丽 多媒体集成在政治课教学中的作用张 洁 搞好教学设计 促进学生个性发展朱福勤 浅谈在初一年级心理品质教学中建立师生之间互动的课堂授课模式郭新华 初一思想政治课教学模式初探杜毓贞 抓住改革的机遇，追求事业的成功张姝敏 优化课堂教学模式 培养学生综合运用英语的能力杜百莲 优化英语课堂教学结构，实施素质教育王英民、韩庆英 让学生在课外活动中增长才干李 黎 用“交际法”进行语法教学初探高继美 教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考刘海燕 充分利用英语听说选修课 激发学生学英语的主动性刘望月 我是如何进行英语写作技能训练的孙秀英 创造宽松融洽的教学环境是培养学生全面发展的基础刘 晖 初一英语教学方法的新尝试周 萍 快乐教学——多彩的世界王 靖 浅谈英语课堂教学与创造性思维品质的培养王英民 坚持七个转变，面向21世纪的英语教学
语文教育即我国的母语教育，语文教学一直是教育领域的重中之重，新课标实施以来，小学语文教育取得了丰硕的成果，以下是本文整理的 310个"小学语文教学论文题目范例", 为大家展现语文教育研究热点。 小学语文论文题目范例一： 1、浅论小学语文教学小组合作学习 2、探究农村小学语文教学小组合作学习的策略 3、小学语文教学小组合作学习的对策分析 4、小学语文教学中小学生课堂阅读能力的培养 5、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 6、小学语文教学小组合作学习的几个误区 7、小学语文教学小组合作学习应用浅探 8、小学语文教学小组合作学习 9、浅谈在小学语文教学中小学生创新思维能力的培养 10、小学语文教学小组合作成长式评价的研究 11、语文教学中如何培养小学生的阅读能力 12、小学高年级语文教学应注意小升初语文内容的衔接问题 13、在语文教学中如何培养小学生的阅读兴趣 14、语文教学如何培养小学生的想象能力 15、关于"包容教育"的理性思考 16、探究制约学校教科研发展的因素 17、对合作学习热的"冷"思考 18、作文教学中培养学生说真话诉真情的几种方法 19、新课程理念下作业与课堂教学的和谐统一 20、谈"对话式"课堂教学 21、数学学习也要"听说读写" 22、《苏北农村小学教师职业道德现状及教育对策研究》研究报告 23、"留守孩儿"教育策略和实践研究 24、"元认知理论"下优化小学生语文学习方式的研究 25、谈对话教学的现状要素及其理想定位 26、关于小学骨干教师心理问题的分析 27、城区学生与农村学生的对比研究 28、传统教师评价的负面影响 29、传统作文教学的误区研究 30、词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究 31、大学生选择教育类专业的心理相关研究 32、大众媒体对小学生的影响分析 33、当代儿童对儿童文学的期待与要求 34、地方课程与学校课程的开发与管理研究 35、东西方教育模式与人才培养研究 36、独生子女家庭教育问题研究 37、多媒体技术在小学语文教学中的应用 38、儿童课外文学阅读现状的调查与研究 39、儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重地位及意义 40、改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究 41、改进小学课堂教学效率的策略与方法研究 42、改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究 43、关于文学欣赏的研究 44、合格教师基本标准的探究 45、缓解教师心理问题的措施途径的研究 46、激发学生学习兴趣的研究 47、家庭对于小学生的才艺与兴趣活动的支出调查研究 48、教师职业生活规律的相关研究 49、教师智慧发展内涵与策略的思考 50、教师自我教育的途径与策略探究 小学语文论文题目范例二： 51、教学组织形式：小班化教学研究 52、教育类专业学生就职前的知识储备研究 53、教育类专业学生就职前的专业思想形成研究 54、教育类专业学生就职前角色转变过渡的相关研究 55、教育实习后的专业认同变化研究 56、课程改革与小学语文学科课程关系的研究 57、激发小学生学习兴趣 提高小学语文教学效率 58、小组合作学习在小学语文教学中的合理应用 59、如何在语文教学中培养小学生的问题意识 60、浅谈在农村小学语文教学中如何提高小学生的作文水平 61、"小先生制"--小学语文有效教学模式研究 62、语文教学如何培养小学生的创新能力 63、如何在语文教学中培养小学生的自学能力 64、关注"幼小衔接" 提高小学语文起始年段教学实效 65、在语文教学中培养小学生的科学素养 66、 小组合作学习打造小学语文高效课堂 67、 小学语文高效课堂的构建策略浅谈 68、 对小学语文"高效课堂"的几点思考 69、 "微"中见大：让微课成就小学语文高效课堂 70、 浅谈如何构建小学语文高效课堂 71、 多措并举 构建小学语文高效课堂 72、 构建小学语文高效课堂之我见 73、 浅析新课改下小学语文高效课堂的构建 74、 小学语文高效课堂构建策略研究 75、 小学语文高效课堂教学探析 76、 如何打造小学语文高效课堂 77、 运用微课构建小学语文高效课堂的实践研究 78、 小学语文高效课堂阅读教学策略研究 79、 小学语文高效课堂的构建 80、 如何构建小学语文高效课堂 81、 小学语文高效课堂的构建方略 82、 小学语文高效课堂的建设 83、课改背景下的"好课"标准的研究 84、家庭环境对学生个性养成与心理成熟的影响 85、家庭教育对儿童语言发展的影响 86、家庭教育与学校教育配合问题的研究 87、教师的教学能力研究 88、论优秀班风的建设 89、某一位儿童作家或某一类儿童文学作品的研究 90、农村教师发展动因与城市教师发展动因的比较研究 91、培养创新型教师的理论与实践研究 92、拼音教学在小学语文教学中的意义和地位研究 93、贫困地区普及九年义务教育的基本思路办学模式的研究 94、贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究 95、青春期教育研究 96、少年儿童社会化问题的研究 97、社会环境与教师发展关系的思考 98、识字教学的人文教育研究 99、试论如何在语文教学中指导学生朗读 100、独生子女家庭教育问题研究 小学语文论文题目范例三： 101、多媒体技术在小学语文教学中的应用 102、儿童课外文学阅读现状的调查与研究 103、儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重地位及意义 104、改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究 105、改进小学课堂教学效率的策略与方法研究 106、改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究 107、关于文学欣赏的研究 108、合格教师基本标准的探究 109、缓解教师心理问题的措施途径的研究 110、激发学生学习兴趣的研究 111、试论小学生创新意识的培养 112、试论小学生的合作学习 113、小学生常见的拼音错误调查分析 114、小学生出走问题的调查与分析 115、小学生辍学原因分析及对策研究 116、小学生错别字情况调查及对策分析 117、小学生的心理特点与小学阶段的美育 118、小学语文课堂小练笔教学策略探析 119、强化小学语文教学，提升小学生阅读能力 120、小学语文教学要让"小插图"发挥"大作用" 121、探讨合作学习在小学语文教学中的应用价值 122、小学语文阅读教学的有效性策略探析 123、解析小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策 124、浅论网络环境下小学语文多元评价模式的研究 125、探讨小学语文教学中学生阅读能力的培养 126、课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略 127、浅谈小学语文读写结合的教学策略 128、小学语文核心素养下低年级"有趣有效"教学方法探索 129、趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用 130、小学语文作文分类指导教学的创新探讨 131、构建以学生为主体的小学语文高效课堂探讨 132、课外阅读在小学语文教学中的作用--以部编版小学语文教学为例 133、论小学语文阅读教学对情境体验的有效运用 134、小学语文课堂表演性朗读的运用策略剖析 135、基于核心素养的小学语文课堂有效教学 136、小学语文课堂教学中读写结合策略探究 137、探索小学语文教学现状和策略 138、小学语文拼音教学中趣味教学模式初探 139、小学语文教学中如何有效渗透书法教育 140、核心素养下的小学"语用型"课堂教学策略 141、基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议 142、小学语文阅读教学与作文训练的整合分析 143、以人为本理念下的小学语文教学策略探究 144、小学语文课堂应用小组合作模式的探究 145、谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用 146、小学语文课堂应用合作学习模式的探究 147、小学高年级语文落实语言文字训练的策略 148、浅议小学语文课内外阅读有效整合的教学策略 149、试析提升小学语文课堂教学质量的关键点 150、提高小学语文教学质量的有效策略研究 小学语文论文题目范例四： 151、电子白板在小学语文阅读教学中的应用 152、小学语文教学中培养学生创造性思维的对策分析 153、小学语文作文教学的问题分析与对策探讨 154、略谈小学语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略李祥 155、趣味识字教学法在小学语文教学中的应用 156、课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨 157、微课在小学语文课堂教学中的作用丁光忠学周刊-- 158、搞好语文教学 彰显语文魅力--对小学语文教学的探讨和分析 159、小学语文教学中如何妙用游戏朱 160、小学语文核心素养的内涵及其实现路径 161、关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究 162、小学语文课堂教学效率的提升措施探究 163、如何在小学语文教学中践行陶行知生活教育思想 164、小学语文拓展阅读教学研究 165、小学语文教学中的整本书阅读教学研究 166、小学语文教学中培养学生问题意识的方法研讨 167、小学语文教学中渗透德育的思路及意义探究 168、刍议小学语文课堂渗透社会主义核心价值观的实践 169、小学语文教学中加强语言训练的策略微探 170、试论激励教育在小学语文教学中的实施措施 171、小学语文课堂应用合作学习模式的探究 172、试析提升小学语文课堂教学质量的关键点 173、提高小学语文教学质量的有效策略研究 174、电子白板在小学语文阅读教学中的应用 175、小学语文作文教学的问题分析与对策探讨 176、浅谈小学语文朗读训练策略 177、略谈小学语文教学中社会主义核心价值观教育的渗透策略 178、趣味识字教学法在小学语文教学中的应用 179、课外阅读在小学语文教学中的实践应用探讨 180、微课在小学语文课堂教学中的作用 181、关于小学语文古诗词教学的情感陶冶策略研究 182、小学语文课堂教学效率的提升措施探究 183、如何在小学语文教学中践行陶行知生活教育思想 184、小学语文拓展阅读教学研究 185、小学语文教学中的整本书阅读教学研究 186、小学语文教学中培养学生问题意识的方法研讨 187、小学语文教学中渗透德育的思路及意义探究 188、论小学语文学习中学生预习的重要性 189、提高农村小学语文教学质量的思考 190、大数据时代的小学语文教学之变 191、小学语文阅读教学模式分析与建构 192、小学语文教育中所蕴含的中国传统文化 193、小学语文写作教学存在的问题及解决办法 194、论如何营造良好的小学语文课堂氛围 195、优化小学语文作业，提升小学语文质量 196、国学经典在小学语文教学中的渗透探讨 197、谈如何在小学语文教学中渗透法制教育 198、浅谈小学语文教学中合作学习的运用 199、小学语文教材中对学生人文性进行培养的分析 200、关于写作策略知识在小学语文教学中应用状况的分析 201、浅议如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力 小学语文论文题目范例五： 202、小学语文教学中如何提高学生的学习能力 203、小学语文教学对学生文化自信的培养策略研究 204、谈如何在小学语文教学中实施素质教育 205、小学语文深度学习教学案例分析 206、自主阅读能力在小学语文教学中的培养 207、小学语文教学中学生阅读能力培养策略 208、新教育形势下小学语文新教学模式--互动式教学模式 209、小学语文作业分层设计的探索 210、小学语文教学中存在的问题分析与对策探讨 211、小学语文课堂表演性朗读的运用策略 212、小学语文写作教学存在的问题及对策探讨 213、小学语文学科核心素养的培养探讨 214、小学语文课堂表演性朗读的运用策略剖析 215、基于核心素养的小学语文课堂有效教学 216、课本剧编演让小学语文课堂精彩纷呈 217、浅谈如何构建智慧的小学语文课堂 218、浅谈小学语文课堂培养学生协作学习的策略 219、谈小学语文课堂提问的有效构建 220、谈如何构建高效小学语文课堂 221、基于生命教育理念下的小学语文教学策略探讨 222、关注学科特点 培养核心素养--浅谈小学语文课堂提问应凸显学科特色 223、谈如何在小学语文课堂中激发学生自主学习的兴趣 224、快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析 225、如何在小学语文课堂激发学生的学习兴趣 226、谈微课在小学语文教学中的应用 227、小学语文课堂即时评价优化策略 228、浅谈提高小学语文课堂提问的有效性 229、浅谈小学语文课堂中学生学习兴趣的激发路径 230、谈如何让小学语文课堂"活"起来 231、快乐教学法在小学语文教学中的应用研究 232、谈小学语文课堂中学生表演性朗读的运用 233、基于核心素养导向的小学语文教学策略研究 234、故事教学法在小学语文教学中的应用分析 235、略谈小学语文作文教学现状及改进策略 236、让小学语文课堂童心飞扬的策略 237、浅析小学语文优质教学的有效途径 238、新课标下小学语文生活化教学的思考 239、浅谈小学语文教学的困境及突破策略探析 240、新课改背景下小学语文阅读教学方法 241、浅析小学语文教学中德育的有效渗透 242、新课改背景下小学语文阅读教学方法 243、读写结合教学法在小学语文教育教学中的运用 244、小学语文教学中诵读国学经典的实践 245、浅析小学语文教学中德育的有效渗透 246、谈小学语文教学中合作学习的实施 247、浅谈如何构建智慧的小学语文课堂 248、基于核心素养下的小学语文阅读策略研究 249、核心素养下的小学语文阅读教学方法分析 250、小学语文教学中阅读与写作教学的融合 小学语文论文题目范例六： 251、小学语文阅读教学策略探究 252、小学语文教学中如何将读写绘有效结合 253、新课标背景下小学高年级语文阅读教学的文本精读策略分析 254、个性化角度下的小学语文作文教学初探 255、现代信息技术在小学语文阅读教学中的运用探讨 256、浅谈小学语文阅读教学的有效性 257、古诗文教学情境创建杨晓丽 258、儿童文学作品在语文阅读教学中的应用 259、浅谈如何提高小学语文写作能力 260、语文阅读与写作整合的研究现状及有效策略 261、学生语文自主学习能力的培养策略 262、课堂教学自主学习合作探究策略 263、刍议小学语文教学中情境化方法与价值 264、论基于教学反思角度的小学语文教育教学与改革策略 265、关于小学语文小组合作学习模式的研究 266、小学语文教学中减负的策略 267、小学语文教学中阅读能力的培养 268、课外阅读在小学语文作文教学中的应用研究 269、小学语文教学中读写结合策略应用探讨 270、小学语文情境化课堂识字教学方法的探索 271、谈如何构建高效小学语文课堂 272、浅谈小学语文教学中的情感教育 273、基于生命教育理念下的小学语文教学策略探讨 274、基于模块化模式下小学语文阅读教学的思考 275、浅析小学语文阅读教学的有效研究 276、统编小学语文教材"语文要素"的教学实施 277、信息技术与小学语文课堂教学有效融合的几点认识 278、小学语文略读课文教学策略 279、小学语文高年段提问策略的教学实践与思考 280、以生为本理念下的小学语文课堂的构建 281、实现"活动型"写作教学--微探小学语文写作教学新策略 282、新课标理念下的小学语文阅读教学研究 283、小学语文游戏化教学原则和策略研究 284、思维导图在小学语文教学中的应用研究 285、小学语文作文个性化教学方法研究 286、阅读教学对小学语文教学的作用探讨 287、小学语文作文教学有效性问题分析 288、新课程实施中小学语文教学的问题及解决策略 289、论小学语文阅读教学中读写结合教学法 290、小学语文教学中传统文化教育的导入与价值探寻 291、小学语文教学中传统文化教育的巧妙渗透分析 292、小学语文教学中实施情感教育的策略研究 293、小学语文教学如何有效提升学生文化素养探究 294、浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养 295、浅谈提高小学语文课堂教学效率的策略 296、谈如何让创新之花在小学语文课堂教学中绽放 297、巧用提问提高小学语文课堂教学效果 298、浅析小学语文教学与心理健康教育的结合 299、小学语文课堂教学中书香味儿呈现策略探析 300、关于以五步教学法打造小学语文高效课堂的思考 301、中小学语文教学中学生创新能力的培养 302、基于核心素养的小学语文阅读习惯 303、合作学习在小学语文阅读教学中的具体运用 304、小学语文高年级的高效课堂教学模式探究 305、新教材背景下的小学语文作业设计与指导 306、探析大数据时代的小学语文智慧教学策略 307、小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略研究 308、小学语文非连续性文本有效教学策略研究 309、基于核心素养下农村小学生语文阅读兴趣培养的研究 310、小学语文教学中培养学生创新思维的策略 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我最喜欢的一刊是，它一到暑假就会出一个合订本，超厚的那种，有一本是专写星座的，讲了12个星座的12个故事，很喜欢很喜欢，尤其是我的狮子座啦。那个时候我每个月最高兴的就是月初邮递员送来杂志！我真的很喜欢这本杂志的，觉得会比其他言情杂志要好很多，很适合青少年读，我觉得尤其是初中生。不过初三之后就没有再看过了，不知道现在状况怎么样。但真的很感谢这本杂志！今年暑假在家翻书柜的时候发现我的一厚摞杂志都不见了。或许是卖了，我也不记得了。有点舍不得。矫情得觉得，那摞杂志就是我的青春啊。
三联生活周刊出品的《少年》，延续三联的调性，有知识，有关爱少年心理世界；《栩栩多多》适合：一喜欢英文阅读的人，是中英双语；二对设计美学文字有极高要求的人，全插画形式，生动活泼。
回答这个问题，课堂内外是正规的期刊吗？可以告诉你什么是正规的期刊，是有邮政发行码的，都是正规的期刊。没有邮政发行码的，就是非正规期刊。
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对不起，不知道。有阴阳杀，可以不。《阴阳杀》 《阴阳杀》 午夜时分，丁翎趴寝室里的电脑前打着盹。刚刚结束一场紧张的英雄杀，他准备眯会儿再战。明天周末，今晚杀通宵都可以。 “嘀嘀……”他忽然被惊醒，扣扣上有人找。 用鼠标点击跳动的头像，蹦出个临时会话框：快来护驾！一看网名——英雄！ “神马鸟人，敢自称英雄？”丁翎气不打一处来，问：你是谁？护什么驾？ 回复：出来就知道了。 丁翎：上哪儿？ 回复：乱葬岗，你知道的。 距学校不远处，一块刚遭拆迁的地，他班上有男生为其取名“乱葬岗”。 丁翎忿忿地敲着键盘：去那儿做神马？ 回复：救公主。 丁翎：她咋了？ 公主是他班上的文雪儿，外号公主，也是他心中的公主。 回复：她在我手上。 丁翎猛吃一惊：你谁啊？ 回复：我是英雄，也叫阴阳杀。 丁翎的手猛地抖了一下．什么阴阳杀？ “英雄”却突然下线，不再冒泡。 丁翎急忙点开好友列表，见“公主” 的头像分明亮着，只是在用手机上网。他舒了口气，赶紧向她发送信息：雪儿，还没睡呢？ 文雪儿回复：丁翎，快来救我！说完头像猛地黑了下去。 丁翎瞪大了眼，再也坐不住了。 来到大门口，门卫不在，大门上着锁。 他毅然攀上大门，动作麻利地翻了出去。 出了学校，到“乱葬岗”只需十分钟。 立在一堆废墟旁，他掏出手机．登上了扣扣。陌生人里，“英雄”头像居然亮着，而且也是手机上网。 丁翎拇指在键盘熟练地移动：我来了，你在哪儿？ 回复：在你下面。 丁翎眼皮突地一跳：吓谁呢？未见回复，忍不住转头四顾。 一堆堆坟一样的废墟里，会藏着人？ 一阵风吹来，阴森森地冷。 “咚、咚！”前面传来砖头滚落的声音。 丁翎瞪大了双眼，死死盯着前面不远处，一堆碎砖里慢慢拱出的一截肉色。 碎砖一块块地滚落，他的心跟着一点点地收缩。 “砰！”一个黑乎乎的怪人猛地破砖蹦出，“啪”地扑倒在丁翎的脚下！ “谁呀？怎么没有脚？！”丁翎吓得心狂跳不止，人差点儿跟着趴下！ 毕竟他是男生，还是没有临阵脱逃，而是找来了一根木棒，战战兢兢走上前，想把这人翻过来。 轻轻一拨，竟轻而易举就给来了个翻身！ 近前一看，这人竟没有五官！一张脸平平的，像一个惨白色的面团。 丁翎看得头皮发炸，神经质地扔掉木棒，转身就逃…… “啊！” “啊！” 两声惨叫同时响起…… 好不容易站稳，眼前还在冒着金星。 回过神，瞪着立在面前的人，丁翎差点抓狂“是你！” 撞他的人，竟然是学校的门卫！ 年轻的门卫神情痛苦地揉着差点撞出血#的鼻子：“是你啊，我还以为又见鬼了！ 对了，你弄那木头模特千吗？” “木头模特？”丁翎几乎崩溃，转身去看那被他翻过来的“人”，果然只是一个穿着衣服、没有双脚的木模！木模的脖子上，挂着张证件似的纸片，上面歪歪扭扭写着三个字——阴阳杀！ 他吓了一跳，也没细想就掏出手机，见“英雄”头像还亮着，气问：还缩在壳里呢？ 回复：刚才，胆吓破了没？ 丁翎：你搞什么？ 回复：见你的那位，就是英雄，也叫阴阳杀！ 看着纸片上那三个字，丁翎眼皮不由自主地跳了一下，又问：它是英雄，你呢？ 你又是谁？ “英雄”的头像忽然黑了下去。丁翎的眼前也忽然黑了下去。 猛抬头，满夭乌云，惨兮兮的一丝月牙已不知去向。蓦地一道闪电，随即雷声隆隆。 丁翎猛地想起，他的电脑没关！ 又是一道闪电！他心急如焚，忙对门卫道：“我有急事，先回去了！”话音才落，撒腿就跑。 望着丁翎的背影，门卫摇头一叹。一低头，眼皮突地一跳！木模不见了！环顾四周，都没有木模的影子。怔立片刻，猛觉手背一阵奇痒，低头一看，却是一只长嘴大蚊子！刚想去拍，忽然似想起了什么，惊慌地甩了甩手，心神不定地走回了学校未完待续.......
原载于2011年1月号《怖客》杂志，现已成为样稿啦~~分享下~~阴阳Q文/赵家三郎共用一号夜，已深。窗外，淅淅沥沥下着小雨。电脑前，展俊百无聊赖，无聊像虫子啃食着他的神经。展俊QQ的好友栏里，头像灰色，没人上线。当你想要聊天时，却无人可聊，那是一种怎样的寂寞。总不能和自己聊天吧？展俊想着不由自主地打开查找栏，在里面输入了自己的QQ号，点击“查找”，对话框中跳出“展俊”的信息。展俊笑了，难道真的无聊到了跟自己聊天的地步？继而，他又点击了添加好友。居然有好友请求信息，他通过了“展俊”的好友请求，展俊瞪大了眼睛——竟然加上了！他的好友栏里多了个叫“展俊”的网友，QQ号跟他的一样。展俊想着点击好友栏里的“展俊”，说：你好！紧接着“展俊”回复：你好！展俊又打了几句“你是谁？”“我叫展俊”之类的，当然自己的QQ你打什么就回复什么。展俊喝了口茶，他很兴奋，仿佛发现了惊天的秘密。展俊感觉太有意思了，于是他打了一句：有意思。突然，展俊惊恐瞪大了眼睛。他看到的回复是：有意思吗？怎么可能？自己在跟自己的QQ聊天，本应该是你打什么回复什么的，怎么回复别的？莫非看错了？展俊又说：你是谁？回复：我知道你是谁就行了。冷汗像打在窗上的雨滴，一股一股地从他的额角往下流淌……展俊以为这是恶作剧，很快他就否认了，此刻与他聊天的QQ号，跟他的相同。QQ又说：你怎么不会说话了？害怕了？展俊平静了一会儿，颤抖地打着字：你到底是谁？回复：刘鹏飞。展俊：我们认识吗？刘鹏飞：我想不认识。浩瀚网络何谈认识啊，聊着聊着我们就认识了。展俊：你怎么和我用一个QQ号？这，这是不可能的。刘鹏飞：在你那个世界当然不可能。展俊的手抖了一下：你说什么？刘鹏飞：我已经死了，所以可能。展俊叫了一声，他的手抖动地敲打着键盘，出现一堆混乱文字。他不敢想象，竟然跟死人在聊天，而且更恐怖的是这个死人与他用的是同一个QQ号。刘鹏飞：不用紧张，我看到有个跟我相同的号码加我，我就知道这是来自人间的。你知道吗？展俊：我，我知道什么？刘鹏飞：其实你用的是阴阳Q。展俊：什么是阴阳Q？刘鹏飞：就是你用的QQ号，在你脚下的世界也有一个人在用。哦，叫鬼更贴切。这种情况很少见，很多人活人不知道他们用的是阴阳Q。要知道自己用的是不是阴阳Q，就像你一样加自己的号，看看能不能跟鬼对话。刘鹏飞越说展俊越害怕，展俊无法想象竟然跟鬼在聊天，事实颠覆了他的信仰。刘鹏飞又说：呵呵，展俊，你不用紧张，咱俩也算有缘，以后咱们就是朋友了。你给我讲讲上面的事，我给你讲讲下面的事，怎么样？展俊：可，可以……刘鹏飞：咱们还可相互帮助嘛！比如说……心都碎了午夜，十二点，展俊下楼。楼道很黑，灯坏了，冷风呼呼地往楼道里灌，肆无忌惮。展俊去便利店买了一打黄表纸。天，还下着雨。昏黄的路灯照着寂寂长街，十字路口，无人。展俊好后悔，好端端为啥加自己的QQ呢？没想到还是阴阳Q，加上个死人，聊得胆战心惊。好在刘鹏飞还算友善，若是加个恶鬼，那就惨了！展俊不由得打个冷战，不知是天气冷，还是被自己的想法吓到。展俊找到个离自己住的小区不远的十字路口，给刘鹏飞烧纸。毕竟刘鹏飞他得罪不起，既然人家提出来了，就送点吧！也算是对“朋友”的一点心意。就在这时，展俊的电话响了。“展俊，你快来救我……我在黄家岗十号……”声音战栗急迫，包含着莫大恐惧。还没等展俊说话，挂断。打电话的是他的女同事江蓠。展俊对她有意思，却不知江蓠什么想法。可是当展俊听到电话那端江蓠恐怖的呼救之时，展俊的心都碎了。展俊急忙跑到大路，拦了辆出租车。“师傅，快，黄家岗十号。”司机师傅微微一愣，问道：“你去那里干什么？”展俊急忙掩饰自己的惶恐，说：“去接一个朋友。”出租车缓缓开动，速度不快。展俊急了：“给你双倍的车费，快点！”司机说：“看在钱的份上我送你去，不过我告诉你，你小心点儿。那里闹鬼！”展俊脑袋嗡的一声大了一圈，看来今天是完蛋了！聊QQ聊出来一个，此去黄家岗又不知碰到什么。“快开车！”十分钟的车程到了黄家岗十号，再往前走100米就是展俊的工作单位。黄家岗十号，七层办公楼，去年被大火烧了，至今未修复。当时，烧死一名清洁工，传闻午夜还能看到亮灯，有一个面目全非的女清洁工走来走去。可是眼前的楼漆黑一片。展俊给江蓠打电话，忙音。展俊左右看看，出租车早已远去，路上就他一人。江蓠在被烧毁的大楼里，可是她在哪一层的哪一屋啊？正当展俊犯愁之际，三楼最里面的屋子亮起了灯。幽绿的光，远远望去如同怪兽的绿眼睛。江蓠在那里？展俊没多想，快步进了大楼。楼道里黢黑不见，展俊拿出手机照亮，上了三楼，忽然冷风拂面。走廊的尽头，一间屋子漏着微弱的绿光。江蓠会不会真的在里面？传说会不会是真的？展俊缓缓地往前走，每走一步都仿佛踩在自己的心上。绿光近了，冷气更盛。到了近处，展俊看到那扇门被烧得残破不堪，绿光就是从里面射出来的。展俊翘首往里面一看，仿佛突然触电，浑身酥麻，耳里嗡嗡作响。屋子不大，有张上下铺的床，只剩下了铁架子。床头摆着桌子，脏兮兮的桌子上摆着蜡烛，那绝对不是人间的蜡烛，若不然为何放着绿光。江蓠在里面，她就坐在桌子旁边，手里拿着扑克牌在机械性地打扑克。他浑身抖如筛糠，眼神里充满恐惧，因为江蓠的对面坐着的不是人。准确地说是个死人，死去一年多的人，是被大火烧死的那名清洁工。她浑身黢黑，面目全非，露出一双眼白，灯光下仿佛是绿色的。獠牙外露，挤出黑糊糊的腮帮。浑身烧灼的衣服像是一层残破的皮，紧裹着……展俊不敢再看了，生怕做噩梦，他能想象出来清洁女工临死前的惨状。这可怎么办？如果江蓠被歹徒劫持，大不了拼了，可是展俊面对的不是人啊！展俊脑际里忽然闪过三个字——刘鹏飞。我去收拾她展俊小心翼翼地登陆手机QQ。屋里面，机械性的打牌之声，断断续续，还有江蓠的低泣。展俊手机QQ登陆成功，急忙找到刘鹏飞，还在线。展俊：鹏飞，在吗？刘鹏飞：呵呵，在，刚收到你寄来的钱，谢谢啊！展俊：不客气。我遇到麻烦了……刘鹏飞：怎么个情况？展俊言简意赅地一说。刘鹏飞久久不回复。展俊急了：怎么办啊？刘鹏飞：你对付不了她。展俊：所以才找你帮忙。你有办法吗？刘鹏飞：我是她的前辈，当然有办法。展俊：前辈？刘鹏飞：我比她早死了两年，当然是她的前辈，我想想怎么办！展俊：快点……时间一分一秒地过去，展俊和江蓠都在煎熬着。良久，刘鹏飞来了信息：有办法了！展俊：什么办法，快说。刘鹏飞：只有我亲自去收拾她。接受！信息过后，刘鹏飞传来一个文件。手机QQ是不能传送文件的，可是太多的匪夷所思，展俊也蒙了，想都没想他就按了OK键接受。江蓠还在低泣，还在颤抖地出牌，生怕出错了会遭到毒手。眼前的不是人，她清楚。今晚，江蓠加班，没想到一出门已经十一点了，走着走着迷迷糊糊地竟然走到了黄家岗10号，鬼使神差地上了三楼，然后就跟面前这位鬼大姐打起了牌。期间，女清洁工说要去楼道看看，巡视巡视。她不仅仅是清洁工，还兼职更夫。女人当更夫也难为她了。江蓠见她走远才起身逃跑，刚到一楼，迎面碰到了她，一双幽绿的眼白死死地盯着她，张起没嘴唇的“嘴”阴冷地说：“还没打完牌呢！”女清洁工每隔着三十分钟就要巡视一次，其实她一直在重复着临死前的动作。江蓠趁她不在就想方设法逃脱，两次都未成功。江蓠放弃了，看来只等待天亮，命大的话，或许有救。趁她再次巡视之际，江蓠给同事打电话，最后打通了展俊的手机，然后关机，她害怕“鬼大姐”发飙。江蓠的心七上八下，黄家岗传闻闹鬼，展俊，能来吗？展俊来了，就在门口。江蓠见到了救星，展俊并不怕，只是眼神呆直。在她的眼里展俊成了英雄，他毫无惧色地指着女清洁工，厉声道：“你，滚开——”女清洁工缓缓起身，似笑非笑，阴冷地说：“又来一个，正好咱们斗地主。”展俊又说：“我叫你滚开，听见了吗？”女清洁工大笑一声，震落两颗牙齿：“我要是不走开呢？”展俊地声音比他更冷：“那你会死得很惨。”“我本来死得已经很惨了，不怕再来一次。”女清洁工伸出烧焦的手狠狠地掐向展俊。展俊一伸手，握住了她的手臂，咔嚓一声，硬生生地掰断了她的手臂，震落的焦灰，纷飞四散。江蓠尖叫着，再也承受不了打击，昏倒。她昏倒那一刻，她看到展俊竟然勇敢地抓住女清洁工的头颅，啪的一声响，捏得粉碎……人命交易江蓠悠悠醒来。“你终于醒了！”她发现在医院，病床边都是同事。黄经理说：“小蓠，你怎么样？早都跟你说了，加班完了就在单位住，就是不听话，你这事弄得多危险。怎么还睡在十号那个火烧楼里了。”江蓠想起那晚犹有余悸，不知是梦还是亲身经历。江蓠想到了一个人：“展俊呢？”黄经理气不打一处来，说：“***呢！还提他干什么？是不是那小子对你图谋不轨？”江蓠以为听错了。同事肖强解释说那晚他和黄经理一起吃饭，吃到半夜，黄经理想起江蓠在单位加班，于是就回单位来，结果路过黄家岗十号发现展俊抱着江蓠，怪异地走着。于是他们两人上去制止，展俊突然晕倒。黄经理翻出展俊的手机，发现手机QQ上有个叫“刘鹏飞”的留言：搞定！由此断定，展俊跟那个叫“刘鹏飞”的图谋不轨。江蓠想起展俊那晚虽有些怪异，但很英勇，若不是他及时出现，说不定她已经死了。展俊感觉自己死了，头昏脑涨。***里，他用手机QQ跟刘鹏飞聊天。展俊：江蓠已经得救了吗？刘鹏飞：必须滴。展俊：多谢你了。刘鹏飞：客气，谁让咱们有Q缘呢！展俊：对了，那晚你给我传的是什么？我怎么头昏脑涨的？刘鹏飞：呵呵，那是我自己。展俊：你说什么……难道说你附了我的身？刘鹏飞：是啊！我就是通过传输过去的，要不然你能对付得了那个大姐吗？展俊：也是啊……等我出去给你烧三千万。展俊正聊着，黄经理等人到了，保释了他。展俊被黄经理单独邀请到他的车上，他有话要说。“我知道你对小蓠有意思。”展俊说：“你不也是吗？你要说什么直说，别绕弯子。”黄经理冷哼说：“请你离她远点，听见了吗？”“你虽然是经理，但在爱情面前咱们都是平等的，小蓠选择谁还不一定。”黄经理说：“别以为你是老员工，我就不敢开除你。”“刚上来就开人恐怕不好吧！还有开人得经过王总的同意吧！”黄经理冷笑：“不用请示王总，我要是连开人的权力都没有，这个经理还当着什么劲儿。我正式宣布，你被开除了！”展俊怒了：“你敢？”“下车，滚下去！”展俊怒不可遏，望着黄经理远去的轿车，骂道：“敢开除老子，你找死！”原本以为是吵嘴，没想到展俊真的被开除了，彻底被开除，没有挽回的余地。傍晚，展俊在十字路口给刘鹏飞烧了纸钱。他的手机一震，是刘鹏飞的消息：怎么样了？还在所里？展俊：出来了。还不如在里面。刘鹏飞：怎么讲？展俊：我被开除了！我离开了工作五年的单位。刘鹏飞：为什么呀？展俊：还不是因为江蓠，黄经理对她有意思，他怕我抢先一步，所以排除异己。刘鹏飞：靠！滥用职权，我帮你收拾他。展俊：好，那就来点狠的……事成之后，给你烧一亿。刘鹏飞：成交。悬案无解展俊走了。江蓠有些郁闷，她要给展俊打电话，可是一直关机。黄经理喝得有点高，舌头都直了。出来时，他强烈要求江蓠开车送他回家，江蓠只得送他。到了黄经理小区门口，黄经理拿出个首饰盒送给江蓠。江蓠知道盒子里装的是什么，她也知道接受了代表什么意思。她的心忽然涌起莫名的感动，是想起展俊的感动。黄经理的手僵在半空：“小蓠，这个送给你。”“抱歉，黄经理，这个我不能接受。”黄经理不高兴了：“就当作是奖金。”不管他说什么，江蓠都不接受，她的心里在想着另一个人。“你是不是喜欢展俊？”江蓠沉默，按照她对他的了解，接下来该是历数展俊七宗罪的节目。果然，黄经理说：“小蓠，我告诉你展俊很阴险，你跟他在一起不会有好处。他为了成事不择手段，而且在公司干了好几年又没地位，可见才能一般……”黄经理下面的话江蓠没听下去，她的心好乱，更让她乱的是黄经理居然扑了上来。“你干什么？”江蓠怒气填膺，她没想到道貌岸然的黄经理，如此下作。江蓠猛地推开他，下了车，逃走。车里的黄经理呸了声：“**，不识好歹，你以为你是谁？”黄经理掏出一根烟刚要点燃，突然停住，他看到后座有人，登时一惊，“展俊，你，你怎么在车里？”展俊目不转睛看着他，目光中充满复杂之意，那目光就好像是在看死人。“展俊，你给我下去，滚下去……”展俊脸色惨白，突然说：“你就是那个黄经理吧？”语声平白，毫无感情。气焰嚣张的黄经理忽然矮了半截，在他面前的仿佛是陌生人，而不是老员工展俊。“你在说什么？难道你不认识我？”展俊面无表情：“你的龌龊事我都看到了。现在，我一句话都不想跟你说。”“你想怎样？”“要你的命。”话音未落，展俊掐住黄经理的脖子，力道凌厉。任凭黄经理如何挣扎，都无法挣脱。渐渐地呼吸困难，眼冒金星，就在他的世界发黑的那一刻，他看到面前的展俊的脸发生了变化，变成一个他不认识的陌生人。“你……不是展俊……”黄经理死了！死得诡异，死得蹊跷。黄经理死在车里，死鱼般地凸着眼珠，就好像有双看不见的手狠狠地掐着他，奇怪的是根本没有留下指纹，无疑成了悬案。恐惧表白黄经理死后两个月，展俊回来了，荣升经理一职。江蓠见到他，心理暖暖的。星期天的晚上，展俊到了十字路口，烧了大量的冥币。江蓠按照幽会时间来了，她说：“没想到，你还想着他。”她嘴里的“他”指的是黄经理。“毕竟同事一场。”两人有说有笑的上了茶楼，十四楼。展俊借机会去WC的时候，给刘鹏飞去信息：我把钱烧给你，是上次你帮我杀了他的钱。刘鹏飞：小意思，谢啦！展俊：我还有一事情要帮忙……刘鹏飞：说吧！展俊说了请求。刘鹏飞：靠！这个难度太高了吧？展俊：所以才请你帮忙啊！拜托了，事成之后我给你烧十亿，外加十辆跑车，十个美女。刘鹏飞：哈哈，好说好说！茶楼里，展俊给江蓠讲了很多惊悚故事，吓得她毛骨悚然，当然这些故事都是他从刘鹏飞那里听来的。江蓠说：“你讲得好吓人，就像真的一样。”展俊逞能说：“那当然，那边我去过。”“你别瞎说。”“你不信？其实我……这么跟你说吧！我从楼上跳下去，根本不会死，你信吗？”江蓠莞尔笑道：“你可别逞能了，你……”江蓠要说什么，却双颊绯红，如暮霭云霞，娇艳欲滴，她低低地说，“如果为了我，你愿意去死吗？”展俊说：“当然。”展俊说着走到窗户旁，城市辉煌的灯火尽收眼底，展俊深吸一口气说：“我从这里跳下去，如果还活着，我希望你能做的我女朋友。”江蓠的心莫名地悸动，突然她大叫一声，她眼看着展俊纵身跳了下去。茶楼里顿时大乱。江蓠一口气跑下楼，眼含热泪，她不过随口说说，没想到展俊却真的跳了下去。江蓠大叫着展俊的名字。街上的人痴痴地看着发疯似的江蓠。“展俊……展俊……”地上根本没有展俊的尸体，江蓠找了一圈还是不见展俊，她急得像个迷路的孩子，哭得稀里哗啦。忽然，有人拍了拍她的肩头，轻声说：“小蓠，我在这里。”江蓠回头看到了展俊，原以为他会浑身浴血，可是完好无损。她不敢相信，他明明从十四楼跳了下去，竟还好端端地站在她面前，手捧一束玫瑰花。展俊微笑着说：“小蓠，我爱你！”江蓠哇的一声大哭起来，猛地抱紧展俊。街上行人，为之鼓掌。展俊拿出手机迅速回复刘鹏飞：多谢了！哥们儿！都是你的功劳。那头的刘鹏飞似乎没在线，并未回复。我能上来展俊当了经理又与江蓠交往，名利双收，美人在怀，没有什么比这更令他值得炫耀的了。这些天与江蓠频繁交往，城市的大街小巷都留下了他们的足迹。这晚，看完电影，送她回家后，展俊回到公寓，他感到很疲惫，又很快乐！展俊打开电脑，登陆QQ，期待与江蓠Q聊，等了很久江蓠没上线。一定是她累了。展俊正想着一个跟他相同的QQ号发来信息，是刘鹏飞：兄弟，这几天挺爽呗？展俊：呵呵，还行。刘鹏飞：你是不是忘了什么？展俊：没有。最近太忙，明天就烧给你，十亿，十辆跑车，十个美女。良久，刘鹏飞未回复。展俊：你怎么了？刘鹏飞回复：我改变主意了。展俊：呵呵，要什么尽管说。刘鹏飞：我和她接触几次，我忽然发现我爱上了她……展俊：你在说什么？我不明白。刘鹏飞：你应该明白。请把江蓠烧给我。展俊：别开玩笑了。刘鹏飞：看我的语气像是在开玩笑吗？展俊：这个不行，除此外什么都可以。刘鹏飞：就知道你不肯，既然如此，那就你下来，我上去。展俊忽然感到前所未有的冰冷，急忙把刘鹏飞拉黑。不一会儿，屏幕中跳出刘鹏飞对话框：别以为拉黑了，我就不能跟你说话。展俊：你好卑鄙。刘鹏飞：咱们两个到底谁卑鄙？我在那边过得好好的，本已无心回来。可是，是你把我的思绪勾了出来。我帮你办了很多亏心事，满足你的欲望。展俊：可是我也给你烧钱了。刘鹏飞：现在我不要了，我要上去。刘鹏飞发过一个传送文件：接吧，朋友！展俊冷笑，回复道：我知道你是以这种传送方式过来，我不接看你怎么办？展俊点了拒绝，就在这时，突然屏幕里伸出一只苍白枯干的爪子，带着淋漓的腐肉，狠狠地抓住展俊的头颅。刘鹏飞的对话框中迅速打出一排字：别以为你拒绝接受，我就不能出来。下来吧！苍白的爪子狠狠地一捏，展俊疼地撕心裂肺地惨叫，他忽然听到全身骨骼寸断的声音。一具尸骨慢慢地从展俊的身体里被抽出来，带着殷红的鲜血与撕开的肌肉，缓缓地被拉进屏幕中……继而，屏幕中飞出一缕淡淡的影子，他捡起展俊留在地上的皮，就好像穿雨衣般，穿上了！片刻之后，一个穿着展俊的皮的陌生人坐在电脑前用展俊的QQ回复：我还是向往人世的，兄弟，你在那边好好待着，哈哈……刘鹏飞回复：你好卑鄙。展俊：谁让你用的是阴阳QQ呢！我会申请把这个QQ号封了。你在那边等待另一个无聊的人加你吧！再见——尾声江蓠见到了展俊，她很诧异地问：“咦，你怎么好像长高了？”展俊笑着：“是吗？是爱情让我长高吧！”江蓠嫣然一笑：“少贫嘴啦！”展俊搂住江蓠，嘴角泛起一丝不易察觉的狞笑。江蓠挣脱他，说：“我有一个很好玩的游戏，你要不要玩？”“什么游戏？”“你听说过阴阳Q吗？就是加自己的QQ，如果能加上，说不定能跟另一个世界的网友对话呢！”展俊脸色铁青，冷冷说道：“最好别加！”标注：别忘了给我标明最佳答案哟！
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