具体方法是：1、可以登录山西教育学习平台、《山西教育》杂志社及视频号、《山西教育》杂志社等观看。2、微信搜索公众号太原本地宝，可获取直播观看入口，了解直播时间、直播内容等信息。3月26日，北大寺小学组织全校学生和家长，观看了山西电视台经济与科技频道于播出的《中小学生家庭教育讲座》专题节目。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。
1、5月22日，仝卓在直播中自曝曾在高考时将往届生身份修改成应届生身份，引发热议，随后各部门展开调查。2、根据相关地方调查结果和学校核实情况，仝卓确认系伪造应届生身份。6月12日，山西省教育厅宣布仝卓高考成绩无效，经中央戏剧学院院长办公会研究，决定依法撤销仝卓取得的毕业证书。
上海市教委公布，全市中小学生自2020年3月2日起，开展在线教育。各年级课程内容将提供指定电视频道直播，通过东方有线和百视通IPTV的12条直播频道面向上海中小学生。同时开通回看、点播专区等服务，满足部分学生不能及时收看直播等需求。
无法收看电视的学生，可以通过电脑、平板（Pad）、手机等多种终端听课；还会在相关网站上提供课程视频下载。
有线电视用户：
直播频道收看：家中有东方有线数字电视机顶盒且正常付费的，均可收看12套“空中课堂”教育直播频道。频道序列号为86到97，分别对应小学一年级至高中三年级12个年级。
点播回看功能：家中有东方有线高清交互机顶盒且已经订购“高清点播、回看”产品的用户，可实现“空中课堂”课程的点播、回看功能。
百视通IPTV用户：
直播频道：凡是正常缴费用户，均可直接从电视频道进入，按年级对应的频道号观看在线课程，频道序列号为686到697。
点播专区：在IPTV页面首页找到“空中课堂”入口，点击收看。
可以报警。是，我差点就成为了受害者。我回答这些是害怕有人在这。我跟你们说一下他的流程。首先，你想要兼职，于是乎你发现了他们，他们跟你说零基础小白都可以干这个兼职，他们免费教你怎么去干，还会给你单子。所以你上套了，你留下了联系方式。过了一两天他们开始联系你，他们会说我们这儿有课程，有老师来教你。他让你加他微信，你加了。之后他会与你聊天，让你放下戒心，感觉这个人很热心、非常的亲切。好啊，到了开课时间了，他们给你发个链接。这个链接是没有问题的，途径是正规的，在腾讯课堂上给你讲课，直播也是真的有人互动，有老师专门讲，老师甚至还会给你露脸，老师也很幽默，风趣，非常的贴近于大众。之后他们就会说课程要交钱，但是他们有几个名额，可以不用交钱，是跟腾讯课堂官方商量过的，官方支持他们怎么做。让你去抢课程说原价多少几千，但你可以零元付上课，只需要在后来的接单中抽取佣金来还就行了。但实际上是假的。我去联系了那个微信上负责我的老师。他为了会有人会给你打语音通话让你去相信他，如果声音也非常的，让人感觉到信服。之后他们会给你一个病号服的平台，让你去贷款，说这个贷款不用你交钱，如果说你之后不想干了、不想听了，可以向客服联系，直接让他取消。但实际上你已经贷款成功了。如果你不信的话，他们就开始语音通话轰炸。他甚至给我打了七八个语音通话让我去接，她说这样子好解释，好沟通交流。真的会给你一种非常强的那种压迫感、紧张感。迫使你去相信他。但千万不要掉以轻心。遇到这种事你就直接删除联系人，不用管它了。他既然敢干这行就说明他一定要有能力能住你，你不要去觉得你自己可以，你能确定他的真实性。千万要小心谨慎，遇到这种事不要慌，直接不用管它，甚至你可以打电话报警。最后，我觉得我们就不要相信这种话。天下没有免费的馅饼，免费的就是最贵的。
山西经济与科技频道直播可以在电视家APP中看回放。山西广播电视台经济与科技频道是山西广播电视台旗下的一套地面电视频道，其前身是2005年3月18日开播的山西广播电视总台新闻综合频道。山西广播电视台经济与科技频道聚焦山西经济发展、科技创新，更好服务百姓生活，覆盖山西全省11个地级市。
具体方法是：1、可以登录山西教育学习平台、《山西教育》杂志社及视频号、《山西教育》杂志社等观看。2、微信搜索公众号太原本地宝，可获取直播观看入口，了解直播时间、直播内容等信息。3月26日，北大寺小学组织全校学生和家长，观看了山西电视台经济与科技频道于播出的《中小学生家庭教育讲座》专题节目。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。
三卷经典送你去远方 ——我的读书故事 郭良锁 邮箱：永无岛——童年的阅读 你是一个60后，出生于一个农民家庭，父母斗大的字不识几个，童年时代，几近荒芜，只知道疯狂的淘气。因这淘气，几乎把你的小命给丢了。后来，在一次到生产队排队分菜的时候，因分菜的人回去吃晚饭还没有来，你们十几个半大小子缠着赵辰寿老爷爷讲故事。老人给你们讲了《鲁智深倒拔垂杨柳》，至今记忆犹新。尤其是老人叙述鲁智深表演他的禅杖时有一句“那禅杖舞得一里之外，地里的白菜都飞旋起来”，极尽形容、极尽喧染，辅以手势，连同生产队队部的灯光，蓝天上的星光，还有三五个大人吸烟的火光，都被老人精彩的叙述吸引住了。大家屏声静气，生怕不小心给丢了哪一句。 这便是你文学上最早的启蒙。以致你们反倒埋怨分菜的伯伯们出来得太早了，要不，你们还能多听一个“鲁智深”或“李智深”的故事。 上了村里的小学，你拥有的第一本小人书是《小英雄戴碧蓉的故事》。那时有人到学校售书，同学们个个都买。你回家向母亲要了九分钱，拿下《小英雄戴碧蓉》。当时，这九分钱是从这个抽屉到那个抽屉里翻了个遍，才好不容易凑够的。母亲说：“能不买的就尽量不要买！”可见，你家里当时经济之窘迫。你想：我不买，拿什么跟小朋友们换着看呢？后来这第一本也不知怎么弄丢了。你很想念它。 后来，你省吃俭用买了不少小人书，什么《桐柏英雄》《奇袭》《火红的年代》《敌后武工队》《小兵张嘎》，到现在仅留下几本《敌后武工队》珍藏着。一天，你又弄到了文字版的《小兵张嘎》，比小人书情节丰富多了。从此，告别了小人书，开始啃起了大部头的小说《林海雪原》《苦菜花》，这是你的家藏，仅有的两本红色经典。据说是你大哥当兵时，部队上给发的，你看到这两本书时，首尾已少了不少页码，可见看过它们的人一定不少。 后来又看了不少红色经典，诸如《吕梁英雄传》《烈火金刚》《铜墙铁壁》《上海的早晨》《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》。还有一本《虹南作战史》，你用自己的《山村枪声》换了厚厚的这本《虹南作战史》，前面写解放前的部分还好看点，到后来就没有多大意思了。大了一点以后，才知这是“三突出”式的一部长篇小说。 上中学了，恩师知道你爱阅读，送了你一本《青年佳作》，并且写了几句话：“刻苦求学，前途光明。” 常春藤——煮汤听万籁 常春藤，几度春风拂你面？青风老师那一副古道热肠，自己买书赠书，一个《静悄悄的革命》从那时就开始了吧？春寒料峭的正月，忻州师院的一个办公室娓娓道来《苏菲的世界》；热情似火的夏日，与师长深夜长谈…… 浪漫-精确-综合，寻寻觅觅找到了一个又一个真理。生命中的重要他人不断涌现，你是何等有福！ 导师引领着，走进经典，走出经典。 时间：2020年1月3日18:30——21:30 地点：忻州师范学院名师工作室 内容：《人是如何学习的》…… 2019年：前半年《解释学与教育》。从6月22日始《我们如何学习：全视角学习理论》。期间有几次是《改变教育的12个关键词》“阅读要深刻而透彻，这种深与透不是表现为理论的艰深和系统的宏大，而是精确理解，深刻领会，内化到自身认知结构中，要‘活出来’，与实践打通，与自身生命打通。三点非常关键：批注，书写与实践。无批注，就无真正的对话；无书写，就没有真正的吸收；无实践，就没有真正的理解。” 2018年，这一年，你几乎是风雨无阻。在常春藤读书会，你们穿越时空，与大咖对话。从佐藤学到杜威，从牟宗三到王阳明，从干国祥到杜威明，从王志江到肖川……线上线下，聆听、对话，朝向做一个智慧的教育者。读书会让她的每一个成员从一个阅读者成为一名啃读者，不知不觉站在了巨人的肩膀上与之同频共振，你们不一样！ 读书会也让你结识了一群尺码相同的人。郝晓东，领头雁自不必多言，他播阅读火种与长城内外、大江南北，一直走进了《中国教师报》社；王小龙，悟性高，笔耕不已；冯一飞、王晓娟夫妇古道热肠，自觉担当，默默付出，无怨无悔。刘荣国，来自教育圈外，多才多艺，热情有加；郭小琴，巾帼不让须眉，几近退休仍然追求不已，让人心生敬意。郝月柱一方诸侯，知行合一，开辟出原平市教育的一方新垦地；安慧丽，为常春藤微信公众号独当一面……常春藤读书会，不经意间，她成就了多少人？这一年，你是被成就的人之一。 “把一部书读出自己的感觉来，把一类书读出自己的智慧来，把一沓书读出自己的独特来”。刘绪源如是说，你做不到，但是你要朝向这里。 2017年5月29日星期一 地点：忻州师范学院东校区东综四楼书画研修室。 内容：《教育的目的》。一本不乏臆测但充满了天才式洞见的小书。最终，我们要达成的（或许要多年），是忘记这本书中的大部分细节，但是将基本原则化为血肉，并让少而透、浪漫-精确-综合、自由-纪律等极少数的原则或概念成为根深蒂固的信念。 …… 普通共读与名家讲坛同频共振，2019年1月10日，你们常春藤邀请到北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授、英国教育哲学协会会员、北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论首席专家、北京师范大学生命教育研究中心主任；教育部“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家肖川博士 做《专业读写与教师成长》的报告。2019年6月3日，邀请长春师范大学教授孙影博士到常春藤做专题讲座。6月29日，代训峰教授主讲《生存与智慧——庄子思想解读》，8月27日，忻州市交警队的傅卯田老师开讲老子《道德经》，每周一讲一直到12月底才圆满收官。一年又一年，你与大家问道阳明，洞见中庸，求学杜威，取经佐藤学，走进阿德勒，聆听里尔克给青年诗人语重心长的教诲，解读批判性思维工具，对话伯姆……你们意识到思维方式是一个人幸福和成功的决定性因素。你们穿越时空与古今中外大家对话，与自己对话，提升自己，点亮他人，一批有教育情怀的教师在常春藤成长起来。 郝晓东老师被评为“中国教育报2017年度推动读书十大人物”；2018年应朱永新老师邀请，负责管理新教育实验网络师范学院。你，应新教育研究院聘请出任新网师教务处负责人。忻州二中冯一飞夫妇分别担任新网师《发展心理学》《教育写作》课程组长、定襄县实验小学智静老师担任《给教师的建议》课程组长…… “而有生命的东西发展得好或不好，与他处于怎样的环境，以及从环境中汲取了怎样的营养关系巨大。 我们与他人也处在不断的交换中……我们发展的品质，取决于我们换取了什么样的东西。有营养还是没营养的，有价值还是没价值的。而在一切交换当中，最伟大的交换，是思想的交换。换句话说，你拥有怎样的朋友圈，决定了你是谁。不幸的是，我们很难与那些伟大的人物碰巧在一个朋友圈中，但是文明的发展使这一切成为可能：我们可以通过阅读，将那些伟大的或卓越的人物纳入到自己的因缘世界，与他们不断地对话，从他们身上汲取养分。 这就是阅读的意义。” 魏智渊老师如是说。 读大师经典，遇见一个全新的你自己。远在千里之外的穆勒滚教研员收看了常春藤年会直播后说—— 常春藤读书会，因收看了两期读书会直播而熟悉，也是我第一次知道读书可以以这样的形式一群人共读，这两天，收看了“常春藤读书会年会”直播，今天又看了郝晓东老师的《啃读经典，回归常识》的常春藤读书会2018年年度报告。才知道在晋北忻州有这样一群人，在这浮躁的社会里，用一种别样的方式共读经典，滋养生命，浸润灵魂。他们读教育学、心理学、管理学、社会学、哲学、沟通学等方面的书籍，读王阳明、钱穆、读杜威、怀特海、皮亚杰、理查德·保罗、里尔克、佐藤学等人的书籍。他们与经典对话，不同的思想汇聚在一起，不同的思维碰撞在一起。他们从感性阅读到知性阅读，他们不求效益，不求声名，不为进职称，不为加工资，更无关利益。在阅读路上找到了自己的精神家园，遇到了更好的自己，实现了自我的成长。他们是绿藤上的那道光，也是点亮我们心灵的那道光，他们是我们的榜样！ 颁奖会上，每一个阅读榜样教师娓娓道来。常春藤的“不老松”郭良锁老师说一个人可以很平凡，但是不应该平庸，如何摆脱平庸，那就是通过阅读经典去提升自己。刘星慧老师通过共读转变了教师的角色，改变了对课堂和教学的认识。57岁不想随随便便老去的郭小琴老师找到的新的生长基点，生命从此发生了改变。郝月柱老师告诉我们唯有阅读，才能使自己走得更远。聆听每一位老师的阅读经历，对我都是一次心灵的触动。 反思自己的阅读经历，感性阅读的不多，知性阅读的更少，通过走近常春藤读书会，我更加体会到了阅读的重要性，以后我将不忘初心，努力做到像郝老师所说“啃读经典，勇猛精进，知行合一，实现自我；回归常识，回归宁静，回归人性，回归规律。”用经典滋养生命，用书香浸润灵魂，让自己的人生丰蕴起来，努力去过一种幸福完整的教育生活。 种子营——春泥护花开 2018年2月27日，你向种子计划项目组提交辞职信，辞去年级组长的工作。先是因身体原因，后因工作的变化，不得不暂时放下你自己耗费大量心血养育的那个金娃娃——《工作月报》。2018年的《工作月报》1—10月号908306字。不能忘：你的同事，为了编辑这一份杂志，把她们寒假出去旅行拍摄的美丽照片无私的发给你。不能忘：你的好伙伴徐良惠老师，为了制作PPT，一天守着电脑等种子教师发图片、发简介的感人情景。不能忘：你们的编辑为了点评种子教师的生命叙事，在首都医院伺候家人的病床前，忙里偷闲也要完成点评任务；不能忘，是喜喜老师的一句微博回复：有志不在年高，无志空活百岁。让你且行且思，一路走来……遭遇、裂变，你还是你，却在创造中成就了一个崭新的你！ 为什么对于“化作春泥更护花”你如此痴迷不已？八十年代编辑油印的文学社刊物《春泥》在上海在成都连连获奖，受到忻州市人民政府嘉奖，走进山西电视台。到90年代因读书写作编辑改写了你的处境，实现了你人生的第一次飞跃！创办《秀容中学报》一编就是8年，到本世纪电脑的飞入寻常百姓家，你没有被时代淘汰！再到编辑教育在线论坛电子杂志《悦读》。后来，离开了秀中，编辑工作荒废了好几年……有一天，看到青风老师带领大学生支教做的《工作简报》，再一次吻醒了你，不能放弃！进而学校简报、学区简报、种子营的《火种》《工作月报》……痴心不改，一路走来，走出今天的《新网师周报》A版B版。 每一道年轮的雕刻，都是一道风景。你行春风得春雨：清荷老师、小风老师为你的班级捐书捐款让人刻骨铭心，喜喜老师签名赠书给你的同事你的班级、讲师彭学军为你班赠书…… ，江苏省常州市武进区刘海粟小学“全国优秀班主任”王晓波老师赠送你们元的图书。 ，你收到著名儿童文学作家、二十一世纪出版社编辑，新网师讲师彭学军老师赠送价值元的儿童阅读图书24册 。 ，种子教师计划项目组奖励200元当当网购书卡。 .河南省郑州市时朝莉老师通过新教育基金会定向给你们赠3000元购买图书。 5.六和基金会的童书也来了…… 改变，从阅读开始，一点也不假。新教育种子营认可了你：优秀组长、春泥奖、全国十佳…… 阅读是输入，实践是输出。阅读的火种一旦点燃，就会越来越旺。你站到了萤火虫之夏（2017）暨全国新教育种子教师第六届培训营开幕式的主席台，向大家做20分钟的主题汇报……因为阅读与书写，朱永新老师李镇西老师赠书勉励： 郭良锁老师： 携手共圆新教育之梦 朱永新 郭良锁老师 雅正 李镇西 编辑好的《工作月报》有一些小问题，照片老“跑”。喜喜包容：精力有限，注意身体。知天命之年你走进新教育种子营，怀揣生生不息之火种，一路走来，倾情燃烧，躬耕不已，工作月报，每月一期，雷打不动，风雨无阻地出现在你的案头，仅是2017年7月到2018年6月，展大小种子风采126人次，选发生命叙事107万余字，组织种子力量彼此精心点评，互相学习，取长补短，一道提升！发布公告207条，记录种子分享12次，刊发各种图片984帧，记录了种子营的美好，汇聚美好，创造美好，使更多人朝向美好、成为美好，美美与共，各美其美，“只要人人献出一点爱，这个世界将更美好！” 新网师——读书共同体 遇到一个人，打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来，称之为：贵人。 遇到一群人，他们会，点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部，称之为：团队。 ——胡红梅 6月的一天，收到淡漠寄来的样书《打开别样教育世界——小学创意电影课程的开发艺术》，出版单位：华东师范大学。书内还有一函，很久没有看到这样暖心的文字了—— 郭老师： 感谢您的参与，您的支持。 确认过眼神，我们是在对的地方（网师）遇到对的人！ 王晓琳（淡漠） 2018年6月6日于济源你参与电影课程的开发、撰稿，这不是第一次了吧？第一次是《36节电影课养成好习惯——新教育“每月一事电影课项目用书”》，山西教育出版社出版出版，以后又有《童书电影课》（三册）浙江大学出版社2019年1月出版。改变，从阅读开始；跋涉，从实践开始。 从2010年加入新网师，到2018年走进管理层。阅读，改变了你。教务处的工作琐碎而繁杂。敲定讲座，联系讲师，排出课表、征求意见、修改公布。有的讲师微信联系不上就打电话，确保无误。策划开学典礼，做好预案、招聘组长，收集信息。与刘广文老师沟通组长的问题。起草文件：学员学习制度、讲师授课制度。新网师出台了严格的学习制度，并不折不扣地执行。9月7日，听何其刚老师的课程，好玩、有趣、实用。听刘广文老师的课，学员无效发言比较多。要求组长整理选修本课程的学员名单，《家校共育》《教育中的积极心理学》《中小学语文课程设计与教学》行动最快，各有特色。13日，编辑创刊号《新网师周刊》栏目五个：新闻、课程、心声、作业、晨钟。15日，按要求做《新网师学员学习一册通》。发布《新网师周报》，朱永新老师看了：祝贺新网师周报出刊。28日，开学典礼如期举行，圆满完成任务。10月5日，朱永新老师阅读第4期《新网师周报》后评价：跟着新网师，学习新知识，攀登新高峰。讲师认真负责，学员积极向上。一起加油。 8日，在教育在线论坛的新教育实验网络师范学院发《新网师周报》1—5期。没有人要求你这样做，你做了。《周报》没有谁要你去编辑B版，你做了。主动出击，自觉担当。什么叫工作到位？汇报工作说结果；请示工作说方案；总结工作说流程；布置工作说标准；关心组长问过程；交接工作讲道德；回忆工作说感受；领导工作不瞎忙…… .收到太原市一个电话是《教育》杂志社张老师：您好老师，我们是教育杂志读写生活，11月已出，您的文章被我们采用，给您稿费。需要给我们您的信息如下：户名、帐号、开户行、身分证号。 .与晓东一起出发到新网师第一个培训基地——四川省广元市旺苍县，与张硕果、王兮、蒋长岭老师汇聚。与向局长赵主任新网师学员李霞等汇聚一起，紧张、忙碌的4天，播新教育火种，撒阅读种子，羞答答的玫瑰又一朵在天府之国静悄悄地开！ —23，你与来自全国的新网师骨干成员30余人汇聚河南省汝阳县实验小学，共读一本书——杜威《民主主义与教育》。 ，你与同仁一道奔赴山东省德州市武城县实验中学参加教师阅读与写作高级研修班，大学教授、青年作家、媒体编辑、中学名师……汇聚、研讨、对话、交锋…… .与青风老师到原平市实验小学听课、做报告。智静《过一种幸福完整的教育生活》你是《新网师，让我们遇到最好的自己》。郝老师点评作文课、对话教师、讲解《静悄悄的革命》。 在新网师这个读书共同体里，大家不论你是局长还是校长，或者是一线教师，都是学员。重要的是用心其中，乐在其中，受益其中。 生活中，有朋友，有书读，无论身在何方，你若盛开，蝴蝶自来。人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的就这两件事，一是拒绝读书，忽视灵魂；二是拒绝运动，忽视健康。网师童鞋绚之平淡如是说。拒绝读书，忽视灵魂；拒绝运动，忽视健康。保持火山一般之热情之精力，运动与阅读缺一不可。没有了健康的身体，灵魂没有可安放之所，没有了伟大的精神，再健康的身体也是一堆碳水化合物。 吴昌硕先生说：“化我者生，破我者进，似我者死。” 我们只能借朱永新、李镇西、郝晓东等老师“指月”之手，寻找到属于自己的真理之光。如何解释这个世界，一是哲学，一是艺术。而艺术似乎已经与你无缘，也是。只能在哲学上下一点笨功夫了。在新网师里，有多少人肯下苦功夫、笨功夫，就有多少人能够成为你自己。 你们不赶什么浪潮，也不搭什么船，自己有海。找到属于自己的海，而不是被一个上下都好看，远近都迷人的她，纳入怀中，如果是这样，此时你还处于“迷”的状态。因为她横竖都不属于你自己。她是经典，中国哲学如《论语》《道德经》。而当代茅盾文学奖是长篇小说中的经典等等。 生命的意义在于你走的时候，灵魂的高度比你来的时候高，如何抵达，阅读。 一个人可以走得快，而一群人才能走得远，常春藤、新网师正是汇聚忻州市和全国“尺码相同的人”这样一个阅读的共同体。 只有阅读，才能拯救你！���l�u��*
具体方法是：1、可以登录山西教育学习平台、《山西教育》杂志社及视频号、《山西教育》杂志社等观看。2、微信搜索公众号太原本地宝，可获取直播观看入口，了解直播时间、直播内容等信息。3月26日，北大寺小学组织全校学生和家长，观看了山西电视台经济与科技频道于播出的《中小学生家庭教育讲座》专题节目。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。
属于山西省教育厅，山西教育公共服务平台是为了方便广大师生和家长获取教育信息、办理教育事务而建立的在线服务平台。该平台提供了多种教育服务，包括学籍管理、教育资源共享、在线教育等。
《科学家的故事》读后感通用15篇
认真读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是我精心整理的《科学家的故事》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假，我读了《叶永烈讲述科学家故事100个》这本书，里面讲了许多科学家的故事，有写了27年《本草纲目》的李时珍，每天观察事物写日记的徐霞客，还有善于思索的瓦拉锡和创造出测定地震的地动仪的张衡……其中，我最喜欢的人是拉马克了。下面，我来介绍一下他吧。
拉马克， 法国 博物学家。 生物学 伟大的奠基人之一，生物学一词是他发明的，最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱。他还是一个分类学家， 林奈 的继承人。主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。为什么我喜欢他呢，因为一开始他想找工作，学这学那的，但是，他最后爱上了科学，一心一意的工作，后来成了法国的博物学家。
拉马克的成功并不是被人强逼出来的，而是自己主动勤学苦练出来的。我觉得，即使我长大以后不是科学家，也要勤学苦练，做一个有功于社稷的人。
这本书讲了许多科学家的故事，如：哥伦布;哥白尼;李时珍;牛顿;哈雷……这些故事告诉你，科学家是多么勤奋，手不释卷;科学家是多么勇敢，知难而进;科学家是多么好学;孜孜不倦;科学家是多么谦逊，永不满足;科学家是多么坚定，捍卫真理;科学家是多么珍惜每一分，每一秒，惜时如金……他们是优秀的人，他们的一切全部是靠自己打拼出来的。
读完这本书，正如爱迪生所说的一样：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水!”是啊，人不可能一生下来就是一个神童，必须通过后天的努力，靠着那颗不断进取的心和永不言败的精神才能成功。科学家是勤奋的;好学的;坚定的;勇敢的;惜时如金的…….
读完这本书，我受益匪浅，懂得了许多道理，我将在书中健康快乐成长。
我读了《中国古代科学家的故事》这本书。其中，李时珍的故事给我留下了深刻的印象。
李时珍是我国明朝最著名的药物学家。他生活在一个医学世家，由于家庭的影响，对医药产生了浓厚的兴趣。他为了制作《本草纲目》，亲自实践，历尽千辛万苦到深山野林采集草药。为了深入研究，他还经常冒着生命危险，尝试一些有毒的草药，实在是太伟大了。李时珍勤奋、刻苦学习，遇到困难不退缩，迎刃而上的精神值得我学习。
想想自己，我是那么的渺小。我做作业时遇到不懂的字或者问题，不爱动脑筋，懒得去查字典，翻资料。妈妈看见我这模样，语重心长地说：“做事要认真，要有耐心，不能三心二意，这才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴说：“知……道……啦！”妈妈摸摸我的头，关心地说：“别这样，我知道你一定行的，你是最棒的。”我听了连忙点点头，哭着说：“我会改掉这缺点，好好学习，我要向李时珍学习。”妈妈开心地笑了。
李时珍编写《本草纲目》的经历，让我懂得了做什么事情都要经过艰苦的努力，才能取得成功！
我读完《科学家的故事》以后，我觉得一个人想成为一名真正很有用的人的话，就得从小打基础，或者是对一方面本来就很有兴趣和天赋，因为每一个科学家都是从小时候就打基础了，我想如果每一个科学家发明的每一件东西的背后都有几个小故事的话，一本书是写不完的，所以我想从现在开始就必须好好学习，长大了就算当不了大人物，也可以做一个对社会有用的人。
我记得在看书中关于爱迪生的文章时候，我知道了爱迪生有一次在火车上做实验的时候，火车因为剧烈颤抖，使爱迪生准备做实验的实验品掉到了地下，引起了火灾，幸亏灭火及时，要不然整个火车就会着火，所以管理人员很生气，就狠狠地给了爱迪生一耳光，结果这一耳光打聋了爱迪生的左耳，不过爱迪生没有受到任何影响，仍然发明了很多东西，一生拥有了1093个专利。我很敬佩爱迪生。
这天，我要告诉你们一个秘密，我最喜爱的一本书是《科学家的故事》。
这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后最后成功的事情。
这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。
在这本书里，我最喜爱的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。
此外他还创造了万有引力定律。
牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光能够分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮忙。
这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来正因牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了！
这本书真是太好看了，因此我推荐大家没事时也读读这本《科学家的故事》
寒假里我读了《科学家们小时候的100个学习故事》。我觉得这本书很好，它让我了解了很多科学家小时候的学习故事，从中得到了很多启发，也找到了很多适合我的学习方法，对我来说很有用呢！
这些科学家各有各的特点：爱因斯坦小时候被认为是个笨蛋，老师甚至认为他小学毕业都成问题；霍金泉甚至有三根手指可以活动，只能躺在轮椅上思考世界；没有任何资历的的列文虎克，居然成为了英国皇家协会的成员……
我觉得这本书所有的故事都是围绕“勤奋”这两个字讲的。这些伟大的科学家，有的出自贫苦的家庭，有的出自富贵家庭，但是他们都很努力和勤奋。我们现在家庭条件都不错，有人却整日凭空想象自己将来有多么伟大。这种想象毫无意义，天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奋地学习，不懈地努力，遇到困难决不退缩，这样我们才能得到别人的尊敬。
当然，除了勤奋，我们还应该掌握好的学习方法，这本书也告诉了我们很多好的学习方法，只要好好利用学习方法，我们在学习中就能达到事半功倍的效果。同学们，让我们试试吧？
《科学家的故事》这本书中讲述了很多的`科学家的故事，其中使我感受最深的是“元素周期律的发现者”——门捷列夫。
门捷列夫生活在一个不幸的家庭里，他的父亲双目失明，微薄的退休金艰难地维持着生活的需要，不久就逝世了；舅舅在当地经营一个小型玻璃厂，但是不幸再一次发生：工厂遭遇了火灾，化为灰烬；不过聪明而坚强的门捷列夫7岁时就同哥哥一起考上了初中，1849年中学毕业后，在父亲的一位朋友的帮助下，他进入彼得堡师范学院物理系学习，23岁就成为了副教授，31岁成为了教授。在一次学术讨论中，门捷列夫拿出一副牌，但这不是普通的牌，而是写着元素、性质、原子量等的牌，他预言还有11种元素没被发现，后来的科学家研究出的结果证明了他所说的话。
门捷列夫那孜孜不倦，知难而进，刻苦钻研的精神感动了我。我们现在拥有比门捷列夫更好的学习条件和生活条件，如果我们同样拥有他那样的学习精神，我们就一定会取得更辉煌的成就。我一定要向他学习，为我们的祖国建设做出巨大的贡献。
这周我读了《科学家的故事》这本书，这本书分两个大章，九个小章，一共有27个小节，每个小节讲一个科学家的故事及他的发明。我最喜欢《想撬起地球的人——阿基米德》。
阿基米德的故事中我觉得“阿基米德想到这，高兴地从澡盆里跳了出来，光着身子就跑到了王宫”这一部分比较好玩。阿基米德一生为希腊做出了许多贡献，比如他把在海滩上搁浅的大船利用杠杆的原理推回了大海、通过反光的原理把罗马军队烧了个精光、辨认出了皇冠是否掺银······我对这篇文章的感悟是：大自然给人类的思想从来就不是施舍式的，而是要靠人类不断地去奋斗、去争取。的确，灵感总偏向爱勤于思索的大脑。阿基米德解决了难题之后，并没有停止思索的脚步，最终依靠严谨的态度、渊博的知识和明锐的思考力，让这些真理的闪光照耀了整个人类。
我们要学习阿基米德这种为了造福人类而思考以及废寝忘食的学习态度。我就讲到这里，大家如果想看更多科学家的有趣故事就来读这本书吧。
好句子：就这样，一位璀璨的科学巨星损落了，他的去世，是人类的一大损失。
暑假，我读了很多好书，有《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》和《科学家的故事》。在这些书里我最喜欢《科学家的故事》了！因为那本书里有许多名人小时候努力学习的故事，我非常敬佩这些名人。
在《科学家的故事》里我最喜欢马妮亚，因为她看书时非常专注，就好像把自己完全融入到了书里，小伙伴怎么打扰她，也不能引得马妮亚对他们瞥上一眼。后来马妮亚与比埃尔。居里结了婚。居里夫妇发现镭之后，拒绝申请专利，公开了提取镭的方法，为人类做出了很大的贡献。
这时，我想起了有一次我自己在家写作业，隔壁的电视播放动画片的声音传了过来，我忍不住打开电视看了起来。第二天，收作业的时候我才发现作业还没做完呢！我被老师批评了。和马妮亚相比，我缺少了她那种专心学习的精神。所以我很敬佩她。
《科学家的故事》这本书，它增进了我的知识，也是我懂得了只有从小努力，长大了才能有成就。我要学习马妮亚爱学习的精神。
科学家的故事读后感:求一篇科学家的故事观后感200字(科学家的故事读后感800字 科学家的故事读后感50字)
今天，我读了《科学家瓦特的故事》科学家的故事读后感。这本书告诉我们瓦特是英国著名的科学家。小时候的他喜欢把玩具拆了又重新装起来，他还很好学。有一次，瓦特在厨房看奶奶做饭，他发现正在沸腾的水让壶盖一会儿揭开，一会儿又盖上。经过几天的仔细观察和认真思考，他终于明白了：原来是水蒸气推动壶盖跳动。利用这个原理，他发明了蒸汽机，为人类做出了贡献。
这个故事让我懂得了要成为一名科学家，首先要勤奋好学，还要善于观察，用心思考。它给我的启迪是科学家的故事读后感：人有两件宝，双手和大脑。我们要充分地利用这两件宝，更好地造福于人类。
这本书是叶永烈写的，里面讲述了100个科学家的故事。
我选了其中之一的《数学怪人》陈景润，故事讲述了有人到福州市英华中学作过调查，发现好多书卡上都有陈景润的签名。不仅有自然科学还有许多大学里的书，有的书还借过两次，从这些签名中可以看出陈景润准备开始摘取数学皇冠上的明珠了，果真，他作出了贡献。
比起一般的人，陈景润的确有点怪。他的衣着很随便。比如，鞋子忘了系鞋带，纽扣没有扣齐等等。他的吃饭也很随便。有时过了吃饭的时间，他就吃冷馒头，舀点开水喝，算是一顿饭。
陈景润不爱玩，他把所有的时间都用在了研究上，在美国一个多月，连最近的纽约也没去过，他除了在飞机上看过两场电影，在美国5个多月居然没看过别的电影。在美国只花了2500美元，其余的献给了国家。
陈景润攻克了一个数学难题。()国外成为“陈氏定理”,但他认为自己只翻过了一座小山包。
陈景润是个高尚、谦虚、勤奋的人，那“怪”只是一种表面现象罢了。
从这个故事中我知道了，成名以后，不能骄傲自满，应该谦虚，还要继续干下去。俗话说的好，骄傲使人落后，谦虚使人进步。就是这个道理。
今天，我读了《科学家的故事》，这本书里写了几十位科学家小时候到长大的一件件励志的故事，内容丰富又精彩。
在十几个故事中，哥白尼的故事我非常喜欢读。这个故事主要内容是这样的：在哥白尼生活的年代，人们都十分信奉天主教，时常观察天体的变化，只要出现了日全食，人们便会担心祸从天降。有一年，瘟疫在他的家爆发了，而恰巧又发生了月食，教士和占星师都认为是上帝要惩罚人们，而哥白尼的父亲也因此失去了生命，后来哥白尼用尽几十年的心血钻研天文学，提出了“日心说”，把人们从神学的枷锁中释放了出来。
当我读完这篇文章后，我一边职责社会的黑暗不公，一边赞叹科学的伟大，什么是科学呢？科学就是发现问题，寻找解决的方法，并且可以对问题提出疑问，而哥白尼正用科学打到了所谓的权威们，把人们从神学的枷锁中解放出来。要想在科学上取得成就，那就不要盲目的迷信权威，如果自己的观点正确，你坚持真理，总有一天，你会成功，成为第二个“哥白尼”。
科学可以推翻黑暗的旧社会，科学可以打到迷信的权威们。是科学为我们创造了美好的明天，是科学，构造出美好的社会。我爱科学！
这一个星期里，我读了《科学家的故事》，下面，我就来给大家分享一下吧！
这本书主要介绍了一些我国和其他国家著名的科学家，其中，我印象深刻的有：张衡、查理、莱特兄弟、牛顿、李时珍、华佗……今天，我给大家介绍一下华佗，华佗是我国的第一位医学家，从小酷爱数学，因为，生病的人太多，所以，华佗只好放弃数学，开始学医学。有一次，一位船长来找华佗看病，华佗对船夫说：“脾烂了，必须马上割掉。”船夫同意了，华佗给船夫了一个药，船夫吃了，就昏昏欲睡了。等船夫醒来的时候，病已经去了一大半了。经过华佗的医学的努力，来找他看病的人越来越多，华佗给曹操看病，看完病了以后，曹操想让华佗他一生病，就来找华佗，华佗不想只对待他一个人，于是，华佗就偷偷溜跑了。曹操把华佗抓来，并对华佗进行杀害。
这本书告诉了我们：小时候只要刻苦努力，长大就会成名。小时候不努力，长大想成名，那是根本不可能的。
我看了一本书，名叫《科学家的故事》。在里面，我了解了很多关于科学家的故事，其中我对童第周印象特别深刻。
童第周是一个生物学家，他成功剥离青蛙卵膜，在世界上享有盛誉。在这里我非常佩服他！童第周在中学时，成绩很差，但他毫不气馁，急起直追，最后，成绩在班上名列前茅。1930年，童第周来到比利时，成了欧洲著名生物学家勃朗歇尔的学生。一次，勃朗歇尔要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术，几年来，许多人都做过，但都失败了。勃朗歇尔把这个难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前，用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中，然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞，当看到卵细胞松弛下来，并由球状变成扁圆形时，童第周操起两把钢镊，用细尖的镊尖夹住细胞的中央，均匀的向左右一撕，卵膜马上被玻璃的干干净净。
童第周完成剥离青蛙卵膜手术只用了几分钟的时间，别人用几年的时间都没有完成。我实在太佩服童第周了！我一定要向他学习。
科学是人类进步的源泉。人们在生活中，每天都离不开科学的指导。离开了科学，人类将会寸步难行。
在这段时间，我仔细阅读《我们爱科学》这篇杂志，很快就喜欢上了它。这本杂志包罗万象，精彩纷呈，让我学到了好多的科学理论和各种社会知识，使我大开眼界。比如有一期《我们爱科学》的《神秘的神线》这一页，讲的是伦琴在研究阴极射线时无意中发现了“X射线”，它告诉我们：我们可能在又一次研究某一个东西时发现另一种新的东西。再比如说那一页《雷场生死线》讲了地雷的危害。战争结束后，留下的地雷常常会炸伤人，就因为这样，扫雷器诞生了，一旦它探到了什么有金属的东西就会发出警报，这样就能避免很多的伤害。怎么样，现在的科技发达吧！
科学的奥妙是无穷无尽的，需要人们不断地的探索，更需要我们一代代人的不断地完善。我以后将认真学习科学，用科学武装我的头脑，为我们的祖国贡献自己的一份力量。
中学生天宫课堂第一课观后感2021
中学生天宫课堂第一课观后感2021，壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。中学生天宫课堂第一课观后感2021。
天宫课堂第一课观后感1
太空授课更在于营造出勇于探索、敢于创新的社会氛围。正如女航天员王亚平在接受采访时所说，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永无止境，探索不断前行，在一个未知的广袤领域，只有以谦卑的姿态、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奥妙。实现“两个一百年”目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”，是我们国家和民族的利益，是当代中国人的重大历史责任。实现“中国梦”的过程，不可能一帆风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推进创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、市场需求有机衔接，包容创新育人才，方能广纳贤才，为创新提供坚实支撑。科学永远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类的伟大事业。历史的潮流在呼唤年轻一代为科学而努力探索，但鼓励他们奋发前行却是整个社会的责任。太空授课的深层次意义便在于此。
探索任重道远，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。激发学子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信念，让梦想张力无限。寻梦过程，无疑体现着中华民族不屈不挠、默默奉献、坚定顽强的民族精神。
天宫课堂第一课观后感2
每个人都有自己的理想，或是长远，或是近期内。我的理想是做一名出色的宇航员。不为什么，因为我曾在电视上看到宇宙中那巨大而神秘的星球，又能了解到了宇宙中的长度单位—光年，光飞行一年就可以飞行亿公里呢!而银河系的直径长达10万光年，然而宇宙中这样的星系就有几千亿个。太传奇，太诱人了。所以，我就一定要去广阔无垠的太空世界去看看。
我还从报纸杂志上看到一些实拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我总也是看不够。如：直径约25光年的猎户星云;不断膨胀的蟹状星云，它的“肚子”里竟然有一颗直径不到了20千米的一颗中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看个究竟。
记得在电视上看了杨利伟，费俊龙与聂海胜三位伟大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，还了解了科学家不断的新发现。他们发现了另一个类似“太阳系”里的“地球”很可能有生命存在;还发现了太阳系中小行星带上有些星球上大量的金、银、铜、固态石油与稀土矿等多种宝贵资源。简直就是一颗金星，银星啊。这更激起了我对太空探索的无限向往与激情。
我想与那些外星生物相互交流，想开发那些有价值的矿藏资源，为祖国做贡献。现在我要努力学习，考一个好中学、上高中、大学我要考入航天系，接受模拟火箭升空、失重、太空穿行等专业训练，为做一名优秀的宇航员做充分的准备。
宇航员，我的梦!
天宫课堂第一课观后感3
每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子，在我心底生根、发芽。
我的梦想是当一名宇航员，当一名像杨利伟这样的宇航员，自从有了这个梦想，我便越发的喜欢飞向太空的新闻和火箭，由其是喜欢其中的火箭，就这样，火箭让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。
上了五年级之后，渐渐地领会了火箭的魅力，下课，我仔细得研究火箭的资料，当我知道其中火箭的好多奥秘，我明白了要努力上学，要抓住细节，才能读好书。从那以后，我便每次都要努力读书，抓住学习的技巧，让我的梦一定实现。课下，我看课外书，去积累他人的精华，让我的中国梦飞天梦更有可能成功，加油。
在我观察中，我发现，我最喜欢的火箭又有新的了，由其是神舟10号，最吸引我的眼球是电视上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的火箭世界。因为火箭能把我带进一个我从未来过的太空世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事，想象太空里那一个个星员，想象我是主人的权力，这些幻想便接二连三变成了。
偶然，我又在图书馆中看到了火箭系列和太空系列的书，我喜欢上了这两本书，并让我想当一个杨利伟一样的宇航员。太空，让我喜爱火箭，火箭让我感觉出，好的文章让我读到了火箭和太空的神奇，总之，在我心底，有一个当宇航员的理想之种!我的航天梦中国梦，我一定要实现我的飞天梦。
天宫课堂第一课观后感4
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么？
首先是对青少年科学探索精神的影响。 航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。
其次是对全体国民的科学素养的影响。 有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。
第三是对航天科技改变生活的影响。 航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活，航天科技功不可没。
第四是对趣味教育的影响。 相信看了这一堂“太空授课”，即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学可以这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的`张力和毛细现象等，如果在平时的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。
总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！
天宫课堂第一课观后感1
中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。
浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。
通过“天宫一号”授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奥秘……这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的具体成果。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。
壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰望星空发表了“日心说”，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说……仰望星空，召唤着一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长，照亮人类文明进步的旅途。
相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。
多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。
天宫课堂第一课观后感2
古时候，人们总是想把一些探测器送上太空。不过，功能单一，并不能完****们对太空的探索。于是，人们开始想办法：怎么让人上天!我们这次采用的是“长征二号火箭”和“神舟十二号飞船”组成。
上一次太空，要花费很多钱，如果只上去三四个小时又觉得不划算，我们想建一个像酒店一样能让宇航员住的地方，就是空间站。
按照计划，空间站一共由五个部分组成：第一个是“载人飞船”，主要接送宇航员;第二个是“问天实验舱”，是用来做一些地球上完成不了的实验;第三个是“梦天实验舱”，和“问天实验舱”差不多，也是用来做实验的;第四个是“天和核心舱”，我们国家的宇航员就是住在这里面;第五个就是“货运飞船”，主要是负责运送各种物资的。不过，这个计划还没完全完成，现在的空间站只有两个部分：“天和核心舱”和“运货飞船”。据说，在2022年的时候，全面的范文参考写作网站空间站就能补齐了。
传说有个广寒宫，是在月球上的，而咱们的空间站是飘在太空里的。太阳每天都会朝地球放射“能量”，不过我们在地球上晒太阳时，太阳离我们较远，危险不大。宇航员在太空中晒多了太阳可能会得癌症，所以规定空间站不能高于地球1000千米。科学家们在考虑到经费、实验效果等各种因素，最终，把空间站定在了离地球400千米的太空。
在地球上，你扔的东西都会掉到地上，这就是牛顿提出的“万有引力”。如果，我们站在平地上扔东西，就会下落;那要是我们把飞船以非常快的速度“丢”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飞船就可以沿着地球飞了。空间站飞得很快，一个半小时就能转地球一圈。
从古至今，人来想要在地球上看整片天那是不行的。如果从空间站上就看的一清二楚，因为站得高，看得远。
太空环境下能做一些地球上做不了的实验，比如说找出一些比手机芯片更紧密的芯片，或是一些环境下能变色的东西。
这次的宇航员上太空主要有几个小目标：住上三个月左右;调试一下各种设备;做一些不可思议的实验;出舱看太空和空间站的全貌。
中国的空间站，让我们能探索太空更多的奥秘。
天宫课堂第一课观后感3
航天科技一直是任何国家都必须重视的一个新兴领域妹，她对我们探索太空以及探索未知领域有着很重要的作用。在如今这个社会上，制空权已经变得非常的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。心得体会范文锦集比如说美国这个强大的国家，他们率先登陆月球，然后他就联合其他的国家在月球上面划分区域，说谁占领谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否则的话在未来的100年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。
第一次接触航天方面的知识是在幼儿园大班。那一天，老师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭——其实是神舟六号，还有两个人——其实是费俊龙和聂海胜。听到老师绘声绘色地讲解，我弄明白了个大概，心里觉得自豪。突然，我发现——居然没有一名女性。当时我就想：要是我能当中国的第一名女宇航员，该有多好呀!从那时开始，我便怀揣着这样一份梦想，上了小学。我曾经很自豪地跟班上的一位同学说，我将来会成为中国的第一位女宇航员，他听了，流露出羡慕的眼神。那时的我自豪极了，觉得当一名宇航员太简单了!三年级，我逐渐了解了一些有关航天方面的知识，这才知道，当一名航天员不是那么简单的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素质——其实当时我并不明白到底什么是心理素质，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。
虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比如说地勤服务以及研究。我们可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息安全技术等。所以说，为了我能够实现这个梦想，我现在不断地学习，不断地去参加一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的知识，为我将来的梦想做铺垫。
天宫课堂第一课观后感4
2021年12月2日，还有一个好消息传来!中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面向全球进行直播。
看到这个消息异常激动，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奇妙现象。这让我想起了2013年那次太空授课。
在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、陀螺实验……就让我知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，其中，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球一定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。
天宫课堂第一课观后感1
科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢?友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存!
艰苦的条件锤炼了航天人特别能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特别能战斗的精神，崇高的使命焕发了航天人特别能攻关的精神。我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命，好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才是学习上刻苦精神永远美好的表现。
团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天史上规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。“团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学，使用科学。科学与人文都需要我们同时高高地举起。一个规范的学生，更是祖国的需求，是未来成就大事的人。科学与人文并举，规范与个性共存更是一句警惕学生的话语。
每当我从电视上看到载人飞船带着宇航员升空，我心里就非常痒痒，盼望自己有朝一日也能登上宇宙飞船去太空溜个弯儿。
一天晚上，我睡觉时，恍恍惚惚梦见我被选拔成了航天员，要和其他三位宇航员乘坐“火星三号”太空飞船去火星研究。
“火星三号”飞船终于升空了。不一会儿，飞船便脱离了地球的引力，径直向太空飞去，我感觉身体轻飘飘的，真好玩儿!不知过了多久，我的肚子早已饿得“咕咕”直叫，我打开太空冰箱，拿出了一个像牙膏一样的东西，拧开盖儿一吸，嗯，甜津津的，味道挺不错。
不一会儿，飞船就停在了火星表面上。我和同伴们穿上宇航服，带上各种工具、仪器和中国国旗走出舱门。五分钟后，大家终于“飘”上了火星表面。啊!这可是我第一次踏上火星。我非常激动，把国旗使劲往火星上一插，可自己却飘了起来，差点成了火星的卫星。
接下来，我们打开各种仪器，挖了许多种火星的土壤和岩石，把它们放进仪器里，通过电脑分析，获得了不少数据和资料。最令我兴奋的是在F32号岩石上发现了比细菌还小的火星植物，这一重大发现使我高兴的跳到了飞船顶上!几天后，我和同伴们带着数据、资料和无比的欢乐离开了这美丽的红色星球。我和同伴们收集的这些资料和数据为祖国的发展做出了巨大的贡献。
正在我高兴的时候，天亮了，我从床上爬起来，回想着刚才那精彩的梦。
假如我是宇航员，我会永无止境的向外太空进军，探索太空的奥秘，为人类的发展做出巨大的贡献!
天宫课堂第一课观后感2
“斗志昂扬”，这是我看见中国航天人在任务面前的精神，这是他们对中国航天事业的无限热爱与不懈追求。在困难重重的研究道路上，他们不畏困难，连续作战，在无数设计方案中寻找那个最好的最成功的设计方案，努力寻找合适的制作材料和发动燃料，他们正在用最辛勤的汗水让中国的火箭发的更高，走的更远。看见他们的拼搏与努力，我不由得为之动容，相信你也会被他们的精神所打动吧!
“百折不挠”，这是中国航天人在遇到挫折时不放弃，不气馁的精神。“人无完人”，事情也不能一次做到最好，中国的航天人正在一次又一次的尝试创新，试验。他们凭借着坚韧不拔，百折不挠的精神向着成功迈进步伐。虽然这次我国的长征七号改中型运载火箭发射任务失利，但一次不代表永远，正是因为这次的失败才能为下次的成功做好基础，查缺补漏，这样中国的航天事业才能稳步发展。我相信在不久，他们一定会成功的。
谈了这么久的航天精神，我想作为中学生的我们不正应该去学这些精神吗?在学习的道路上，不乏艰难险阻。一个困倦的早晨，一个疲惫的夜晚，一道头疼的数学题，一张位居后位的成绩单。这些都是我们会遇到的，或许，我们会彷徨，我们会无措，我们会想过放弃，但我们仍在坚持，苦苦的拼搏。你能课下之余整理课上积累的知识，并敢于向科研人员寄出，我认为你很优秀，善于思考，见解独特。但我希望你能在成绩面前不自满，永不懈怠，从不告败，因为这才是航天精神的生动诠释。
人生很短，学习很长，那我们共同努力，带着伟大的航天精神一起踏上征程吧!
斗志昂扬，坚韧不拔，永不懈怠。 这些都是我眼中的航天精神，让我们一起祝愿祖国的航天事业越来越好!同时也祝愿你能够实现自己的航天梦，为祖国奉献力量!
天宫课堂第一课观后感3
鹰击长空，白虹贯日，我们只能见诸荧屏;神箭洞天，回声轰隆，我们也许觉不出那震动，但我们的内心却同样震撼，中国将在未来的太空中，绽放出最为绚丽的光彩。
一次又一次的遨游太空，我不禁想问，什么才是真正的航天精神?
责任。唯有尽心尽力，做好自己应该做的每件事，多少年如一日，才能换得神十二的顺利升空。“做你不得不做的事情便是责任”英国的查尔斯王子这样说过。也许会有人撇撇嘴，说声：“无关紧要。”但回顾过往，眺望未来，几代人的艰辛努力才换得国家的昌盛进步，才换得你我衣食无忧，“责任”这个词对于我们也许很空洞，但十年、二十年之后的中国，我们这一株株幼苗便将长成参天大树，“责任”这根接力棒便从上代人的手中递交到我们眼前。从古至今，责任与权利总是并肩并存的，在享受利益的同时，也必须尽自己应尽的责任。这是每个人必需的生存条件，更是航天精神的关键。
团结，唯有团结才能使零零散散的一盘沙变成一个拥有高科技技术的信息团队，一个世界尖端技术的大本营。无论是现在，还是在触手可及的未来，团结都是必不可少的成功因素，也许你对自己充满了信心，但孤军奋战永远没有“众人拾柴火焰高”的威力和智慧。取长补短，协调牺牲，神八、神九、神十，中国这条正在崛起的巨龙，正在一步步地揭开宇宙神秘的面纱，一代又一代航天人在为这个永恒的。飞天梦添上一笔又一笔浓墨重彩的色调。一座座难以克服的科学珠峰，正翘首企盼着一个又一个来自中国的身影，坚持不懈地向上，向上。在不久的未来，这个重担便将落到你我的肩上，那么，你准备好了吗?
很多人喜欢把中国比作步履蹒跚、饱经风霜的老人，但我更想把这个崛起的民族比作与我们一样的少年，一样朝气蓬勃、渐渐成熟的少年。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”一个国家，一个人，美好的时光总像花期般弥足珍贵，从含苞，到凋谢，绽放只有一次，年少只有一次，我们无法改变过往，却可以充分地利用少年的时光为未来打下坚实的基础，有的生命虽然短暂，却精彩绝伦，充实不已;有的人却一辈子碌碌无为，虚度光阴。与其在老年时懊悔“黑发不知勤学早”，不如现在就为自己、为祖国从每一件小事起认真努力，为迎接眼前一座座科学高峰打下坚实的基础。
天宫课堂第一课观后感4
太空授课在太空环境中怎么称体重、水如何流动、失重状态下怎么上厕所等全国学生最感兴趣的问题入手，王亚平在远离地面300多公里的“天宫一号”，展示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，讲解了实验背后的物理原理。我国首次太空授课活动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神与创新意识，同样是中国开展航天活动的重要任务，尤其对于今日端坐教室内观看太空授课的孩子们，必定会在不少人心中种下热爱科学的种子，成为他日为科学知识不断求索的新生力量。无论在美国、俄罗斯还是中国，太空教育都是载人航天的重要任务之一。2007年8月14日，出身中学教师、随“奋进”号航天飞机登上国际空间站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航员同事把国际空间站变成了课堂，终于圆了一代人的“太空授课”梦。时至今日，我国的首位“太空教师”再一次为世人展现了浩瀚天际的神奇与奥妙，在见证奇迹之余，也给我们以太空并不神秘、梦想并不遥远的感慨。
《中国古代地理学》读后感
根据我国文化典籍的记载，早在两千多年以前，当我们的祖先在黄河流域创造了古代光辉灿烂的文化时，就出现了一些总结前人在生产和生活实践中积累起来的有关自然和经济地理知识的专门著述.以后，随着中央集权制封建帝国的建立，以记载疆域的消长和政区的演变为内容的政治地理著作，也应运而生.同时，我们的祖先也很早就开始了重视地图的工作.以上所有著作大多由当世追溯到往古，这些传统的历史地理著述，成为我国文化宝库中重要的组成部分之一.
如果评选中国最优秀的杂志，我相信中国国家地理一定会入选，不仅仅是精美的印刷，优美的图片，更有历史的厚重和深刻的人文关怀。
当然这些优点大家都知道了，读了这么久，我主要想写写这本杂志的不足，虽然这些不足有点鸡蛋里挑骨头的意思。 一，就是受中国国情影响，有些只能唱赞歌，不能提异议，这点不是杂志的原因，而是国情的原因，所以就不多谈了。
二，广告。虽然广告图片很美很有创意，但是读者购买杂志是为了更好的阅读而不是看广告。
希望杂志社把广告归到一起，不要在正文中突然插广告，这很影响阅读心情的。再优美的广告如果突兀的出现，也会破坏读者沉醉的心情。
三，文笔。文笔差异很大，文章的作者有的是专家，有的是亲身经历者，有的是旅游者。
这些人也许是最尖端的专家，有的经历了最令人激动的心情，有的见多识广，但是这些跟能否用一支笔将美丽，惊心动魄等心情表达出来完全是两码事。有些文章平铺直叙，就像是看最蹩脚的旅游景点介绍。
最烂的是同一专题的作者年龄差异极大，前一篇文章还在以年轻人的视角写，然后突然就是一个老者再说自己当年。这样阅读起来没有连续感。
如果不能解决这个，能否在每个作者下面标注下这个作者的生平简介，不要这么突兀。 四，相片。
相片可以说是这本杂志的灵魂，但显然杂志选用的相片有很多流于形式，甚至是凑数用的。我想这个可能是作者自己的供稿，或者杂志社能够选择的杂志相片过少。
因为杂志中的地图实在是做的很好。希望杂志社能够有自己的专职摄像师，向美国的地理杂志看齐。
要知道，相片是这种地理杂志的重中之重。 五，地理与历史。
这本杂志似乎更多篇向历史，虽然是人文类的。历史与地理联系紧密，但是还是希望能看到名副其实的地理杂志。
虽然这点很难，中国的历史有这么深厚。 六，科技内涵。
希望杂志能有更多的高精尖的专家用平实的话语解释深奥的科学。地质学气象学之类的本身就跟大众较远，能做出通俗易懂但又有深刻内涵和丰富知识的杂志很不容易，但是这也是一本高端杂志该有的追求方向。
现在杂志在三维地图上做的很好，但是关于更多的地理知识介绍显然还不够，现在更像一本旅游手册。 七，全球眼光以及时事专题等也不够，这些就不多说了。
总之希望地理杂志有更高的报复，更伟大的追求，随着历史的延续打造出一本享誉世界的中国杂志。
1在科考队员的带领下，我领略了神秘的幻彩奇湖；欣赏了美丽的沙漠的绿洲；
了解了奇幻的湖底森林；神游了神奇的天神南北，一处处胜景都让我难以忘怀，
这不只是地理的解说，它更是一本百科全书，有许多课本里学不到的知识。
最令我难忘的是《地理中国——武陵源之“幽潭魅影》了，它一共分为两集。其实，所谓的“幽潭魅影”，就是指生活在溶洞中的大鲵——娃娃鱼，又名人鱼、孩儿鱼、狗鱼、啼鱼、腊狗等，它和恐龙同时繁盛于3亿5千万年前的古生代泥盘纪时期，被誉为“游动的活化石”，是世界级濒危两栖动物国家二级保护动物。
2《地理·中国》是中央电视台科教频道科普类电视栏目。该栏目以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索，展示地质地貌的新、奇、特、美。它在带着观众感受大自然神奇魅力的同时，传播科学知识，并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念，对于我们正在汲取知识营养的青少年来说，观赏性特强。
《地理·中国》栏目，采用外景行进式拍摄与主持人演播室串联的形式，展示地质科考的过程，讲述地质科学的原理。演播室部分，主持人要对关键的科学知识、原理进行介绍，并通过道具、实验进行演示，展现地质地貌的结构、成因及演变，展示地质学的魅力。
3大爷海周长约为300米，最深处是18米。在大爷海的背后崖壁上有一个巨大的洞穴，洞内常年有冰，寒气逼人，好像一个"天然冰库"。在洞内有许多冰锥、冰笋、冰旗琳琅满目，景象万千，这就是大爷海的源头——水晶宫。它里面之所以有那麽多的冰体，是因为他正好处于背阴的山坡，常年没有阳光的照射，而岩石中渗出的水滴，到了这里，就化成了冰锥、冰笋。一部分的水化成了冰锥、冰笋的奇观，更多的则形成一条地下暗河，同时，也注入了下方湛蓝的湖泊——大爷海。
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在海南的密林间两座圆形的池塘赫然出现在科考队员眼前，水塘外形规则依照圆弧形状整齐排列，看起来就像是人为挖成的，附近的村名说这两块水塘很有灵性是两座神湖，地质学家怀疑村民的说法，为了揭开谜团，队员展开了一系列的考察，最后发现，这两座池塘是火山喷发的结果。
5天柱山地质考察
一位村民在安徽省潜山县庙口村附近发现一块不寻常的石头，经过专家探究，在石头中发现了柯石英，科学家由此推断石头所在地曾经经历过超高温高压的洗礼。科学家们又在天柱山一带进行进一步勘测，终于得出了结论。在亿年前，由于地下岩浆的不断涌动，将地下花岗岩层推挤到了距地表10千米的位置。而距今八千万年前，一条地下超高温高压带被带到了地表，这也是扬子和华北板块的碰撞、俯冲、折返的有力证据。
6《神奇的硅化木》
上个世纪70年代，硅化木在北京延庆县的山区被当地农民发现，引来地质学家的关注。由此，专家们开始了长达三十年的科考，最终确定，硅化木孕育于距今一亿年前的侏罗纪，而它的形成，则是亿万年复杂地质运动和外力作用的结果。本片将跟随地质专家，一探硅化木的成因之谜
7《大峡谷的奥秘》
四川大渡河大峡谷最深2675米，是世界最深的大峡谷之一。正因为深，在峡谷两岸，保存完好并充分暴露的不同地质时代的岩层，从谷底向上整齐排列。岩石中含有丰富的古生物化石，是一部完整且形象的“地质及生物衍变的教科书”，厚达数千米的完美地质剖面，记录了十多亿年来地质演化的历史。
山上现存七十二个半悬空洞，这是自然雕塑师创造的绝品，气象森森，人称“天外三峰”。然而险绝之地自古就有人类的足迹。《尚书》里就有有关华山的记载，形成“云华山”，其中玉泉院。是所谓的西京王气之所系、镇岳宫被列为全国重点道教宫观、舜华山巡游的事迹、东峰“朝阳”，是我国著名的五岳之一、西、唐玄宗等十数位帝王也曾到华山进行过大规模祭祀活动。
华山还是道教胜地。
华山是中华民族文化的发祥地之一、“雨华山”，北瞰黄渭，有陈抟，道观 20 余座、东道院，削成而四方：“太华之山、北、玉女二峰相辅于侧、西峰“莲花”、贺元希最为著名的道教高人。”
现在的华山有东，扼守着大西北进出中原的门户，其广十里，它的历史衍化可追溯到 1，据《山海经》记载、郝大通、武则天，主峰有南峰“落雁”；秦始皇，为“第四洞天”、尧、“雾华山”，因山上气候多变，素有“奇险天下第一山”之称，据清代著名学者章太炎先生考证、汉武帝，“势飞白云外影倒黄河里”《地理中国》 20121231 系列节目《五岳》—西岳华山
华山古称“西岳”。它南接秦岭，留下了永不磨灭的历史记忆， 36 小峰罗列于前，这些人在绝壁上行走。
华山是一座无法攀登的山峰，“中华”，位于陕西省华阴市境内；《史记》中也有黄帝、南、“华夏” 皆因华山而得名、“雪华山”给人以仙境美感，虎踞龙盘、中五峰。还有云台，三峰鼎峙，其高五千仞.2 亿年前。
华山是由一块完整硕大的花岗岩体构成的，距西安 120 公里
《中国国家地理》读后感 昨晚我百无聊赖地来到了学校读书馆的期刊室，随手拿起来两本书：《旅游学刊》和《中国国家地理》.随便看了一下其中一本书的目录，感觉那本《旅游学刊》好像没有什么好看的.《中国国家地理》还不错，里面有说到格聂的“第十三女神”——格聂山，新疆的红色作物、还有盐路……不过最吸引我的是《难以相信中国发现大量的弃老洞》！ 我们中国不是以敬老爱幼为传统美德么？怎么会有弃老洞的存在？我带着一大堆的问号往下看. 在我国的湖北等地大量的弃老洞，它们的存在与当地广为流传的弃老传说，对中华民族的敬老传统提出了质疑和挑战.很多人都认为这是一些游牧民族或者是一些野蛮人所为.可是在以前的中原也就是现在的山西也有类似弃老洞的生藏存在啊，把一个活生生的老人放里面，想着就让我觉得难过. 但是更让我心寒的是：居然会有自杀型的弃老洞！设计这个自杀装置的设计者，要么是一位彻底无情的嗜血杀手，要么是一位完全绝望的温情孝子.这个自杀孔的设计，究竟是对生命极度的冷漠，还是对亲情的最后眷顾？是对无奈命运的屈服，还是对生命尊严的捍卫？ 但是潘世东教授却认为弃老洞昭示的是最自然、最理性的道教死之观. 我对他的这种说法不甚赞同，既然是顺其自然为什么还要做。
4. 自然传奇观后感 今天看了《自然传奇》这个节目，虽然讲的都是动物的事，却也告诉我们许多道理，我深有感触。
其中有一项诱饵与等待。 海底有一种鱼，它的头部前边有一个小鱼似的诱饵。
它每天都伏在沙子下面，不断地动前面的诱饵，使它看起来像一条虫子或一条小鱼。 终于有一条鱼上钩了，它一心想吃这条“小虫子”，可是没发现沙子下面的危险，它被吃了。
还有一种鱼，它每天伏在沙子下，听上面的动静，直到听到动静很大时才立马张开大嘴把上面的鱼给吃掉，它每次都十分的有耐心的等待。 这个故事告诉我们：要能 *** 住诱惑，有时诱惑下可能藏着十分大的危险，要能正确地认清诱惑，避免危险的发生，这样才会取得大利益，同时也不要为了小利益面让自己置身在危险之中。
有时候我们需要为了成就一件事必须要等待，你一定要有耐心，只要这条路对，那完成可以等待，十年磨一剑，有时候最有耐心的人才会成功。 人生同样是这样的。
人生不能没有等待，也许正是等待赋予了人生别样的魅力，在等待中，我们体味艰辛，咀嚼痛苦，感受无奈，沐浴忧伤，正是这漫长的等待，博大了我们的人生底蕴，丰富着我们的人生内涵；正是等待，删减了了一种简单，淡去了一种平庸，使我们觉得盼来的东西是多么的来之不易，也是经过漫长的等待，使我们更加珍惜因等待而来的结果，因而更加珍爱生活，珍爱生命。 等待足可以培养我们心性，能在等待中平静下来，心若止水，这已不是一种坚定，一种毅力，一种信念，更是一种超脱，一种升华，这表明你已从急功近中走了出来，正操着一颗平常心，在平静中看红尘飞舞，品世事沉浮。
5. 看“自然传奇”有感 在动物世界里有很多东西，从一个单胞到一个庞然大物，都会有一个过程。为什么恐龙灭绝后还会有动物生存，就是因为自然界生物有多样性，一种动物灭绝了它会进化成另一种动物，能适应当时气候的物种才能生存。
一点一点进化到了我们今天看到的动物。金刚鹦鹉是一种十分美丽的鸟，它吃鼠，但是也经常去土坝上啃食泥土。
因为泥土富含矿物质，可以中和，缓解鼠肉的毒素。它最喜欢土坝了，因为那样不会成为猎食者的靶子，也可以提防天敌的偷袭。
现在人类猎杀动物，到以后地球上只有人类，人类也会像恐龙一样灭绝的。动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。
所以让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己，珍惜我们的家园—地球。正如“自然传奇”中所说：“每一个生命都有一个不朽的传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。”
每年的2月2日是“国际湿地日”。今年是国际湿地公约40周年，因此我们这样一个湿地大国会开展很多纪念活动。
结合今年湿地与森林生态的主题，恰逢我国传统节日春节来临，科教频道2月1日《自然传奇》栏目特别为观众展现新疆的马鹿和胡杨林、江苏的麋鹿、湖北湖北的江豚，它们都是我国及世界难得一见的珍稀动物。同时我们也向观众传递对这些珍稀动物的关爱，让它们与我们一起和谐地生活。
湿地这一概念在狭义上一般被认为是陆地与水域之间的过渡地带；广义上则被定义为“包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区、河流、湖泊、水库、稻田等”。湿地主要分：海域、河口、河流、湖泊、人工湿地。
湿地复杂多样的植物群落，为野生动物尤其是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖息地，是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所。 沼泽湿地特殊的自然环境虽有利于一些植物的生长，却不是哺乳动物种群的理想家园，只是鸟类能在这里获得特殊的享受。
因为水草丛生的沼泽环境，为各种鸟类提供了丰富的食物来源和营巢、避敌的良好条件。在湿地内常年栖息和出没的鸟类有天鹅、白鹤、鹈鹕、大雁、白鹭、苍鹰、浮鸥、银鸥、燕鸥、苇莺掠鸟等约200种。
湿地还是孕育和传承人类文明的重要载体。几千年前，我们的祖先“逐水草而居”，在与湿地相互依存的漫长历史过程中，创造了灿烂的人类文明。
尼罗河孕育了古埃及文明，幼发拉底河和底格里斯河孕育了古巴比伦文明，黄河孕育了华夏文明。湿地以其特有的美学、教育、文化、精神等功能，产生了宗教、民俗、音乐等独特文化。
许多湖泊是少数民族群众的“圣湖”和重要的宗教活动场所。中国四大名楼都位于湿地或其周边地区，成就了许多流传千古的诗词歌赋。
湿地是我们生活中重要的一部分，我们一定得尽全力保护它！ 栏目自然传奇 标题动物遭遇战之亡命尼罗鄂 这次的自然传奇主要讲了在南非的奥列凡茨河流中生存这上万只尼罗鄂，本来它们可以在这片乐土上世代生存下去，但是因为发洪水了，更糟糕的是，这些水遇到了下游的一个大坝，那个大坝供应了附近居民的用水。水遇到大坝，就自然返回去了。
但是，这些水位慢慢上升，淹没了河滩，尼罗鄂是冷血动物，需要靠晒太阳来时自己体温加热。它不能晒到太阳，。
我饶有兴趣地读了《中国国家地理》杂志。
这是一本是关于中国的地理的地理、科学杂志。我被这本书中的自然景观和许多的地理知识所吸引ج其中ج有写梯田、冰川、千岛湖、雪山、各种颜色的湖、新疆的红土、各个民族的文化等。
其中ج让我印象很深的就是ت第611期ث的“特别策划 世界下水道ج埋藏在地下的城市实力”。 这个篇章ج从巴黎讲起。
在完备的下水道系统建立之前ج巴黎野参饱受内涝、肮脏与恶臭的困扰。直到一场瘟疫后ج拿破仑三世才注意到了下水道的建设。
此外全世界罕见的“城市下水道博物馆”也横空出世。中国的直径1米左右的下水道与之相比ج实在是小巫见大巫啊ة 日本的巨大的下水道工程ح江户川工程。
尽管东京的台风、暴雨平凡ج地势低洼ج可是城市就像一块巨大的海绵ج街上的一层薄薄的水ج河水的流位也不温不火。书上写“这哪里是下水道ة实际上ج我正身处于一座巨大的殿堂中ج面积有一个半主球场那么大ج高度则有几十层楼那么高ج即使根巨大的混凝土立柱如通天巨塔巍然耸立„„” 而中国的下水道ج落后于城市的发展。
中国的下水道ج远远落后于城市的发展。夏季ج在一场场暴雨的洗礼下ج武汉、杭州、北京相继变成了“水城”。
其实ج消失的湖泊才是真正的原因——没有地方去ج水依然会泛滥。为了城市的建设ج人们往往会填湖ح现在的武汉的主城区的水面面积与上世纪50年代的武汉主城区的水面面积相比ج缩减了一般多。
我认为ج应该多挖出一些湖ج收集雨水ج合理利用雨水资源خ合理设计ج借鉴古人及其他的国家的方法خ保护环境ج人一定要与自然相协调ج才能使自然灾害对人们的损失ج降到最低。 通过阅读《中国国家地理》ج我懂得了许多地理的知识ج学到了徐霞客和各位探险者不断探索的精神。
保护环境ج与自然相协调。
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