福建三明学院三明学院是经教育部批准设立的多科性本科普通高等学校，于2004年6月成立。前身为三明高等专科学校，于1999年9月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校、三明市教师进修学院合并组建。三明师范学校具有百年历史渊源，被誉为“闽师之源”。 三明学院位于福建省中部发达工业城市、中国优秀旅游城市——三明市，占地面积1012亩，校园景色优美，环境宜人。近年来，被评为省高校文明校园、省级花园式学校和三明市社会治安综合治理先进单位。 三明学院以全日制本专科教育为主，培养各类应用型高级专门人才和基础教育师资。现设11个系，即中文系、政治法律系、外语系、化学与生物工程系、物理与机电工程系、数学与计算机科学系、土木建筑工程系、经济管理系、艺术系、体育系、教师教育系。目前有15个本科专业和39个专科专业，专业涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、法学等学科门类。全日制在校生6625人。学院设有继续教育学院，开展各类成人教育、中小学师资培训等。 三明学院现有教职工617人，专任教师395人，其中教授28人，副高职称教师128人，中级职称136人，具有硕士以上学位教师80人。有博士生导师2人、 “新世纪百千万人才工程国家级人选”1人、“国家有突出贡献的中青年专家”1人,享受国务院特殊津贴专家2人。还聘请中国科学院、工程院院士等9位高级人才为客座教授。 三明学院拥有各类建筑面积万平方米，教学仪器设备总值4200万元，藏书万册。建有计算机实验中心、现代教育技术中心、文献资源信息中心，配置满足需要的专业实验室、多媒体教室，计算机1800多台，田径场2个，游泳池1个，室内体育馆1个。信息化建设具有较高水平，校园网络覆盖整个校园，为办公、教学、管理、生活服务搭建了现代化的信息平台。 三明学院重视开展科学研究，积极为社会经济建设服务，设有客家文化、林产化学与涂料、计算机应用技术、应用生物技术等研究所。目前在研的省自然科学基金项目、省科技厅重点高新科技项目和省社科联科研项目共10项，省教育厅科研项目25项、三明市科技项目9项。 三明学院坚持以人为本的办学理念，以人才培养为根本目标，大力实施人才强校战略，注重内涵发展，进一步深化改革，着力提高教学质量和办学水平。在高等教育发展的新的历史机遇面前，三明学院将立足三明，面向全省，努力办成一所以培养高素质的应用型高级人才为主的，在学科建设、人才培养、校园文化方面具有明显特色的，工学、理学、文学、管理学、法学和教育学等多学科和谐发展的教学型本科院校。福建三明学院福建三明学院 -bin/smcv4/联系人：林老师 董老师 联系电话： 传真： 今年试行“双学位”、“双专业”教育。你所学专业市场营销应该是经济管理系的/ 三明学院 地址：福建省三明市荆东路25号 邮编：365004 电话： 8399861这是学院网，你可以上去看看 三明学院双学位怎么回事福鼎都市论坛有你需要的所有资料
2022年三明学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
第一章 总则 第一条 为认真贯彻实施高 校招 生政策，依法规范招生 工作 ，维护学校和考生的正当权益，保证招生工作正常顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及国家教育部、 福建 省招生委员会、福建省教育厅有关文件精神，结合学校实际，制定本章程。 第二章 学校概况 第二条 学校全称：三明学院（国标代码：11311） 三明学院是省属公办全日制普通本科高校，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽 师范 学堂，是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部“产教融合创新基地”全国首批试点院校、全国 50 所创新 创业 典型 经验 高校、全国 民族 团结进步示范单位、福建省示范性应用型本科高校和“三全育人”综合改革试点建设高校，拥有国家级众创空间等众多教学科研平台。学校坚持做强工科、做优师范、做特文科，多学科协调发展，培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神和创业能力、适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。现有6个省级重点学科、1个国家级卓越人才培养计划专业、1个国家级 特色专业 、14个省级 一流专业 、11个省级特色专业。 第三条 学校地址：福建省三明市荆东路25号 第四条 办学层次：全日制本科，学制四年 第五条 办学类型与性质：省属公办全日制普通本科高校 第六条 颁发 证书 种类：对在规定的年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发三明学院普通本科学历证 书 ；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等学校学士学位证书。 第三章 组织机构及职责 第七条 学校成立招生委员会，由校党委书记、校长担任主任。招生委员会负责制定招生政策，审定招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。 第八条 招生办公室是组织和实施学校招生 考试 与录取工作的常设机构，具体负责招生日常工作。 第四章 招生计划及要求 第九条 2022年学校招生专业及计划以各省级教育招生考试机构公布的为准。 第十条 考生须思想政治品德考核合格。 第十一条 考生身体健康状况要求按教育部、卫生部、残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、教育部办公厅、卫生部办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）、教育部高校学生司《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的通知》（教学司函〔2010〕22号）及有关补充规定执行。 第十二条 各招生专业男女生比例不限。学校不录取非汉 语言 答卷的考生。 第十三条 学校英语（师范类）和商务英语专业只招收英语语种考生，报考该两个专业必须参加生源所在省（市、区）统一组织的英语口试，口试成绩应合格以上，没有统一组织英语口试的省（市、区）不作要求；同时高考英语单科成绩100分（含）以上（试卷满分为150分）。 第五章 录取原则 第十四条 学校贯彻公平竞争、公正选拔，全面考核、综合评价、择优录取的原则。 第十五条 学校录取 新生 ，执行教育部和考生所在省级招生委员会制定的录取政策和有关规定。 第十六条各专业录取原则：采用“分数优先、遵循 志愿 ”且“所有专业调剂考生的优先级均低于其他考生（其他考生指有专业志愿的考生）”的录取原则。 1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从专业调剂的考生在同一专业组内进行调剂，按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理。投档分相同时,先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低录取；如仍同分的，则参考考生综合素质评价。 2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从调剂的考生按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理；投档成绩相同时，单科成绩的排列顺序：文史类按语文、文科综合、数学、外语； 理工 类按数学、理科综合、语文、外语。 第十七条 艺术 类专业录取原则： 美术类、音乐类及播音主持类录取原则：考生文化成绩（高考总成绩）和专业省(市、自治区)统考成绩均须达到生源所在省(市、自治区)艺术类本科合格线。在进档的考生中，按照综合分从高到低进行录取。综合分相同时，采用以下录取原则： 1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价； 2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取；专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。 综合分具体计算公式如下： 1.福建省（综合分满分为750分） 美术、播音与主持类的综合分＝高考总成绩×40%＋专业成绩××60%。 音乐类的综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩××70%。 2.其他省市（综合分满分均折算为100分） 美术、播音与主持类的综合分=高考总成绩÷文化满分×40＋专业成绩÷专业满分×60。 音乐类的综合分＝高考总成绩÷文化满分×30＋专业成绩÷专业满分×70。 注：艺术类投档方式和比例以各省(市、自治区)招生主管部门制定的原则为准。 第十八条 体育 类录取原则：按综合分投档的省(市、自治区)，按投档成绩（综合分）从高到低录取。综合成绩相同时，采用以下录取原则： 1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价； 2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取,专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取，文化课成绩相同时按单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。 按非综合分投档的省(市、自治区)：按专业成绩从高到低录取。专业成绩相同时，按文化课单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。 福建体育综合分计算公式如下: 综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩××70%。 第十九条学校执行考生所在地省级招生部门制定的有关加分政策，按加分后的成绩录取及确定专业。 第六章 收费标准及奖、助学金制度 第二十条 收费标准根据福建省物价局（闽价费〔2014〕183号）文件规定执行。 学费 若有调整，以正式文件为准。学费和住宿费清退根据福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅《关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》（闽价费〔2005〕435号）规定执行。 第二十一条 学校贯彻落实国家资助政策，围绕“精准资助”工作要求，形成“奖、贷、助、补、减、免、缓、勤”的家庭经济困难学生资助和帮扶体系。内容包括：国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、国家助学贷款、优秀学生奖学金、学费减免、勤工助学等。资助政策详情可登录学校学生工作处网站查询（）,咨询电话：。 第七章 监督措施和申诉办法 第二十二条 学校招生工作实施“阳光工程”，招生政策、招生计划、咨询服务、录取结果、重大投诉举报查处情况均对外公开。学校纪检监察部门负责对招生工作进行监督，监督电话：。 第八章 招生录取工作承诺 第二十三条 不发布未经主管部门备案的招生简章或者进行虚假招生宣传。 第二十四条 不擅自突破计划规模或无计划进行招生或违反计划管理要求调整计划。 第二十五条 不擅自规定男女生录取比例或超出国家规定的范围对考生身体健康状况提出要求。 第二十六条 不擅自扩大自主选拔录取、高水平运动员、艺术特长生等特殊类型招生规定的项目范围、招生计划。 第二十七条 不违反规定的招生程序降低标准录取考生、拒绝录取符合条件的考生。 第二十八条 不在特殊类型招生中变更经公示的考生入选专业、录取优惠分值或录取不具备条件的考生。 第二十九条 不在发放新生录取通知书和新生入学报到环节更改考生录取专业。 第三十条 不在新生入学后将艺术体育类专业学生调整到普通类专业。 第三十一条 不在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源。 第三十二条 不向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用。 第三十三条 不避开省级招办通过中介机构或中学教师等自行组织生源录取考生。 第三十四条 不在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。 第九章 其它 第三十五条 为确保生源质量，新生入学后，学校将在3个月内按照国家招生规定进行复查，如复查中发现存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。 第三十六条 学校未委托、授权任何中介机构或个人进行招生、录取有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。对以学校名义进行非法招生宣传等活动的机构机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。 第三十七条 咨询联系方式、录取结果公布及网址 招生咨询电话： 通讯地址：三明市荆东路25号，三明学院招生办公室 邮政编码：365004 学校网址： 录取结果将通过福建省教育考试院录取结果查询网页及三明学院招生网页()查询。 第三十八条 本章程自发布之日起生效，由三明学院招生办公室负责解释。学校以往有关招生工作的文件规定凡与本章程相悖之处，以本章程规定为准。
三明学院2009年开始试行双学位 本科“双学位”教育是指我校本科毕业生（含往届）在取得第一学士学位后返校跨学科门类（工学、理学、管理学、文学、法学、教育学）修读另外一个学科门类的本科专业，获取第二学士学位；本科“双专业” 教育是指我校本科毕业生（含往届）返校修读同一个学科门类的另一个本科专业；专科“双专业”教育是指我校专科毕业生（含往届）返校修读另一个专科专业。双学位”、“双专业”的学制两年，但毕业生返校修读最长年限可以达到3年（含休学）“双学位”、“双专业”教育实行学分制管理的教学管理模式。“双学位”、“双专业”教育原则上安排插班学习教学形式，学生可以选择不同年级、班级插班听课，修习专业培养方案规定的课程。完成“双学位” 、“双专业”教育专业培养方案规定的全部课程、毕业论文（设计）和其它教学环节，成绩合格者可以颁发第二专业证书，获得第二学士学位授予资格者还可以颁发第二学位证书。“双学位” 颁发《三明学院第二学位证书》，“双专业”颁发《三明学院第二专业证书》，并由省教育厅进行省内统一电子注册，并在本省范围内承认其学历、学位。参加“双学位”、“双专业”教育的学生，在校学习期间的学费和助学政策等方面享受全日制在校生同等待遇。学校对取得“双学位”、“双专业”证书的学生，优先向用人单位推荐。根据福建省教育厅、福建省财政厅、福建省物价局、福建省人事厅、福建省发展和改革委员会《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》（闽教高〔2009〕9号）文件规定，获得“双学位”的大学本科毕业生，可享受未获得硕士学位研究生工资待遇；取得“双专业”学历毕业证书的高职高专毕业生，可享受本科毕业生工资待遇。“双学位”、“双专业”教育招生专业本科有汉语言文学、英语、美术学、电子科学与技术、电子信息工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、市场营销、思想政治教育等9个专业，专科有文秘、会计、工商企业管理、应用英语、电子信息工程技术、机械设计与制造（机电一体化）、计算机应用技术、建筑工程技术、鞋类设计与工艺等9个专业。
三明学院优秀毕业生评选条件为德、智、体、美、劳等方面全面发展，在学校念书这个时间段各方面综合表现良好以上。学生综合素质测评积分作为评定优秀毕业生的主要依据，并以同一专业为单位严格按综合积分排名前百分之20确定推荐的人，若综合积分前百分之2在学校念书这个时间段没有受到学校、学院通报批评（含通报批评）或者以上违纪处分，在学校念书这个时间段补考次数不可以超越一次，这当中专业课不可以补考，有重修科目者不能参评，在学校念书这个时间段一定要通过学校规定有关过级要求，不然不能参评。
网络教育本科学位能拿到最好，毕竟本科是双证，除了毕业证还有一个学位证，在机关单位学位尤为重要。拿学位的条件1、是课程考试平均分达到高校要求，一般75分；2、是主干课程通过考试60分；3、学位英语60分及格，部分高校可以使用公共英语三或英语职称A替代，也可以用三明学院学位英语替代，如果要拿网络教育本科学位，建议选择比较好拿的院校，比如东北大学、东北财经大学、福建师范大学。
网络教育本科是有学士学位的，学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称，在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。
网络教育本科学士学位是在该学校注册学籍年毕业之后，符合条件者才可申请学士学位，在未毕业之前也是不能申请的。
网络教育本科学士学位申请条件如下：
各院校毕业证书所需的条件有所不同，考生请以各院校公布的学位证申请条件为准。
在拿到学士学位证书后，在找工作，评职称、出国留学等等方面更有优势。
毕业论文中期小结
导语：论文中期小结是论文制作的重要组成部分，在完成前作一次总结，有助于检查不足，也容易敞开思路。下面是我收集的毕业论文中期小结。希望对你有帮助。
从本科毕业论文的布置至今已有将近六个月的时间了，距离论文答辩还有大概一个月的时间，现在做论文中期总结非常有必要。一是为总结之前的工作，检查之前的不足，借鉴之前的经验；二是为论文答辩做充足的论文方面以及答辩组老师方面的准备。本总结报告主要包括以下几个方面：
一、毕业论文的征题
本系自XX年10月23日至26日，分别以手写版和发电子邮箱的形式，共向19位老师征集71个题目。参与出题的教师达到本系所有指导教师的百分之八十以上（因为本系在XX年度有新引进老师）；题目涉及范围广泛，以关注现实关注民生为主，将理论与现实结合起来，旨在解释现实问题或为现实问题提出政策建议。
二、论文的选题及选导师
本系本科论文的选题本着“大范围，重兴趣”的原则，规定学生可以在征集来的71个论文选题范围选题，也可以根据自己的兴趣自拟题目，并与指导老师商量最终敲定，以期实现学生的兴趣和指导老师的特长相结合的目标。
本届毕业论文的导师安排方面，主要依据是经济系本科期间的导师制下导师安排。原则上以本科期间的导师即为毕业论文的指导老师，有个别情况的遵循在学生自愿的前提下小范围调剂，以实现指导老师所带学生数量的均衡。并于XX年10月底完成了学生选导师的任务。最终的结果是，每位指导老师带一到两名学生。
三、建立公共邮箱，并建立毕业生的联系网络
选题和选导师结束之后，及时组织毕业生建立多渠道联系网。首先，确定总联系人，并指导总联系人建立飞信群，将本班同学全部加进去，为以后的信息沟通扫清障碍；建立公共邮箱，为之后的资料传输搭建平台；整理学生及教师的手机、信箱联系表，实现指导老师和毕业生的信息对接。这些工作我系于XX年10月底全部顺利完成。
四、制定了论文的相关事宜（附材料一）
本相关事宜对毕业论文的整个过程做了大致安排，并含有本系的对毕业论文的要求及相关规定。
五、制作了论文跟踪表（附表一）
根据往年论文进度把握中的经验和教训，我们今年一改往年的做法，制作了《经济学系XX届本科毕业论文跟踪表》（见附表一）。跟踪表以学生姓名为台头每名同学一份，同时有指导老师签名；对学生的进度评价主要有指导老师来做；跟踪表统一由系部管理和保存。
跟踪表主要包括：时间、学生情况和本阶段应该完成的任务三部分内容。根据本系的时间安排设计了不同时间段的不同任务，两周为一个评价周期；为了教师评价的统一和简洁，在“学生情况”一栏中以选项的形式将“本阶段应该完成的任务”全面的反映出来，指导老师要做的只是以对号或错号来标记这项任务是否已经完成。并且，在表格设计的时候考虑到了将学生“拉来见导师”对于论文的指导是非常有利的，所以特别的在每一阶段设计了选项“是否见过导师”，并且规定“见导师次数少于三次的同学没有资格评选优秀论文”。
关于评价结果的后续处理：根据每两周从老师那里获得进度信息，来催促和提醒为完成当期任务的学生抓紧时间完成。
跟踪表及时的反映了毕业论文的进度情况，为下一步的工作安排提供了及时的信息，并且评价的结果直接与学生最终的毕业论文成绩挂钩，提高了工作效率和工作效果。
毕业论文小结范文
20xx年的国庆，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最开始的迷茫，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，乃至对整个论文的整体把握，整个写作过程是一言难尽。刚开始写论文的时候，我觉得无从下手，不知从何写起。到后面阅读大量材料，我才觉得豁然开朗，思路也就打开了；而论文在经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。同时，我也在思考，毕业论文的完成预示着什么？预示着我即将毕业，即将走出我热爱的校园步入社会这个大学，开始我新的人生旅程。那么，我应该记下一些东西，为我的毕业论文做一个总结，划上一个完整的句号。
我接到选题通知是在20xx年x月中旬，于是我就开始着手论文的准备工作。开始的时候，我不知道要写哪方面的，而且这个范围要掌握好，不能太窄，因为写起来会有局限性，也不能太宽，不能是大家都写烂的东西，这样就写不出新意，很难有较高的突破了。后来我到图书馆去看看看，说不定有什么发现，这时候我无意中发现了一本关于民间信仰的书，把那本书拿起来看了一下，发现我对于民间信仰还是比较感兴趣。接下来我又在到图书馆里面找了很久，我发觉关于民间信仰的书籍很少，我手里的刚好是仅有的一本，就在这时候我觉得我可以写一篇关于客家民间信仰的论文。
接下来我就去找我的导师 教授商讨，说一些我的想法，看看是否有行性。导师听完我的想法后，就指导我要去收集更多的资料，然后看看从哪些方面入手再决定是否用民间信仰作为论文主题。之后我就通过网络找寻一些关于民间信仰的论文，还有图书馆的一些现有书籍，看看别人都是从哪些方面入手的。在确定了大致的方向后我更加积极努力的投入在搜集资料的过程中，利用空闲时间，上网搜集等各种方式方法，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后，我认真对资料进行分类，理论的、实际的例子等等相关内容整理出来，列出提纲，再与老师进行沟通。
老师对我的所准备的资料基本满意，是在20xx年x月初，我们开始对论文题目的推敲。在不断的肯定与否定中，并且结合我实际现有的资料内容，最终把题目确定为“三明客家民间信仰研究”。确定好题目以后，我开始准备我的开题报告和论文提纲，并于 20xx年x月10号上交了我的开题报告和论文提纲。
在我开始撰写我的论文初稿时，刚开始总是觉得有些力不从心，那时候大概是20xx年x月x日。由于对长命锁的研究资料并不多，所以写起来也是有些难度的，而且我是从文化这个角度来写的，因为文化的角度太泛了，而这又添了一层难度。在撰写过程中，每写一小点，都要在原有的.资料进行进一步的咀嚼、消化，进一步拓展资料，所以每写完一小点，都有一种如释重负的感觉。大概十天后，我的论文终于新鲜出炉了！
于是，我赶快主动向导师提前提交了论文的初稿，看看自己是否还有什么不足。通过与老师面对面沟通，老师指出我的论文结构有点问题，要我再去修改一下。接下来，我开始了对论文的修改与二稿的再次写作。二稿的撰写过程中相对于一稿而言轻松了许多。在写作中，我谨记导师的指导，依从导师的启发一一修改文中不足之处，并与同学、朋友交流学习，并阅读更多的相关书籍，进一步收集和完善资料。
在导师规定的时间内提交了我的论文二稿，那时候是在20xx年x月x日，老师对我的论文给予了肯定，基本满意，但是在论文的格式上还有些不足，需要去进一步的修改。论文的标点的全角和半角问题，文中参考文献的顺序，以及摘要的译文等存在问题，要我去修改一下，于是我就按照导师的要求去修改。
终于在20xx年x月x日，我上交了我的论文三稿。老师对这次的修改予以肯定，就无需再进行大的修改了，指出论文中的一些小地方的位置可以再稍微改动一下。
依照老师的指导意见，我对论文进行了第四次修改。经过修改，论文的内容可以敲定了，但格式的细节处理方面还有待进一步规范，于是，这次我针对论文的格式规范问题，进行了认真的修改。值得开心的是在20xx年x月25号那天，我的论文在导师的肯定下终于定稿了。当然，我知道论文的完成还没有全部完成，还需要答辩，要有答辩老师的提问与意见，我的论文才能最终定稿。因此，我还需要继续努力，好好准备答辩，认真检查我的论文，更好的完善。
毕业论文的撰写过程中我发觉论文的撰写是需要很大的耐心的，不能操之过急。在撰写的过程中要发散自己的思维，不要将自己困在固定的思维里，要有创新。要及时抓住灵感，不要等到事后再去回想当时想到了什么，那时候想的和现在想的可能不一样，或者到了写的时候就忘了当时的想法。不能固步自封，文学需要通过交流和沟通，才能够有收获，也只有这样才能够使它更加合理和完善。而且当论文的框架构建起来以后，也不能放松，还需要不断的进行推敲，进一步的完善它。还有一点很重要的是心态，心态一定要摆正，遇到困难的时候要冷静，不要气馁，当论文撰写很顺利的时候，要保持谨慎的态度，谨防出现一些低级错误。通过这次论文的写作，我觉得其实这就像是人生一样，人生的每一步都需要我们用心去体味，步步谨慎，但同时还要保持一颗积极向上的心，认真过好每一分钟，这样才能让自己的人生充实、美满。
最后，还要感谢我的导师—— 教授，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，廖老师始终都给予了我最大的支持与肯定。为了指导我们的毕业论文，他放弃了自己的休息时间，这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此学生向您表示最诚挚的谢意！
不需要。根据三明学院官网中的信息，学校会要求毕业生实习期间需要签订三方协议，但这并不与毕业证挂钩，是不会影响毕业的。三明学院（Sanming University）位于福建省三明市，是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。
想要节约查重成本最好的办法就是所有的论文是自己写出来的，尽可能的少引用一些网络和别人的知识原创出来加上适量的文献，这些才可以有效的做到通过查重。
1、论文检测的原则之安全原则 大部分高校的论文检测系统都是固定的，但对个人用户并不一定开放，假如一定要用与学校一致的查重系统将会被记录下来。通过不知名的网站进行查重，会有很大的风险，如果被不良商家上传到互联网上，那么后续的重复率绝对是百分之百。因此，论文查重的原则首先应考虑其安全性原则。 2、论文检测的原则之实用原则 有学生以为论文查重的原则是学校用的是什么论文查重工具，事先我们也用同样系统进行检测是没有问题的。事实上有部分查重软件只是单纯突出查重率，并没有详细的修改报告以及不清楚造成重复的地方是什么。因此建议大家前期可以使用paperfree查重系统，他有海量数据的对比库，高级算法把有问题的部分标得更精准，这样就知道怎么修改了。 3、论文检测的原则之修改原则 论文查重的原则是提供给学生们参考，哪些地方存在是可以的，容易被人误认为是剽窃。再按照查重结果或报告，我们能够替换一段话引起重复的语句或词汇量，即替换一个意思表示出来。
论文写作的格式十分重要，正确的格式也是毕业论文检验的一个重要的标准。但是很多人在进行论文写作的时候，对格式关注程度并不是很高。若是大家忽视了毕业论文格式的重要性，一定会给你毕业带来影响的。在具体进行检测的时候，一旦论文格式不正确，检测结果也会受到影响。知网检测的时候，也必须要对格式给予重视，因为格式不同必然会影响最终的检测结果。知网查重格式要求是什么样呢？一般在应用知网检测的时候，通常学校都会有明确的要求，按照学校论文格式的要求去检测，这一点是非常关键的。但由于各个学校的要求不一样，特别是在检测范围上，有的学校连封面格式都要求检测，有的则不要求。具体查重要结合学校的要求，这样查重的结果才比较准确，对后期修改论文重复率有一定的参考作用。如果学校要求不是特别严格，也要注意参考文献格式，很多同学在知网上检测结果不准确，甚至参考文献重复率比较高，这是由于格式不正确，所以一定要注意格式，对格式进行合理的调整，严格按照的参考文献标准来规范。
每个毕业季，论文写作和检测都成为毕业生的首要任务，他们必须花费大量的时间和精力来完成。为了更好地完成论文的相关工作，还需要了解相关信息。所以paperfree小编来谈谈论文查重的标准是什么？ 论文查重的标准是什么？ 1.首先要提到的当然是论文查重率。一般来说，硕士和博士毕业论文的查重率要求分别为30％.20％.10％。当然，不同的学校会有不同的具体要求，这也要求大家仔细阅读学校发布的公告。 2.查重时，一般要求整篇论文上传，但并非所有内容都属于查重范围。比如参考文献和附录一般不查重，减轻了大家的压力。 3.学校一般规定论文各部分的排列顺序，如封面放在前面，然后是目录。原始声明。中英文摘要。文本和其他内容，每个部分的顺序也会对查重率产生一定的影响，所以我们应该按照学校规定的顺序排版论文。 4.对于重复的判断，各学校和论文查重系统制定的标准会有所不同。因此，在查重之前，我们还应该了解学校和使用的论文查重系统的规定，以避免查重率高的风险。 5.在查重论文的格式上，通常需要PDF格式或word格式。不同的格式也会影响查重。因此，在上传论文时，我们也应该注意查重系统要求的格式。
很多同学在问昆明学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而昆明学院是云南省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，昆明学院是正规公办大学。昆明学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。昆明学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以昆明学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，昆明学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，昆明学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问昆明学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。昆明学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自昆明学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说昆明学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年昆明学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标昆明市，是多所学校助学合作办学点，关于昆明市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！昆明学院自考自考报名入口：
您好，昆明学院专升本实习一般为两年时间，具体时间可以根据学生的学习情况而定。昆明学院专升本实习的主要内容是学习本科课程，学生需要学习本科专业的基础课程、专业课程和实践课程，并参加本科毕业论文的研究和撰写。学生在实习期间，还要参加学院组织的各种实践活动，如社会实践、社会调查、实习实训等。在实习期间，学生需要完成学院规定的学习任务，并参加学院组织的考试，完成学院规定的学习任务，达到学院规定的学习标准，才能获得毕业资格。
毕业论文其实说实话都不难过，写的时候注意不要抄袭网上太多，答辩的时候保持大方自信，没问题的。祝你毕业顺利
每年7月份。2022年大四，毕业时间一般都应该是在2022年的六七月份。我国的各类高等院校大学本科，一般都是实行的四年制，也就是从入学到毕业，在校期间学习时间为4年，入学时间一般都是九，十月份，毕业时间在当年的六，七月份。2022年是大四学生，只要经过相应的考试考评，达到了毕业标准的要求，到了2022年的六七月份，领取毕业证书后，就可以正式毕业了。
30%。学生的毕业设计（论文）检测文字总复制比在30%以下（不含30%）的，视为通过，准许答辩，总复制比在30%及以上的，必须对照查重报告进行修改，进行二次查重（原则上在一周内完成），对二查文字总复制比仍在30%及以上者，原则上不准答辩，如需参加三查，必须由学生本人提交申请，指导教师及所在单位负责人批准签字后，报教务处备案，方可参加三查。
安徽三联学院招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于安徽三联学院成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年安徽三联学院成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！安徽三联学院自考成考社会报名入口：
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