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传播学毕业论文答辩

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传播学毕业论文答辩

专升本新闻传播学类学位证是一个比较具有挑战性的考试,相对来说比较难,需要准备充分,及时补充、加强自己相关知识,才能有更好的发挥。

大概是2014年五月前后胡梦华告诉我他申请做2014级副班,问我愿不愿意做班主任,与他搭班。当时我正在学一些心理咨询的知识,想做班主任可以很好的运用心理知识,并且出于对胡梦华的偏爱我就答应了。      接下来的暑假,他做了很多琐碎细事。他建了班级群,把刚刚录取的孩子们拉了进来,说提前彼此了解熟悉。刚建好的群里有一个小男生挺活跃,问我有没有照片,他想看看班主任长什么样,我不想破坏那孩子的好奇,就在群里发了照片,那是我第一次在网络上发自己的照片。想象着一群怎样的孩子会与我相遇。         开学后,迎新我没有参加,宿舍我也没有去。说实话,我不适应行政管理工作,不喜欢繁文缛节的活动。所以,我印象中第一次见面是孩子们的新生见面会,以及会后的分专业情况介绍。我一个都不认识,只是觉得是一群乡下孩子,都长得结实,皮肤黑。管老师在分专业情况介绍时拉拉杂杂说了很多,所以我好像还是没怎么表达。后来好像是在西区教室我们选班委,第一次每个人做了自我介绍,来自哪里,叫啥名字。当时谁都没记下,只是立刻判断出暑假在群里希望我发照片的小男孩。他叫龚志辉,做了班长。                 接下来的岁月里,我一边忐忑,一边全力以赴。我不擅长管理工作,不擅长与人交际,也没什么工作经验。我有的就是全身心的爱,对每一个孩子的真诚爱护,喜欢,陪伴。         还记得开班会给孩子们做雕塑,用尽办法想让大家理解大学到底与高中有什么不同,如何才可以不迷茫。         还记得与孩子们一起爬萃英山,那是我第一次也是至今唯一的一次爬萃英山。我根本爬不上去,王振抢着把我的包背上,他一路的关照欢笑让我坚持到山顶。         还记得大家一起包饺子,我在上课,孩子们在那个小饭馆包饺子,下课后和赵老师兴致勃勃地去品尝各种形状的饺子,对了,那天还是我的生日,孩子们还给我买了蛋糕。还有一年我过生日,马金艳给我叠了一个小篮子的星星,小篮子里写满了字,那个礼物让我感动很久很久。         我骨子里是慵懒的,不太爱参加集体活动,所以很多次大家的活动我都没有参加,他们穿民族服装照相,在操场上合照,放风筝,运动会,好多好多活动我都没有参加。现在想来真是太遗憾太遗憾了。         大一结束转专业走了几个孩子,后来二年级网络新闻又去一个姑娘,剩下的宝贝儿蛋儿我就更珍惜了。           只是可惜我不擅表达,对学业要求又很苛刻,所以总感觉孩子们有些怕我,和我并不亲近。开始我是有些苦恼的,后来也就慢慢接受了。               在孩子们大二结束的时候,教育学院撤销了,我们被集体划拨信息院了。我自己十分混乱,对于一个讲理论课的老师,未来如何继续,我不清晰。自顾不暇的时候我忘了安抚我班里的孩子,没有归属感没有安全感的孩子们不知道是怎么度过那段岁月的。现在每当想到这个部分我都很自责,在第一天和他们见面的时候我就说过与他们不离不弃,但当真的出现问题时,我没有做到。         对了,撤院之前我们班被评为学院的十佳班级,代表学院参加全校的角逐。徐书记参加了当天的答辩,她告诉我她特别感动,最后答辩结束,我们班的孩子拥抱在一起,感动到哭成一片。直到毕业的今天,我们班里孩子们的情感确实非常非常好,这点让我很自豪。         接下来的岁月很晦涩,不断有老师给我告状,说我们班学习不好好学,眼高手低。我听了真着急,我是一个严谨较真的人,这样的局面是我所不想看到的。于是我变成传统教师,从鼓励改成下命令,要求,批评,控制。结果可想而知。大家与我关系开始疏远,我也越来越不知道该怎么办。         搬回城里来,搬家我没去,本想大四可以有更多时间去接触,但却没有。孩子们也很艰难,保研不顺利,前途迷茫。人人都说要考研,我一方面鼓励,另一方面又担心。听说了有些同学受不了压力,开始打游戏,临时逃脱考场,我很难过。可是我不知道该怎么介入,当时自己也焦头烂额,自己的研究生归到信息院,要搞论文,真是顾此失彼。                 当年大一那么亲切的孩子们竟然不知道该怎么和他们相处了。还记得大一和王世琪站在西区路口的第一次谈话;在奶茶店和班长的长谈;在班会上王婉玥和马金艳的眼泪;熊永阳对乡下大学的愤怒;岑丽芳在兰大二院看病;马建华说他调查后市场的炒面片;传播学课上最后总结时陈美玉分享了她那段时光的日记;和方浩然约好了单独谈直到毕业也没能实现;宋谢杰给我送论文到邓园,白马和我讨论色达;王婉玥画的绿地图,她给我的多肉是我第一次知道多肉为何物;卓增说她是锅庄舞社团负责人,说大学就要自己创造精彩,她那段激昂的发言我至今难忘;古丽和我分享她的减肥心得,说饿到晕,我没她有毅力,所以今天我还是那么胖;书青总是那么有主见,参加各种比赛的欢乐样子我也清晰可见;常渊博和宋谢杰总是话不多,我却一直惦记在心上;王长龙每次穿着西装去答辩都是非常精彩,不啰嗦,不怯场,信息院的科技活动月,毕业论文答辩都非常棒;石嘉一直是我很欣赏的孩子,每次他回答问题我都感觉他想得够深刻;清苗送我那罐蜂蜜让我也一直念念不忘,他总是害羞安静的,李俊霖对桂林的热爱让我在去过那个城市之后,更加尊重他心里的那份爱了;卢梦俊总是振振有词,说话总是很有道理,很可爱的样子,最开始我分不清他和王长龙,感觉两个人长得好像,后来慢慢熟悉了发现他们完全不同;王成拥有和前任校长发音相同的名字,但却和校长大不同,总是内向的状态;吾布力是一个有想法的民族孩子,真是很遗憾这四年对他的关心太少了。        每个孩子都在我心里,可是大四一年我只能远远地看着他们,默默地祝福他们,不知道我还可以做什么。今天想来我应该去真实地和他们表达,我的担心,我的在意,我的想法,我的建议,但是真是很遗憾,我没有这么做。除了主动来找我交流的孩子,我没有做什么。可是,或许,这样也让他们在极力摸索自己的路吧。         毕业答辩结束,那晚毕业聚餐我还是不知道该说什么,于是我什么都没有说。但我感觉和大家亲近了一些。陈美玉送柳老师的时候哭了,我忽然发现我很久不哭了,不是不难过,但学会了不流泪,我是孩子们的班主任。        现在已经是6月28日凌晨,除了留在这个城市工作或考研的孩子,今天班里最后一个孩子也要回家了。几个小时之前把龚志辉和宋谢杰送到车站,无论是拥抱还是握手都不够表达我对他们的爱,对每一个孩子的爱。刚和我的本科同学说,除了二十一年前我们毕业时到火车站送她,这是二十多年后第一次去车站送毕业生。以后也不会再有了。        当孩子们都要离开的时候,高等教育研究院成立了,我又从信息学院回归到教育领域了。不知道该怎么表达这个改变。或许这是老天给我们大家新的开始吧,孩子们你们要行走江湖了,我也要重新闯天涯了。       孩子们,感恩这四年的相携相伴,感恩你们的不离不弃,感恩你们的宽容以待,感恩你们的彼此有爱,感恩所有美好的留存。感恩你们给予我的机会,让我陪你们走过这四年,让我成长!         我没有兑现我的承诺,帮助你们完成考研和找工作的目标,这我很愧疚,所以我想用剩下的生命与你们在一起,无论风雨,无论艰辛,只要你们愿意,我会一直为你们守候。只要你想谈我一定会听,只要你想听,我一定知无不言言无不尽。         接下来的岁月请大家各自珍重,很鸡汤很励志的话我也不会说,我很喜欢今年严校长的毕业发言,To  be a decent person!以此共勉!最后,我想说,孩子们,我爱你们,永远!

好考,专升本新闻传播学类学位证需要英语(外语)过四级,专业学位涉及的课程学时达到并且结业,毕业论文撰写合格、答辩合格即可获得学士学位。

传播与广播学士毕业论文答辩

本人刚参加毕业论文答辩完~~要知道自己论文的总体框架、写作目的和意义、论文的创新之处。回答的时候要尽量沉稳,不要吞吞吐吐,这样会让评委老师觉得你自己对自己的论文不熟悉。

首先答辩不要紧张,自然大方,在阐述自己的论文结构时要清晰,你可以事先准备一下。其次要熟悉自己的论文内容以及相关的专业知识术语,以防止答辩时被问到与论文有关的和相关的问题。

1、论文选题是根据学校、系部、或导师提供的几个备选题目来写论文。一般会提供5-10个供选、选的话,就看自己对哪方面比较擅长,都不擅长就剔除最不擅长的几个,然后网上搜相关的看哪些题材多。2、答辩,基本上是一个学生几个老师吧,自己介绍下为何选这个题目,根据这个题目做了什么准备,得到什么结果,参考何种文献,当然老师也会问你。3、这东西得看学校,一般学校(普通大专)一个班级也就抽那么几个人,过过形式

传播学论文答辩

应该是从传播内容研究:结合结构主义、文本与话语分析方法、意识形态研究几个方面;传播效果研究:枪弹论、有限效果论、宏大效果论等阶段,并指出不同阶段中几个标志性的效果研究成果,比如两级传播、教养理论等受众研究:使用与满足理论、批判学派的受众观传播方法研究:可以参看袁方或风笑天的方法书。

一般来说,山东大学传播学在职研究生在完成研究生课程班全部课程并通过考试的同学,具有学士学位并有三年以上工作经验,通过每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位全国统一考试、并通过论文答辩后,就可以获得国家颁发的硕士学位证书。山东大学传播学在职研究生申硕流程:免试入学,参加研究生课程进修班——修满全部学分获得结业证书——通过综合学科、英语统考,学分四年有效——撰写论文,通过答辩——获得硕士学位。山东大学传播学在职研究生申硕时间表:两次:一般来说,在职研究生课程班每年春秋两次招生,由于对于符合条件的申请者,研究生课程班都是采取先到先得,名额报满为止,因此如果是选择一些热门专业,有意报考者最好提早报名申请。4年:以同等学力申请硕士学位,必须修完研究生课程班所有课程,修满学分后才可以报考全国同等学力统一考试,学分在4年内有效。这也意味着,每个申请者有4年时间参加全国同等学力申硕统一考试(社科院在职研究生可永久申硕)。5月:同等学力申请硕士学位的考试在每年5月份举行。通过以上的介绍,相信大家对山东大学传播学在职研究生申硕步骤有了一定的了解,如果您还有什么不明白的,可以直接咨询我们的在线老师。考研政策不清晰?在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

应该是从传播内容研究:结合结构主义、文本与话语分析方法、意识形态研究几个方面;传播效果研究:枪弹论、有限效果论、宏大效果论等阶段,并指出不同阶段中几个标志性的效果研究成果,比如两级传播、教养理论等受众研究:使用与满足理论、批判学派的受众观传播方法研究:可以参看袁方或风笑天的方法书。以上几个方面论述

传播与广播电大毕业论文答辩

只要毕业证会很宽松;要双证毕业证和学位证会比较严!

答辩一般是10~12人为一组 有两轮第一轮是论文陈述,第二轮是回答老师给予的三个问题。 第一轮自我陈述:准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~500字即可,无需脱稿。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。 (有些老师不喜欢对着稿念,自己就大概准备一下,网上的论文答辩套路可能不太管用。) 其中在陈述过程中考试可能会提问论文中的关键部分你要自己找得到。 完了老师就开始对你这篇文章评论,随后其中一个老师会给你提三个问题,写下来(回答完了还得交给老师)。 提问的内容基本都在论文当中,包括涉及到的含义和论文中所要阐述的东西,会有半个小时左右时间准备,尽量简短意赅。 然后就对问题进行回答:读一边自己概括的问题回答,然后是老师问什么答什么,最后老师会对你论文提出修改意见,这样论文答辩才算完成。 提醒一下申请学位的同学老师会格外严格,这里所谓的“严格”有很多内容这个自己理解,基本如果可以上报的都需要做修改,幅度还不小。 不申请学位的同学老师就走个过场态度认真即可。 最后一句你各科成绩都能达标,学位英语也能过,可能还会卡在毕业论文上

只要按照要求写围绕主题答就好过希望回答能够帮助你你也可以追问

电大本科毕业论文比较严格,但是只要认真准备,通过率还是较高的。电大本科毕业论文答辩广播电视大学本(专)科学生,所学专业必修的科目之一。 毕业论文答辩,是完成毕业论文过程中必不可少的重要环节,论文答辩是对审核毕业论文书面写作的一种补充形式,是审核毕业论文、毕业设计质量的重要步骤,考核学生知识与能力综合水平的主要教学环节。其目的是通过学生的答辩,对所提出问题的回答,考核学生的专业素质、分析能力、解决问题、应变能力等进行考核,为规范毕业生学位论文答辩程序,特制订如下规定:一、答辩要求及程序1、毕业答辩准备工作准备参加本科毕业论文答辩的学生,在答辩前需提交各项答辩材料,各专业根据本专业的要求,上交具体材料:会计本科、 法学本科、汉语言文学本科上交材料:社会调查报告毕业论文的1稿、2稿、3稿、定稿(3份)二、答辩要求1. 凡是参加答辩的同学,在答辩前必须提交以上毕业论文材料,方可参加答辩。材料上交不全的同学,不允许答辩。2、论文答辩采取人人答辩,不可免修,3. 答辩小组老师原则上不得对自己指导的学生论文进行提问,实行回避原则。三、论文答辩的一般程序:宣布答辩开始;答辩学生⑴自我简介答辩人应该用三言两语简明介绍自己的姓名、专业、班级、主要的研究方向及课题名称。⑵论文概述,报告论文的内容主要包括:应就以下几个方面的内容作简要概述:一是选题的背景和意义;二是研究问题的关键所在;三是解决问题的对策和特色;四是对策的主要论据和结论。简述应该使人对自己所写论文有一个简要而全面的印象和了解。答辩自述一般为5—10分钟,要把握时间,把问题讲述清楚。讲述既不能过于冗长,累赘无绪,也不能过于短促,词不达意。(3)回答答辩老师提问;(4)、答辩回答问题:学生回答答辩老师的现场提问,提问一般限于文章所涉及的学术范围及相关的专业知识,数量为3—5个。答问题的时间一般控制在 10分钟左右。

传播和广播专科毕业论文答辩

本人刚参加毕业论文答辩完~~要知道自己论文的总体框架、写作目的和意义、论文的创新之处。回答的时候要尽量沉稳,不要吞吞吐吐,这样会让评委老师觉得你自己对自己的论文不熟悉。

.........................美国的人

毕业论文答辩包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。

1、自我介绍

作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己。

2、答辩人陈述

(1)自述的主要内容包括论文标题

(2)课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况

(3)有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。

(4)文章的创新部分;

(5)结论、价值和展望;

(6)自我评价。

3、提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。

4、总结

上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。

答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

5、致谢

感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

扩展资料

注意事项

1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

2、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

3、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

4、对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。

5、答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。

参考资料来源:百度百科-毕业论文答辩

1、论文选题是根据学校、系部、或导师提供的几个备选题目来写论文。一般会提供5-10个供选、选的话,就看自己对哪方面比较擅长,都不擅长就剔除最不擅长的几个,然后网上搜相关的看哪些题材多。2、答辩,基本上是一个学生几个老师吧,自己介绍下为何选这个题目,根据这个题目做了什么准备,得到什么结果,参考何种文献,当然老师也会问你。3、这东西得看学校,一般学校(普通大专)一个班级也就抽那么几个人,过过形式

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