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延大药学毕业论文

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延大药学毕业论文

药学专业毕业论文

药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业,它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。下面是我整理的药学专业毕业论文范文,与大家分享了解。

摘要:

有机化学实验是培养药学人才的一门重要课程。本文主要从教学内容、教学方法和网络虚拟教学等方面阐述实验教学改革,以提高学生学习有机化学的积极性,培养出高素质的应用型药学人才。

关键词:

药学;有机化学;实验教学

目前,重点高等医药院校药学人才培养目标主要是围绕研究型和创新型开展。一个国家民族医药企业的强大除了依靠研究型人才外,还需要大量的技术应用型人才。地方性本科院校现已成为我国高等教育的中坚力量,是本科人才培养的重要基地,其定位于培养为地方服务的大批应用型专门人才。我院于2014年10月被河南省教育厅确定为第二批向技术应用型本科院校转型的试点学校,我院药学专业初步确定为转型示范专业。我院于2013年开设本科药学专业,其办学定位是为医药企业培养高层次的应用型人才。有机化学是药学类专业一门重要的必修课程,有机化学实验[1]的应用性已充分渗透到药学的各领域。近年来,我院把高素质技术应用型人才培养作为教学改革的方向,加大实验教学投入,整合教学资源,把实验室建设和实验教学改革作为培养应用型人才的重要途径[2]。现将我院有机化学实验教学改革总结如下。

1转变观念,充分认识实验教学的重要性

传统观念认为有机化学的理论教学占主导地位,实验教学为理论教学服务,处于从属地位。学生也普遍认为理论知识重于实验,因此做实验时,只是按照实验大纲要求和步骤进行,对实验可能出现的结果无预知和分析,难以实现理论与实践教学相结合的教学目标[3]。因此,转变观念,改革实验教学,加强实验教学成为培养应用型药学人才的重要举措。

2改革实验教学模式

实验教学内容改革

[4]验证性、综合性和探究性是实验教学的主要特点。传统实验教学多以验证性实验为主,综合性和探究性实验较少,学生只是机械地重复操作过程,制约了学生的主动性和探究性。为此,我院删减了一部分验证性实验,保留一些基本化学实验操作,同时加强操作技能训练,适当增加一些设计性和创新性实验。在实验教学过程中,不断优化实验内容,使其更科学、更具适用性。蒸馏(包括常压和减压)、重结晶及萃取分离是有机化学实验最常用和最基本的操作,在实验教学中,尽可能多安排与这些操作技能相关的实验。在操作训练中,让学生知道并理解实验操作中的注意事项;熔点、沸点、折光率和旋光度等物理常数的测定在理论教学中着重讲解其原理,实验中则着重训练学生的操作技能。实验课程体系以典型合成实验为主,精选具有综合性和设计性的实验项目。例如,环己烯和1-溴丁烷的制备,将性质验证贯穿于合成实验中,使学生能加深对书本上理论知识的理解。将熔点测定和色谱技术分析融入阿司匹林的合成中,构成一个综合性实验。通过整合实验内容,不但强化学生的基本操作技能,还培养学生运用理论知识综合分析和解决问题能力。引导学生探究实验中出现的一系列问题,激发其探索精神,让学生对理论知识有更进一步的理解。开展设计性实验主要是满足药学专业学生毕业后工作和继续深造的需求,同时也有利于应用型人才的培养。例如,环己酮有多种合成路线,实验课前,让学生发挥主观能动性,设计出可能合理的合成路线及操作步骤。课堂上教师给出文献报道的合成路线,让学生对比一下自己设计的路线与文献中的有何不同,然后教师再引导学生分析讨论得到最佳的合成路线,即用次氯酸钠氧化环己醇得到环己酮,此法可避免重金属污染环境的问题。设计性实验教学可有效激发学生的实验兴趣,且实验后的成就感更能激发他们对有机化学的学习兴趣。

运用新的教学方法

[5]在传统“灌输式”教学过程中,学生只是一味地接受教师传授的知识,未能激发其主动性,教学结果就是学生对知识理解不深且不能灵活运用。因此,改革传统的教学模式势在必行。我院根据开设实验项目的特点,采用不同的教学方法,如启发式、示范式、讨论式等。实验前学生必须做好预习,对本次实验的目的、原理和步骤做到心中有数,并对实验注意事项和实验思考题多加思考。上课时,教师通过提问[6]来检验学生的预习效果,并根据提问情况,对教学内容有所选择地讲授,避免无重点的重复,提高教学效率。对实验操作,请2~3名学生课堂上示范演习,让其他同学找出其正确和错误的地方,然后教师再讲解示范。这种纠错式教学可使学生普遍存在的操作问题得到有效纠正。乙酰苯胺的合成有两种实验方法:(1)冰醋酸法。(2)醋酸酐法。实验前,学生查阅资料比较两种方法的优缺点。用冰醋酸法分馏时温度为什么要控制在100~110度之间,过高可以吗?用醋酸酐法加入盐酸和碳酸钠的目的是什么?等一系列问题,让学生带着问题去思考。做实验时,相邻的两组分别做冰醋酸法和醋酸酐法,这样学生可以相互对比实验效果。在做肉桂酸合成实验时,教师引导学生设计不同投料比、不同催化剂和不同温度的正交试验。对比实验结果得到肉桂酸的最佳合成条件。正交试验法有利于培养学生的探索精神和科研思路。

利用网络虚拟实验辅助教学

[7]随着网络信息技术的飞速发展,其在现代教育中的应用越来越广泛。传统授课方法无法将有些实验操作描述的很清晰,学生也不容易接受。我们教研室采用动态PPT实验操作图或教学视频来讲授实验操作,学生普遍反映良好。这种教学方式能将抽象的内容转变成生动、鲜活的知识,学生的实验操作不规范和失误率大大减少。此外,某些实验因仪器特殊、药品控制较严等原因而无法开展,我们采用网络虚拟实验教学法,学生看过讲义后,在电脑上进行虚拟实验操作并观察实验现象。在进行每步操作时,如果正确,可继续进行;若错误,电脑会提醒学生该如何进行,保证实验顺利进行。网络虚拟可模拟某些特殊实验,弥补了现实无法进行的不足,有助于提高教学质量。

倡导绿色化学理念

[8]现在环境污染越来越严重,已影响到人们的生活,而有机化学实验中的试剂和原料等都会对环境造成污染,如果处理得不恰当,危害更严重。在实验教学中要有意识地引用“绿色”理念,合理设计实验课程体系,联系相关实验,将上一实验产物作为后面实验原料。为尽量减少化学实验对环境的危害,在不改变实验的前提下,尽量采用小规格的容器,如采用50ml的圆底烧瓶做反应装置,大大减少原料和试剂的使用量。选用毒性小的溶剂代替毒性大的'溶剂,如乙醇代替甲醇,甲苯代替苯等。乙醇、乙酸乙酯是化学实验中使用比较多的溶剂,且可回收再利用。将回收的乙醇废液经蒸馏得到大约95%乙醇,可作为清洗剂,也可用于咖啡x因的提取。对实验产生的废弃物让学生加以分类、集中收集,倒入指定地方,最后由教师统一处理,避免有害溶剂腐蚀管道和污染地下水。

3完善实验教学考核体系,综合客观评定学生成绩

[9]以往实验成绩主要是根据学生上交的实验报告来评定,从报告上无法了解学生对知识和操作技能的掌握情况,因此有必要建立一套能全面客观综合评价学生成绩的实验考核体系。综合评价法可有效评定学生的实验成绩,主要从4方面对学生进行考核:

(1)预习(占10%),主要考查学生预习情况,包括目的、原理等内容;

(2)实际操作能力(占30%),教师考查每组学生的装置安装和操作规范与否等;

(3)考勤及纪律(占10%);

(4)操作考核(占50%),主要以抽题形式进行,考查学生基本操作掌握情况。

通过这一年的改革实践证明:综合考核方式更能引起学生对实验的重视,更能客观评价每一位学生。地方性院校本科药学专业有机化学实验教学改革的目的就是提高学生学习有机化学的积极性,培养出具有技术应用型潜力的优秀人才。虽然实验教学改革取得了一些成绩,但是时代在发展,技术在进步,教学改革也应与时俱进,要积极吸取其他院校教改的成功经验,不断探索,不断完善有机化学实验教学体系。

参考文献:

[1]李如章,王书华.有机化学实验[M].北京:科学出版社,2005.

[2]柯方,周孙英.有机化学实验对药学专业学生素质培养的探讨[J].基础医学教育,2013,15(4):394-396.

[3]唐振林,高吉仁,李惠民,等.高职药学专业有机化学实验教学的改革探索[J].卫生职业教育,2014,32(15):92-93.

[4]付蕾,范卓文,张立剑,等.改革药学专业有机化学实验培养学生创新能力[J].实验室科学,2012,15(6):146-148.

[5]宋尔群,宋杨.药学本科有机化学课程和实验教学探讨[J].药学实践杂志,2013,31(5):398-400.

[6]刘春萍,刘X,孙林,等.基于问题教学法的有机化学实验教学案例[J].实验科学与技术,2011,9(5):142.

[7]熊万明,陈金珠,陈清,等.网络课程辅助下有机化学实验的教学改革研究与实践[J].化工高等教育,2014(6):57-59.

[8]赵丽娜,陆国志.高校化学实验中绿色化学的研究[J].实验技术与管理,2013,30(2):179-181.

[9]姚建文,王虎,孙海军.药学专业有机化学实验教学模式改革的探索[J].中国科教创新导刊,2011(1):26.

随着时代的进步和卫生医药体制的改革,药学事业对从业人员提出了更高的要求。下文是我为大家整理的关于药学大专毕业论文的范文,欢迎大家阅读参考!

我国西药制药常用技术工艺分析

[摘 要]西药和中药是两个相对的概念,最初的西药是通过引进的方式进入到我国的,所以当前我们也经常会使用这种说法,所以说,非中药都可以视作西药,当前我国的西药并不全是由西方传入的,西药的相关理论也在不断的深入和发展。我国也开始研究很多西药,这使得我国也具备了研制西药的能力,在这样的情况下,我国的医药学发展得更加的全面,我国的医疗事业也会在这一过程中获得更好的发展机遇。本文对我国西药研制和生产进行了相关的研究,以供参考和借鉴。

[关键词]西药 制药设备 技术工艺 经济指标 发展

和中医相比,西药在使用之后会呈现出更好的治疗效果,同时见效的速度也更快,虽然很多西药都不能从根本上治疗疾病,但是它能够更好的缓解患者身体上的病痛,这也为患者后期的治疗争取到了更多的时间也创造了更好的条件,所以西药在治疗急性病症上有着非常好的效果,甚至在当前我国的很多患者对西药的依赖程度已经远远超过了中药,所以西药在我国的医学界也占据着越来越重要的地位,我国对西药的研究起步相对较晚,但是已经有了很大的进步,这也为我国西药的发展提供了良好的基础。而我国西药制备的技术和工艺也有了非常明显的进步。

1、我国西药制药设备

制药设备在西药生产的过程中是一个相对比较基础的要素,这是西药和中药在制取中非常不同的一点,也可以说,只要设备的性能是西药制取质量和水平的决定性因素,所以在我国的西药发展中对制药设备的性能和质量进行严格的控制,尤其在我国实行了GMP之后,我国西药制取行业也有了非常好的发展,这是因为在实行了这个标准之后,对药品制备的控制就更加的严格,在管理的过程中也更加注重规范性,设备的型号也是十分重要的,例如,所有的设备在使用的过程中都要经过非常严格的清洗,这样才能更好的保证药品生产的卫生和安全。此外,制药设备需要具备很好的操作性,操作的流程不要过于复杂,在维修和保养方面也应该有非常好的便捷性,这样就可以很好的避免采取不当的方法而出现非常严重的后果,使用性能比较好的西药制取设备还可以有效的节约制药资源,对环境的负面影响也会更小一些。这也是西药制取过程中应该注意的一个十分重要的问题。

在选择西药制药设备的过程中要对很多因素都予以充分的考虑,保证其能满足GMP相关要求的同时,还要对设备的外观以及完整性进行仔细的检查,还要对其功能进行检测,保证其在各个方面都能够很好的满足药品生产的相关标准和要求,不同的药品在生产的过程中对药品的生产设备也有着非常不同的要求,所以在西药生产和制备的过程中就需要根据不同的要求选择合适的设备,同时还要根据相关的标准和要求选择综合效益最高的设备,这样才能更好的体现出制药的先进性。

2、我国西药制药的技术工艺

当前我国的科技水平有了很大的提高,同时我国的西药制取技术也会有非常明显的提升,同时我国的很多技术还是在不断的完善。而当前我国的西药制药技术都是在公司和车间的大环境下完成生产的,所以在实际的生产中也需要对制药技术和工艺也就是公司的相关技术和车间来组合而成的。

公司工艺技术分析

公司工艺技术分析主要是分析考核各车间产品质量、技术经济指标和技术进展情况,找出主要矛盾和薄弱环节,提出解决办法,总结规律性的经验,指导全公司的生产技术工作。工艺技术分析活动由生产总监主持,技术管理中心负责综合,会同质量部、供应部和生产车间对各项技术指标完成情况作全面分析,每月(季)组织车间和有关部门工艺技术人员召开一次分析会,并记录备查。

车间工艺技术分析

车间工艺技术分析主要是总结分析技术经济指标升降的趋势和原因,检查革新、技改措施和“三废”治理等进行情况和效果,提出车间可自行解决的办法、措施和要求公司组织解决的生产技术关键问题。车间技术分析活动由车间主任主持,工艺技术主任(或工艺技术员)负责综合,对车间技术经济质量情况进行分析,及时采取相应的解决措施,促进和保证生产的稳定、均衡和技术的不断改进提高,每月末组织班组长和技术、设备等管理人员召开一次分析会,并记录备查。

3、技术经济指标的编制下达和考核

技术经济指标的编制下达

由技术管理中心结合本公司的生产技术组织水平和近年的实际完成情况,编制较为进步、合理的各产品技经计划指标,经生产总监批准由公司下达各车间和有关科室执行。技术管理中心应于月、季、年终编写全司技术经济指标完成情况报表,并写出技术分析文字资料,主送生产总监,同时抄送各生产车间和财务,以推动和加强对工艺技术的指导。

技术经济指标的考核

在进行西药制取的过程中,采取有效的措施对技术指标和经济指标进行分析和考核是一个必不可少的环节,这一环节对企业获得更高的经济效益有着非常重要的作用,所以公司的财务管理人员要定期对车间的实际工作量进行检查和考核,同时还要根据各个车间的实际完成情况采取有效的措施对其进行奖励或者惩罚,这种做法对于提高各个车间自身的工作积极性有着十分重要的意义,同时在这一过程中也提高了工人们的工作效率,为企业带来了更高的经济效益。

同品种厂之间的技术经济指标分析

技术管理中心应努力与省内外同品种不同生产厂之间建立定期(月、季、年)的技术经济指标完成情况资料分析交流活动,以利总结经验,学习先进,认识差距,赶超目标,不断提高本公司技术经济指标先进水平。同品种厂之间的技术经济指标分析,应与二级技术分析活动结合在一起进行。

4、我国西药制药技术发展分析

在西药制药技术的发展中,除了利用遗传学等学科技术来开拓发展西药制药技术,还可以利用生物技术进行西药研制。生物医药技术也是未来我国西药制药技术发展的主要方向。利用生物技术进行医药研制,很好的解决了以往西药制药中的细菌与病菌问题,且不易使病毒产生抗体,能够以生物的方式来根治疾病,治疗效果更佳。并且利用生物医药技术进行西药的研发与生产,也对于减少环境污染,保护自然生态方面有着重要的推动意义,符合我国可持续发展战略中的相关发展原则。

同时各种新技术的出现有助于新药物的开发。计算机模拟和分子图像处理技术(例如原子力显微镜、质量分光仪和扫描探测显微镜)相结合可以继续提高设计具有特定功能特性的分子的能力,成为药物研究和药物设计的得力工具。药物与使用该药物的生物系统相互作用的模拟在理解药效和药物安全方面会成为越来越有用的工具。

近些年来,需要制药工程的发展得到了前所未有的进步,但是就整体发展现状而言还不甚理想。尤其是在近些年来,各种药物安全问题时有发生,给整个制药行业的发展带来严峻挑战,同时也可为给制药工艺的引用提供了新的机遇。目前国内不断推出的各种只要政策很适合我国制药行业的发展,这使得整个行业迎来了发展的新机遇。尤其是在西药制取工艺当中,我国的设计能力、技术能力以及设备都得到了进一步的提升,逐渐缩小了与西方国家之间的差距,为我国制药工程的发展打下了坚实的理论基础。

5、结语

总之,我国在西药的应用与研究起步相对较晚,且受各种因素的限制,发展水平还落后与世界先进水平。为了能够提高我国的西药生产技术工艺水平,我们除了要加强科研以外,还应该不断的改进制药设备,做好技术经济指标的编制,不断发展生物科技,提高西药生产管理水平,从而保证西药制药质量,促进我国的西药生产产业更好的发展。

参考文献

[1] 龚华锋.浅析关于制药设备的管理方法[J].科技资讯.2006(07).

[2] 苏欣.对制药流程全密闭生产系统的探讨[J].黑龙江科技信息.2009(24).

现代制药技术分析

[摘 要]生产过程的控制包括工艺保证和现场监督,即首先要有先进、合理、稳定的生产工艺,其次要严格执行批准的生产工艺

[关键词]工艺 技术 分析

一、工艺技术分析管理

工艺技术分析管理一般按照公司、车间二级进行。若企业规模比较小(产值在1亿元以内)或生产剂型(品种)比较单一,则可将二级分析合并进行。

1、公司级工艺技术分析

公司级工艺技术分析主要是分析考核各车间产品质量、技术经济指标和技术进展情况,找出主要矛盾和薄弱环节,提出解决办法,总结规律性的经验,指导全公司的生产技术工作。公司级工艺技术分析活动由生产总监主持,技术管理中心负责综合,会同质量部、供应部和生产车间对各项技术指标完成情况作全面分析,每月(季)组织车间和有关部门工艺技术人员召开一次分析会,并记录备查。

2、车间工艺技术分析

车间工艺技术分析主要是总结分析技术经济指标升降的趋势和原因,检查革新、技改措施和“三废”治理等进行情况和效果,提出车间可自行解决的办法、措施和要求公司组织解决的生产技术关键问题。车间技术分析活动由车间主任主持,工艺技术主任(或工艺技术员)负责综台,对车间技术经济质量情况进行分析,及时采取相应的解决措施,促进和保证生产的稳定、均衡和技术的不断改进提高,每月末组织班组长和技术、设备等管理人员召开一次分析会,并记录备查。

二、技术经济指标的编制

由技术管理中心结合本公司的生产技术组织水平和近年的实际完成情况,编制较为进步、台理的各产品技经计划指标,经生产总监批准由公司下达各车间和有关科室执行。技术管理中心应于月、季、年终编写全司技术经济指标完成情况报表,并写出技术分析文字资料,主送生产总监,同时抄送各生产车间和财务,以推动和加强对工艺技术的指导。

三、技术指标分析的内容

1、成品率

成品率是指生产企业在生产产品的过程中,根据产品产出的合格成品情况与核定的产品材料总投入量,所确定的一定比率关系。中药与西药成品率的计算方法不同,中药一般是规定理论产量只能投规定的处方量,中药成品率=实际产量/理论批量*100%;西药一般以主药含量的标示量来定规格,西药成品率=实际产量/理论产量*100%,其中理论产量=原料折纯量,觎格。通过考察成品率可计算出实际收率和每件产品的原辅料实际成本,与定额或历年实际成品率比较可知生产水平提高或降低了。

中药成品率以B颗粒为例,每1400kgB药材,生产1000kgB颗粒,每袋装10g,见表1。其中,理论出膏率和理论成品率为历年平均值,作为标准数值,以标准数值的±1%作为控制范围,将不同批号出膏率、成品率与之比较,超出范围说明生产出现了异常。至于是药材质量或生产过程造成异常则要进一步查找原因。

2、中药材的加工得率

中药材的加工得率是指一定量的原药材经过加工炮制整理后得到净药材的重量与领用原药材量的比率关系。通过计算得率并与定额或历年生产实际得率比较,可了解原药材的质量。以酒制山茱萸为例,取山茱萸,除去杂质和残留果核,得山茱萸肉,每100kg山茱萸肉加20kg黄酒,拌匀,置蒸煮锅内,蒸至酒吸尽,取出,干燥。以定额的±2%作为控制范围,将不同批号的得率与之比较,超出范围说明生产出现了异常。

3、中药出粉率

中药出粉率是指处方量的净药材经过干燥、灭菌、粉碎后得到药材细粉的重量与投入处方量的比率关系。通过计算出粉率并与定额或历年生产实际出粉率比较,可了解净药材的质量和粉碎等工艺损耗。以W丸为例,20味药中的熟地黄等8味粗粉碎,乌鸡等12味加黄酒炖后与那些粗粉混匀,干燥,再粉碎成细粉。以定额的±1%作为控制范围,将不同批号的得率与之比较,超出范围说明生产出现了异常。

4、灌装成品率

灌装成品率是指液体制剂经过配制、过滤、灌装后得到的量与配制量的比率关系。通过计算灌装成品率并与定额或历年生产实际灌装成品率比较,可了解过滤和灌装损耗,其高低直接影响产品的成品率。P口服溶液为例,批量40万支。以定额的±1%怍为控制范围,将不同批号的得率与之比较,超出范围说明生产出现了异常。

5、提取含量转移率

提取含量转移率是指一定量的净药材经过提取、浓缩、精制后得到的浸膏中所含有效成分总量与净药材中所含有效成分总量的比率关系。通过考察提取含量转移率并与定额或历年生产实际提取含量转移率比较,可了解提取是否完全。以提取黄芩为例,以定额的±5%作为控制范围,将不同批号的得率与之比较,超出范围说明生产出现了异常。

6、提取浸膏得率

提取浸膏得率是指一定量的净药材提取、浓缩、精制后得到的浸膏量与投入的净药材量的比率关系。通过考察提取浸膏得率并与定额或历年生产实际提取浸膏得率比较,可了解药材的质量、提取是否完全。

7、提取乙醇消耗

提取乙醇消耗是指提取工艺投入的乙醇经回收后得到的乙醇量与投入量之间的差异。通过考察提取乙醇消耗并与定额消耗比较,可了解提取、回收等过程的乙醇损耗。将每月的实际投入量减去月底的盘存量即为当月实际消耗量。每月的节约(或超耗)数乘以每公斤乙醇的价格,则可得出每月的盈亏金额。

8、西药原料消耗定额

西药原料消耗定额是指生产一定量的产品允许耗用的纯西药原料量。因西药原料一般比较贵重,考察西药原料实际消耗是否超定额更能直接反映原料成本的盈亏。若固定纯西药原料的价格,将每批西药原料盈亏数乘以价格,则得到每批的盈亏金额。

9、工艺损耗

工艺损耗是指原料至半成品、半成品至成品等各工序的生产工艺损耗与检验误差的和。考察工艺损耗能直观的反映各工序的损耗,便于进行过程控制。以某公司三个胶囊产品全年各工序损耗为例,见表8。工序包括填充、抛光、铝塑、外包。如药粉的质量(轻重,颗粒的粗细),胶囊的质量,填充设备等可影响填充工序损耗,通过实际损耗与定额或历年损耗比较,可发现生产过程是否正常,不正常是哪个工序出了问题。

四、小结

做好制药企业工艺分析的前提是要结合本企业实际生产剂型、品种建立相应的详尽的生产台账,并如实填写相应数据。

根据本企业的生产实际选择相应的技术经济指标进行分析,技术经济指标可以根据历史生产水平或理论水平而定,要切合实际并有一定的水平。

各个企业可以根据自身的生产规模选择分析频次,生产车间的工艺技术员应对每批产品进行分析,月度召开车间级工艺技术分析会;公司级工艺技术分析可以分月底,季度,半年度和度分析。

暨南大学毕业论文延期

暨南大学关于本科生毕业设计论文若干规定

(2)参考文献的写作格式为:

①参考文献是连续出版物时,其格式为:[序号] 作者.题名.刊名,出版年份,卷号(期号):引文所在的起止页码

②参考文献是专著时,其格式为:[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地:出版者,出版年.引文所在的起止页码

③参考文献是论文集时,其格式为:[序号] 作者.题名.见(英文用In):主编.论文集名.出版地:出版者,出版年.引文所在起止页码

④参考文献是学位论文时,其格式为:[序号] 作者.题名:[博士、硕士或学士学位论文].保存地点:保存单位,年份

⑤参考文献是专利时,其格式为:[序号]专利申请者.题名.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期

(3)参考文献著录中需要注意:个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前,名在后,由于各国(或民族)的姓名写法不同,著录时应特别注意,名可缩写为首字母(大写),但不加编写点()。另外,作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出,并用“,”号相隔;3人以上只列出前3人,后加“等”或相应的文字如“et al”。“等”或“et al”前加“,”号。

(三)装订格式

1.毕业设计(论文)一律左边装订成册;

2.装订顺序为:封面、诚信声明(见附件)、论文摘要与关键词、目录、正文、致谢、附录、参考文献、论文评定表。

八、答辩

(一)本科生在毕业设计(论文)完成后必须进行答辩。答辩前学院须对学生进行答辩资格审查。

(二)学院按选题方向组织成立若干个本科生毕业设计(论文)答辩小组,答辩小组人数以3~5名为宜,成员应由副高以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任,也可聘请校外单位副高以上职称人员参加我校的本科生毕业设计(论文)答辩工作。

(三)每一学生的答辩日期和次序,由学院排定后,应至少提前1天予以公布。每名学生答辩时间一般为20分钟,其中个人简要报告5~8分钟。

(四)答辩小组成员应根据课题涉及的内容及要求,以有关基本概念、基本理论为主,准备好不同难度的问题,在答辩时进行提问。

(五)答辩结束后,答辩小组应对学生的毕业设计(论文)及答辩情况进行书面评价,并评定成绩。

九、成绩评定

(一)本科生毕业设计(论文)的成绩应以学生完成工作任务的情况、研究水平、独立工作能力和创新精神、学术研究的态度以及答辩情况为依据。

(二)本科生毕业设计(论文)的成绩评定可从以下几个方面考虑:

1.文献综述、开题报告的情况;

2.学生的业务水平(包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等);

3.毕业设计(论文)的总体质量(包括选题、总体思路、方案设计、设计(论文)质量、计算及测试结果、文字表达、创新等);

4.答辩中自述和回答问题的情况;

5.指导教师和评阅人评语。

(三)本科生毕业设计(论文)的成绩一般采用百分制记分评定,分5个档次,分别为优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中等(70~79分)、及格(60~69分)和不及格(60分以下),其中优秀者比例不宜过高,原则上应控制在本组参加答辩学生人数的15%以内,宁缺勿滥。

暨南大学2022论文盲审时间2022年1月4--6日,要求所有拟毕业研究生务必提交申请。

中山大学延期毕业论文

3月份。1、2022中山大学珠海校区发布通知:计划参加2022年上半年答辩的研究生同学请在3月25日/4月10日前在校务管理系统提交答辩申请。2、3月20号前学科可以根据实际情况采用线上、线下等形式开展论文预答辩,并填写论文审查表。

纪老师对学生的毕业论文严格把关,其实也是对他本人和学生的一种负责,毕竟毕业论文是要跟着学生一辈子的。据我所知,没有哪位学生因为毕业论文达到要求了而纪老师不让毕业的,所以楼上的几位不要乱传播。本人就是纪老师的博士毕业生,3年如期毕业,我的亲身经历就是给楼主和大家最好的答案。另外,读研读博是为自己而读,不要老想着别人帮你一把。你遇到问题可以随时给纪老师发邮件或找他求助,他是一位很勤奋积极向上的老师,学生的问题他一般都会及时处理的。只有和老师共同加油才能迈步向前,内心不要总是被负面情绪和恐慌侵占。加油!

拿毕业证之前交

为何过半博士生延期毕业? 华南理工大学2006级有505名博士毕业生,如今还有282名未毕业,在近日举行的春季毕业仪式暨学位授予典礼上,有115人被确认半年后才毕业。校方先容,这是该校晋升博士生培养质量的重大举措,而明年起要求还将进步。 羊城晚报记者从广东多所高校采访获悉,为了进步研究生培养质量,进步毕业生的竞争力,一些高校对国家尺度的落实程度正趋向严格,有些高校院系、专业还出台了更有针对性的尺度,研究生尤其是博士生延期毕业的很常见。 为晋升博士生培养质量,华工每名博士生导师都严格控制招生人数。据统计,华工总共有406名博导,按照2006年505名的招生规模,均匀每位导师一般一年只招1个博士生。但羊城晚报记者在华工2010年春季毕业仪式暨学位授予典礼上获悉,505名博士生,有115人因各种原因被延期半年于今年春季才毕业。这次参加毕业仪式的118名博士毕业生中,还包括58名推迟毕业的学生。 按照华工的要求,博士生在校期间,要达到至少有一篇英文论文发表、至少有一篇论文被三大索引收录、至少有一篇论文署名第一作者、至少有一篇论文以华工在校博士生身份发表这“四个至少”的底线,才算完成学校对博士生论文发表最低要求,建筑、环境、治理等学科甚至还会就专业特点另外再给出要求。 “我是主动要求春季毕业的。究竟以后仍是要继承走学术这条道路,所以做论文仍是但愿能够做得再深入一点,再系同一点。”接受记者采访时,2006级华工博士生李海龙依然在实验室继承着他的试验。他是詹怀宇教授的高徒,曾获南粤优秀研究生等荣誉称号。毕业论文早已定稿提交,却依然还在实验室泡着的李海龙表示,自己深受导师在学术上一丝不苟的学风影响,固然论文已经做到很好,但在美国佐治亚理工大学进修长达22个月,回国之后想的头等大事仍是继承在美国没有完成的论文标题题目。“受前提限制,良多的实验原料是中国独占的,就得回国来完成。”为此他特意申请春季毕业,现在,李海龙已经通过学院口试,下学期就有望和詹教授一同站在华工的三尺讲台传道授业。 “这是很正常的事”,无线通讯专业的杨于村对记者说,她从事的国家“863项目”去年年底才结题,因此春季毕业也就“顺理成章”,“做项目需要一个时间周期,有人进入课题晚,从而影响毕业时间”,“‘三年开题,五年毕业’的.现象,在海内高水平大学并不少见”。 无独占偶,欧阳新华作为曾和平教授的自得门生,也是到了春季才得以毕业。2006年来到曾教授门下拜师学艺以来,他曾先后获得华工研究生一等奖学金、华工“优秀博士学位论文立异基金”以及广东省科技提高三等奖等多项荣誉和资助,此外他还曾受国家留学基金委资助,前往新加坡国立大学深造,是同学中的佼佼者。谈到自己到了春季再毕业的题目,欧阳新华向羊城晚报记者表示,自己是跨专业来到曾教授门下深造的,基础相对薄弱,在去新加坡国立大学进修一段时间归来之后,论文才慢慢地写出了深度。 现在,欧阳新华已经和南昌航空航天大学签下了用人协议,马上就要“走马上任”成为曾教授的同行。 瞻望明年博士毕业要求更高 为何这么多学生的毕业要被延期或推迟?面临羊城晚报记者的疑问,华工研究生院副院长李忠一再夸大:“首先声明不叫被延期,博士生的培养时间是三至五年,三年毕业期不能离校并不算延期。” 李忠解释,学生“推迟”毕业,主要受选题、个人努力、教师要求等因素的影响,“今天的研究生质量就是明天的国家竞争力水平”,对此,该校赋予各学院更大的自主权,“有些教师为了培养更具竞争力的博士生,会提出高的要求”。 李忠透露,从明年起,博士的毕业要求会更高。据悉,该校明年实施的新尺度划定,一篇博士论文,要历经送审资格审查、匿名评审和论文答辩现场投票表决、学院、学校各级学位评定委员会投票表决等环节才能授予博士学位。 “过去的论文注重数目,现在更加注重质量”,对于新尺度,李忠表示,“以前会要求在国外期刊发表论文多少篇,海内发表多少篇来界定尺度,而现在只要求在重要刊物上发表高质量论文一篇就可以了”。 师说教授但愿学生多锻炼 作为国家级教授教养名师,詹怀宇教授以为,之所以让学生推迟到春季毕业,“是但愿他们在学校这个大环境下还能多做一点研究”。詹教授进一步解释道,博士生们在华工这个学术环境里成长了三年,已经适应了这里的科研环境,假如不能在最后的博士论文上再一鼓作气做到最好的话,可能会留下终身遗憾。“究竟良多学生毕业了就不一定还能有现在这样的前提,能把题目钻研得那么深了”。“他们来这里的学习只是一个基础,将来他们还要靠自己的双腿走路。”詹教授说。 化学与化工学院的曾和平教授今年也有博士生到了春季再毕业,曾教授以为现在对他们“严加管教”也是但愿他们以后的路能越走越宽。据曾教授先容 ,他对自己所带的博士生的要求是至少要在自己研究的化学或者化工的详细领域之外,再参加物理或者生物等学科的各种练习,增强自己跨学科融会贯通的能力。“包括我的硕士生,我都要求他们每个周六提交给我一份学习讲演,汇报他们一周来读的海内外文献或者做试验的情况。”曾教授说。 现象毕业尺度各校很严 羊城晚报记者在广州地区高校中采访获悉,研究生、尤其是博士生近些年毕业的尺度都比较严格,由于论文等原因延期答辩的非经常见。华南师范大学研究生处培养科负责人李培表示,华师对研究生和博士生毕业时,严格执行国家尺度。对学生发表论文的质量也严格把关,“不能为了发文章而发文章”。不外对不同专业的学生也不是一刀切,学生有学术型,也有应用型,提出的尺度也不同。并且不同学院不同导师还会制定不同的尺度。 李培先容,有些学院对毕业生要求非常严格,如华师的光子中医研究院,要求研究生毕业至少发表两篇SCI论文,而博士生则要求至少达到四篇。 中山大学政治与行政学院研究生办一名老师也先容说,每年中大都有一部门博士生延迟毕业,学校但愿他们有更多时间对相关领域进行深入研究,使论文质量更高。中大药学院研二学生小李称,其学院要求尺度中有一项是在核心期刊发表两篇论文,相对一些文科专业要求更高。 其他的人还浏览过下面的文章: 令人心潮彭湃的12句励志名言 毕业生必读:职场打拼九大必胜心法 励志文章:谁说你的梦想不可能实现 ;

宇赟延安大学毕业论文

1、《黄河之水天上来》选自《黄河大合唱》,作者是光未然。

2、光未然,现代诗人,作家,文学评论家,原名张光年,第一次国内革命战争失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员,1929年加入中国共产党。

3、中华人民共和国成立以来,光未然出版的诗集有《五月花》,共收录了作者解放前后的代表作 30余首,其中包括长诗《屈原》、组诗歌词《黄河大合唱》、《三门峡大合唱》等名篇。

扩展资料:

1、1939年光未然到延安后,又创作了篇幅与规模更大的组诗《黄河大合唱》。

2、《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧,黄河》。

3、《黄河之水天上来》出自专辑《黄河大合唱》,由瞿弦和朗诵演唱,严良堃指挥,中央乐团交响乐团伴奏,由光未然作词 ,冼星海作曲。

参考资料:黄河之水天上来-百度百科

二本中的三流院校 河南科技学院始建于1949年,前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校,历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经国家教育部批准,正式更名为河南科技学院。 学院地处中原名城新乡市,总占地面积1365亩,校舍面积38万平方米。有各类实验室53个,校内外实习基地60多处,教学仪器设备总值达6400万元。建有现代教育中心、计算机中心和完备的多媒体教学、语音教学设施;校园网联通主要教学和办公场所。图书馆各类文献资源总量达122万余册,各类期刊3600种,建有全省一流的数字图书馆。 学院现设7个二级学院, 8个直属系和4个教学部,有本科专业37个,涵盖了理、工、农、文、经、管、法、教育等学科门类。全日制在校生12000人,成人教育学生4000人,办有国有民办独立学院“新科学院”。建有 “全国职教师资培训重点建设基地”和“全国高职高专教育师资培训基地”。 学院现有教职工1100人,专任教师655名,其中教授51人,副教授或相当专业技术职务者175人;博士28人,硕士200余人;国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家11人,省管优秀专家5人,河南省跨世纪学术和技术带头人培养对象11人,河南省优秀中青年骨干教师23人。聘请中科院院士赵其国等60 余名国内外知名专家、学者为兼职教师或客座教授。 院秉承“以人为本、培育英才”的办学理念,树立科学的教育观、质量观和人才观,坚持以培养高素质人才为中心,注重培养学生创新精神和实践能力,全面推进素质教育,构建了“宽口径、厚基础、多方向、强能力”的人才培养模式,努力促进学生的全面发展。积极开展教学内容、教学方法、教学手段改革,强化管理,提高效率,严把教育教学质量关,保证了人才培养质量的稳步提高。大批毕业生走上社会后,以基础理论扎实,实践技能强,综合素质高,适应工作岗位快的特点而受到广大用人单位的欢迎。2003、2004届毕业生的就业率均位居全省高校前列。在近年来在河南省高校毕业生公务员招聘考试中,上线率和录取率均名列全省高校前茅。建校以来,共向社会输送了40000多名各类专业技术人才,他们遍布省内外,大都成为各条战线上的骨干力量,有的走上了各级领导岗位,有的成为知名专家、学者、企业家等,为经济建设和社会发展做出了突出贡献。 学院注重发挥科学研究的重要职能,积极开展科学研究和社会服务工作。设有11个研究所和“河南省职业教育科学研究中心”。改革开放以来,完成省、部级以上课题400余项,获国家级科研成果奖7项,省、部级成果奖150余项。这些成果多数已在生产中推广应用,创造了巨大的经济效益和社会效益。国家有突出贡献中青年科技、管理专家黄光正教授主持研究完成的小麦高产品种“百农3217”,获国家发明二等奖,为社会创造 直接经济效益50多亿元。国家有突出贡献中青年科技、管理专家杨永光教授主持研究的“河南省小麦不同生态类型区及其生产技术规程”,获国家科技进步二等奖;国家有突出贡献专家王清连教授主持培育的“百棉1号”,在黄淮棉区大面积推广;河南省抗病虫小麦育种首席专家茹振钢教授主持培育的“豫麦54”,为河南省小麦品种第八代更新换代的首选品种,已在全国6省区大面积推广。近5年来,出版各类教材、学术著作200余部,发表学术论文2500余篇。小麦育种、棉花育种、基础兽医、食品科学等领域的研究成果居于国内较高水平。学院办有自然科学版、职业教育版等国内外公开发行的学报。 学院积极开展国际学术交流与合作,先后与德国法兰克福科技高专、澳大利亚亚伊迪斯科文大学、西班牙巴塞罗纳大学以及美国、英国、加拿大等多所国外高校和国内二十余所大学建立了校际友好关系,学校还常年聘有美、英等国的外籍专家任教 。 学院在长期办学实践中形成了“自立自强、求是创新”的优良校风,取得了辉煌的办学成就,为我国经济建设和社会发展做出了突出贡献,得到了社会各界的广泛好评。近年来,先后荣获“河南省高等学校先进党委”、“河南省党的建设和思想政治工作先进高等学校”、“河南省教师教育先进集体”、“河南省教育管理年先进单位”“河南省科普工作先进单位”、“省级文明单位”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“全国高校大学生社会实践活动先进单位”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等30余项省级以上荣誉称号。 在新世纪征途中,学院将坚持以“三个代表”重要思想为指导,以学科建设为龙头,以培养人才为中心,解放思想,与时俱进,求真务实,开拓创新,为把学院建成富有生机和活力的教学研究型大学而努力奋斗。 综上所述 河南科技学院毕业的学生找工作 一般还是很好找的

延安大学都有会计,英语等专业招收研究生

驾车路线:全程约公里

起点:延安市

1.从起点向正南方向出发,沿南大街行驶170米,左转进入南市街

2.沿南市街行驶140米,左转进入南滨路

3.沿南滨路行驶公里,左转进入圣地路

4.沿圣地路行驶公里,到达终点

终点:延安大学

延安大学2009年研究生招生专业目录 院系所、专业、研究方向、科目组 导师 招生人数 考试科目 备注 001中国语言文学与新闻传播学院 25040102课程与教学论 4_ 01语文课程与教学论 卫志骞副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①写作②汉语(古代、现代合卷) 050101文艺学 9 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③612美学原理④812文学概论 复试科目:美学加试科目:①中国文学史②文学评论写作 _ 01文艺美学 魏久尧教授_ 02毛泽东文艺思想 赵维森副教授_ 03西方文论 武兴元副教授050106中国现当代文学 12 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③613中国现当代文学史④812文学概论 复试科目:中国现当代文学加试科目:①中国现代文学史②中国当代文学史 _ 01中国现代文学 马海娟副教授 何满仓副教授_ 02中国当代文学 马泽教授 梁向阳教授 惠雁冰副教授002政治与法学学院 54010101马克思主义哲学 14 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③601马克思主义哲学原理④801马克思主义哲学原著 复试科目:马克思主义哲学史加试科目:①毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想②伦理学 _ 01人学与现代化 高九江教授_ 02发展哲学 杨亮才教授_ 03马克思主义哲学中国化 郭必选教授_ 04辩证自然观与科学方法论 马海平教授_ 05文化哲学 张文生副教授_ 06马克思主义哲学与近代西方哲学 冯晓峰副教授030203科学社会主义与国际共产主义运动 11 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③603科学社会主义的理论与实践④803政治学原理 复试科目:历史唯物主义加试科目:①社会学②政治经济学 _ 01中国特色社会主义 刘国荣教授 李宝怀副教授_ 02当代世界社会主义 刘常喜教授_ 03国际政治与国际关系 刘常喜教授_ 04政治体制与社会主义民主政治 张纯厚副教授030204中共党史 12 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③605中国共产党历史④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:中华人民共和国史加试科目:①政治学原理②中国近代史 _ 01中国政党制度与民主政治 郭必选教授_ 02延安学与延安精神研究 郭必选教授_ 03中国共产党先进性建设 刘建德教授_ 04中国革命与毛泽东思想 任学岭教授_ 05中国共产党延安时期历史 高尚斌教授_ 06邓小平理论与社会主义 杨延虎教授030502马克思主义发展史 6 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:思想政治教育学原理加试科目:①政治学②社会学 _ 01马克思主义在中国的运用发展 高尚斌教授 惠晓峰副教授_ 02苏联与马克思主义 冯建玫副教授030503马克思主义中国化研究 9 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:中共党史加试科目:①政治学②科学社会主义的理论与实践 _ 01毛泽东思想与马克思主义中国化 杨延虎教授 高风林副教授_ 02中国特色社会主义理论和实践 邹腊敏副教授_ 03“三个代表”重要思想和科学发展观 杨伟宏副教授040102课程与教学论 2_ 01思想政治教育课程与教学论 李兴昌教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①政治学原理②马克思主义哲学原理 003人文社科学院 65030501马克思主义基本原理 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:思想政治教育学原理加试科目:①社会学②政治学 _ 01马克思主义哲学在当代中国的创新与发展 韩琳教授 高布权副教授_ 02马克思主义哲学与文化现代化 李宏斌副教授 高风林副教授_ 03马克思主义社会发展理论与中国法制建设 张海燕教授 冯东飞副教授_ 04社会主义市场经济与当代人力资源管理 张高旗教授 冯菊香副教授_ 05马克思主义农村社会理论与中国当代“三农” 高布权副教授 张高旗教授030504国外马克思主义研究 6 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:西方马克思主义加试科目:①社会学②政治学 _ 01西方马克思主义研究 李宏斌副教授 拓宏伟副教授 惠晓峰副教授_ 02国外马克思主义流派研究 高风林副教授 冯建玫副教授030505思想政治教育 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:思想政治教育学原理加试科目:①社会学②政治学 _ 01马克思主义伦理观与法制理论 路建华副教授 王东维副教授_ 02中国化马克思主义教育研究 刘志武副教授 郝琦教授_ 03人格教育与青年发展研究 阎世笙教授 路建华副教授_ 04当代社会思潮与思想政治教育 拓宏伟副教授 王东维副教授_ 05革命传统与思想政治教育 郝琦教授 刘东朝副教授030506中国近现代史基本问题研究 12 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③604马克思主义原理④804毛、邓和“三个代表”重要思想 复试科目:思想政治教育学原理加试科目:①社会学②政治学 _ 01中国近现代史“三个选择”问题 郝琦教授_ 02马克思主义中国化的历史背景 拓宏伟副教授_ 03中国特色社会主义道路历史规律 惠晓峰副教授_ 04中国近现代史基本规律和主要经验 高风林副教授_ 05中国近现代对外关系基本问题 冯建玫副教授_ 06中国近现代史纲要课教学实践 张秀丽副教授040102课程与教学论 2_ 01历史课程与教学论 吴金卫副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①中国近代史②中国现代史 060107中国近现代史 25_ 01中国近代史 高长天教授 张小兵教授 付建成教授 梁严冰副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③313历史学专业基础④--无 复试科目:中国近现代史加试科目:①史学概论②中华人民共和国史 _ 02中国现代史 任学岭教授 马广荣教授 张小兵教授 雷甲平副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③313历史学专业基础④--无 复试科目:中国近现代史加试科目:①史学概论②中华人民共和国史 _ 03中华人民共和国史 任学岭教授 马广荣教授 雷甲平副教授 梁严冰副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③313历史学专业基础④--无 复试科目:中国近现代史加试科目:①史学概论②中华人民共和国史 _ 04中国古代史 高长天教授 刘蓉副教授 侯虎虎副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③313历史学专业基础④--无 复试科目:中国古代史加试科目:①史学概论②中国近现代史 _ 05文化遗产与陕北历史研究 高长天教授 张小兵教授 刘蓉副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③313历史学专业基础④--无 复试科目:中国古代史加试科目:①史学概论②中国近现代史 004经济管理学院 20020101政治经济学 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③303数学三④802政治经济学 复试科目:西方经济学加试科目:①货币银行学②财政学 _ 01经济理论与微观经济行为 杨育民教授_ 02社会主义市场经济理论与实践 徐长玉教授_ 03经济政策与经济法 宇赟教授_ 04区域经济学 刘星副教授_ 05现代企业制度与融资理论 崔平副教授120401行政管理 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③627高等数学④827管理学原理 复试科目:西方经济学加试科目:①管理经济学②组织行为学 _ 01企业战略管理 马勇教授 靳铭教授_ 02营销管理 姬雄华副教授_ 03质量管理与企业管理咨询 乔志杰教授_ 04组织行为学与人力资源管理 武忠远教授 韩平教授_ 05企业经营管理与决策分析 潘新华教授005外语学院 11040102课程与教学论 2_ 01英语课程与教学论 王发怀副教授 党小玲副教授 王巧云副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:英语教学法加试科目:①英语国家社会与文化②英语水平考试 050211外国语言学及应用语言学 9 ①101政治理论(含法律硕士)②202俄语(含法律硕士)或203日语(含法律硕士)③615基础英语④814语言学 复试科目:语言学加试科目:①英语国家社会与文化②英语水平考试 _ 01外语教学 梁润生教授 王巧云副教授_ 02翻译理论与实践 张志敏教授 党小玲副教授_ 03英语语言学 刘百宁副教授 李艳副教授006体育学院 16040102课程与教学论 4_ 01体育课程与教学论 宗有智副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①运动训练学②运动心理学 040303体育教育训练学 12 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:运动训练学加试科目:①运动生理学②学校体育学 _ 01体操教学训练理论与方法 魏锦龙教授 马青录教授_ 02田径教学训练理论与方法 郑兵教授_ 03排球教学训练理论与方法 杜学工副教授_ 04篮球教学训练理论与方法 申海军教授 宗有智副教授008数学与计算机科学学院 16040102课程与教学论 2_ 01数学课程与教学论 侯万胜副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①概率论②数理统计 070101基础数学 14 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③618数学分析④818高等代数 复试科目:常微分方程加试科目:①复变函数或实变函数②近世代数 _ 01数论 郭金保教授 高丽教授 赵西卿副教授_ 02拓扑学 马保国教授_ 03最优化理论 张庆祥教授_ 04泛函分析 崔艳兰教授 赵华新教授_ 05微分方程的稳定性 秦宏立教授_ 06数学史 刘兴祥副教授_ 07金融数学 乔克林副教授009物理与电子信息学院 5040102课程与教学论 5_ 01物理课程与教学论 李卫东教授 白少民教授 任新成副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:物理教学论加试科目:①热学②理论力学 _ 02电子与信息课程与教学论 樊延虎教授 刘生春教授 张威虎教授 白泽生副教授 邵思飞副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:微型计算机原理与应用加试科目:①电子技术基础②高频电路 010化学与化工学院 24040102课程与教学论 4_ 01化学课程与教学论 王升文副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:化学教学论加试科目:①无机化学②有机化学 070302分析化学 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③620物理化学④820分析化学(含仪器分析) 复试科目:综合化学加试科目:①无机化学②有机化学 _ 01生物传感器与电化学分析 齐广才教授_ 02分子光谱分析 马红燕教授 韩权教授_ 03色谱分析 齐广才教授 任树林教授_ 04环境分析 高楼军教授 马红燕教授_ 05功能材料分析 李东升教授081702化学工艺 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③302数学二④826化工原理 复试科目:物理化学加试科目:①有机化工工艺学②有机化学 _ 01石油与天然气化工工艺 王继武教授 张谋真教授_ 02煤化工工艺 张谋真教授 王继武教授_ 03化工过程检测与分析 齐广才教授 高楼军教授_ 04功能材料设计合成与应用 李东升教授_ 05新催化材料与催化过程开发 李东升教授011生命科学学院 6040102课程与教学论 6_ 01生物课程与教学论 周茂林副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①生物教学艺术②生物教学论 _ 02遗传学 陈宗礼教授 任桂梅教授 孙志宏副教授 冯晓东副教授 白占涛副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:普通生物学加试科目:①遗传学②生态学 _ 03生态学 廉振民教授 刘广全教授 王文强教授 惠清发教授 李延清教授 王延峰副教授 刘长海副教授 刘霞副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:普通生物学加试科目:①遗传学②生态学 012医学院 14100201内科学 14_ 01消化系病学 冯义朝教授 惠起源教授 符兆英教授 李士新教授 马东瑞教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 02传染病学 徐光华教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 03呼吸系病学 呼彩莲教授 王建清教授 马柏林教授 常晓红教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 04心血管病学 王晨霞教授 马小川教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 05血液病学 刘延香教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 06内分泌疾病 樊霞副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:内科学加试科目:①生物化学②免疫学 _ 07医学遗传学 霍满鹏教授 苗乃周教授 许静洪教授 师养荣教授 赵菊梅副教授 周小燕副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:医学遗传学加试科目:①医学细胞生物学②组织学与胚胎学 013教育科学学院 8040102课程与教学论 8 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:课程与教学论加试科目:①中国教育史②外国教育史 _ 01现代课程与教学论 阎世笙教授 高延龙教授 田伏虎教授 李军靠副教授 孙发利副教授_ 02信息技术课程与教学论 刘瑞儒副教授014延安大学附属医院 10100210外科学 10 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③306西医综合④--无 复试科目:外科学加试科目:①病理学②解剖学 _ 01四肢骨折的愈合研究 杜胜利教授_ 02创面愈合与组织修复 薛宏斌教授_ 03高血压脑出血的手术治疗 周志武教授_ 04临床麻醉 胡彬教授_ 05肿瘤免疫 梅乐园教授015公共管理研究所 9120401行政管理 9 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③628管理学(含管理思想史)④828行政管理学综合(含政治学) 复试科目:行政管理学加试科目:①公共政策理论②政治学理论 _ 01行政管理理论与实践 任晓林教授_ 02公共政策(社会与教育政策) 胡俊生教授_ 03公共组织与人力资源管理 姚怀山教授 武忠远教授016鲁迅艺术学院 14040102课程与教学论 8_ 01音乐课程与教学论 张建明副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:中学音乐教学法加试科目:①民族唱法②美声唱法 _ 02声乐演唱与教学研究 王雪燕副教授 王惠忠副教授 张建明副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:声乐加试科目:①中外音乐史②和声与作品分析 _ 03美术课程与教学论 王文权副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:艺术概论加试科目:①设计素描②图案适合纹样 _ 04平面设计与图案设计 王文权副教授 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③311教育学专业基础综合④--无 复试科目:艺术概论加试科目:①设计素描②图案适合纹样 050101文艺学 6 ①101政治理论(含法律硕士)②201英语(含法律硕士)③614中外音乐史④813和声与作品分析 复试科目:中国民间音乐加试科目:①艺术概论②音乐听觉与试唱 _ 01陕北民歌 李兴弛教授_ 02陕北民间音乐 李兴弛教授 孙鸿亮副教授- 1 -

吉林延边大学毕业论文

建筑学毕业论文参考文献大全

接地气的大学生活即将结束,毕业论文是每个大学生都必须通过的,毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式,怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢?以下是我精心整理的建筑学毕业论文参考文献,仅供参考,大家一起来看看吧。

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附 :建筑学毕业论文选题

1、室内外气温对建筑围护结构吸收太阳能的影响

2、鲁西南地区门墩石造型、纹样初探

3、室外气温和保温层位置对间断供暖房间能耗特征的影响

4、极少主义室内光环境设计研究

5、建筑工程项目成本控制研究

6、老年人建筑的自然光环境设计初探

7、杨凌城市色彩景观规划研究

8、襄城县古城墙遗址保护公园规划设计

9、光导管照明系统的配光及应用研究

10、BIM技术在钢结构工程建设阶段的应用

11、民营建筑企业项目团队核心利益相关者冲突管理研究

12、市政工程项目责任成本管理应用研究

13、长春七天酒店(火车站店)装饰工程的成本管理研究

14、国学中心项目施工成本控制研究

15、黑龙江移动枢纽楼建筑工程项目的成本控制研究

16、呼和浩特市建筑勘察设计研究院发展战略研究

17、包头市A装饰公司发展战略研究

18、南京国际金融中心续建工程项目成本控制研究

19、国有施工单位材料采购管理研究

20、基于互联网+的PMIS的运维管理研究

21、建发集团观澜丽景二期项目工程造价管理研究

22、俄侨文化影响下的中东铁路建筑及其历史价值研究

23、建筑艺术表现在房地产经营销售策略中的应用研究

24、吉林鼎鑫路桥建设有限公司发展战略研究

25、湘黔古镇聚居文化和建筑空间形态研究

26、“营改增”对建筑企业税负影响分析

27、BIM在建筑工程管理中的应用研究

28、基于FIDIC合同条件的承包商索赔研究

29、基于分项计量的空调系统能耗诊断的实用研究

30、基于VE工程项目成本控制的研究与应用

31、建筑施工项目安全文化建设研究

32、太阳能-空气源热泵系统在独立式住宅中的应用研究

33、青岛地区农村钢结构住宅热桥的热工分析

34、英谈村历史建筑保护与利用研究

35、我国建筑业营改增相关问题研究

36、延长油田中心化验室项目成本管理研究

37、低气压下噪声环境对人体舒适感影响机理的研究

38、青岛市住宅建筑室内热环境的实测与研究

39、晋鲁地区民居烟囱的建构技术与文化意义研究

40、挣值法在中铁一局二公司项目成本控制中的应用研究

41、我国工程承包企业进入国际市场的对策研究

42、冯坪办公楼项目工程造价管理与控制研究

43、ZHGY集团管道安装项目预算控制研究

44、延长石油南区采油厂办公楼建设项目成本管理研究

45、NK集团土地整理项目的成本管理优化研究

46、延长油田崖里坪住房小区工程项目成本管理研究

47、基于公司战略的建筑企业多项目管理研究

48、注册造价工程师诚信评价体系研究

49、HCE集团项目成本管理研究

50、K公司固定资产质量评价及优化对策研究

51、基于BIM的框架结构参数化设计研究

52、智能型太阳能LED路灯控制器的研究

53、青岛里院建筑保护与改造模式研究

54、基于博弈分析的绿色住宅发展研究

55、青岛市大型公建能耗现状评估与预测研究

56、符合被动式围护结构热工标准的“抬梁式”农村住宅构造方法研究

57、我国新型建筑工业化发展制约因素及对策研究

58、基于可操作性目标的城市色彩设计方法研究

59、基于BIM的规则建立在建筑设计阶段应用研究

60、建设工程网上招投标系统的研究与设计

61、工程招投标中违规行为分析与监督机制完善

62、BIM技术在工程项目全寿命周期成本管理中的应用

63、商品房住宅项目成本管控的研究

64、以“美居购”网为例探析家居软装电子商务经营

65、建筑行业新生代农民工的劳动权益保障问题研究

66、“营改增”对建筑业税负影响分析及对策

67、北方寒冷地区农村住宅保温结构一体化设计研究

68、北戴河新区国家级绿色建筑示范区创建研究

69、河北省建材产业物流指数研究

70、挣值法用于建筑工程成本控制的研究

71、高层住宅小区风环境数值模拟研究

72、绿色建筑运营阶段隐性成本估算模型研究

73、基于系统动力学的工程项目人工成本优化研究

74、工程项目供应链材料采购成本系统动力学仿真研究

75、高温影响的舒适度模型研制及在我国南方城市的应用

76、唐华清宫景区气候适宜性空间格局初探

77、施工现场建筑工人作业疲劳的影响因素研究

78、基于热管置入式墙体的小型建筑能耗数值分析

79、中铁咨询集团公司财务与资本运营子战略研究

80、某公司可持续发展的实践研究

81、ZH公司CM科技园项目成本管理研究

82、风险理论在工程安全监理实践中的应用研究

83、某研发中心与产业基地可行性研究

84、中铁工程设计咨询集团发展战略研究

85、青岛中山路商业街历史建筑保护修复研究

86、某市建筑节能检测平台建立与运行维护研究

87、基于BIM技术的建筑性能辅助商品房定价

88、建筑企业隐性知识转移影响机制研究

89、建筑施工企业工程质量诚信体系建设研究

90、现代建筑空间与水要素研究

91、算量软件在建筑工程上的应用及问题探讨

92、政府项目代建制合同管理体系研究

93、建筑企业工程项目管理信息化探讨

94、建筑供应链环境下的材料联合库存优化研究

95、建筑材料“暴露”手法在建筑空间设计中的应用研究

96、虚实相生对空间意境营造的作用机制研究

97、基于Matlab对DEA工程建设项目评标模型的应用研究

98、西方文艺复兴绘画名作中建筑图景及其历史价值研究

99、房地产开发项目成本控制研究

100、建设工程合同信用对合同管理绩效的影响研究

附:建筑学研究生毕业论文

摘要:在今天的企业施工过程中,为了保证工程的效率性,做好建筑工程质量监督的工作是很有必要的。合理地制定建筑工程质量监督的条约,加大监督的管理力度,将工程的质量问题放在首要位置,保证了建筑本体的安全性,也体现了以人为本的思想。本文针对建筑工程质量方面缺乏的相关法律条例、建筑企业质量监督的态度浅薄以及监督人员的专业素质差异过大进行讨论,根据此情况对提高工程质量的监督能力、加强施工单位的监督作用以及提高管理人员的综合素质提出几点看法和建议,也希望政府能够大力发挥宏观调控的作用,使建筑工程的质量问题得到有效根治。

关键词:建筑工程;质量监督;难题;管理方式

由于我国的经济发展迅猛,刺激了城市化进度的加深,作为城市化标志之一,建筑工程在不断发展的同时,也带来了一些质量监督方面的问题。对此,国家与建筑业相关部门开始对建筑工程的质量问题进行深究。经过一段时间的努力,各方面的尽力配合,积极响应国家的号召,使得建筑工程的一些管理模式得到优化,也成功解决了一部分难题,但是对于日益增多的建筑工程项目来说,这些措施还是远远不够的。所以,在我们保持关注建筑工程质量监督问题的基础上,对于在工程进行中出现的问题进行理解和归纳,总结出一套完善的管理体系,保证建筑工程施工质量的安全性,也对建筑工程的健康发展起到了至关重要的'作用。

一、建筑工程质量监督存在的难题

(一)相关的法律法规不够健全

当前我国建筑工程质量监督的能力还有待提高,是因为没有一个完整的体系去制约建筑工程中出现的质量问题,而一部分的法律政策太过片面,监督力度明显不足以约束一个庞大的建筑工程。所以,在进行建筑工程项目时,如果施工方不遵守规定,在施工质量上大打折扣,那么对于这种情况也没有一个专门细致的惩处管理条例。为了改善这种不良环境,我国应该针对具体情况做出相应措施,完善建筑工程质量监督的相关法律,政府在宏观上加大对工程的监督力度,一个官方的、完整的约束条例对于建筑工程的需要来说,已经是迫在眉睫。

(二)建筑企业质量监督的态度浅薄

建筑工程质量监督的管理之所以疏松,其中一个原因就是负责监督的企业专员对待质量监督没有一个积极的态度,缺乏监督的意识,这样一种不负责任的工作态度对于建筑工程的质量产生了极坏的影响,相关的工作无法进行。同时,企业部门对于这种消极的影响也放任不管,一个工程项目的整体都缺少相关的监督措施,导致监督体制最终只是一个可有可无的形态,使得建筑工程质量监督的管理力度越来越小,也就无法保证工程的效率。

(三)监督人员的素质差异过大

从某个方面来讲,负责质量监督的人员素质也决定了建筑工程质量监督能否有效开展。在今天,一些工程项目中安排了专门的人员进行质量监督,但是这些监督人员的专业素质有高有低,在面对质量问题时,一些人会严把大关,另一些人可能会有所放松,这种情况使得政府的监督工作无法继续进行。所以,如果负责建筑工程质量监督的人员素质过低,不仅难以保证建筑工程的质量,也会使得政府的监督力度大打折扣。

二、建筑工程质量监督的管理方式

(一)制定建筑工程质量监理制

工程质量监理制度的实行,能够大大加强建筑工程质量监督的力度,对于工程的正确实施有着推动作用。所以,政府在大体方向上监督的同时,也要加强建筑工程监理制的规划,使得建筑工程监理制得以健全自己的形势内容,而且把监理制合法化,加强负责建筑工程质量监督工作者的认真态度,使这些工作者负责的工程项目与法律挂钩,一旦玩忽职守就意味着违法。对于建筑工程质量监理的专门人员要进行精挑细选,这些人在工作时一定要遵守工程项目的监理机制,确保工程项目的顺利进行。

(二)加强对设计单位和设计人员的监督力度

建筑工程里许多的组合因素中,设计方案的可行性有着至关重要的作用。所以建筑工程在正式开工前,对于设计人员的来历要有一个细致的了解,对于指派他的企业或者组织要进行深刻的调查,确保人员的选择没有问题。然后,对于设计人员提交的设计方案进行仔细研究,多次检查其合格性,一旦发现任何不妥之处立刻要求其做出修改,保证设计方案的正确性、完整性,对建筑工程起到决定的作用。

(三)提升管理人员的综合素质

在建筑工程质量监督中,相关的工作者综合素质必须要高,对于工程质量要时刻进行监督,才能使建筑工程质量监督的方针得到有效实行。但是,相当一部分企业只把重点放在怎样获取较高的经济利润上,忽视了建筑工程的质量,使得建筑工程没有得到相应的保护措施,其中产生的许多问题在未来更加难以解决。所以,企业在挑选管理人员时要制定相应的选拔规则与制度,对于施工人员也要仔细选择,确保每一个工作位置都要有任务、有效率地进展,对建筑工程质量监督人员定期开展相关知识方面的工作,加强管理人员的质量监督意识,使他们认识到监督的重要性,提升管理人员的素质,为建筑工程的顺利实施提供有力保障。

三、结语

通过以上几大方面可知,完善建筑工程质量监督的体系对于建筑工程来说是势在必行的,但是在实施的过程中有着较多的阻碍因素,这些因素分散于各个施工单位或者个人,如何集中这些因素并进行妥善处理是建筑工程质量监督的一大难点。所以负责工程质量监督管理的相关工作者要处理好自己的工作重心,对于工程项目中实行的监督管理监制要大力提倡并严格执行,政府在宏观调控的同时,对于单位及个体要及时加大监督力度,在整个过程中起到了推波助澜的作用,这样对于建筑工程的质量将起到良好的监督作用,在良好的监督作风下,建筑工程的质量问题才能得到有效解决,这样的建筑物才能够被安全地放入市场中,人们对于建筑成品的使用才能感到放心如意。

参考文献:

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[2]林星友.新时期建筑工程质量监督创新管理措施[J].中国科技信息,2011,10(19):86.

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[4]宋献博.关于新形势下建筑工程质量监督中几个问题的思考[J].工程质量,2014,11S2:144-146.

三月中旬之前。研究生学位论文完成后,在第六学期初(三月中旬之前),各学科(专业) 应统-组织对学位论文进行预审查,审查通过后,方可进入复审阶段。学位论文初审工作由学科负责人主持,由导师组构成评审小组。各学科应将初审通过的学生名单报送研究生院(筹)备案。学位论文预答辩(复审)研究生学位论文预答辩(复审)工作应在第六学期(五月初之前)完成。预答辩委员会由本学科研究生导师组和一名秘书组成,由学科负责人或由其指定的具有高级职称的人员担任预答辩委员会主席。预答辩委员会秘书协助主席工作。预答辩结果由预答辩委员会讨论确定,并将其材料报送研究生院(筹)备案。未参加预答辩或预答辩未通过的学生不能参加正式答辩,要延期答辩。

要盲审。经研究生院、延边大学教育硕士专业学位指导委员会及相关领域负责人讨论研究,决定拟对教育硕士专业学位毕业研究生的学位论文进行全部盲审。

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