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学历认证报告可通过学信网学信档案查询，具体操作步骤如下：
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《高等学校档案管理办法》第三十二条：高校档案机构是学校出具档案证明的唯一机构。
高校档案机构应当为社会利用档案创造便利条件，用于公益目的的，不得收取费用；用于个人或者商业目的的，可以按照有关规定合理收取费用。
社会组织和个人利用其所移交、捐赠的档案，高校档案机构应当无偿和优先提供。
问题一：你好，学士学位怎么认证啊。谢谢 学士学位的认证办法有两个： 1：致电该校学位办或者教务处提供学位编号查询，打电话查不到可以亲自去该校教务处查询（这种查询一般适用于企事业单位确认学位真伪）。 2：向国家教育部要求出具学位认证报告，报告上有国家教育公章（这种适用于出国或者考国家公务员）。 因为学位没有官方网站查询，所以只能通过以上两种。 问题二：毕业证认证和学士学位认证怎么认证出来是一个意思吗 不是一个事。毕业认证是达到学校要求。比如所有科目都通过。学位证也是要达到这个学位对应的要求。比如普通学士学位要求英语过四级。艺术类要求过英语三级。 问题三：如何做国外学位、学历的认证 由于各国教育制度、学位授予办法及学位名称不尽相同，国内众多用人单位对外国教育及学位制度缺乏了解，难以确认外国教育机构颁发证书的真伪和层次。同时由于社会上出现的一些伪造学位、学历证书等现象，给学历、学位证书的认定带来很大的困难。为贯彻国家“支持留学、鼓励回国、来去自由”的留学政策，促进教育国际交流，国务院学位委员会和国家教育部授权教育部留学服务中心开展对国外学历、学位证书的认证服务。国外学历、学位证书的认证范围： 在国外攻读正规课程所获大学专科以上 （含大专）学历、学位证书。 经国务院学位委员会批准的中外合作办学项目取得的国外学位证书。 经省、直辖市一级教育主管部门批准的学士学位以下（不含学士）层次中外合作办学项目取得的毕业文凭。 目前认证服务受理国别美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、法国、德国、奥地利、荷兰、比利时、意大利、丹麦、瑞士、瑞典、芬兰、挪威、南非、日本、新加坡、印度、蒙古、朝鲜、韩国、泰国、马来西亚、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦。学历、学位证书认证申请办法：1．留学回国人员国外学历学位认证申请须递交以下材料： 本人护照 所获国外学历、学位证书 国外学习成绩单 中国驻外使（领）馆开具的留学回国人员证明 硕士以上（含硕士）学位者,应提供毕业论文摘要 出国前最后学历证书以及其他相关材料 （以上所有材料均应为原件。）2． 中外合作办学学位认证申请须递交以下材料： 本人身份证 本人护照（在合作办学的外方学校有实习经历者需提供） 所获合作办学学位证书或毕业文凭 合作办学学习成绩单 由合作办学中方学校开具的合作办学学籍证明 工作经历证明 硕士以上（含硕士）学位者,应提供毕业论文摘要 入学前最后学历证书以及其他相关材料 （以上所有材料如无说明均须提供为原件）3．在京申请者，可持上述所列材料直接到教育部留学服务中心国际合作处申请。一般15个工作日可获得认证证书，最长不超过25个工作日。4．外埠申请者，可将上述材料的复印件寄到教育部留学服务中心国际合作处，复印件须经用人单位（县、团级以上）或当地人事部门审核，注明该复印件与原件相符，需经办人签字并加盖公章。5．申请者所提供的外文材料，由教育部留学服务中心指定的北京嘉华世达国际教育交流有限公司或其他正规翻译公司进行认证翻译，申请者本人翻译无效。下列证书目前不在学历认证受理之列： 不在上述认证范围之内的国外学历、学位证书； 外语补习和攻读其他非正规课程（如短期进修）所获得的结业证书； 进修人员和访问学者的研究经历证明； 未经国务院学位委员会办公室批准的中外合作办学所颁发的国外学位证书； 未经省、直辖市一级教育主管部门批准的学士学位以下（不含学士）层次中外合作办学项目取得的毕业文凭； 函授取得的国外学历、学位证书； 非学术性国外荣誉称号或学位证书。 问题四：如何下载学历认证 首先登陆你所在省级高等教育学生信息网 进去就可以下载吧 给你个chsi/xlcx/ 希望对你有用！ 问题五：学位认证在哪里可以? 1、中国高等教育信息网是认证“毕业证”，也就是所谓的大学本科学历。证明你是大学本科毕业，即中国高等教育学历认证报告（CHSI认证）。百度“中国高等教育信息网”即可。 2、教育部学位认证中心认证的是“学位证”，也就是你大学毕业获得的学士学位证明。证明你取得了学士学位，即中国高等教育学位认证（CDGDC认证）。百度“教育部学位认证中心”即可。 （如何认证网站上有引导，本科毕业应该都能看懂） 3、如果你要是出国留学韩国的话，要看该校大学院需要你做什么认证，你就做什么认证，如果是去其他国家的话，你就要2个都认证。 4、如果出国留学硕士的条件是“大学毕业者”，那你就只需要认证毕业证，如果是“学士学位取得者”，那就要认证“学位证”。 5、一般是学校要哪个，你就认证哪个。 问题六：双学位学位如何认证 教育部学位和研究生教育中心可以提供学位认证的。如果是两个学位，分别认证即可。 问题七：如何办理教育部学历学位认证？ 如果申请认证的国外大学在认证范围或者认证的学习方式在认证范围，以及连续性，衔接性;最后还有学习时间(这个可以在护照问题上进行体现)上都没问题，那么就可以放心准备材料吧。只有通过了国外学历认证之后，申请人在国外留学经历才能够在国内得到认可。 我们可以从下面的几个方面来判断是否还有办法认证！ 1.确认认证合法范围：也就是说一是要颁发机构的合法性，二是颁发的文凭形式是否被认可。假如只是什么技能培训或者短期语言培训，以及交流生这种。那就不属于认证的范围。 2.连续性和衔接性：这一点也十分重要，教育部的承认的教育模式是结合中国国情来弄的，普通的模式就是高中-(专科)-本科-研究生-博士。如果中间缺了一环都不行，比如读完专科就去读研究生，肯定就不行了，不过这个也分具体情况，不同的国别和学校有不同的标准。 3.学习方式：这个就要求是全日制的学习方式，一定要呆在国外进行学习，有护照有出入境记录，有签证，这个是很重要的。如果申请人是远程教育，则基本不受认可，如果是联合办学，则是部分认可的。 4.学习时间：在规定的时间是否在国外进行就读，如果在学习时间，申请人护照却显示在就学国外，那肯定就不好认证了。 好了，说了这么多，你看看你是不是满足这些条件嘛，符合认证条件就可以办理学历学位认证咯。 问题八：怎样在网上进行学历认证？ chsi/xlrz/ 这饥网址是《中国高等教育学历认证报告》网上查询系统，你可以在这里查询认证。 问题九：学历学位如何认证 哪些学校无法通过 在海外学成归来的学子们，都希望能够凭借自己的一份力把祖国建设的更好。可不曾想，自己学习的学校不在国家教育部审批备案的范围内，回国后学历不被认可。最近， 海角网学历学位认证中心 就遇到好几个咨询这类情况的留学生。 要知道哪几类学校不被认证据该中心工作人员介绍，有六类证书不在教育部留学服务中心学历认证受理之列：外语补习和攻读其他非正规课程所获得的结业证书;进修人员和访问学者的研究经历证明;国外教育机构颁发的预科证明;未经国内教育主管部门批准的合作办学机构或项目颁发的国外学位证书或高等教育文凭;函授、远程教育及网络教育取得的国外学位证书或高等教育文凭;非学术性国外或境外荣誉称号或学位证书。 国外学历学位认证 服务受理国别有美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、法国、德国、荷兰、比利时、意大利、丹麦、瑞士、瑞典、芬兰、挪威、日本、新加坡、印度、蒙古、朝鲜、韩国、泰国以及俄罗斯、乌克兰等33个主要国家。 据悉，国外学历学位不过关的学校大多出自中外合作办学学校。因此，为加强对中外合作办学颁发境外学历学位证书的社会监督，教育部也已通过教育涉外监管信息网开通境外学历学位证书认证信息注册公开查询功能。在该系统，留学生可凭本人姓名、身份证号码查询境外学历学位证书认证注册信息。 随着国家对学历学位证书的监督力度越来越大，外加上留学生对这方面信息了解得更多， 问题十：如何获得学位证?! 首先，建议你研究一下你学校的学位管理规定，有没有将四级成绩跟学位挂钩。如果挂钩，你应该在毕业之后一年之内还有机会。如果没有挂钩，你完全可以跟你们省教育厅的学位管理部门反映。 如果你已经毕业超过一年，那你的学士学位就不可能再有了，因为现在国家规定，当年毕业当年授学位。不过你可以报考专业学位硕士研究生，就是你说的在职研究生，这种比较容易考，一般四级能考40多分就没问题。这种研究生不要学士学位，不过要有1~~3年工作经验。这种读完了就会有专业硕士学位，这个肯定比学士好了。 补充：首先，在职研究生报考条件是没有规定非要学士学位的。其次，如果已经开始学习，没有说等你要授学位了，还要看你之前是不是有学士学位。很多专科毕业、同等学历一样可以考统招的研究生（双证），英语不好、学历学位上不够考统招的才去读在职，所以在职根本不可能有川么高要求。你应该自己把学校的招生简章看看，说不定是你的那个学校的老师在“诈”你。 记得给我竖个小旗：），如果满意加点分我哈~~~
只可以看到毕业成绩。查询步骤：1、首先我们进入到手机的主页面，然后点击学信网选项。2、当我们进入到学信网选项，然后点击高等教育成绩单选项。3、输入个人信息，然后点击查询就可以了。
这个还真没有写过，你可以去在职研究生网zzyjs看看往年考生的论文，适当借鉴一下，要实在没有思路的话，你也可以找人代写，但一定要把你导师最感兴趣的题目及他最得意的专题告诉写手，这样论文的通过率会提高很多····
转眼间充满意义的大学生活就即将结束，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验学生学习成果的形式，快来参考毕业论文是怎么写的吧！下面是我整理的机械工程毕业论文，欢迎大家分享。
摘 要： 随着近些年以来汽车行业的崛起，汽车在运营过程中的安全性、舒适性、有效性、节能性成为电子控制系统和技术研发领域的主要项目之一。众所周知，整车综合性能的改进和提高要凭借子系统的协调工作来完成，汽车底盘集成控制手段作为提升车辆性能的手段之一，在车辆工程研究领域具有非常重要的作用。作为车辆工程领域的热点研究话题，底盘集成控制系统的应用，可以有效调动底盘各个系统的工作性能，使底盘各系统在协调稳定的条件下运行，从而极大程度的提高了整车的综合控制性能和标准。本文立足于汽车底盘集成及其控制技术这个话题展开讨论，车辆运行的可持续发展奠定基础。
关键词： 汽车底盘集成控制；集成控制背景；集成控制技术
DOI：
0 引言
汽车底盘的整体性性能是通过驾驶员在驾驶过程中对汽车所进行的控制意识，如转向、加速、减速、缓行等的调控的来实现的。汽车底盘控制技术实现的核心目标是向集成控制方向发展，主要目标是实现集成控制的对象、手段、互联网技术等内容的控制，对于提高汽车在运营过程中的指定性和舒服程度起着举足轻重的作用。随着科学技术的发展，汽车底盘控制技术正在朝着集成化、网络化、智能化、信息化的方向发展。
1 汽车底盘集成控制背景概述
汽车集成控制思想的提出
控制技术在汽车领域的最早应用起源于上世纪七十年代，在燃油经济性、排放合理性方面出台了相应了法律规定，由此拉开了控制技术在汽车行业的应用帷幕：驱动控制系统（TCS）、防抱死制动系统（ABS）、牵引力控制（TRC）、主动悬架系统（ASS）等控制技术的出现，极大地提升了我国汽车的性能，与此同时，汽车底盘技术也在创新的道路上取得了跨越式的发展。
在现代学术界通常把研究的重点内容集中于车辆底盘控制系统中的悬架，转向，驱动、制动系统等方面，由于这些因素彼此之间并没有必然的联系，因此在进行系统开发的时候，把研究的焦点集中于实现这些系统对应的控制目标，但是并没有过多关注这些系统被糅合进车辆运动控制中对其他子系统的带来的影响结果。
汽车底盘集成控制研究的发展
有关汽车的集成控制理论，上世纪末期的理论成果颇多。美国的和从汽车稳定性基本特征出发，提出了比例微分控制和状态反馈控制理论措施，从根本上实现了制动防抱死和驱动控制的集成控制目标。转向工况下的车辆动力学模型是日本的和所提出来的理论，该模糊控制达到了对转向系统和主动悬架的集成控制的`目标，对于汽车的操纵性和平顺性进行了调控，从整体上达到了完美的效果。英国学者提出了基于双向作用的多目标集成控制理论，这种理论被应用在汽车底盘系统的主动控制中。德国研究者Chtler设计出了一整套ABS/ASR和ASS等内在集成系统，从而实现了汽车垂向、侧向、纵向的有效集成控制。通过设计多变量的协调控制技术对汽车底盘系统实现了集成控制，在这个系统的实现过程中，构建成一整套动力学制动、驱动以及转动模型。
国内的学者李君和喻凡提出了转向系统与制动系统、悬架系统与制动系统的集成控制理论，提高了汽车的动力学功能。2004年，北京理工大学汽车动力实验室引入了轿车ABS/ASR/ACC集成电控技术，通过捷达GTX样车的试验实现了控制单元硬件电路和软件逻辑的整合，所研制出来的集成电控系统功能优越，在实用性和扩展性方面做出了卓越的贡献，为轿车的安全控制装置集成化研究奠定了基础。
2 车辆底盘集成控制技术研究
底盘集成控制结构研究
集成控制
集成控制通过一系列有序的单元呈现一切信息动态，其中涵盖传感器等信息，这一动态信息的实现是经过多个目标的计算过程实现执行器的规范化控制，这种控制技术可以有效实现集成控制，通过一个集成控制器技术的研发成功，取代了各个子系统控制器，促进了控制集成技术的发展。
协调控制
协调控制是集成控制与各子系统控制之间所形成的一种控制模式，这种模式是在因地制宜的基础上，对原有的控制模块进行充分利用，在各个子模块的序列中添加协调控制器，达到协调各个子系统工作的目标。协调控制器会准确探究出车辆运行当中的状态，对驾驶员工作状态中的意识进行识别，以及对控制感知命令进行分散识别，传达到中间层的各个控制器，之后由中间层面的控制器对各个子执行器实行管理控制。
底盘主动控制系统探索
底盘主动控制系统根据汽车的运动状态可以分为以下几个内容：横向的转向和横摆力矩控制、纵向的制动和驱动控制、垂向的悬架控制等要素。
汽车底盘控制系统技术的开发力度不断完善，在开发过程中注重轮胎与地面的接触力度。由于汽车的运动轨迹并不相同，因此控制系统之间的关系并不是彼此孤立的，而是相互制约，相互依存的关系。对于执行器的控制而言，各个子系统都对其有制约作用，比如制动器在工作过程中，会受到驾驶员的意识、电子稳定系统ESP、防抱死系统ABS等诸多因素的制约和影响。且同一个控制目标的实现需要借助于其他数个控制体系达成，比如转向过程中的稳定性的实现是借助于主动前轮转向AFS、主动后轮转向ARS以及ESP等要素来完成的，除此之外，也同时反馈控制时间、相位的实现时间、系统、传感器的冗余度等因素存在着千丝万缕的关系。
3 结语
随着我国经济的高速发展，交通公路行业开始不断壮大，汽车作为经常应用的交通工具，是人们的日常生活中必不可少的元素，从改革开放以来对汽车底盘集成控制的研究课题一直没有停滞，研究者把关注的焦点聚焦于如何引入先机技术，使汽车底盘的各项功能达到均衡状态，从而从根本上提升汽车底盘体系的整体性能。本文针对汽车底盘集成及其控制技术这一课题展开讨论，为推动我国城市化建设进程做出理论探索。
参考文献：
[1]贾晓峰. 电动汽车底盘多目标集成控制研究[D].吉林大学，2016.
[2]陈文才.浅谈汽车底盘集成及其控制技术[J].湖北成人教育学院学报，2014，16（05）：136-137.
[3]贝绍轶，赵景波，刘海妹.汽车底盘集成系统的重构控制技术评述[J].传感器与微系统，2017，29（04）：1-4.
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
我看你还是不知道怎么写的 q我 我给你指导
论文未过拿不到学位不满足认证条件，但如果能满足一些条件其他渠道也是可以解决的，不清楚可以与我用户名名字交谈
评职称发表的论文在知网、万方、维普网站查到就可以。
多省文件规定：在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。论文查重率10-30%，中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。
2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。
成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
在一些官方网站上或者学报上按照流程进行审核认证。“教学论文”，是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现。简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用理论知识进行分析和讨论。一般情况下，“教学论文”没有固定的结构格式，这是由于教学及研究的课题不同，研究过程和方法的不同，逻辑推理及其研究成果的不同，各种教学论文的写作形式也不尽相同。可以说，“教学论文”自由发挥性较强。其质量高低，学术价值和社会价值，主要体现在创新上。即其论点是否为本课题提供了有价值的理论认识，为新的教学研究课题及其研究过程提供出新观点、新材料和新方法；是否为深化新课程改革、提高教学质量、开展素质教育活动起着推动作用。达到了这一目的，也就是实现了一篇“教学论文”的价值。
经过审核后，获得认可的过程。论文认证需要在一些官方网站上或者学报上按照流程进行审核，意思就是经过审核后，获得认可的过程。论文是用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文，它是探讨问题进行学术研究的一种手段。
那要看你发表在什么杂志上，对于不同的学术期刊有的上中国知网，有的不上，只要你选择发表的期刊是上中国知网的，也就是你说的中国知网认可的，那你的文章在发表后的大约两到三个月就可以在中国知网上查到，如果期刊不上，你的文章必然怎么都上不去知网的。
首先我们要明确一点，知网论文的检测词条并不一定意味着你的文章和参考文献中的文章完全一样，因为软件能检测出来，有时候我们只是做了一些修改，可能最终表明并不完全一样，但是这样做。只要相似度达到80％以上，就认为是抄袭，一定要警惕。
如何在中国知网查询论文
中国知网提供CNKI源数据库、外文类、工业类、农业类、医药卫生类、经济类和教育类多种数据库。其中综合性数据库为中国期刊全文数据库、中国博士学位论文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库和中国重要会议文论全文数据库。每个数据库都提供初级检索、高级检索和专业检索三种检索功能。高级检索功能最常用。下面介绍一下三种检索的方法。
可以在百度搜索“中国知网”，打开网站。
一、中国知网最简单的初级检索：
1、 找到中国知网网站上方的检索栏如下图。
2、 点击中国知网检索栏左侧的下拉菜单，可以选择论文全文，主题，论文题目，论文关键词，摘要，参考文献，中图分类号，文献来源，作者姓名，单位中的任意一项，在右侧的检索框里输入相对应的查找内容。注：主题检索是把篇名、关键词、摘要合在一起。篇名检索是在主题检索内进行的。篇名检索是精确的，而主题检索是大范围的，模糊的，利于查找这一领域所有研究。
例如：选择左侧下拉菜单里的“篇名”，在检索栏输入论文题目：“论企业绩效管理存在的问题及解决对策”，点击“检索”查找结果如下表所示：
同理，其它的菜单选项：全文、主题、论文题目、论文关键词、摘要、参考文献、，中图分类号、文献来源也是这样查询。3、中国知网初级检索方便快捷，但查准率较低。要取得更为精确的结果，可在原有的基础上进行二次检索，二次检索可重复进行。二次检索的检索词和检索方式可与上次不同。主要针对一些检索知识不大熟悉的读者。在第一次检索完之后，再输入需要的检索词等，选择“在结果中检索”即可。如下图
二、中国知网最常用的高级检索高级检索：必须选择二个以上（最多可选五个）检索字段进行逻辑组合共同完成检索，检索途径可选择主题、篇名、关键词、摘要等，检索词之间的逻辑关系（并且、或者、不包含、同句、同段）也可以按照检索需要进行设定。特点是检索条件多，检索速度快，查准率高。主要针对熟悉多条件组合查询或SQL语句的用户。1、找到中国知网上方的检索栏。
2、选择中国知网右侧最下面的“高级检索”后如下图
下面简单介绍下高级检索的使用方法。例如：选择“篇名”，输入论文题目：“翻译能力研究——构建翻译教学模式的基础”，作者姓名“苗菊”，作者单位“南开大学外国语学院”，发表年份2007年-2012年，查找结果如下表。三、 中国知网的专业检索：专业检索主要针对长期从事图书情报检索、熟练掌握检索技术的专业检索人员。专业检索比高级检索功能更强大，可以直接在检索框中输入检索表达式，检索词之间支持布尔逻辑运算，采用的逻辑算符为：AND、OR和NOT，必须通过字段之间设置的逻辑选项按钮来选择。举例：检索篇名包括“生态”并且关键词包括“生态文明”并且作者为“张”姓和“李”姓的所有文章，检索表达式如下图。
知网查重一般学校提供1-2次免费查重机会，具体要了解学校的公告，每个学校都有具体的论文查重要求，前期初稿检测同学们可以使用学术不端论文查重免费网站，大学生版（专/本科毕业论文定稿）、研究生版（硕博毕业论文定稿）、期刊职称版（期刊投稿，职称评审）以上版本均可免费查重不限篇数。
中国知网的检索方法有一框式检索、高级检索、专业检索、浏览检索、作者检索等多种，写出专业检索式进行检索的方法为“专业检索”，
在中国知网的专业检索方法的页面给出了专业检索式编写方法，具体查找步骤：
1、打开中国知网
2、点击右侧的“高级检索”
3、进入高级检索界面
4、点击上方的“专业检索”
5、可见“可检索字段”（字段代码）和“示例”
除此之外还会用到布尔逻辑算符、条件限定（如and、or、not等）等代码，即可编写专业检索式。
扩展资料：
检索介绍：1 快速检索：
提供了类似搜索引擎的检索方式，用户只需要输入所要找的关键词，点击“快速检索”就查到相关的文献。
2 标准检索：
在标准检索中，将检索过程规范为三个步骤：一输入时间、支持基金、文献来源、作者等检索控制条件；二输入文献全文、篇名、主题、关键词等内容检索条件；三对检索结果的分组排序，反复筛选修正检索式得到最终结果。
3 专业检索：
使用逻辑运算符和关键词构造检索式进行检索，用于图书情报专业人员查新、信息分析等工作。
4 引文检索：
以检索参考文献为出发点，根据文献的引用关系，找到引用文献。引文数据库中的所有文献都与其它文献具有引用或被引用的关系，引文检索是通过这些关系检索到文献。
5 “知网节”检索：
是基于文献知网节的作者、题名、关键词、摘要等特征信息，查找到重要文献知网节，最终找到与这些知网节相关的一组文献。
6 作者发文检索：
是通过作者姓名、单位等信息，查找作者发表的全部文献及被引下载情况。通过作者发文检索不仅能找到某一作者发表的文献，还可以通过对结果的分组筛选情况全方位的了解作者主要研究领域，研究成果等情况。
7 科研基金检索：
科研基金检索是通过科研基金名称，查找科研基金资助的文献。通过对检索结果的分组筛选，还可全面了解科研基金资助学科范围，科研主题领域等信息。
8 句子检索：
句子检索是通过用户输入的两个关键词，查找同时包含这两个词的句子。由于句子中包含了大量的事实信息，通过检索句子可以为用户提供有关事实的问题的答案。
9 知识元检索：
知识元检索是将文献总库中的学术术语、概念、数字、图形、表格等知识元信息抽取出来，为用户提供有关知识元的事实检索。
1、首先我们打开电脑打开搜索引擎，并且在搜索框里搜索我们要搜索的内容“中国知网”。
2、然后搜索的内容“中国知网”出来后，选择带有“官网”标识的网站进入，也就是出来的第一个网站。
3、接着进入中国知网后点击右上角的选择学校ip登录。
4、最后注册完登录后浏览页面，如果有想要检索的内容在搜索框里搜索或者搜索框周围有检索筛选条件，如果想看关于专门区域的文献往下滑动页面可以看见相关领域点击进去浏览即可。
要在知网上查论文首先需要有知网账号，在校学生一般可以通过校园网和账号登录，并免费查找和下载论文。如果已经毕业，需要自己注册充值后才能进行文章下载。当你登录成功之后就可以直接到知网上面用关键词或者标题搜索相关论文。同时想要在检索栏查找自己需要的文献。可以从作者、单位、主题、关键词等角度来检索，主要看自己的需要。