我与奥运 奥运是窗口，我是守望者。 这是一扇极大的窗，被擦得明亮。透过它，看到的是世界。这里每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，希望更多地了解它。 奥运是路口，我是行人。 每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。这儿是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另一个世界去。 奥运是圣地，我是志愿者。 这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。 奥运是平台，我是主人。 它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。 第二: 今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。 而后这100年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。 而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲，更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个，但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，坐席间荧光灯像群星般璀璨，象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。 说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。 现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在中国的首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。 我热爱奥运，我期待奥运！ 第三: 今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊，和平的开始，是公平，公正运动竞争的起源地。 而后这100年来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。 而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲，更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。虽然金牌只有一个，但他们在我心中都是英雄。正像雅典开幕式上的一幕。主灯光熄灭，坐席间荧光灯像群星般璀璨，象征着我们的奥运健儿如群星聚焦雅典奥运。我总会闭上眼睛回想那壮美的一幕，是他们使这个夜晚美丽，他们才是我学习的榜样。 说起奥运赛项，我还是喜欢看游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。 现在最令我期待和兴奋的是2008年即将在中国的首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。 我热爱奥运，我期待奥运！ 第四: 奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战场。人类之间的战争，就其本质目的来说，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服，这一点，在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作与好战的双重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场，而使真正的血腥战争得以消亡。 奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。美中不足的是，人类最大的潜能---发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。 奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。 奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来 怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。 奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望 回答者： 千里飘雪7 - 初入江湖 二级 9-5 19:01 我来评论>> 您觉得最佳答案好不好？ 目前有 3 个人评价 0% （0） 100% （3） 相关内容 • 我与奥运 征文 • 谁有"绿色奥运"征文大赛获奖的文章 • 我心中的北京奥运 征文 • 爱祖国 迎奥运(征文) • 奥运 征文 500—600 查看同主题问题：话题作文 奥运 奥运 同行 其他回答 共 12 条 1 回答者： cgj1995 - 门吏 二级 9-4 21:21 文章肯定还是自己写好哈，别人写出了好文章，肯定自己投稿了啊^^ 若自己写的话，建议你 由小见大，由点及面，只突出奥运中的一个很微小的方面，比如对某一场比赛的感想、体会或对某一名运动员的认知，由此推及到奥运中国，甚至奥运世界，以避免 “大而空” 回答者： 诚信何方 - 试用期 一级 9-5 13:15 谁的骨骼支出万里长城凌凌骨气？谁的血液沸腾成滚滚黄河？ 走进一座和春天一样的城市，同一个世界，同一个梦想的主题迎面扑来。 这是一个盛产民族风情和古老文明的地方。鲜花已经绽放，山茶已经红遍，听一听奥运会临近的足音，膨胀的思绪，拔节成一尾快活的鱼，潜游八月的佳期。 奥运的圣火已经在巴尔干半岛点燃，燃烧的激情，恢宏成一片吉祥的彩云，在世界各地播下和平的种子，纯洁人与人之间关于友谊的豪情。 搏击的场馆，抹去闹市的灰尘，交织出北京靓丽的风景，美丽了谁灿烂的笑魇？从一个场馆到另一个场馆，我们无需否定什么，无需颂扬什么，只需呼一呼空气，看一看力量与技术的结合，验证一些关于文明与现实的融汇。 鸟巢凌空突兀，文化了建筑工艺。水立方通泰如银，艺术了科技与汗水结晶的哲理。以心灵之桥禅坐成一种意境。谁的眸子大了，谁的笑声脆了？分明是人工的工艺，却处处展现出自然的原型。 福娃很健康，挥舞的手臂，将为成功的搏击者摇曳芬芳的喜悦，将一个又一个冲破记录的符号茁壮成春天的童话，贯穿观众的掌声，写就一些典范。 体育无国界。把门打开，让空气流动，让阳光进来，人类智慧文明的结晶才能繁衍不绝。夺金不是目的，而在于在人们的心中放一根鞭子，拒绝一切不爱运动的惰性，拒绝那些缺氧的的空气向人类盛气凌人的逼近。 有限的场馆容不下奥运会生命在于运动的光芒，瘦弱的文字写不尽人与体育运动联姻联亲的欢畅。挽着新年薄薄的裙裾，读着倒计时牌一天比一天减少的期待，谁用灵巧的手，把奥运会狂书成一朵雅致的微笑？ 蝶舞花间，鸟翔头顶，触目皆是沿风作响的五环旌旗。物我两忘，还有什么比运动更为接近生命？随便选一个角度，都有精(公文有约)湛的技术，擦亮我们混沌的目光。 身临其境是一种体验，漫步场馆是一种陶醉。山一样的思想，花一样的表达，把我们的血液沸腾成呐喊的激情，谁知道这大气磅礴的厚重？ 体育无边，美丽而又温暖，语言总被别人恣肆挥霍，我用什么点燃你越来越近的美丽--北京奥运会！
现在国家缺的是真正的知识分子却忽略了过人的身体素质一个国家的强大不光是知识身体素质也很重要2样都要倡导
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[1]李士懋. 凭脉辨证[A]. 中华中医药学会、中医之家.国际（中日韩）经方学术会议第二届全国经方论坛暨经方应用高级研修班论文集[C].中华中医药学会、中医之家:,2011:18.[2]李士懋. 论乌梅丸的临床应用[A]. 中华中医药学会、中医之家.国际（中日韩）经方学术会议第二届全国经方论坛暨经方应用高级研修班论文集[C].中华中医药学会、中医之家:,2011:8.[3]李士懋. 关于温病若干理论问题的探讨[A]. .中医药优秀论文选（上）[C].:,2009:4.[4]田淑霄,李士懋. 升降散及临床运用[J]. 河北中医学院学报,1994,01:40-44.[5]田淑霄,李士懋. 读《伤寒温疫条辨》[J]. 河北中医学院学报,1994,04:2-4.[6]李士懋,田淑霄. 再析薛生白《湿热论》传变规律[J]. 河北中医学院学报,1995,04:1-3.[7]田淑霄,李士懋. 温煦升发少阳治疗慢性肝炎[J]. 北京中医,1985,04:17-18.[8]李士懋,田淑霄. 谈谈中医临床诊治的方法[J]. 陕西中医,1985,08:368-369.[9]李士懋. 薛生白《湿热病篇》传变规律初探[J]. 内蒙古中医药,1985,02:1-2.[10]李士懋,田淑霄. 论“火郁发之”[J]. 天津中医,1985,03:25-27.[11]田淑霄,李士懋. 总结教训 精研医理 提高医术[J]. 中医杂志,1985,02:23-24.[12]李士懋. 温病本质的探讨[J]. 中医药研究杂志,1985,01:14-15.[13]田淑霄,李士懋. 谈《温病条辨·解儿难》之论痉[J]. 中医杂志,1986,01:49-50.[14]李士懋. 谈“在卫汗之可也”与“测汗”[J]. 内蒙古中医药,1987,01:18-20.[15]李士懋,田淑霄. 宣展气机解郁透邪为治疗温病之要义——学习赵绍琴老师阐发温病理论的心得[J]. 河南中医,1988,02:2-5.[16]李士懋,田淑霄,杨永玲,李同琴,董进洲,徐金英. 山茱萸对家兔失血性休克实验研究[J]. 中国医药学报,1988,03:31-32.[17]田淑霄,李士懋. 白虎汤用于杂证的体会[J]. 内蒙古中医药,1988,04:21-22.[18]李士懋,田淑霄. 论测汗[J]. 中医药研究,1988,01:43-44.[19]李士懋,田淑霄. 张锡纯温病学术思想探析[J]. 河南中医,1989,04:9-12.[20]田淑霄,李士懋. 旋覆花汤治半产漏下刍议[J]. 陕西中医,1989,01:46.[21]田淑霄,李士懋,张再康,王鑫国,王四平,冯瑞雪,吕淑静. 脑栓通胶囊对血小板聚集影响的实验研究[J]. 河北中医药学报,1998,03:2-3.[22]李士懋,田淑霄,王四平,王鑫国,张再康,冯瑞雪,吕淑静. 连苏止呕胶囊的药效学研究[J]. 北京中医药大学学报,1999,02:66-68.[23]李士懋,田淑霄,王四平,张再康,王鑫国,吕淑静,冯瑞雪. 连苏止呕胶囊止呕作用的实验研究[J]. 中国中医药科技,1999,02:88.[24]田淑霄,李士懋. 张锡纯妇科学术思想探讨[J]. 河南中医,1990,05:17-19.[25]田淑霄,李士懋. 蜈蚣熄风之偶得[J]. 山西中医,1990,06:19-20.[26]田淑霄,李士懋. 升降散治郁热体会[J]. 中医杂志,1991,09:18.[27]李士懋,田淑霄. 温病忌汗 又最喜汗解刍议[J]. 辽宁中医杂志,1992,09:16-17.[28]田淑霄,李士懋. 肝硬化腹水合并胸水一例报告[J]. 河北中医,1981,03:33.[29]李士懋,田淑霄. 论肺痿[J]. 河北中医,1984,01:8-9.[30]李士懋,冯瑞雪,王四平,张再康. 连苏饮应用与析义[J]. 中医杂志,1996,05:313.[31]李士懋,田淑霄,朱长福,王鑫国,同利琪,王四平,郝宪恩,张凯,张明泉,李伟,曹刚. 动脉粥样硬化及其相关疾病的研究及方法学探索(3)[J]. 河北中医药学报,2001,02:14-15.[32]河北医科大学中医学院博士生导师李士懋. 中医发展前景堪忧[N]. 光明日报,2004-04-09.[33]李士懋. 脉学心悟：涩脉[N]. 中国中医药报,2004-04-22.[34]李士懋. 脉学心悟：微 脉[N]. 中国中医药报,2004-06-24.[35]李士懋. 脉学心悟：紧 脉[N]. 中国中医药报,2004-07-01.[36]李士懋 田淑霄. 脉学心悟： 细 脉[N]. 中国中医药报,2004-09-16.[37]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：结脉[N]. 中国中医药报,2004-09-30.[38]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：动脉[N]. 中国中医药报,2004-10-14.[39]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：促脉[N]. 中国中医药报,2004-10-21.[40]李士懋. 我对中医事业的思考[N]. 中国中医药报,2005-06-03.[41]河北中医学院教授 李士懋. 溯本求源 重视经典的指导价值[N]. 健康报,2014-07-30005.[42]河北中医学院教授 李士懋. 李士懋：从经典临床价值谈中医传承发展[N]. 中国中医药报,2014-08-08003.[43]国医大师 河北中医学院教授 李士懋 本报记者 胡彬 实习记者 赵维婷 整理. 溯本求源 平脉辨证[N]. 中国中医药报,2014-10-27004.[44]李士懋 河北医科大学中医学院. 温病的本质是郁热[N]. 中国中医药报,2009-07-24004.[45]李士懋 河北医科大学中医学院. 温病忌汗但喜汗解[N]. 中国中医药报,2009-07-30004.[46]李士懋 河北医科大学中医学院. 温病下不嫌早[N]. 中国中医药报,2009-08-07004.[47]李士懋. 脉诊的“分量”[N]. 中国中医药报,2003/12/04.[48]李士懋 田淑霄. 脉无假 关键在识脉[N]. 中国中医药报,2003/12/11.[49]李士懋 田淑霄. 打开脉学迷宫的钥匙—气血[N]. 中国中医药报,2004/01/08.[50]李士懋 田淑霄. 掌握脉理 动态辨脉[N]. 中国中医药报,2004/01/15.[51]李士懋 田淑霄. 理通脉自明 删繁就简共商榷[N]. 中国中医药报,2004/01/29.[52]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：脉象要素分解[N]. 中国中医药报,2004/02/12.[53]李士懋. 脉学心悟：浮脉[N]. 中国中医药报,2004/02/19.[54]李士懋. 脉学心悟：沉脉[N]. 中国中医药报,2004/02/26.[55]李士懋. 脉学心悟：滑 脉[N]. 中国中医药报,2004/04/15.[56]李士懋. 脉学心悟：缓 脉[N]. 中国中医药报,2004/07/08.[57]李士懋. 脉学心悟： 芤脉[N]. 中国中医药报,2004/07/15.[58]李士懋. 脉学心悟： 革脉[N]. 中国中医药报,2004/07/29.[59]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：牢 脉[N]. 中国中医药报,2004/08/12.[60]李士懋 田淑霄. 脉学心悟： 濡 脉[N]. 中国中医药报,2004/08/19.[61]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：弱脉[N]. 中国中医药报,2004/08/26.[62]李士懋 田淑霄. 脉学心悟： 散 脉[N]. 中国中医药报,2004/09/09.[63]李士懋 田淑霄. 脉学心悟：伏脉[N]. 中国中医药报,2004/09/23.[64]李士懋 田淑霄. 脉学心悟 代脉[N]. 中国中医药报,2004/11/04.[65]李士懋 河北医科大学中医学院. 温度传变分气与血两个阶段[N]. 中国中医药报,2009-07-31004.[66]李士懋 河北医科大学中医学院. 温病治则清透滋[N]. 中国中医药报,2009-08-10004.[67]河北医科大学中医学院 李士懋. 选案精 按语明[N]. 中国中医药报,2010-06-24004.[68]河北医科大学中医学院 李士懋. 建议授予中医药学术继承人员相应学位[N]. 中国中医药报,2007-10-26004.[69]李士懋 河北中医学院. 抓住中医传承发扬的核心[N]. 中国中医药报,2015-03-13003.
馆藏资源2014年学校官网显示，图书馆馆藏图书万册，线装古籍图书万册，其中珍善本747册。 学术期刊《河北中医药学报》是中国科技论文统计源期刊、河北省优秀科技期刊、河北省高校优秀学报。是主要反映学院科研、教学和临床的学术成就和科研成果。学报自创刊以来曾多次获河北省高校优秀学报奖、河北省优秀科技期刊。1997年入编中国学术期刊（光盘版），1999年被国家科技部批准为科技部统计源期刊。
一、河北中医学院教务管理系统入口及简介 河北中医学院始建于1956年，是全国建校较早的高等中医药院校之一。建校60余年来，培养出包括中国工程院院士、国医大师在内的数万名中医药人才。现为河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。 学校拥有杏苑、橘泉和祁州三个校区，总占地面积平方米（亩），建筑面积平方米，主校区坐落在河北省会石家庄市。杏苑校区位于鹿泉区杏苑路，环境优雅，风景宜人；橘泉校区位于桥西区新石南路，毗邻火车站，交通便利；祁州校区位于全国最大的中药材集散地保定安国市，文化浓厚，区位优越。教学科研仪器设备总值亿元。图书馆馆藏纸质图书万册，其中线装古籍图书万册，珍善本1299册，居全国高等中医药院校前列。现有实践教学基地85个，含直属附属医院2所，非直属附属医院19所，教学医院35所，社区医学实践教学基地6个，药学类专业实习、实训基地18个，研究生培养实践基地5个。 学校设有基础医学院、中西医结合学院、针灸推拿学院、药学院、护理学院、研究生学院、继续教育学院、国际教育学院、公共课教学部、社会科学教学部、临床医学院等11个教学机构。形成了普通本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。在校全日制本科生8124人，在读博、硕士研究生819人。 河北中医学院教务管理系统入口： 二、河北中医学院王牌专业有哪些 国家级特色专业：中医学 省级品牌特色专业：中医学、中西医临床医学 省级专业综合改革试点：中医学、中西医临床医学
一、2020年河北北方学院录取查询入口 河北北方学院坐落在素有北京“北大门”和“后花园”之称的塞外名城张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。 学校是经国家教育部批准，于2003年9月由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校，1982年12月经教育部批准升格为本科院校，定名为张家口医学院；张家口师范专科学校始建于1956年；张家口农业高等专科学校始建于1923年。在近百年的办学历程中，学校积累了丰富的办学经验，具有较高的教学和科研水平，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。 学校现有校本部（钻石南路11号）、东校区、南校区和北校区四个校区。校园占地面积万平方米，建筑面积万平方米。具有完备的现代化教学设施，先进的校园网络、实验中心、省级实验教学示范中心和各学科基础实验室。图书馆纸质藏书万余册。有附属医院2所、非直属附属医院13所，其它实习医院、农场、牧场、兽医院及教育实习基地273个。其中，附属第一医院是冀、晋、蒙交汇处，规模最大、科系最全、设备先进、诊疗水平高，集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的三级甲等医院和国家级爱婴医院。 学校现有教职工4510人（含两所直属附属医院）。其中，学校在职人员1457人，具有正高级职称教师186人，副高级职称教师412人；具有博士、硕士学位教师1046人；校内外硕士生导师839人。在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、全国优秀教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国“巾帼”建功标兵、国家现代农业产业技术体系创新团队岗位专家、河北省省管专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省“新世纪三三三人才工程”人选、河北省青年科技标兵、河北省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家、国家级专业学会常务理事、理事、委员及省优秀（模范）教师。 学校以本科教育为主，实行校、院两级建制。现有全日制本专科学生23600人，硕士研究生1005人，留学生725人。设有16个二级学院、1个系和2个教学部，分别是基础医学院、医学检验学院、中医学院、理学院、法政学院、文学院、外国语学院、经济管理学院、信息科学与工程学院、艺术学院（演艺学院）、农林科技学院、动物科技学院、国际教育学院、临床医学院、研究生学院、继续教育学院、药学系、公共体育部和马克思主义理论教学部。 2020年河北北方学院录取查询入口为： 二、河北北方学院重点专业名单有哪些 度一流本科专业建设点名单（国家级+省级） 1个专业入选为国家级一流本科专业建设点：医学检验技术 10个专业入选省级一流本科专业建设点：临床医学、计算机科学与技术、麻醉学、法医学、汉语言文学、农学、中医学、数学与应用数学、药学、财务管理。 华北地区高校首开和特色专业：医学检验、信息管理与信息系统（医学方向） 河北省本科教育创新高地及品牌特色专业：药学专业 第三批国家高等学校特色专业：药学专业 河北省品牌特色专业：农学专业
首 页 学校概况 学校领导 管理机构 教学机构 教育教学 科学研究 招生就业 图书馆 成人教育 信息资源 资源下载河北北方学院是具有硕士和学士学位授权的河北省属全日制普通本科院校。学校是2003年5月经国家教育部批准由河北省省属高等院校张家口医学院、张家口师范专科学校、张家口农业高等专科学校三所高校合并组建而成，是河北省北部唯一的综合性院校。原张家口医学院的前身是1945年建立的晋冀军区白求恩卫生学校，1982年升格为本科院校，1997年6月顺利通过国家教育部本科教学工作合格评估。张家口农业高等专科学校始建于1923年，张家口师范师专科始建于1954年。原三所高校均具有悠久的办学历史和光荣的革命传统，为当地以及河北省的人才培养、知识创新和社会进步做出了很大贡献。学校以全日制本科教育为主，兼顾研究生教育、专科层次的高职高专和成人教育。现有全日制本、专科学生16000余人，各类成人教育注册生15000人。半个多世纪以来，先后为国家培养大、中专毕业生万余人，并为29个国家和地区培养访问学者、外国留学生百余人。学校建有医学院、医学技术学院、文学院、理学院、外国语学院、农林科技学院、动物科技学院、第一临床医学院、第二临床医学院、成人教育学院等10个二级学院，另设有3个教学部、2个处级研究所以及8个处级教学附属单位。学校现有教职员工2900人，学校教学科研仪器设备总值近10,000万元，图书资料150万余册。有直属和非直属附属医院各两所，两所直属医院床位共计1200余张。附属第一医院为京西、冀、晋、内蒙古交汇地区环境优雅、设施完善、设备先进、水平一流的唯一一所地方“三级甲等”医院。学校学科门类齐全，覆盖了医学、农学、理学、文学、管理学、经济学、法学、历史学、教育学和工学等10个学科门类，形成了以生命学科为优势，其它学科交叉融合协调发展的发展格局。开设76个本、专科专业，其中临床医学专业为传统和特色专业，医学检验、信息管理与信息系统（医学方向）两个专业为华北地区高校首开和优势专业，法医学为河北省首开专业。学校毕业生受到了用人单位的欢迎，办学质量得到了社会的认可，在目前就业形势较为严峻的情况下，医学类本科毕业学生就业率在本科院校中位居前列，其中医学检验专业就业率达到100%。农学类各专业毕业生一直供不应求。经过多年的发展，学校已经形成了许多相对优势学科，如病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、临床检验诊断学、数学、计算机应用、汉语言文学、动植物育种、牧医等，在河北及全国具有一定影响。收录SCI等三大索引的论文逐年增加，学校科技创新能力逐步提升。病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、病原生物学、中医内科学、作物栽培学与耕作学、预防兽医学、中国古代文学、基础数学等9个学科是校级重点学科。其中，病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学、药理学、微生物学与免疫学等4个学科点具有硕士学位授予权。病理学与病理生理学、耳鼻喉外科学为河北省重点发展学科。病理学与病理生理学科在国内首先开展了活体淋巴微循环研究，其中“淋巴微循环的生理和病理生理学研究”是河北省的优势和特色研究之一，研究成果居国际先进水平，其研究成果多次获得河北省科技进步一、二、三等奖。冀育自别雌雄蛋慢羽系的育成与配套应用研究，达到国际领先水平，并培育了我国第一个能与世界名牌抗衡的鸡种。学校培育的“塞北兔”受到全国20多个省市、自治区农民的欢迎，产生了巨大的经济和社会效益。学校积极探索以培养学生创新能力和提高学生素质为内容的教学改革研究，并取得很好效果。根据“宽知识，厚基础，强能力，高素质”的人才培养要求，修订了专业教学计划，调整了必修课与选修课比例，增加了素质教育内容，课程结构逐步优化。开展了校级和省级优秀课程建设，重点进行了学科建设，通过政策倾斜和必要的投入，使师资队伍及其它基本条件明显改善，25门课程评为校级精品课程，实验诊断学、病理生理学2门课程评为省级精品课程。学校重点投入建设的药物研究所、微循环与危重病研究所、病原生物与免疫学研究所、精神卫生与心理健康研究所、医学影像研究所、食品科学研究所、牧业研究所、经济研究所、文化资源与文化产业研究所、应用化学研究所、艺术研究与设计研究所等11个校级研究所，已发挥龙头作用并带动相关学科专业的快速发展。学校十分重视教材建设，通过重点资助等激励措施，近年来先后有多名教授担任了《药理学》、《人体解剖学》、《组织胚胎学》等多部教育部、卫生部规划教材的主编，并有《药理学》等多部教材获得国家优秀教材奖。教师的年龄、学历、学缘、知识结构合理，现已形成一支以硕士研究生导师为核心，以正、副教授为教学骨干的师资队伍。在750名专任教师中，其中教授89人、副教授290人。学校还聘任有80余名国、内外著名高等院校和科研院所的专家、教授担任兼职教授。在专任教师中有省管优秀专家、享受政府特殊津贴的专家、有突出贡献中青年专家30人。博士研究生导师4名，硕士研究生导师25名。张静教授是河北省唯一一名全国首届高等学校教学名师和张家口有突出贡献的科技专家，牛春雨教授、张丹参教授是河北省“三三三人才工程”二层人选。学校近几年加大了对教学科研基础设施的投入和管理，先后建成了校园网、医学实验中心、DNA鉴定中心、大型学生机房和多媒体教室，配备了调频广播发射台和音频外语发射装置。图书馆中外文期刊2922种，设有电子阅览室和文献光盘检索系统，引进了超星电子图书馆、中国期刊、PQDD、Spinger、Link等数十种数据库。学校设有条件教好的校内外教学实习基地。学校共有实习、见习基地200余所（个），其中有附属医院二所（其中一所为省级综合性三甲医院），有稳定的省、市教学医院和实习医院80余所， 12所为三级甲等医院；在河北、北京和天津等地建有实习农场、牧场、兽医院等实习基地90余个；师范类实习基地90余个。占地近800亩的新校区正在抓紧建设并陆续投入使用，东校区在不到一年的时间已建成8万平米的教学、办公和生活设施，4000名学生已于2005年12月迁入。投资3亿元的西校区正组织建设，将于2007年投入使用。学校加大了同世界一些国家和地区的高等教育机构的交流与合作，并常年聘请一些专家来院任教或讲学，先后有多名美国、加拿大、澳大利亚、日本、乌克兰等一些国家的教学、科研机构学者聘为我院客座教授。学校同澳大利亚、德国、蒙古国、尼泊尔等国家的院校签订了联合办学协议，并开展了留学生教育。学校定期选派一些中青年教师作为访问学者到国外院校进行科研进修，提高了教师队伍的整体水平。学院主办并在全国公开出版发行《河北北方学院学报》（医学版、社会科学版、自然科学版）。进入新的时期，学校加大了教学管理体制改革和内部管理体制改革的力度，同时，按照综合性大学的标准，初步打造了具有自身特色的科技创新体系，搭建了政策、设备、技术、信息平台，为学校广大教学、科研人员创造了良好环境。现在，学校正按照“本科教育为主，积极发展研究生教育；适应会需求，服务地方经济；加强学科建设，提高教学质量；努力把学院建设成为现代化、开放式、特色鲜明的综合性大学。”的办学指导思想，全面加快建设，努力实现学校的跨越式发展，相信不久的将来，一所崭新的、现代化、开放式的综合大学就会矗立在冀北大地上。--友情链接-- 搜狐 新浪网易百度GOOGLE中央电视台 教育科研网中关村在线清华大学出版社成教学院 留学生教育教学评估精品课程教务处宣传部基础部组织部社科部账务处科技处人事处 图书馆团委学生处 武装部国有资产管理处教学评估校内网站 教学医院 物理系信息管理系医学影像系中文系法医系后勤集团 校园规划与建设处版权所有：河北北方学院学校地址：河北省张家口市长青路14号 邮编：075000
河北北方学院挺不错的。
河北北方学院地处北京2022年冬奥会和冬残奥会举办地之一张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。
学校现有教职工4924人（含两所直属附属医院）。其中，校本部在职人员1572人，具有正高级职称教师192人，副高级职称教师397人；具有博士、硕士学位教师1093人；校内外硕士生导师839人。
学科建设：
学校学科门类齐全，覆盖了理学、工学、农学、医学、文学、管理学、法学、经济学、艺术学、历史学和教育学等11个学科门类，形成了以医学和农学学科为优势，其它学科交叉融合、相互促进的发展格局。现有临床医学、药学、基础医学、食品科学与工程4个一级学科硕士学位授权点，临床医学、农业、中医、教育、兽医5个硕士专业学位授权类别。
以上内容参考：河北北方学院官网——学校简介
河北北方学院学科门类齐全，教学设施完善，设有三大校区，数十万学子。本二A类院校，虽不是特别好，但还算是个不错的大学，我在这里上了一年了，觉得还行，当初的选择没有错，透漏个消息，这里马上就申请升级为北方大学了，怎么样，名字听着很不错吧，升大学可是需要教学质量的，不是想升，送礼就能办到的。
本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。 数学物理化学农学 主管单位：河北省教育厅主办单位：河北北方学院主编：张进顺ISSN：1673-1492CN：13-1360/N地址：河北张家口市长青路11号邮政编码：075000
北方学院属于二本学校。河北北方学院坐落在素有北京“北大门”和“后花园”之称的塞外名城张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。学校是经国家教育部批准，于2003年9月由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校，1982年12月经教育部批准升格为本科院校，定名为张家口医学院；张家口师范专科学校始建于1956年；张家口农业高等专科学校始建于1923年。在漫长的办学历程中，河北北方学院积累了丰富的办学经验，具有较高的教学和科研水平，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。历代河北北方学院人扎根塞外，艰苦创业，与时俱进，开拓进取，无私奉献，争创一流，奋力推进学校各项事业不断向前发展。学校现有校本部（钻石南路11号）、东校区、南校区三个校区。校园占地面积114万平方米，建筑面积万平方米。具有完备的现代化教学设施，先进的校园网络、实验中心、省级实验教学示范中心和各学科基础实验室。图书馆藏书142万册。有附属医院2所、非直属附属医院5所，其它实习医院、农场、牧场、兽医院及教育实习基地236个。其中，附属第一医院是冀、晋、蒙交汇处，规模最大、科系最全、设备先进、诊疗水平高，集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的三级甲等医院和国家级爱婴医院。学校现有教职工1366人。其中，专任教师935名，具有高级职称教师573人，其中教授223人，副教授327人；具有博士、硕士学位教师819人；硕士生导师383人。在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、全国优秀教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国“巾帼”建功标兵，河北省省管专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省“新世纪三三三人才工程”人选、河北省青年科技标兵、国家级专业学会常务理事、理事、委员及省优秀（模范）教师多人。有多名教师受到党和国家领导人的接见。学校以本科教育为主，实行校、院两级建制。现有全日制在校本专科学生、硕士研究生、外国留学生23000余人。设有19个二级学院、1个系和2个教学部（基础医学院、医学检验学院、文学院、理学院、信息工程学院、法政学院、艺术学院、中医学院、经济管理学院、动物科技学院、农林科技学院、外国语学院、演艺学院、国际教育学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、继续教育学院、研究生学院、药学系、公共体育部和马克思主义理论教学部）。学校学科门类齐全，覆盖了医学、农学、理学、文学、艺术学、管理学、经济学、法学、历史学、教育学和工学等11个学科门类，形成了以医学学科为优势，其它学科交叉融合、相互促进的发展格局。拥有4个一级学科硕士学位授权点，43个二级学科硕士学位授权点，4个专业硕士学位授权点。药理学、医学信息学、病理学与病理生理学为河北省重点学科，神经内科学、骨外科学为河北省医学重点学科，作物栽培学与耕作学、农业经济管理、动物营养与饲料科学、人体解剖与组织胚胎学为河北省重点发展学科，妇产科学、心血管内科学、耳鼻喉-头颈外科学为河北省医学重点发展学科，病原生物学、中医内科学、预防兽医学、中国古代文学、基础数学、临床检验诊断学、马克思主义中国化研究、财务管理、法医学、食品科学、英语语言学为校级重点学科。开设本科专业74个，其中临床医学专业为传统优势专业，医学检验、信息管理与信息系统（医学方向）两个专业为华北地区高校首开和特色专业，法医学为河北省首开专业。药学专业2008年被评为“河北省本科教育创新高地及品牌特色专业”，并入选第三批国家高等学校特色专业，药学专业、农学专业教学团队被评为“河北省高等学校教学团队”，农学专业2009年被评为“河北省品牌特色专业”。病理生理学、实验诊断学、动物生理学、临床微生物学与检验4门课程为省级精品课程，病理生理学实验教学示范中心、医学检验实验教学示范中心、神经药理学实验室和人口健康信息化工程技术研究中心被列为河北省重点建设（实验室）中心，医学信息学和马铃薯为河北省高校应用技术研发中心，马铃薯产业协同创新中心为河北省第二批“2011协同创新中心”。学校国际交流日趋活跃，教育国际化合作不断加强，与美国、日本、加拿大、德国、澳大利亚、乌克兰、香港等国家和地区的高校和科研院所建立长期稳定的合作关系，并聘请国内外知名学者为我校兼职或客座教授。学校与国外高校建立了良好的留学生交流、合作关系。目前，学校有来自巴基斯坦、尼泊尔、斯里兰卡、孟加拉国、南非、尼日利亚、英国、加拿大、美国、澳大利亚等37个国家的学生在校学习医学。同时，学校启动“1+2+1中美人才培养计划”，与美国18所州立大学在学生培养、教师交流、学科建设等方面建立实质的合作关系。学校主办并公开出版发行《河北北方学院学报》（社会科学版、自然科学版）、《神经药理学报》、《河北北方学院报》。学校自建校以来，已经为社会培养了近10万名毕业生。他们发扬母校的优良传统，扎根基层、吃苦耐劳、爱岗敬业、甘于奉献，在各自的工作岗位上做出了突出贡献，成为河北省及周边地区经济社会发展的生力军。同时，涌现出了一大批先进典型和优秀代表，有的成为国家、省、市有突出贡献的专家，有的成为国内外大学的知名教授或某个领域杰出的科学家，受到社会的赞誉，为学校赢得了荣誉。薪火传承建伟业，继往开来谱华章。目前，学校已步入快速发展的重要时期。在新的历史起点上，全校师生将抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展，为建设现代化、开放式、特色鲜明的综合性大学而努力奋斗！
河北北方学院学报自然科学版是本科专业。河北北方学院是本科院校，该校是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校，是教育部卓越农林人才教育培养计划高校。
本刊办刊宗旨为反映我院科研教学及临床方面的研究成果，实践经验及教训，提高科研教学，临床医疗水平，促进医学学术交流，《河北北方学院学报·社会科学版》：创刊于1985年，是社会科学综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行。国内统一连续出版物号CN 13-1415/C，国际标准连续出版物号ISSN 2095-462X。邮发代号：国内18-343，国外BM1932。 主要刊登哲学、经济学、法学、政治学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等方面的研究论文。 主要版块栏目：哲学研究、经济学研究、法学研究、政治学研究、中国文学研究、外国文学研究、语言学研究、历史学研究、社会学研究、管理学研究、张家口经济文化研究、思想政治工作研究、教育教学研究等。
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报，这些都是比较好发的，审核也比较快，3天左右都可以出结果。
大学学报的作用
培育高校科研精神。
现在学报基本上都是实行的外审制度，都是匿名审稿，只有一些文章质量高，有应用价值的稿件才能得到录用，水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外，这就可以督促科研工作者严谨的工作作风，刻苦钻研，认真撰写科研论文，从而培育了师生严谨的治学精神。
论文在发表前，要经过编辑工作，在编辑过程中，编辑要和作者进行深入交流，在编辑的精心指导下，认真修改文章，这样作者就可以从不同角度看自己的成果，对自己的研究成果有了更明确的认识，这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。
学报对学科建设的作用。
学报是一个综合性的学术期刊，教师在科研方面获得的新发现，新认识，就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果，学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛，不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨，有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。
学报可以为这些新兴学科设置专栏，优先发表其产生的重大科研成果，促进这些新兴学科的发展。
培养人才的重要基地。
现在由于扩招，高校师资力量不足，因此招聘了很多青年教师，这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动，但是他们刚开始从事科研，经验不足，因此写的论文稍有些欠缺，因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。
只要文章有创新点，学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改，这样也锻炼了青年教师的写作能力，增加了他们继续搞科研的自信心，《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物，要用刊物育新人的办刊思想，从而造就了很多名家。
学校代码为51083
黑河学院代码是13744。
黑河学院（Heihe University），坐落于黑龙江省黑河市，是经教育部批准成立的一所普通高等本科院校，是中俄合作应用型人才培养创新实验区、国家级语言文字规范化示范校，是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位、是黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。
学校始建于1958年，历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段；2004年晋升为本科院校，更名为黑河学院；2017年获批新增硕士学位授权立项建设单位。
据2020年7月学校官网显示，学校占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，设二级学院14个，开设39个本科专业；有教职工844人，其中专任教师584人；全日制在校生10747人。
历史沿革
黑河师范专科学校
1960年8月，黑河学院前身黑河师范专科学校经省政府批准成立。
1962年8月，学校停办。
1976年，经省高教局批准在黑河师范学校开设专科班。
1985年，省委省政府同意筹建黑河师范专科学校。
1989年10月，经国家教委批准为齐齐哈尔师范学院黑河分校。
1990年6月5日，举行齐齐哈尔师范学院黑河分校建校典礼。
1997年，经省政府批准，黑河师范学校、齐师院黑河分校、黑河教育学院合并组建齐齐哈尔大学黑河分校。
2001年2月，黑河市广播电视大学并入齐齐哈尔尔大学黑河分校。
黑河学院
2004年5月，经国家教育部批准，建立了全日制普通高等本科院校——黑河学院。
2006年4月，被纳入省属院校。
2008年，获批为学士学位授予权单位。
2009年，教育部批准在学校基础上建立“中俄大学生交流基地”和“俄语中学”，并与中国留学生服务中心共建全国唯一的赴俄留学培训基地。
2010年，学校被确定为黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。
院系专业
据2019年6月学校官网显示，学校设二级学院14个，开设39个本科专业，涵盖工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类。
师资概况
截至2022年，学校有教职工863人，正高级职称127人，副高级职称174人。其中专任教师608人，博士31人，硕士482人。
教学建设
据2019年6月学校官网显示，学校获省高等教育教学成果奖7项；建有国家大学生校外实践教育基地1个，国家级特色专业建设点2个，国家级“专业综合改革试点”项目1个；省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心2个，省教育科研基地1个，省级重点专业3个，省级精品课程3门。
国家大学生校外实践教育基地：俄罗斯切林姆霍瓦美术教育实践基地
国家级特色专业建设点：俄语、绘画
省级重点专业：俄语、绘画、音乐学
省级精品课程：马主义哲学原理、黑龙江流域史、现代教育技术
省级人才培养模式创新实验区：绘画、中俄合作应用型人才培养创新实验区
省级实验教学示范中心：艺术实践教学中心、文科实验教学中心
科研机构
据2019年6月学校官网显示，学校建有黑龙江省TRIZ理论研究所、远东研究院、比较教育研究所、环艺研究所、俄罗斯研究所共5所机构。
科研成果
据2019年6月学校官网显示，十二五以来学校获批省级以上科研项目361项，获省级科研成果奖394项，授权专利408项。
馆藏资源
据2019年4月学校官网显示，学校馆藏文献总量近100万册，中文期刊1490种。为读者提供电子图书、电子期刊、专题数据库等多种媒体形式的数字资源。藏书以学校各专业有关的学术著作、教学参考书、工具书、基础教育学科图书及文献为主。采集收藏俄文原版图书4万余册，期刊116余种；学校还自建俄罗斯文献信息网络平台，以数字的形式存储了俄罗斯原版图书、期刊等文献资源。
学术期刊
《黑河学院学报》创刊于2010年，是经国家新闻出版总署批准，黑龙江省教育厅主管，黑河学院主办的综合性学术期刊（双月刊）。学报为综合版，主要发表自然科学、人文社会科学领域的学术理论研究成果，开设TRIZ研究、界江文化研究、比较教育研究、俄罗斯研究、知青研究、哲学·法学、经济·管理、语言·文字、文学·艺术、教育·教学、历史·社会、民族·宗教、图书·档案、自然科学等栏目。
学报已成为《中国学术期刊网络出版总库》（知网）《万方数据—数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中文科技期刊数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》全文上网收录期刊。
校标
黑河学院的校标分为内外两圆，两圆之间的中英文黑河学院字形内含着今日之黑河学院已走向世界，1958表示黑河学院的创建年代可追溯至黑河师范专科学院，校标中央为字母“H”组成的展翅飞翔的尚德鸽，代表黑河学院的“尚德”精神理念，寓意着黑河学院师生，继承发扬“尚德至善、格物致知”的优良传统，严谨治学，锐意进取，勇攀科学高峰，为黑河学院建设成世界一流大学，为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
标志整体气质犹如轻盈展翅的和平鸽，象征拥有无私奉献精神的教育工作者。无论遇到多少艰难险阻，他们终将克服困难，为广大师生带来福音，并且时刻准备飞往更加高远的天空，探索更加深入的教学难题。
蓝色：蓝色是博大的色彩，天空和大海辽阔的景色都呈蔚蓝；蓝色象征着来自大海的精神，形成强烈的视觉冲击效果。纯净的蓝色表现出一种魅力、文静、理智。深邃的理想和渊博的文化，给人以想象和生机。蓝色约定俗成以成为极具创造性、探索性，是富有科研探索精神的颜色。黑河学院（HeiheUniversity）是经教育部批准成立的一所普通高等本科院校，是中俄合作应用型人才培养创新实验区、国家级语言文字规范化示范校，是教育部第一批确定的“中俄联合培养本科生项目”单位、是黑龙江省特色应用型本科高校培育单位。